防溺水手抄报安全宣传内容.docx
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1、防溺水手抄报安全宣传内容防溺水手抄报平安宣扬内容篇1 防溺水口号 1、游泳热身很重要,预防溺水要记牢! 2、关爱生命旅程,预防溺水,留意交通平安。 3、生命仅一次,水火无情意。 4、强化教育,增加青少年儿童的平安意识。 5、生命只有一次,请远离“水”边。 6、为了你的生命平安,请不要在没有家长伴随的状况下私自下水游泳。 7、全社会齐抓共管,预防青少年儿童溺水! 8、常在水边走,平安记心头。 9、花样年华,别为溺水停下! 10、游泳有乐趣,生命最宝贵,谨慎! 11、依法监护子女,杜绝溺水事故。 12、不明水域,请不要下水游泳。 13、珍惜生命,远离深水! 14、不要让珍贵的水带走你宝贵的生命!
2、15、若果你嫌命长,请在此处下水。 16、请不要让江河成为你最终的家!预防溺水。 17、切实增加平安意识,预防溺水事故发生。 18、大手牵小手,平安去游泳。 19、预防溺水事故发生,确保同学暑期平安。 20、水是生命的源泉,但也有致命的威力! 防溺水手抄报平安宣扬内容篇2 防溺水平安儿歌 防溺水,有高招,个人平安要记牢。 学校生,上下学,交通小队要排好。 听指挥,别乱跑,平安回家父母笑。 防溺水,有高招,大人陪伴最是好。 私自游,很危险,不去深水很重要。 私下塘,担忧全,要防头昏与痉挛。 要游泳,告家长,跳水潜泳会受伤。 伙伴不见大声喊,叫来大人最理想。 防溺水,要留意,水渠旁边莫贪玩。 水激
3、流,不打闹,掉进激流会要命。 一江大水喝不完,青春年少赴黄泉。 洗衣服,找浅滩,深处陡坡担忧全。 若遇衣物游得远,不要舍命伸手捡。 河水涨,莫强过,逞强逞能必招祸。 绕道行,才平安,雨过天晴家家安。 下雨天,路泥泞,团结互助讲文明。 大小相关怀人乐,平平安安把家还。 说平安,道平安,平安工作重泰山。 老师同学齐参与,校内校外享平安。 抚育校内新花朵,培植祖国栋梁材, 六一儿童庆佳节,万千花朵正宜人。 防溺水平安学问顺口溜(一) 伏每天气闷又热,游泳消暑图凉快, 麻痹大意出事故,防溺常识要多讲。 同学放假去游泳,家长陪护不能忘。 要去正规游泳场,平安卫生有保障。 下水之前先热身,没证不下深水池。
4、 身体状况要留意,发烧感冒游别想。 自然水域风险多,淤泥水草深坑藏。 水深水浅变化大,岸边湿滑难落脚。 同学打闹追逐跑,脚下一滑落水中。 防溺水平安学问顺口溜(二) 同学们,留意听, 平安牢牢记在心, 夏天游泳防溺水, 河沟水库和池塘, 千万不能胡乱行。 会游的,别逞能, 水深沟底乱草生, 一旦发生溺水害, 喊人救命没人听, 不会游的更可怕, 稍不留神要了命, 千万留意防险情, 平安牢牢记在心。 游泳就去游泳馆,平安清洁更轻松。 防溺水手抄报平安宣扬内容篇3 防溺水学校生作文 现在,天气越来越热了,大家是不是都想到凉快的泳池里边游泳呢,但是,大家游泳时知道要留意哪些吗?现在,我就来告知大家:
5、首先,不要独自一人外出游泳,我们小伴侣确定要在爸爸妈妈的伴随下,到正规的游泳馆去游泳。不要到竖有“禁止游泳”的牌子的地方游泳。不要在深见不毕竟的野外池塘游泳,更不要在发生过溺水大事的地方游泳。 其次,大家在下水前,确定要活动活动筋骨,以免下水时消逝腿部抽筋的状况。假如水温过低,要先用冷水冲一下身体,待适应水温后再下水游泳。还有,小伴侣确定不要选择太深的泳池游泳,确定要有大人的陪护,并带好游泳圈。哦,对了,刚吃完饭或吃的太饱也不能立刻下水,这点大家也要记住了哦。 然后,我还要奉劝小伴侣,不能再泳池内戏水打闹,以免喝水和溺水。假如,在游泳池内感觉身体不舒适,确定要告知爸爸妈妈并立刻上岸休息和呼吸!
6、 防溺水手抄报平安宣扬内容篇4 活动目标: 1、提高平安意识,初步了解溺水平安的有关内容,要求每一个幼儿都要提高平安意识。 2、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力气。 3、遵守社会行为规章,不做“禁止”的事。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、考验小伴侣们的反应力气,熬炼他们的个人力气。 活动过程: 一、谈话引入 T:现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办? T:可是有好几个小伴侣由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们
7、好可怜,老师难受,他们的爸爸妈妈也很难受。 二、防溺水教育 1、幼儿争辩 T:立即就要放暑假了,小伴侣们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 2、结合PPT介绍防溺水的学问要点 (1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)我们是幼儿园的小伴侣,很多同学都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 3、故事欣赏与争辩 (1)议一议:这几个小伴侣违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章? (2)我们该怎么做? (3)T:听了这个故事,你有什么感受? 三、说说日
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