四年级下册综合实践活动教案节约用水珍惜水资源,晥教版.docx

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1、 四年级下册综合实践活动教案-节约用水珍惜水资源,晥教版 节省用水珍惜水资源 活动目标： 学问目标：知道我国是严峻缺水的国家之一，了解爱护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节省用水的生活小事。 力量目标：培育学生调查、搜集、整理材料的力量。 情感目标：树立节省用水的环保观念，养成节省用水的好习惯，并愿意向身边的人宣传节省用水。 活动重点： 知道我国是严峻缺水的国家之一，了解爱护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节省用水的生活小事。 活动难点： 树立节省用水的环保观念，养成节省用水的好习惯，并愿意向身边的人宣传节省用水。 活动预备： 1、 课前布置学生调查了解水的重要性、中国水资源现状，生活

2、中铺张水资源的现象以及人们为节省用水都实行了哪些措施。 2、 制作课件。 活动过程： 一、导入活动 同学们，今日教师给大家带来了一个谜语，请大家开动脑筋，猜一猜谜底是什么？（课件：1、双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。） 师：同学们猜对了，这个谜语的谜底就是“水”，在地球资源中，水是我们每时每刻都离不开的。而节省用水更是摆在我们面前的一个必需重视的问题，课前同学们分小组分主题开展了调查活动，这节课我们来针对调查结果做沟通汇报。看谁最有资格当节水小卫士。 请出主持人（刘浪宇） 二、水的重要性 1、调查水的重要性的小组汇报调查结果。 2、水的自述（一生带头饰表演）：在日常生活中,我时

3、时刻刻都能派上用场.如：人们的身体中必需含有我； 人们做饭、洗衣服都得用我；植物也需要我,有了我,蔬菜瓜果才能长得更鲜、更嫩；当发生干旱时,我的用处可大了；火灾现场更是少不了我总之,我是一种人类离不开的物质.我尽量地转变自己,使自己变得更纯净,让人们用得更舒心,更放心. 3、（听小水滴这么一说呀，我觉得这水的用处可真大呀！看来我们的生活真的离不开水，由于有了水，才有了这如诗如画的漂亮风光。（课件：漂亮风光） 主持：刚刚的风光美吗？（太美了！）可是假如我们不节省用水，假设有一天，我们的生活中没有了水，会消失怎样的情景？（课件出示） 师：同学们，通过你们刚刚的汇报让我们知道了水真的是很重要，生活中

4、真是一时一刻也离不开水。可是，教师现在有一个问题不明白了，我们生活中所用的水是淡水还是海水呀？（淡水）那能供人类用的淡水毕竟有多少呢，究竟够不够用呢？ 主持人说：教师，您这个问题提得好呀，接下来的这个组就是要给我们汇报这个问题，听了他们的汇报我们就明白了。请出 三、淡水资源的严峻缺乏 1、调查水资源现状的小组汇报调查结果。 2、出示课件，补充水资源现状的资料。认真阅读课件中的资料，然后用一句话说出你的感受。 主持：可是我们身边还有许多的人节水意识很薄弱，铺张水、污染水的现象随处可见！ 四、生活中铺张水的现象。 1、现在由调查生活中铺张水的现象的小组汇报调查结果。 2、（看课件）是啊，生气勃勃的

5、大自然离不开水，现代的工农业生产离不开水，人类的自然生活更离不开水。可是假如我们不节省用水，随便的铺张和污染水资源，有一天地球上没有水了，我们的生活环境又会变得怎样呢？为了引起全世界对水资源的重视，1993年1月18日，第四十七届联合国大会确定每年的3月22日为“世界水日”。我国将每年的3月22日至28日定为“中国水周”。 五、走进节水总发动（出示课件节水总发动） 作为新世纪的小学生，我们有责任爱护水资源，珍惜水资源。下面让我们跟随节水小卫士走进节水总发动，献出节水金点子。 1、 汇报调查到的节省用水措施。 2、沟通节水金点子。 同学们想出了这么多节省用水的好方法，可是仅靠我们这些小学生去节省用水，力气未免太弱小了。为了让我们身边的每个人都能提高节水意识，节省用水，我们还设计了节水宣传标语。 展现节水宣传标语。（课件） 3、我们编德尔节水广告词很有创意，很有号召力吧！你也来学着编一编吧！ 六、师总结。 同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命！我们不但自己要节省用水还要向你身边的人宣传节水的好方法，让全部的人都能“节省用水珍惜水资源”。最终教师送给有一首儿歌想送给你们！（课件出示）