国庆节系列活动实施方案.docx

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1、 国庆节系列活动实施方案 十月是祖国的生日，是举国同庆的日子。东方睡狮在共产党人的呐喊声中觉醒，它仰天长啸。经过很多革命先烈浴血奋战，我们宏大的祖国旧貌换新颜。人民为了成为了自己的仆人，我们有了开头。值此国庆节到来之际，我校结合区教体局统一布置将举办一系列活动来庆祝我国63华诞，加强爱国主义教育，普及爱国主义学问，为祖国写一首灿烂的诗篇。 二、活动安排 1、“爱国歌曲大家唱”歌咏竞赛 9月29日下午组织16年级全体学生进展竞赛，最终评比最正确演唱奖、最正确组织奖、最正确形象奖、最正确创意奖 2、“ 庆国庆 颂祖国 ”诗歌朗读会 各班学生利用国庆假期在家预备，10月811日，各班班内进展班级选拔

2、，10月12、13日，每班推举两名学生参加校评比，最终评比出一、二、三等奖。 3、“红领巾心向党”班队会 10月11日午托时间，各班主任组织学生开展主题班队会，拍好照片、做好记录上传。 4、“优秀影片进校园”活动 10月9日下午，组织全体学生参加“优秀影片进校园”活动，观看爱国主义教育影片西柏坡，增加民族精神，培育爱国情操。（12：50一至三年级；14：30四至六年级，班主任提前通知学生带小凳） 5、 “向国旗敬礼 做一个有道德的人”网上寄语签名活动 国庆节假期期间，每位学生和每位班主任教师登录中国文明网相关主题专栏（http：/archive。wenming。cn/jingtai/edit/

3、xgqjl2023。html），为祖国送上节日问候，表达对宏大祖国的美妙祝愿，热忱抒发爱国情感，在喜庆祥和的节日气氛里，融入爱我中华、振兴中华的民族大义。 请各班班主任负责整理收集好学生在网上发的节日问候内容，最晚于10月10日把电子稿上报大队部。 6、“庆国庆 弘扬民族精神”手抄报活动 国庆节假期期间，组织16年级学生完成“中秋”主题手抄报；组织24年级学生完成“国庆”主题手抄报，假期之后，10月8日，每班择优选取10份上交大队部，然后评比出一、二、三等奖并予以展览。 7、爱党爱国教育好书伴我成长征文 （1）依据区教育局下发的文件，组织56年级的学生和家长一起参加征文活动。假期后（10月9日

4、下班前）每班择优上交学生和家长征文各2篇（学生征文需语文教师附写征文点评）本次竞赛由中国小作家协会组织，大赛组委会将定期向全国少儿期刊推举优秀作文，同时结集出版，面对全国公开发行。 （2）详细要求： A。格式要求：标题（黑体3号）、正文（仿宋4号）上交文本稿和电子稿。 B。学生参赛作品需附两寸近照一张，粘贴在稿件的左上角，在作文标题下方署名，挨次为：市、区、学校、班级、姓名，在文末附自我介绍的一句话，言简意赅地说明个人性格特点、爱好、抱负及喜爱的格言；自我介绍之后另起一行，注明学校地址、邮编、联系电话、电子邮箱及指导教师姓名、电话。 C家长参赛作品需要注明家长及子女姓名、所在学校、班级、联系电

5、话或电子邮箱。 8、“我爱我的祖国”讨论性学习活动 依据区教育局下发文件，各中小学校要充分利用未成年人社会课堂，组织学生走出校园、走向社会，参观爱国主义教育基地。使学生在参观巡游的过程中，受到潜移默化的教育，切实增加爱国主义教育的实效性，深入开展志愿效劳、送暖和、献爱心等活动，引导学生把对党和祖国的喜爱化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动。 组织56年级的学生在国庆假期期间以“小学生应学习的中华民族精神”、“小学生应知的爱国小故事”、“怎样培育关爱他人的品质”等为主题进展讨论学习，通过调查采访、查阅资料、归纳总结等形式进展讨论，并形成讨论性学习报告和调查报告。假期后（10月9日下班前）每班择优上交1份讨论性学习报告和调查报告各1份参加区、市级评比。格式要求：标题（黑体3号）、正文（仿宋4号），上交文本稿和电子稿。