员工宿舍管理制度学生宿舍管理心得体会11篇.docx
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1、 员工宿舍管理制度学生宿舍管理心得体会11篇 为你整理了11篇学生宿舍治理心得体会范文,但愿能对你的工作学习会带来帮忙。 学生宿舍治理心得 1.建立适合本校的住宿生治理制度。 为了加强对住宿生的治理,强化住宿生养成教育,确保住宿生人身和财产安全,学校应结合本校实际,建立完善的住宿生治理制度。纪律是约束人们活动的行为准则,是实现共同生活目标的保证,是加强治理必不行少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同,很多同学作息习惯不规律,物品摆放不整齐,早上起床没有叠好被子的习惯,待人接物缺乏文明礼貌。因此,对刚进校的学生要进展行为习惯养成教育,使他们在短期内适应学校生活,讲文明、讲礼貌、讲卫生,让他们不再依
2、靠于父母,学会独立生活。 2.勤检查、多评比,养成良好的生活习惯。 在中小学生这个年龄阶段,自觉性还不太高,许多学生缺乏自我约束力量。因此,单靠学生的自觉是远远不够的。制订的制度要得到圆满的执行,还必需留意催促和检查。每个宿舍都有舍长,各班也都设有男、女生宿管干部,每周召开一次会议,汇报状况,查找缺乏,制订改良措施,可解决治理方面存在的问题。学校建立了以政教处、宿管干部、值日教师、少先队共同组成的检查组,量化宿舍内务制度、纪律制度的执行状况,实施检查记录。每天查、周周比、月月评。每天检查的状况准时公布,准时反应到学生那里,表扬好人好事,指出有待改良的方面,准时鼓励,正确导向。若发觉问题准时通知
3、班主任及学生本人,令其改正,让学生真正做到“知过责己”,有效地遏制不良风气的形成。工作实践告知我们,检查、催促、评比能充分调动学生的主观能动性,能促进良好宿舍集体的形成,也是培育良好的集体生活习惯的重要措施。 3.让班主任参加到宿舍治理中来。 班主任在学校治理工作中起到了举足轻重的作用,是学校中全面负责一个班学生思想、学习、生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻着,是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。许多学生只听班主任的话。因此,让班主任参加到宿舍治理中来,特别有利于学校的宿舍治理工作。 4.奖罚清楚,提高宿舍间的竞争意识。 假
4、如只采纳嘉奖和表扬的做法,学生可能只看到自己的特长,而意识不到自己的缺乏之处。假如只采纳惩处的方法,学生将缺乏自信,同时影响师生间感情沟通。因此,要实行奖罚清楚的方法,对表现积极的宿舍要表扬嘉奖,对表现不好的宿舍在批判的同时也应当鼓舞他们,让他们树立信念,取得进步。同时,在宿舍治理方面,可定期开展“文明宿舍”的评比活动,以此提高宿舍成员之间的合作意识,提高宿舍间的竞争意识。 5.让学生自己治理自己。 选出治理力量强的、负责任的学生,组成治理队伍。一方面熬炼了学生的治理力量,另一方面由于学生之间相互比拟了解,治理起来会收到事半功倍的效果。由特地治理宿舍的教师定期召开宿管干部会议,总结阅历、沟通心
5、得,逐步提高他们的工作力量。宿管干部是宿舍治理中的重要角色,他们的作用能否发挥出来,直接关系到治理的成效。首先,要转变他们浅薄的熟悉,使他们熟悉到参加宿管不是一种负担,能使他们的力量得以发挥,得到熬炼,这是宿舍治理工作的关键之一。其次,要做到分工明确,管卫生的管好卫生,管纪律的抓好纪律。对优秀的宿舍治理干部,学校要赐予肯定的物质和精神鼓舞。如期末评比优秀学生干部时,学校特殊设定优秀宿管干部,极大地调动了宿管干部的积极性,最大程度地发挥了他们的治理作用。自然,他们也会把在宿舍的好习惯、好表现带到教学区来,让优秀成为一种习惯。 6.集思广益,建立民主科学的治理理念。 在宿舍治理过程中,可能会产生不
6、同的意见。遇到这种状况,我们绝不能搞“一言堂”,剥夺了全体学生共同治理宿舍的权利。我们说的“让学生自己治理自己”指的是全体学生共同参加的、民主的、科学的治理思想。 宿舍治理是我们班主任工作的一局部,假如我们思想上不重视,宿舍的卫生与纪律确定一塌糊涂。可问题是,我们重视了,都想把宿舍的卫生纪律搞好,可是学生不给力,实在没有方法,我也曾经这么想。但我没有放弃,我尝试了许多种方法,在呼呼的北风下,夜里十点多钟,与违反就寝纪律的学生谈按时休息的意义与重要性。看到学生宿舍糟糕的卫生状况,我绞尽脑汁,使尽各种方法,罚劳动,谈意义等等,就差我亲自动手给他们清扫了。曾经有段时间,我每次走到宿舍楼下的白板处,心
7、跳就加快,生怕自己班的宿舍上榜。 看到自己班级落后的文明量化积分,我是无法安静的,我始终在查找解决问题的方法,从未停顿。到目前为止,我们班级宿舍的卫生纪律根本良好。可圆满的是,我自己也说不清晰究竟用的什么方法,什么理论。在这里,我只能将我自己的一些做法向大家作一个汇报。 一、心中有“尺” 无论教师,还是学生,心里都要有一个明确的卫生和纪律标准。开学第一天的第一节课,我会准时到班抓迟到,让迟到的学生站在自己的位置上,等全部人到齐之后,从迟到现象说起,借题发挥,宣布班级最重要的纪律要求。自习课纪律八个字:“准时,定位,宁静,用心”。教室和宿舍的卫生要求:随时保持洁净,假如有问题,不管你在干什么,立
8、即停下清扫洁净。宿舍纪律:违反就寝纪律的宿舍,全部人都站到我办公室去。 二、坚持就有好习惯 只要我去宿舍就查卫生,卫生有问题,立即指出,立即改正,绝不拖到明天。假如哪一天我到宿舍,没有提卫生,那么只有一种状况,就是这个宿舍没有问题。久而久之,我养成了查卫生的习惯,而我的学生养成了清扫卫生的习惯。 三、多监控,重落实 关于宿舍卫生,我们班级有一个宿舍卫生报告制度。就是舍长负责将每天的卫生分数单交给班长,班长收起之后交给我,这样我既可以准时了解宿舍的卫生状况,又可以提示同学们要留意卫生清扫。假如低于90分或者就寝纪律有问题,宿舍全部人要到我办公室说明状况,次次如此,从不连续,必需让学生清晰教师的态
9、度是仔细而坚决的。在与学生沟通的过程,我只追究集体的缘由,不问个人缘由。缘由有三:一是个人缘由难扯清,也花时间。二是简单导致相互推诿,不利于宿舍团结。三也是一次集体主义教育的时机。 我们还有学校物业和值日组反应的信息,只要有问题,立即去改,不要等,留意时效性。 四、有急躁,有方法 对有问题的宿舍要有急躁,不能心急,要做好长期斗争的预备。在斗争的过程中,要认真斟酌自己的每一句话,每一个打算,坚决避开简洁粗暴的处理方式。舍长不能轮番做,这样没有人会珍惜,必要时对舍进步行一些培训与指导,唤醒他们责任心与集体荣誉感。 五、以最低本钱解决问题 假如提示就能解决的问题绝不批判,假如自己能解决的问题绝不叫家
10、长或者提交年级部。就好比人一生病就用重药,那确定不行。而且也有小题大做之嫌,不仅得不到学生的理解与支持,还会激化师生冲突,那也是我们不情愿看到的。 六、增加班级的认同感 让班级的每一个学生喜爱自己的班级,可以使我们的许多工作事半功倍。 本阶段学习了众多的寄宿生治理模式后,结合自身学校的状况制定了“安全、有序、优质”的治理目标。培育学生严格遵守纪律,和日常行为标准的思想作风和独立生活的自理力量; 团结互助、相互关怀的道德风气;文明、卫生、干净、美观的生活习惯和卫生习惯。确保学生的身体安康,提高素养教育质量。 一、组织治理学校领导亲自抓,常常催促检查工作,寄宿生治理员详细负责,与班主任,后勤人员,
11、值日行政领导、教师,学生家长严密协作,全员参加。共同治理好学生。培育学生骨干,发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、班长、各班联络员的治理网络。随时汇报,信息准时反应,共同参加治理。 二、安全工作责任重于泰山,不行丝毫放松。寄宿生回校回家路上主要是强调交通安全,学习交通安全学问,遵守交通规章。学生发病,甚至重病,准时护送医院,并与班主任、家长取得联系,治理员晚上坚持值班制度,确保安全。常常检查寝室、床铺等住宿设施,用电设施,以及火灾等,准时彻底消退一切安全隐患。 三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室各组的寝室长,组长负责检查,校对就寝状况,若有不在寝室就寝准时报告给治理员。
12、四、培育学生的生活自理力量。教师多加指导,发动学生相互帮忙,高年级,帮忙低年级开展一帮一活动,主要是折叠衣被,整理床铺,生活用品的摆放要求整齐美观。 五、治理员的工作内容和工作职责都很清楚。每天早上按时督促学生起床做早操后,一人负责到操场清点做操学生的人数,一人带着值日学生清扫宿舍卫生并考评各个房间的内务摆设,检查房间关灯状况; 上午,学生进教室后,专职干事召集治理员开工作例会,了解上一天宿舍治理状况,解决疑难问题并强调有关事项;会议完毕后,治理员集中对每个房间一一检查考评,对内务整理,门窗关锁,卫生保持,被子折叠,公物爱惜等状况量化打分;十点钟以后,在每座公寓的公示栏里公布检查结果。中午和下
13、午学生用膳时间,宿舍大门口有治理员站岗守住学生不能端饭菜进宿舍;下午上课铃声一响,治理员吹哨子督促学生起床进教室;下了晚自习以后,宿舍的灯光立刻亮起来,治理员维护学生洗刷纪律;到了就寝时间,全部公寓立刻关灯,治理员带着学生自律部成员一起检查就寝纪律,收集寝室长清点本房间的学生就寝人数的报告单。这样,学生公寓时时刻刻都在治理员的有效治理和考评之中,宿舍的安全和文明有了治理上的牢靠保证。 六、学校通过行政领导会议,多方面结合制订了常坟中学公学生寓治理制度,张贴在每个房间门的反面,便于学生每天看到,从而更好地对比执行。治理制度要求各房间物品摆放毛巾统一挂在规定的地方,鞋子按床沿一线摆好,被子折叠成豆
14、腐方块放在床头的南向,折叠口朝房间门,桶子两个一组,全部平放在每个床位朝房门的床头地面,刷牙用具全部摆放在简易桌子上,牙刷把统一朝下,牙膏和牙刷按一个方向摆放。治理员每天要对比这些要求一一检查,并纳入宿舍考评。这样,保证了公寓内务整理得洁净和美观。为了大家做的标准,每年新生军训都有公寓内务整理的训练内容和要求。 七、依据制度的要求,治理员每天对各房间检查状况爱惜公物,节省水电,内务整理,就寝纪律,早操效果,卫生清扫,卫生爱惜,安全文明的量化得分结果进展公布,每周累计一次各房间的得分总分,寄宿生的违纪扣分直接与该班班主任津贴挂钩; 依据每周的得分累计,每月评一个文明房间,张挂文明房间流淌红旗。评
15、比到文明房间的班级,在学校对班主任的总体考评里加分,也直接与班主任津贴挂钩。这样,班主任对寄宿生的治理成了班级治理的主要内容之一,大大激发了班主任参加公寓治理的工作热忱。 仔细总结阅历,多学习寄宿生治理多样化模式,消退安全隐患和治理上的漏洞,消退卫生死角。争取在下学期寄宿治理标准化、制度化,更上一层楼。 在高一当了一年的寝室长,这一年的工作让我感受最深的是两个字:“责任”。在这份沉甸甸的责任的磨练下,我也收获了很多:责任心更强了,治理力量提高了,自制力更好了。这其中有辛苦,但更多的是一种自我充实的喜悦,这也是我的一种成长。 当好一个寝室长也不是一件轻松地事,作为寝室长,管好寝室的纪律,卫生,这
16、都是身为寝室长的责任。当寝室里有公务损坏时,要准时向宿管反映,当寝室谁有麻烦时,要帮忙解决,这都是寝室长的责任,所以说当好一个寝室长也不比当好一个班长简单。要管好寝室,作为寝室长,那就要多付出一份急躁,一份关怀,一份坚持。这一年的熬炼下来,对于寝室治理,我有自己的一些方式。 首先,内务整理。每天的内务整理,一不当心就被扣了分,所以我每天晚早都会提示其次天清扫的室友,记得明天值日,然后其次天早上离开寝室时,我还会提示:记得擦窗户,离开时要管好水和灯,床上别留衣物。中午我每天尽量第一个回寝室开门,由于有的同学没有配钥匙; 然后离开时再提示一遍:“最终离开的人要记得关水、灯和锁门。”有时寝室会突然停
17、水,我会提示最终一个离开的人要把水的两个总闸关掉。 由于四栋寝室时最新建的,设施、环境也是四栋寝室中最好的,自然要求到达的标准也是最高的,要求必需是牙杯统一放橱柜下层,牙刷、牙膏头朝右; 上层放洗发露;上铺的鞋子放右,下铺的放左,统一鞋跟压蓝线;棉被呈方状,放超向阳台的这一头;桶子统一放在阳台等等。这些要求没到达的都要扣分,所以当寝室长都必需对这些特殊的留心。 其次,抓得最紧的是熄灯后的纪律。每天熄灯后,我都会喊室友们快点睡觉,熄灯。有人讲话时,我总是会喊着:“不要说了。”总是不厌其烦地喊,喊到没人讲话为止。身为寝室长,必需肩负起这个责任。 治理方式方面,我是选择民主的方式。先听取寝室里成员的
18、意见,让室友们各自发表自己的意见,和认为适宜的方式,然后把它们进展归纳,再通过室友的同意,执行。由于这样的做法有有利于每个人,是公正的,并且无论是我们中谁犯了错,这个措施都是适用的。比方说:清扫卫生的结果假如是“达标”,那么当天的这个值日生其次天要一起和其次天清扫的值日生一起清扫; 是“扣分”,则其次天再清扫一天;假如还是无法到达“优”,则始终如此,直到打到优为止。但是,假如是由于纪律方面被扣分,那么对当事人则跟进跟严峻的措施。 还有星期六和星期天的轮值。由于这两天是两个礼拜才有。所以我们寝室内部民主争论之后,打算,每天都不按星期几谁清扫,只是按表上排列的人的挨次轮值下去。这样虽然和值日表上当
19、天清扫的人对不上,但有利于每天的内务整理,有利于寝室内部成员和谐,不会为此时闹冲突,甚至是扣分。 假如想要得到“温馨寝室”,那寝室长更要负责。得期末的温馨寝室的根底是必需每个月寝室不扣分,每天打“优”,“达标”都不能消失太多,得到每个月的文明寝室,这样年终才能被评为“温馨寝室”,被评为温馨寝室有,学校会有肯定的嘉奖,所以,只要每个寝室成员,团结一心,共同努力,那肯定是会有回报的。 其实回头想想,当个寝室长也是的是件很幸福的事情,由于你可以为别人供应你力所能及的帮忙,在帮忙别人是,自己也得到了很多平常学不到的东西,尤其是被评为文明寝室甚至是“温馨寝室”时,你那时的成就感和喜悦感世无法用言语能够概
20、括的。辛苦与欢乐并存,值! 自从3月24日被安排到一号宿舍楼当宿舍治理员以来,我已经在那工作有50天了。经过这段时间的工作,我熟悉到了学生治理的难处,体会到了做宿舍治理员的味道。虽说是,“工作分工不同”,但自从我来到宿舍治理员的岗位上后,我就间或听到了些谈论,说什么“大学生刚刚来就去看宿舍了”,“学校以后就改革了,让后勤人员治理宿舍”等等。确实,这样的工作是谁也不情愿去做的,何况我们学校原来就没有先例,让教师去看宿舍。工作总得有人去做,既然是领导安排了,那么我就得把安排的工作做好吧。 事实上,我们的工作很简洁,无非就是给学生们开门,关门,还有给他们的宿舍卫生状况打分,固然,还得处理突发大事。根
21、据领导的安排,我们重点是要保证学生的午休时间。所以,每天中午都得在楼上转,知道学生们睡着。其他时间,也就是学生在教室学习的时间,我们就是把大门一关,在值班室待着,所以有许多的时间自己支配,我就是看看书,间或出去踢踢球。很平淡的生活,我认为不用总结,但领导还是得让交工作的总结,可能是最近常常发觉我们在上班期间去玩吧!也可能是,高考就要来了,在增加一下紧急的生气,让我们再在工作上严峻些!可是那些学生许多都放弃了学习,就是想度过这不到一个月的时间了,我们就是拿他们没方法了。比方,学校严禁他们用便利袋带饭回宿舍,他们可不听,他们就是要带回来,想在宿舍吃的闲适。我们就在门口站着,两个教师,一边一个,象两
22、只看门狗。每当学生拿回饭来,我们就制止,让他到餐厅吃完了再回宿舍。但是,人家那把你放在眼里啊,有的直接就往里冲,我们就严峻制止,有时候弄得大家都脸红脖子粗的,何必呢!有的,人家聪慧啊,就把饭装在书包里,这样,你的眼睛又不能透视,再说了,你也不能翻人家书包啊!还有的更经典,直接就从窗户那递进来了,我们总不能来个“分身术”吧,所以工作是很难做啊! 至于,保证午休时间嘛,还根本能做到,虽然,他们每天都有点拖拉很久才睡觉。究竟,高三了嘛,还是比拟累的。不过,有的学生还是利用睡觉时间看自己喜爱的小说,漫画等等。只要他们不说话,我们就阿弥陀佛了,也就学会了“视而不见”。 一、一个提高,即提高宿管员的工作水
23、平 要提高工作水平,就要擅长学习,学习我校宿舍治理的规章制度。我经受了三个阶段:一是初步学习。熟识地阅读学校所发的一些规章和制度,但这仅是初步的,师傅领进门,修行在个人,要把握这些内容,还有进一步学习的必要。二是深入学习。熟识把握政策规定是做好宿管员工作的保证。三是结合实践学习。我一踏入工作岗位,就按上级对宿管员的要求去做,留意自身形象。对工作仔细负责,热心为学生效劳,引导教育,又大胆治理,履行宿管员工作职责,有了较快的进步,水平也有了提高。这是我学习和实践的结果。 二、增加两个力量 宿管委员无大事,做好工作,按规定办,就能把事情办好。这里重要的是力量。一是增加工作的力量。这表达宿管委员要完成
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