关于师德师风建设深化年活动实施方案.docx

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1、关于师德师风建设深化年活动实施方案 关于师德师风建设深化年活动实施方案实行专项督查、实地暗访、发动学生家长举报、媒体监督等形式，在全区组织开展师德师风突出问题专项整治行动，下面是小编给大家带来的关于师德师风建设深化年活动实施方案，希望大家喜爱。 一、总体目标坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,始终把师德师风作为评价老师队伍素养的第一标准，聚焦全员全方位全过程师德养成，以开展;师德师风建设深化年活动为载体，进一步丰富师德师风建设内容，加大师德师风建设力度，持续整治师德师风突出问题，大力弘扬高尚师德，引导广阔老师加强师德修养，践行师德规范，自觉成为有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

2、的;四有好老师。二、主要内容(一)强化师德专题教化。以新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习为重点，聚焦志向信念、社会主义核心价值观、优秀传统文化、沂蒙精神等内容，持续开展思想政治教化和师德教化。上好师德师风教化;第一课，3月、9月;开学季，学校要组织全体老师开展1次师德专题教化，实行师德师风报告、演讲、学问测试等形式，加强正面典型教化和反面案例警示，引导广阔老师强化规则意识，践行师德规范，恪守师德底线。(二)开展老师师德考核。仔细落实临沂市中小学(幼儿园)老师师德考核实施看法(试行)，将师德考核摆在老师考核的首要位置，实行师德满足度测评、老师自评、老师互评、学校考核小组综合评议等方式，

3、以学校为单位组织实施师德考核工作，全面客观评价老师的师德表现。考核结果作为职称评聘、评先树优、晋升工资、实施奖惩的重要参考依据，并与年终嘉奖性绩效奖金挂钩。以学校为单位为每名在职在岗老师建立个人师德档案，照实记录老师师德状况。(三)开展师德满足度测评。针对家长反映剧烈的在职老师有偿补课、体罚学生等败坏师德的行为，利用问卷星等网络问卷平台，以学校为单位对老师开展师德满足度测评。测评每学期开展1次，一般在学期末进行。20xx年春季开学两周内组织开展首次测评。师德满足率低于80%的老师，学校须督促其自查整改;连续两次低于73%或单次低于60%的老师，应调整现工作岗位。区教化和体育局将适时组织对学校师

4、德师风建设工作的满足度测评工作，考核评价结果作为文明校内创建(复审)、年终绩效考核的重要参考依据。(四)开展师德师风突出问题专项整治。实行专项督查、实地暗访、发动学生家长举报、媒体监督等形式，在全区组织开展师德师风突出问题专项整治行动，肃穆查处中小学老师组织、参加有偿补课等师德失范突出问题。对查实的师德失范问题的老师，严格根据新时代中小学老师职业行为十项准则(老师202216号)中小学老师违反职业道德行为处理方法(2022年修订)(老师202218号)等有关规定，依规依纪赐予处分。(五)推行老师师德负面清单制度。组织老师仔细学习临沂市中小学(幼儿园)老师师德负面清单，明确师德负面行为，划清老师

5、日常工作和行为底线，接受家长和社会监督。区教体局将指导学校完善人事聘用合同，将在职老师;不组织、参加有偿补课等内容列入在职老师人事聘用协议，明确规定在职老师违反上述内容的，学校可单方面解除聘用合同。(六)强化监督检查。要比照临沂市中小学(幼儿园)老师师德负面清单，深化排查存在的突出问题和薄弱环节。要畅通监督举报渠道，要在公示栏、网络平台公示区、校两级监督举报信箱和电话(河东区监督举报电话xxxxx，举报邮箱x)，构建学校、老师、家长、学生、社会;五位一体的师德监督网络。建立健全区、校联动的师德师风快速反应处理制度，刚好发觉和处理师德师风突出问题。建立重大事项快速反应机制，建立部门联动机制，对重

6、大问题、突发舆情以及影响恶劣的师德师风问题，联合纪委、公安等部门和相关科室快速调查，刚好处置。深化开展师德调研，指导推动学校师德建设工作创新开展，促进师德师风典型阅历和优秀做法的沟通推广。建立师德师风监督全区通报制度，将每月上级转办件、群众来信来访件，根据投诉数量与老师总数的比率进行对比，对比结果每月通报，全年对比结果纳入学校师德考核。建立师德建设责任追究制度，对工作履职不到位、管理;宽松软、师德失范问题频发或导致严峻后果的，按有关规定肃穆追究相关人员责任。(七)加强典型引领和正面宣扬。强化师德典型引领，各学校都要发掘师德师风典型，评比最美校内人物、优秀老师，开展榜样学习活动，充分利用各类媒体

7、和平台，广泛宣扬师德师风先进典型事迹，通过报告会、专题研讨等形式，讲好师德师风故事，营造全社会支持教化、关爱老师的良好社会氛围。依托临沂日报等媒体平台，组织开展省特级老师、优秀老师等先进典型宣扬。组织开展;最美老师评比等活动，挖掘优秀典型，弘扬主旋律，传播正能量。三、实施步骤;师德师风建设深化年活动于20xx年2月启动，12月底前结束，共分为四个阶段。(一)谋划部署(20xx年2月底-3月上旬)。各学校要结合本地本校实际，探讨制定详细活动方案，明确活动路途图和时辰表。(二)学习宣扬(20xx年3月上中旬)。学校组织全体老师深化学习师德师风建设有关文件，特殊是市里印发的负面清单、师德考核、专项整

8、治活动等有关文件，确保每名老师熟知相关规定和要求。(三)组织推动(20xx年3月下旬-20xx年11月)。根据既定安排，扎实推动师德师风建设各项工作。(四)总结提升(20xx年12月)。总结活动阅历，做好宣扬推广和示范引领，建立健全长效机制。四、有关要求(一)加强组织领导。充分相识开展;师德师风建设深化年活动的重要性和紧迫性，把师德师风建设摆上重要议事日程。区教化和体育局是师德师风建设的主管部门、主责部门，学校是师德师风建设的主体单位，学校党组织书记和校长是师德师风建设第一责任人，必需强化责随意识，主动担当作为，狠抓工作落实。(二)细心组织推动。要结合本校实际，坚持问题导向，细心制定详细的实施

9、方案，扎实推动各项工作落实落细，确保活动有序推动、取得实效。区教化和体育局将把学校师德师风建设深化年活动落实状况作为教化督导考核的重要内容之一，并适时组织抽查或专项督查。(三)营造深厚氛围。要充分运用各种媒体加大宣扬力度，刚好宣扬活动进展及成效，营造深厚舆论氛围。刚好发觉和总结活动中的好阅历、好做法，将其转化为理论探讨成果或制度创新，实现师德师风建设工作制度化长效化。 上一篇：2022新型冠状病毒疫情防控应急工作方案范文下一篇：关于加快推动新型才智城市建设实施方案第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页