风水——中国古代哲学.ppt

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1、风水 中国古代哲学之应用风水，诈骗？孙玲（化名）在一位女助手的带领下，在一间豪华套房内单独见了徐大师。她觉得徐大师太神了，连她动过手术，儿子要高考之类的事情都能了如指掌。孙玲急着求徐大师给出破解之道，大师给她布了一个阵。一个水晶球、一幅风水画、一个花瓶、一套砭石，要她回家摆在指定位置。孙玲刷卡付钱5万元。风水，诈骗？“风水大师”徐泓昊涉诈骗案 给富婆们看相算命准确无比，其实不过是靠着美容院众多耳目提供的信息。风水概述风水，本为相地之术，即临场校察地理的方法，也叫地相、古称堪舆术。比较完善的风水学问起源于战国时代。风水的核心思想是人与大自然的和谐，涉及宫殿、住宅、村落、墓地的选址、座向、建设等方

2、法及原则。是一种中国独有的以天人合一、阴阳调和为核心的哲学思想产物风水学有阳宅（住房）和阴宅（祖坟）之分。基本内容“形法”择址选形“理法”确定室内外的方位格局“日法”择吉日良辰以事兴造“符镇法”补救各法选择不利的措施 但都须遵循三大原则：天地人合一原则；阴阳平衡原则；五行相生相克原则。基本原则1 1、整体系统原则、整体系统原则风水理论思想把环境作为一个整体系统，这个系统以人为中心，包括天地万物。宏观地把握各子系统之间的关系，优化结构，寻求最佳组合。基本原则2.2.因地制宜原则因地制宜原则根据环境的客观性，采取切实有效的方法，使人与建筑适宜于自然，回归自然，反朴归真，天人合一，这正是风水学的真谛

3、所在。基本原则3.3.依山傍水原则依山傍水原则依山傍水是风水最基本的原则之一，山体是大地的骨架，水域是万物生机之源泉，没有水，人就不能生存。基本原则4.4.观形察势原则观形察势原则只有形势完美，宅地才完美。每建一座城市。每盖一栋楼房，每修一个工厂，都应当先考察山川大环境。大处着眼，小处着手，必无后顾之忧，而后福乃大。根据古人的经验，发现阴阳宅前后左右的山水所在的方位，与阴阳宅的方向和位置相互作用，会对人类有直接间接的影响，会左右到人类的生死存亡，兴衰祸福，吉凶休咎。5.5.地质检验原则地质检验原则地质决定人的体质。有的风水师在相地时、亲临现场、用手研磨，用嘴嚼尝泥土，甚至挖土井察看深层的土质，

4、水质，俯身贴耳聆听地下水的流向及声音，这些看似装模作样，其实不无道理。6 6、坐北朝南原则、坐北朝南原则便于采取阳光、避风。取暖，防病；杀菌；增强人体免疫力。8.8.适中居中原则适中居中原则恰到好处，不偏不倚，不大不小，不高不低，尽可能优化，接近至善至美；突出中心，布局整齐，附加设施紧紧围绕轴心。在典型的风水景观中，都有一条中轴线，向南北延伸。中轴线的北端最好是横行的山脉，形成丁字型组合，南端最好有宽敞的明堂（平原）中轴线的东西两边有建筑物簇拥。9、顺乘生气原则顺乘生气原则在有生气的地方修建城镇房屋，叫做顺乘生气。只有得到生气的滚滚，植物才会欣欣向荣，人类才会健康长寿。这种气不是空气的气，而是

5、由天地山川空间流通、会聚、孕育、体现出来的一种氛围。能意会得这种气，能接收生气，摒弃凶气，才可以达到风水学的最高境界。乘气是风水学的顶尖技术。1010、择时而立、择时而立风水地与时间配合对人的作用。风水地与时间配合对人的作用。在不同的年月日时，建造不同方位的阴阳宅，也会对人的兴衰祸福有很大的作用，甚至一些国家大事社会大事人生大事，也可以借助时间的选择而增加福气或成功。这风水学中谓之“日课”。著名风水师裴翁裴翁 风水分类住宅风水住宅风水在中国古代，古人挑选住宅时，首先要看地理环境，所谓“负阴抱阳，背山面水”，讲究龙、砂、穴、水、向五个方面的环境构成。龙，即背靠连绵大山；砂，即四周包围着众多低矮山

6、丘；穴，风水之所聚集之处；水，门前有水流经过；向，住宅坐向方位的朝向。龙：背面有连绵不绝的群山作为坚实的依靠，抵御冬天的寒风；砂：南面有众多低矮的山丘山岭（接纳夏天的凉风），左右两边则有小山庇护，(形成相对封闭的空间)水：宅前有河流水四周环绕中间部分开阔宽敞阴宅风水阴宅风水阴宅风水，在人死之后要选择好安葬的地方，才能对子孙后代有所庇佑，墓地的选择好坏关系到家族的兴旺与否。不能选作墓地：1、一年四季见不到阳光的地方男丁稀少，女人忧郁 2、建筑在山的棱角线上的墓穴或山顶的坟墓劳苦之凶相3、上面有高压线通过的墓地家运衰退，后继无人 4、靠近公墓墙根的地方易有争议，后人矛盾不断 不能选作墓地：8、陡峭的山体上，骨灰墙上的墓穴往下一看，又深又陡，家庭没有根基，人气财气败落 9、全部铺设石板、水泥、石头，周围没有黄土花草入不敷出，是为散财之凶相2004年国家住宅与居住环境工程中心发布了2004年健康住宅技术要点，明确指出：“住宅风水作为一种文化遗产，对人们的意识和行为有深远的影响。它既含有科学的成分,又含有迷信的成分。吸取其精华，摒弃其糟粕,强调人与自然的和谐统一，关注居住与自然及环境的整体关系,丰富健康住宅的生态、文化和心理内涵。”作业：请根据学校的平面示意图，分析我校的风水情况，并提出下一步的建设意见。