四年级语文下册第三单元测试题.docx

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1、 四年级语文下册第三单元测试题 第一局部 根底学问积存与运用(55分) 一、看拼音，写词语(5分) b ki q t yu gu chn sh sh tn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用划出句中的错别字，改正后写在括号里。(4分) 森林面貌吨时改观了：林子里又宽阔又结净，联一艰杂草也没有。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词(5分) 彻( ) 拦( ) 嘲( ) 啄( ) 返() 砌( ) 栏( ) 潮( ) 逐( ) 板() 四、把以下的词语补充完整。(8分) 鱼( )而出随心所( )( )想天开见( )不救 气( )吁吁不折不( )( )不行及争先( )后

2、五、选词填空。(10分) 暖和温柔温存 1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟，它特地残害海龟。 2、小海龟特别喜爱在( )的阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐灵敏敏感 3、蝙蝠是一种行动( )的动物，都有一双( )的眼睛。 由于所以 不但而且 虽然但是 假如就 4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )它照样能灵活地自由飞行。 5、我们( )发觉有破坏森林的行为，( )应当坚决制止。 六、依要求改写下面的句子。(6分) 1、人类的教师不就是自然吗?(改为陈述句) 2、几千年前的黄河流域土地茂密，森林肥沃。(修改病句) 3、海岛上有许很多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。(修改病句) 七、依据供应的语句组成四

3、句谚语，然后写一句你平常积存的谚语(8分+2分) 风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑 晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨 八、口语交际(7分) 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽观察后，想劝告小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝告呢?请你写一写。 其次局部阅读积存与运用(30分) 九、(一)、读蝙蝠与雷达片段，回答下列问题(15分) 科学家经过反复讨论，最终揭开了蝙蝠能在夜间飞行的隐秘。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推动，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立即转变飞行方向。

4、 科学家仿照蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清晰前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也非常安全。 1、碍的音节是( )，荧的部首是( ) (2分) 2、从文中找出以下词的近义词 (4分) 仿照( ) 重复( ) 阻碍( ) 翻开( ) 3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的( )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。(3分) 4、蝙蝠在夜里是这样飞行的： (4分) 5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的： (2分) (二)、阅读短

5、文，回答下列问题。(15分) 蚂蚁 生物学家通过多年的观看讨论，对蚂蚁的生活习性有了熟悉。 蚂蚁常常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就赶忙奔回巢去搬兵，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角相互撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味，触角( )摇摆得特殊(猛烈 热闹)。 蚂蚁认路的本事很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物(区分 分析)。有人做过一个试验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们观察天空。蚂蚁仍能精确地认清前进的方向。假如把天空和四周的”景物完全拦住，

6、蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以依据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，( )它们闻到这种气味( )能确定路线。假如用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。 讨论蚂蚁的生活习性有价值吗?有。熟悉蚂蚁的生活习性，对于人们熟悉自然，改造自然，能供应一些珍贵的科学资料。 1、用将文中( )内不适宜的词画掉。(2分) 2、在文中的( )里填上适宜的关联词语。(2分) 3、这篇短文是按 挨次写的。(请写上序号)(2分) a、总分 b、分总 c、总分总 4、第三自然段用了 修辞手法。(2分) 5、依据课文内容，推断以下内容是否正确，

7、对的在( )里打。(2分) (1)假如把四周的景物完全拦住，蚁群就会四散乱跑起来。( ) (2)蚂蚁传递消息靠声音。( ) (3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。( ) 6、读了这篇好玩的短文后，你有什么感受?(2分) 7、大自然是非常奇妙的，你还知道哪些大自然的趣事呢?请介绍一下 (3分) 第三局部 习作(30分) 十、题目：难忘的 要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人2、有中心，有条理，内容详细，感情真实。 2、语句要通顺，字数不少于350字。 参考答案 一、避开 企图 幼龟 蠢事 沙滩 二、吨 结 联 艰 (顿) (洁) (连) (根) 三、彻(彻

8、底) 拦(挡住) 嘲(称赞) 啄(啄木鸟) 返(返回) 砌(堆砌) 栏(栏目) 潮(潮湿) 逐(渐渐) 板(木板) 四、鱼(贯)而出 随心所(欲) (异)想天开见(死)不救 气(喘)吁吁 不折不(扣) (愚)不行及争先(恐)后 五、1、温柔 2、暖和 3、灵敏 敏锐 4、虽然但是 5、假如就 六、1、人类的教师就是自然。 2、几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂密。 3、许很多多不计其数去掉其中一个。 七、(一)1、i 艹 2、仿照 反复 障碍 揭开 3、嘴 嘴里发出的超声波 耳朵 4、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推动，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立即转变飞行方向。 5、雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清晰前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也非常安全。 (二)1、去掉热闹分析 2、假如就 只要就 3、c、 4、设问 5、(1)(3)打 6、我感受到蚂蚁的生活习性真是太好玩了!只有细心观看、仔细学习才能发觉大自然的规律。 7、略(意思对即可)