团结主题班会活动方案（8篇）.docx

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1、 团结主题班会活动方案（8篇） 活动主题：团结 友爱 互助 活动设想：团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里，也不管是在学习、生活或者工作上，我们都需要团结合作、友爱互助。小学时代是心智进展、意识形成的关键时期，从小就应当培育喜爱班集体、团结同学、相互关怀、相互帮忙的良好习惯。加之班里同学时不时会消失一些相互争吵、你争我斗的不良现象，因此开展团结 友爱 互助为主题的班会就显得尤为必要。 活动目的： 1、通过视频或小动画的引入，引起学生留意，让学生在看中思索、在看中感悟体会团结互助的力气; 2、通过提问答复的方式，让学生反思自己，学会评价自

2、己或他人的行为，让学生明白友爱互助的重要作用; 3、培育学生的集体荣誉感，让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中，要多关怀体谅同学，凡事退让三步，学会和同学合作，遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决; 4、增加班集体分散力，培育学生凡事从班集体的角度去思索，切勿自私自利。培育学生“我为人人，人人为我”的意识，敬重他人，做一名讲文明、有礼貌的好学生。 活动时间：20xx.10.26下午第一节 活动对象：农林下路小学五年级四班 活动流程： 1、动画导入(7min) 以喜洋洋之团结号战舰为导入。让学生认真观看动画中羊群是如何团结抗战，而懒洋洋又是如何争名夺利，无视团队成员的重要性，放大自己的力

3、量，最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。让学生评价动画羊群中几只羊的行为，思索懒洋洋的做法是否正确，在团队里，每一位成员应当怎么做?引入本班会的主题：团结 友爱 互助 2、你问我答(15min) 提问：同学们,看完动画笑完之后，咱们要回归正题啦。那大家想一想，你们的行为是更像懒洋洋呢?还是喜洋洋啊? 教师观看了我们五四班有两个星期了，我发觉大家特殊的活泼，特殊的得意，而且你们都很聪慧。像黄浩麟同学，教师发觉他很好学，就像一个小科学家一样，而且站上讲台都特殊有教师的风范;还有陈梓聪同学做事情特别仔细负责，每天中午都会准时催促同学们去睡觉;还有许多同学都值得表扬。但是教师还发觉了大家一个不好

4、的地方，就是我们五四班还不够团结，有些同学会由于一点小事而跟其他同学吵架，有时甚至会打架;还有会消失男生打女生的现象; (1)、同学们，你们觉得这些做法是对的吗? (2)、我们都生活在一个小班级里面，许多时候难免会产生一些冲突，发生一些不开心的事情，遇到这种状况我们应当要怎么做呢?是不是肯定要争个你死我活，是不是肯定要用打架的方式去解决问题呢? (3)、那大家反省一下自己。看看自己有没有做过什么破坏班级团结的事情呢?或者有没有跟班里的某些同学相互争吵过? (4)、嗯，大家都能熟悉到问题的存在。所以我们肯定要摒弃那些不好的习惯，把自己融入到班集体里面去。其实班集体就像是大家的一个家那样，同学们之

5、间就像是兄弟姐妹，我们每天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。在这个大家庭里，信任大家也感受过班级的暖和。那有没有哪位同学能够说说班级里面发生过的团结友爱的一些事呢? 3、真情告白(5min) 暖和的大家庭里是不存在冲突、不存在分歧、不存在冲突的。所以，现在给个时机给各位同学，有没有谁心里始终有话对班里的某位同学讲的，或者之前做错了什么现在熟悉到了错误想向同学认错的呢?这可是以此难得的时机噢!或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。 团结主题班会活动方案 篇2 一、活动目的 1.体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力气大，在日常的生活、学习中我们应当多为别人着想

6、、关怀别人、帮忙别人，发扬团结合作的精神。 2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增加自身的效劳意识和责任感。 3、培育学生的集体荣誉感，增加班级分散力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。 二、活动形式 故事共享，室内嬉戏，音乐观赏，互助小帮手。 三、活动预备 嬉戏安排，报纸，多媒体。 四、活动过程 （一）队列仪式 中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。 小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。 小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中

7、队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。 中队长：承受你的报告。（敬队礼） 小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。 中队长：报告中队辅导员教师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今日的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。 中队辅导员：承受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满胜利！ 中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕) 其次项唱队歌，由王月指挥。（请坐） 中队长讲话：“队员们，活动就要开头了，今日咱们的参赛者可要来个竞赛，大家预备好了吗？有请主持人上场。” （二）活动过程 主持人甲：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只

8、有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧得更旺盛，才会拥有长久的热量。 主持人乙：每个人拥有不同的共性，有不同的力气，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调协作才能取得成功，取得预想中的结果。 主持人甲、乙：团结就是要相互宽容，相互理解，将自己的共性与一个集体的目标统一起来，让每个人的共性在一个宽容的集体中相互取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：三（1）班“团结互助，我爱我班”主题班会，现在开头！” 主持人甲：首先由梁教师为我们共享一个故事。 师：你们喜爱蚂蚁吗？为什么？ 突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有很多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，由

9、于它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，由于这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了地窖，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚集，聚集，聚集成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团似乎向前漂得很轻灵。最终，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们肯定又一次开头重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么？（同学发言） 小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、

10、最终胜利跳过龙门的吗? A.靠别人的帮忙 B.靠运气 C.靠龙鳞 D.团结互助 主持人乙：这就是团结合作的力气，一个班集体，只有团结合作，相互帮忙，才能进步。接下来请观赏一小队为我们带来的精彩表演最终的答案。（一小队出场） 眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以观察世间全部的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避开一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。 鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的全部芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假设没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新奇的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。 嘴

11、巴：不是的，我也可以为人类供应氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充养分物质。 耳朵：不对，不对！我才是人体最重要的部位，假如没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。 脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。 手：不要争了，我才是人身体最重要的局部呢！我的作用最大，没听说吗？劳动制造财宝，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！ 脚：你们说的都不对！我才是人体中最重要的部位，人们

12、有了我，不管道路平坦，还是坎坷，都可以走过。我才是人体最重要的部位。 人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要局部。你们应当团结全都，携手共进，才能制造更加美妙的将来！ 主持人甲：说得真好，团结全都，携手共进，才能制造更加美妙的将来！下面请“众志成城”参赛选手做好预备。让我们嬉戏：在嬉戏中体验团结合作的力气，“语言接力赛”现在开头。请梁教师为我们宣读竞赛规章。 主持人乙：通过嬉戏，我们在嬉戏中体验到了团结合作的力气，请大家观赏歌曲团结就是力气 主持人甲、乙：歌词里说“团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢，比铁硬，比钢强”假如我们在平常的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、

13、相互合作、喜爱集体，信任我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说团结合作力气大！ 主持人甲：请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语。 1.人心齐，泰山移。（谚语） 2.众人拾柴火焰高，齐心协力金不换。（谚语） 3.一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。（谚语） 主持人乙：接下来请梁教师为我们发“互助小帮手”信条。（发“互助小帮手”信条） 师：请每位同学都来做一位好帮手，相互取长补短，帮忙同学改正坏毛病，把它写下来粘贴在信息栏里，每隔一个周检查一次，看看我们取得了哪些成绩。 师：通过今日的班会你们懂得了什么道理？ 这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的胜利分散着千千万万人的汗水和泪水

14、。 人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力气就可以解决的。它需要合作、需要团结。 许多时候人是需要被帮忙的，或许独来独往是自己的共性，但是当自己不能解决的时候，你会突然发觉原来融入集体是那么重要。 团结、合作的力气是巨大的，是足以制造奇迹的。 主持人甲、乙：一个班级需要团结互助的精神，一个民族，一个国家更需要团结互助的精神。让我们从身边做起，从小事做起，让我们更加喜爱班集体并能傲慢地说“三（1），我们以你为荣！”“团结互助，我爱我班”主题班会到此完毕。接下来，有请中队辅导员为我们讲话！ 中队辅导员：同学们，今日的主题班会开得很胜利，我们的三（1）班很棒，每一位同学也很棒

15、，教师为你们感到傲慢！种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和进展离不开集体，我盼望通过这次活动，我们的同学能够团结起来，共同把我们班建立成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个布满着友爱、暖和的大家庭里安康成长。我信任会有更多的小帮手消失在我们的四周。 中队长：全体起立，跟我呼号预备着，为共产主义事业而奋斗！ 全体成员：时刻预备着！ 中队长：全体起立，稍息，立正。 退旗，敬礼！ 团结主题班会活动方案 篇3 一、班会主题 团结全都共建和谐班级 二、活动背景 良好和谐的班集体气氛不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效率。一个班集体良好气氛的营造需要全班同学同心协力。而其最根本的表达

16、就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。然而初中生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而许多时候他们的想法并未成熟，以至于消失了叛逆的行为表现，不仅与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也消失了许多的人际沟通沟通的问题。我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结全都，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“团结全都，互助友爱”的表现，缺乏与人协商、沟通和合作的技巧。本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参加活动，亲自去做，亲身感受合作与协商的魅力，并学得一些合作的技巧。 三、活动内容 1、团结合作重要意义的教育 2、协商合作

17、的技巧培训 3、“团结全都共建和谐班级”规划(建议) 四、活动目标 1、通过各种细心设计的嬉戏、活动，鼓舞学生以小组的形式积极参加其中，亲自去完成活动任务，体验其中的微妙。 2、通过主持人和教师的理论提升，提醒活动中蕴含的合作技巧，让学生加深对团结合作、协商沟通的理解，以及初步学得与人沟通沟通合作的方法和技巧。 3、通过发动全班同学共同参加班级和谐建立的进展规划，让全部学生都有为班级出谋筹划的时机，并着重鼓舞纪律差生、学习后进生发表意见想法，参加到班级建立中来。 五、活动形式 1、以工程小组的形式组织筹备活动; 2、以室内拓展训练+理论教育(初定)的形式开展班会活动。(假如条件允许可以把地点改

18、在校内的较大面积的空地上开展本次活动。) 六、活动时间 七、活动流程 1、扑克分组(10分钟)：定组长、组名 2、活动一(解手链嬉戏) 形式：10人一组为最正确 时间：15分钟 材料：无 适用对象：全体学生 活动目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，倾听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。 操作程序： 主持人让每组圈着站成一个向心圈。 主持人说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综简单的问题，在不松开的状况下，想方法把这张乱网解开 告知大家肯定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。 假如过程中实在解

19、不开，培训师可允许学员打算相邻两只手断开一次，但再次进展时必需立刻封闭。 有关争论： 你在开头的感觉怎样，是否思路很混乱? 当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化? 最终问题得到了解决，你是不是很快乐? 在这个过程中，你学到了什么? 3、活动三(10分钟)采集26个英文字母 活动目标：借着找东西培育组中的团队精神 人数：5人一组 场地：学校 道具：一组一个袋子 适合：全体学生 嬉戏方法： 在限定的场所中，查找二十六个物品，每个物品名字的开头必需是二十六个英文字母的挨次。 后备嬉戏：折纸嬉戏(10分钟)或者查找字母的嬉戏 4、表达团队精神的视频或者电影片段(5分钟)(初定奥运会开幕式或者团体竞

20、赛) 5、总结(3分钟) 6、各小组提交一份“团结全都共建和谐班级”规划(建议)(现场完成并提交班主任) 八、活动预备 1、组织收集活动方案、嬉戏方案、故事等资料; 2、组织预备班会活动中需要用到的音乐、视频、PPT等多媒体资源; 3、预备班会活动需要用到的物资，包括秒表、纸张、卡纸、笔、扑克、哨子和相机等; 4、筹划班会现场学生分组的方法、教室的布置以及各物资的安放。 九、活动分工 通过学生自愿报名参加的形式组建本次班会的主力团队，初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围。 1、主办小组4人：主要负责班会的筹划、前期预备、组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的意愿、建议等信息，

21、做好与班级同学和教师的沟通工作。 2、协办小组3人：帮助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场的秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。 3、主持人小组2人：主持班会活动现场，引导同学留意力，鼓舞同学参加活动，维持活动进程，并能够对每个活动进展简要点评。 4、协商人(班主任)：做好统筹规划、对各小组进展简要的.活动筹划的培训，为各小组供应各种所需资源、做好各小组的协商沟通工作。 十、活动嘉奖 设立最正确伙伴奖(各小组推举两个人)、最具团队精神奖(活动积分前三名的小组)、各个活动的单项奖(每项活动第一名的小组)，对其进展平常成绩加分，最高限不超过5分。 十一、活动物资预算 名称 用途 数量

22、备注 十二、活动可行性分析 采纳工程小组的方式细化分工能保证前期预备工作顺当进展;通过各种互动性、参加性特别强的活动能够激起学生的兴趣和参加热忱，同时，能让学生在体验中学会初步的与人团结合作的根本技巧，保证根本能到达本次班会的教育目标。 十三、后备方案 “一份试题”的班会：设计一份别开生面的试卷，考验学生做事情的方法，细心的品质。(详细方案待写) 十四、活动反思 团结主题班会活动方案 篇4 班会主题：加强民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定。 我们知道，民族团结是新疆各族人民的生命线，是校园里面一切工作能够做好的根本前提和保证。学校以及学校领导都高度重视民族团结与共同进步。各族人

23、民修戚与共、团结一心共建漂亮、平安的校园。在新疆这千百年的历史进展中，生活在祖国六分之一土地上的各族人民同呼吸、共命运。心连心，共同缔造新疆的悠久历史。这也突出了我们举办这次活动的重要性。 班会目的：加深同学们对各民族历史、各民族学问的熟悉，促进个民族之间的严密度。把校园衍生为一个家庭，我们每一个人都是这个家庭的一份子。 班会宗旨：提高班级分散力，构建和谐班级。 班会时间：20xx年6月9日 班会地点：各班所在教室。 班会过程： 1. 班主任对学生叙述民族团结的重要性及新疆历史。 2、我国有56个民族，新疆有13个少数民族，班主任提问不同的学生，他们能答复出几个民族 3. 班主任对学生宣讲民族

24、团结榜样事迹（1）阿里木（2）庄士华 4. 简洁的民族语言教说（你好、感谢、再见、熟悉你很快乐等等）并让学生讲解自己身边的民族团结小故事 5、各班级学生与联系班级党员合影，增进党员教师对学生的了解。 6、班主任总结并要求学生写一篇关于民族团结的作文。 团结主题班会活动方案 篇5 “团结、拼搏、奋进”主题班会活动目的：增加本校学生的集体荣誉感，培育学生的自我意识。 “团结、拼搏、奋进”主题班会活动时间：xxxx年x月x日下午。 “团结、拼搏、奋进”主题班会活动地点：学校阶梯教室。 班主任： 筹划人： 主持人： 活动过程： 一、开场语 主持人：各位来宾、各位领导、各位教师、各位同学，大家下午好！欢

25、送来到高一（1）班主题班会活动现场。 主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正闲逛于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干枯？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”是啊！一滴水只有在大海中才不会干枯。我们高一（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光线。各位来宾、各位领导、各位教师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“我、你、他”，而不是“你、我、他”时，是不是心疑心惑呢？是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告知自己：我们要不断培育自我意识

26、、树立仆人翁形象、增加集体分散力！ 二、团结就是力气 主持人：是的，团结是一种奋勉向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起下面首先请大家观赏同学们自编自导的小品团结就是力气，表演者：408宿舍的男生们。（大家鼓掌） （小品完毕时，响起了团结就是力气的音乐） 全体合唱：团结就是力气（情不自禁）（鼓掌） 主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己观赏后的感受。（读发言稿） 主持人：是啊！团结的男孩，团结的力气。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗读女孩们，表演者：吴婷 附文： 缘份使一群来自四周八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的抱负，同在一片蓝天下飞行。或许是由于水土不服，其

27、中一位女孩不幸患了一种上皮肤病，女孩们的心万分的着急，都盼望其能早日康复，每天都监视她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平常爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从今，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。（鼓掌） 主持人：团结的力气是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表孙阳娜同学为我们谈谈自己内心的感受（讲话略）（鼓掌） 主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成

28、一个美妙的人间，请听女生独唱爱的奉献，表演者：李敏 （大家鼓掌） 三、拼搏才会胜利 主持人：假如说团结是胜利的前提，那么拼搏是胜利的关键。请观赏贾进同学的配乐诗歌朗读拼搏 （诗歌略）（鼓掌） 主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为到达那光芒的顶点而不懈努力，取得胜利后摇旗欢呼；又有多少人在坎坷的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕连续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过很多攀登者的身躯，可未能阻挡登山者的行动，那强者的脚印不是又消失在了山的绝顶这是学习的强者，这才是强者的学习。 主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想

29、法。（演讲内容略）（鼓掌） 四、奋进的旋律响起来 主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！绽开你鹰一样的翅膀，飞翔苍空，向新时代前进！请听范文浩自己谱曲许俊填词的青春的力气，演唱者：范文浩。 主持人：如果将我们高一（1）班看作一条航行的大船，我们高一（1）班的同学就是这条船上不行缺少的成员水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺当到达此岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请观赏男生合唱众人划桨开大船（表演者：男生三人组） 全体同学：情不自禁地跟着唱起了众人划桨开大船（先是打节拍，然后零星地有人跟唱，在高潮局部全班同学都唱了起来。）

30、（鼓掌） 五、尾声 主持人：固然大船的航行还少不了一个掌舵人班主任教师，正是在班主任李教师的指导下，我们高一（1）班才会更加健壮成长。我们请我们班主任李教师说两句好不好？ 班主任：寄语（略）（鼓掌） 背景音乐明天会更好渐渐响起来 主持人：让这美妙的旋律在空气里不停旋转，让我们期盼明天会更好！高一（1）班主题班会我、你、他班集体在这美丽的音乐声中完毕了。 主持人：感谢大家！ 附：节目单 序号 节目类型 名 称 表 演 者 1 故事 智者的故事 主持人 2 小品 团结就是力气 408宿舍学生 3 散文朗读 女孩们 吴婷 4 独唱 爱的奉献 李敏 5 诗朗读 拼搏 贾进 6 演讲 围绕主题自定 各个

31、代表 7 独唱 青春的力气 范文浩 8 合唱 众人划桨开大船 男生三人组 9 背景音乐 明天会更好 团结主题班会活动方案 篇6 一、活动背景： 良好的谐的班级集体气氛不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好气氛和营造需要全体同学同心协力，而最根本的表达就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而许多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生冲突，消失人际沟通沟通的问题，我们必需加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结全都，互助友爱的表现，缺乏与人协商沟通合作的技巧，本次班

32、会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参加活动，亲自去做，亲身感受团结与合作的魅力。 二、活动目的： 1.使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于制造;努力探究树立，典型同时为建立团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。 2.增加我班级的分散力，使班级成员之间相互关怀，相互鼓舞，齐心协力为班级作奉献;同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的气氛，争取在系、院树立团结先锋榜样作用。 三、活动意义： 1.有利于增加班集体成员之间的团结学问;加强对班集体的喜爱。 2.有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作

33、;提高工作效率。 3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的喜爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐全都;行动全都，实现“1+12”的效果。 四、活动时间： 20xx年11月30日 五、活动地点： 逸夫楼303教室 六、活动主体： 11级音乐系04班全体同学 七、活动形式： 以工程小组的形式组织筹备活动 八、活动流程： 1.开场白： 俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家答复说：“把它放到大海里。”这句简短的话提醒出一个深刻的道理：个人离不开集体，只

34、有团结互助的集体才会有无穷的力气，反之假如没有团结，即使有再大的力气也会枯竭。 人们都艳羡球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是假如离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹制造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的胜利都离不开集体团结的力气。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启发和普里斯特等人的共同讨论的科技成果，牛顿能提出“牛顿第肯定律”吗? 单靠一朵漂亮

35、的鲜花，装扮不出漂亮的春天，个人只有融入团结的集体才能实现雄伟目标。 艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。” 2.活动嬉戏： (1)五毛和一块 嬉戏规章：由十人开头嬉戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合，错误或落单者淘汰。 (2)水果忍者 嬉戏规章：两人为一组，五组同时进展，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问，进展抢答;答题最多的一方成功。 (3)你型我秀 嬉戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。 (4)小节目： 热气球周惠双簧表演闫潇凤朱梦琪 九、活动预备： 1.组织收集活

36、动方案，嬉戏方案，故事等资料 2.组织预备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源 3.预备班会活动需要用到物资 4.筹划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放 十、活动分工： 通过学生自愿报名参加形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围 1.主办小组4人：主要负责班会筹划，前期预备，组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。 2.协办小组4人：帮助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。 3.主持人小组1人：主持班会活动现场，引导同学留意力，鼓舞同学参加活动嬉戏;维持活动进

37、程，并能够对每个活动进展简要点评。 4.协商人：做好流筹规划;对各小组进展简要的活动筹划的培训;为各小组供应各种所需要资源，做好各小组的协商沟通工作。 十一：活动嬉戏嘉奖： 设立最正确搭挡奖，最具团结精神奖 十二：留意事项： 1.班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。 2.保持会场的秩序 3.对班会进展完整的记录 4.会后对教室进展清洁与整理 团结主题班会活动方案 篇7 在学校全面、深入、长久地开展民族团结教育，引导各族青少年学生坚固树立正确的国家观、民族观，坚固树立中华民族是一个大家庭的思想，坚固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开的思想，是加强

38、和改良未成年人思想道德建立、学生思想政治，培育德智体美全面进展的中国特色社会主义合格建立者和牢靠接班人的必定要求，是不断增加中华民族分散力和向心力，确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。要以对国家和民族高度负责的态度，切实把在学校开展民族团结教育的工作抓紧抓实，在今年秋季开学后，快速掀起民族团结教育活动的热潮。开展“民族团结教育”主题活动，要着重进展国家统一和喜爱宏大祖国的宣传教育，党的民族理论的宣传教育，民族政策和民族区域自治制度的宣传教育，各民族团结友爱的宣传教育，民族地区进展成就的宣传教育，维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育，引导广阔学生进一步增加稳定压倒一切的意识、民族团结意识

39、、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者、促进者。 一、主题班会的主要内容 1、深入开展维护国家统一和喜爱宏大祖国的宣传教育 2、深入开展党的民族理论宣传教育 3、深入开展民族政策和民族区域自治制度教育 4、深入开展民族团结友爱的宣传教育 5、深入开展民族地区进展成就的宣传教育 6、深入开展维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育 二、主题班会的主要形式 通过开展宣讲教育、观看成就展览、学习先进典型、组织学问竞赛、演讲征文、文艺表演、座谈沟通等形式多样的主题教育活动，积极营造促进民族团结进步的舆论气氛，使民族团结意识深深植根各族学生的心中。 三、主题班会的根本要求 请各班主任在组织各

40、学生班开展主题班会的工作中，牢牢把握正确方向，切实增加针对性，务求取得实际效果。 一、背景分析： 我校是阿合奇县团结小学，我想我们的教育特色应当具有剧烈的民族特点：其一，人格教育学校教育要从现实动身，从文化的规定性动身，敬重人的存在、本质、价值及行动。其二，公平教育多民族国家的学校教育是主体对主体的双向互动。学生在民族团结的气氛中成长，他们乐于开展喜闻乐见的民族团结活动，对民族风情、风俗具有深厚兴趣。 二、设计理念 基于我校教育特色所以班会活动必需建立在民族文化根底之上。此次班会设计正是表达了民族团结教育的这一特点，为学生的全面进展、人文素养的提升，特殊是民族学问积存、民族团结意识的增加打下良

41、好的根底，促使学生对我国少数民族学问的学习产生剧烈的愿望。并乐于体验民族学问之旅。以民族教育为切入点对学生民族公平，团结的教育。使学生了解各民族风土人情懂得个民族共同富强。共同缔造了祖国的绚烂文明。从而激发学生对祖国的喜爱。 三、教育目标 1、对学生进展民族团结教育，使每个学生对民族学问的了解有所提高。 2、激发学生学习民族学问、了解民族风情的欲望，培育学生民族友好的情感。 3、懂得敬重民族风俗，学习一种民族代表性的文化形式，亲身体验民族文化的魅力。 四、前期预备 1、搜集民族学问相关书籍、资料。 2、编写民族学问小报。民族人物墙报。 3、了解一个民族的重要节日或活动 4、用自己喜爱的方式赞美

42、某个民族。 5、搜集少数民族为祖国做奉献及民族团结互助的事例，民族地区进展的图片、邮票和歌曲，在班上展现。 团结主题班会活动方案 篇8 一、主办单位： 数计学院08级团支部、数学与计算机科学学院恒心志愿者协会 二、活动对象： 数计学院08级数本3支部全体成员 三、活动时间： xx年12月9日 活动地点：数计学院学生公寓 四、活动主题： 团结互助，效劳他人 五、活动目的： 1、转变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况，让车棚有序化，便利同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和鼓励广阔志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。 2、削减各宿舍楼的积压信件，为收信人省时省力，给同学

43、们供应便利。充分发挥志愿效劳在建立和谐校园中的重要作用，推动志愿者活动的深入开展，为志愿事业奉献一份力。 六、活动形式： 活动一，“整顿车辆，效劳同学”活动 活动二，“温情送信，效劳同学”活动 七、活动内容： 活动前期预备： 活动一： （1）了解数计学院宿舍楼周边车辆停放相比照较杂乱的地方，并与院保卫部保持联系，商议共建“和谐车棚，文明生活”的相关事宜。 （2）通知本班级志愿者参与“存之有序，取之有道”整顿车辆活动。 （3）选派负责人负责不同的区域，做好预备工作。 （4）安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。 活动二： （1）了解到数计学院生活区宿舍楼管询问台有积累信件，与询问台相关负责人商议“温情送信，效劳同学”的相关事宜。 （2）调动本班同学积极踊跃的参与本次活动。 （3）选派负责人负责不同楼层的书信传送工作，做好相关安排。