2015年新编小学六年级第一学期体育与健康课时教案.pdf

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1、小学六年级第一学期体育教学计划一、指导思想坚 持 以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。二、学情分析六年级学生，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，

2、球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。三、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到 健康第一、安全第一”的目的。四、教学措施1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一,健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提

3、倡创新理念。3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。五、教学目的任务1、目的：坚 持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。2、任务：全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。对学生进行德育教育，陶 冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。小学六年

4、级 体育与健康第一学期教学进度表周次课次教学内容备注11、课堂常规：基本队列队形练习2、游戏：报数成团21、队列队形左右转弯齐步走 2、游戏：木头人31、队列队形：行进间左右转弯走 2、游戏：木头人二41、复习七彩阳光预备节第 四 节2、游戏：叫号追人51、复习七彩阳光第五节一第八节2、游戏：大渔网61、完整练习 七彩阳光2、小游戏“篮球与乒乓球”三71、集体8字跳长绳（无绳脚步动作学习）2、大渔网81、集体8字 跳 长 绳2、单脚跳追逐跑91、蹲 踞 式 起 跑2、快速反应游戏四101、蹲 踞 式 起 跑2、快速反应游戏111、蹲 踞 式 跳 远2、跳 深“传递”接力121、蹲 踞 式 跳

5、远2、跳 深“专递”接力五131、双手前抛实心球2、运球接力141、双手前抛实心球2、小游戏：“炸碉堡”151、迎 面 接 力 跑（立棒式传接棒）2、小游戏：“火线传递”六161、50米迎面接力跑2、小游戏：长江、黄河。171、超 越 领 先 跑2、小游戏：快速反应游戏181、超 越 领 先 跑2、小游戏：“木头人”七191、50米*8往 返 跑2、往返跑接力201、正面双手垫球手型、脚步动作学习2、小游戏：通过封锁区21正面双手垫球A221、正 面 双 手 垫 球2、接力比赛231、篮 球 原 地 运 球2、“抢运球”241、篮 球 直 线 运 球2、小游戏：直线运球接力九251、篮 球 变

6、 向 运 球2、小游戏：运球接龙261、小足球：球性熟悉及脚内侧运球2、游戏：“抓小偷”271、小足球：脚内侧传、接 球2、游戏：“抓小偷”十281、肩 肘 倒 立2、肩肘倒立计时赛291、山 羊 分 腿 腾 越2、小游戏：“跳背”301、山 羊 分 腿 腾 越2、小游戏：“跳背接力”十一311、低单杠：屈 腿 悬 垂 摆 动2、小游戏:推土车321、单杠：跳上成支撑前翻下2、游戏:推土车3 31、武术：五 步 拳（基本手型、步型学习）2、小游戏：木头人十二3 41、武术：五 步 拳（14动）2、小游戏：“叫号追人”3 5武术：五 步 拳（58 动）3 61、武术：五 步 拳（9收势、完整动作

7、练习）2、小游戏：“叫号追人”十三3 71、轻器械体操（棍操）2、小游戏：合作锻炼3 81、轻器械体操（棍操）2、小游戏：合作锻炼3 91、韵律活动基本动作学习2、木头人十四4 01、韵律活动基本动作学习2、自主拓展练习4 11、快 速 跑（4 0米、4 060米）2、游戏4 21、耐 久 跑（校园自然地形跑）2、小游戏“木头人”十五4 31、50米*8往 返 跑 2、往返跑接力4 41、障 碍 跑 2、障碍跑接力赛4 51、正 面 双 手 垫 球 2、小游戏：垫球比赛十六4 61、正 面 双 手 垫 球 2、小游戏：垫球比赛4 71、篮球变向运球（拓展练习双手曲线运球）2、小游戏：运球接龙4

8、 81、篮 球 曲 线 运 球 2、小游戏：运球比快十七4 9坚持冬季长跑50防治冻疮51机动六年级体育教案第1课 时 共50课时教材1、课堂常规：基本队列队形练习2、游戏：报数成团教学目标1、认知目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、技能目标：复习立正、稍息、看齐、报数，向左、右、后转，队形的变换。掌握原地踏步、齐步走动作。3、情感目标：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。教学重点培养学生遵守课堂纪律、一切行动听指挥的习惯。教学难点动作规范、行动统一。课 的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好

9、、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、小游戏：“反口令”3，211组织方法：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1）讲解教学内容2）提高学生兴趣基本队列队形练习组织方法：同上基教学方法：本1、复习立正、稍息、看齐、报5多1、教师讲动作方法和要领部数次2、教师做正确的示范。分教学要求：1、动作一致，精神饱满2、形成正确的站立姿势基2、向左、右、后转5多组织方法：同上 向 左 转次教学方法：本 向

10、 右 转1、教师讲动作方法和要领 向 后 转2、教师做正确的示范。部3、原地踏步、齐步走10多教学要求：原地踏步走次1、动作一致，精神饱满分齐步走2、转动时保持上体立正姿势二、游戏：5组织方法：同上报数成团教学方法：1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。教学要求：1、动作一致，精神饱满2、齐步走要求队行保持整齐组织方法：分散队形教学方法：教师讲解游戏规则结一、放松活动：组织方法：四列横队束后退跑。教学方法：部二、小结本课：51教师喊口令、学生愉快的完成动分教学目标完成情况作三、整理场地。教学要求：四、师生道别。充分放松身心六年级体育教案教学器材教学提示1、教学中让学生了解体育课堂常规的

11、重要性，以及严格的纪律要求。使体育课堂教学做到形散而神不散。2、让学生能养成正确的站立、行走身体姿势。教学反思第 2 课 时 共 50课时教材1、队列队形左右转弯齐步走 2、游戏：木头人教学目标1、认知目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、技能目标：学习掌握左、右转弯齐步走动作方法。3、情感目标；培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。教学重点:准 学 生 转 弯 处 转鬟转弯走过程中保持间隔和排面整齐弯 难点课的结构教学内容运动量时 次组织教法与要求间 数一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3，1组

12、织方法：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X准备部分3、安排见习生二、准备活动中等速度跑步400米放松走200米2,教学要求：集合站队快、齐、静教学方法：1）讲解教学内容教学要求：控制节奏、调整呼吸基本部分-：行进间队列队形学习1、复习齐步走2 学 习 左（右）转弯齐步走口令：左（右）转弯齐步走动作要领：当听到“左（右）5，20多次组织方法：同上教学要求：动作一致，精神饱满组织方法：同上基本部分转弯齐步走”的口令，轴翼学生踏步，并逐渐向左（右）转动；尔后按照原步法照直行进。其他学

13、生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进。外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到90度踏步并取齐。听口令前进或者停止。二：游戏木头人学生在一个规定场地内自由活动，听到老师喊出“木头人”时，马上保持现有动作、禁止下来。5多次多次教学方法：1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。教学要求：1、动作一致，精神饱满。2、找准基准学生转弯处。3、转弯走过程中保持间隔和排面整齐。组织方法：分散队形教学方法：教师讲解游戏规则结束部分一、小结本课：教学目标完成情况二、整理场地。三、师生道别5，1

14、组织方法：四列横队教学器材教学提示1、学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进2、外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐教学反思六年级体育教案第 3 课 时 共 50课时教材1、队列队形：行进间左右转弯走 2、游戏：木头人教学目标1、认知目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、技能目标：学习掌握行进间左、右转弯走动作方法。3、情感目标；培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。教学重点基准学生转弯处转弯 教学:难点转弯走过程中保持间隔和排面整齐课

15、 的结构教学内容运动量时 间次 数组织教法与要求准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、小游戏：“反口令”3，2，1组织方法：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1）讲解教学内容2）提高学生兴趣基本部分一：行进间队列队形学习1、复习原地左（右）转弯齐步走2学 习 左（右）转弯走口令：左（右）转弯走动作要领：当听到 左（右）5，20多次组织方法：同上教学

16、要求：动作一致，精神饱满组织方法：同上基本部分转弯走”的口令，轴翼学生踏步，并逐渐向左（右）转动；尔后按照原步法照直行进。其他学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进。外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到90度踏步并取齐。听口令前进或者停止。二：游戏木头人学生在一个规定场地内自由活动，听到老师喊出“木头人”时，马上保持现有动作、禁止下来。5，多次多次教学方法：1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。教学要求：1、动作一致，精神饱满。2、找准基准学生转弯处。3、转弯走过程中保持

17、间隔和排面整齐。组织方法：分散队形教学方法：教师讲解游戏规则结束部分一、小结本课：教学目标完成情况二、整理场地。三、师生道别5，1组织方法：四列横队教学器材教学提示1、学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进2、外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐教学反思六年级体育教案第4课 时 共5()课时教材1、复习七彩阳光预备节一第四节2、游戏：叫号追人教学目标1、认知目标：通过本课时学习，让学生进一步熟悉 七彩阳光广播操。2、技能目标：进一步复习巩固预备节一第四节动作。3、情感目标；培养学生的团

18、队合作精神、增强学生集体荣誉感。教学重点规范每一节操的动作标，做的动作标准无错误。教学难点姿势标准、力达指尖。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、准备活动慢跑600米放松走200米3，5，11组织方法：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1)讲解教学内容2)提高学生兴趣基本部分-：复 习 七彩阳光(1)预

19、备节(2)伸展运动(3)扩胸运动组织方法：体操队形教学方法：教师喊口令1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。基本部分(4)踢腿运动(5)体侧运动二：小游戏叫号追人学生站成圆形队伍、依次报数，同时记住自己的号码，听到老师叫到自己所属号码，马上按照逆时钟方向跑出，所叫号码后一个号码同学追被叫号码，以先跑完一圈回到自己位置为胜利。20，7,多次多次3、教师详细讲解每节操重点、难点以及容易做错的环节4、及时纠正错误动作。教学要求：1、动作一致，精神饱满。2、动作到位、力达指尖组织方法：圆形队伍教学方法：教师讲解游戏规则教学要求：1、遵守游戏规则2、注意安全结束部分一、放松活动：二、小结本课：教

20、学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别5，1组织方法：四列横队教学器材教学提示1、教学过程中要让学生养成从预备姿势开始就要保持立正姿势、做到力达指尖的要求，并且始终贯穿于每一个八拍中。2、规范每一个动作，紧抓动作质量。教学反思六年级体育教案第 5 课 时 共 50课时教材1、复习七彩阳光第五节一第八节2、游戏大渔网教学目标1、认知目标：通过本课时学习，让学生进一步熟悉 七彩阳光广播操。2、技能目标：进一步复习巩固预备节一第四节动作。3、情感目标；培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。教学重点规范每一节操的动作标，做的动作标准无错误。教学难点姿势标准、力达指尖。课的结构教学内容运动量组织

21、教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、准备活动慢跑600米-放松走200米3，511组织方法：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1）讲解教学内容2）提高学生兴趣基本部分复 习 七彩阳光（1）体转运动（2）腹背运动多次组织方法：体操队形教学方法：教师喊口令1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范.基本部(3)跳跃运动(4)整理运

22、动20多次3、教师详细讲解每节操重点、难点以及容易做错的环节4、及时纠正错误动作教学要求：1、动作一致，精神饱满。分二：游戏大渔网学生在规定场地内自由活动，选 出 4 个同学做手牵手作成鱼网，在场地中网鱼，被网到的同学退出规定场地外站好。能够坚持到最后的胜利。7，2、动作到位、力达指尖组织方法：散队教学方法：教师讲解游戏规则教学要求：1、遵守游戏规则2、注意安全结束部分一、放松活动：二、小结本课：教学目标完成情况三、整理场地四、师生道别5,1组织方法：四列横队教学器材教学提示1、教学过程中要让学生养成从预备姿势开始就要保持立正姿势、做到力达指尖的要求，并且始终贯穿于每一个八拍中。2、规范每一个

23、动作，紧抓动作质量。教学反思六年级体育教案第 6 课 时 共 50课时教材1、完整练习 七彩阳光2、小游戏“篮球与乒乓球”1、认知目标：通过本课时学习,让学生进一步熟悉 七彩阳光广播操。2、技能目标：进一步复习巩固 七彩阳光广播操全套动作、合音乐节奏。3、情感目标；培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。教学重点规范每一节操的动作标，做的动作标准无错误。教学难点姿势标准、力达指尖。运动量课的结构教学内容时次 组织教法与要求间数组织方法：一、课堂常规：1 X X X X X X X X X X1、体委整队、师生问好、报告X X X X X X X X X X人数、检查服装。3*X X X X

24、 X X X X X X准2、宣布课的内容和任务。X X X X X X X X X X备3、安排见习生部教学要求：分集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手二、准备活动5教学方法：慢跑600米-1）讲解教学内容放松走200米2）提高学生兴趣组织方法：体操队形基一：完整练习 七彩阳光20教学方法：本教师喊口令部1、教师讲动作方法和要领分2、教师做正确的示范。3、教师详细讲解每节操重点、难点以及容易做错的环节4 及时纠正错误动作。二：小游戏7，组织方法：“篮球与乒乓球”圆形队伍基方法：游戏者围成圈。游戏开教学方法：始，教师指定任何一人从逆时教师讲解游戏规则本针或顺时针方向开始游戏，第教学要求：

25、一人说：“篮球！”同时两手做1、遵守游戏规则部成乒乓球的样子。第二人应接着说：“乒乓球！”同时两手做2、注意安全分成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。规则：必须讲话与手势同时进行。前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。结一、放松活动：束二、小结本课：51组织方法：部教学目标完成情况分三、整理场地。四、师生道别四列横队教学器材教学提示1、教学过程中要让学生养成从预备姿势开始就要保持立正姿势、做到力达指尖的要求，并且始终贯穿于每一个八拍中。2、规范每一个动作，紧抓动作质量。教学反思六年级体育教案第7课 时 共50课时教材1、集

26、体8字跳长绳（无绳脚步动作学习）2、大渔网教学目标1、认知目标：通过本课时学习、让学生初步了解8字跳长绳的方法。2、技能目标：初步学习过绳基本动作，掌握过绳脚步、身体动作。3、情感目标；培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。教学重点左、右侧进绳分别左（右）脚单脚跳教学难点单跳单落课的结构教学内容运动量时 组织教法与要求间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、准备活动慢跑600米-放松走200米3，5，11组织方法：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X

27、 X X XX X X X X X X X X X教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1）讲解教学内容2）提高学生兴趣一：学习8 字跳长绳组织方法：四列横队基（无绳脚步动作学习）本（1）进绳脚步动作202-4教学方法：部选出一队学生摆好跳绳准备分左（右）侧进绳、右（左）队形脚在前成前后开立姿势，1、教师讲动作方法和要领尽量接近绳。（跳绳队员与绳平行站立，靠近绳子的脚在前、成前后开立姿势）2、教师做正确的示范。基本部分（2）过绳脚步动作左（右）侧过绳、左（右）脚向前踏上单脚起跳、团身、身 体 向 左（右）稍微转体，左（右）脚前脚掌落地。（3）出绳脚步动作左（右）侧出绳、

28、接上动作，左（右）脚落地后、右（左）脚顺势向侧前方一步跨出，跑步出去。二：小游戏大渔网学生在规定场地内自由活动，选 出 4 个同学做手牵手作成鱼网，在场地中网鱼，被网到的同学退出规定场地外站好。能够坚持到最后的胜利。7，3、教师详细讲解每个动作的重点、难点以及容易做错的环节4 及时纠正错误动作。5、无绳动作练习教学要求：1、进绳看准进绳位置2、过绳要求单跳单落3、出绳要快、前脚掌落地、身体前倾。组织方法：散队教学方法：教师讲解游戏规则教学要求：1、遵守游戏规则2、注意安全结束部分一、放松活动：二、小结本课：教学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别51组织方法：四列横队教学器材教学提示1、左（

29、右）两边分别左（右）脚单脚跳2、必须单跳单落3、腾空过程中身体适当向摇绳队员侧身本课时教学主要方法是进行无绳跑动作练习，控制跑动速度，规范动作。教学反思六年级体育教案第 8 课 时 共 50课时教材1、集体8字 跳 长 绳2、单脚跳追逐跑1、认知目标：通过本课时学习、让学生初步了解8字跳长绳的方法。2、技能目标：初步学习过绳基本动作，掌握过绳脚步、身体动作。3、情感目标：培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。教学重点左、右侧进绳分别左（右）脚单脚跳教学难点单跳单落运动量课的结构教学内容间 时数 次组织教法与要求组织方法：一、课堂常规：1X X X X X X X X X X1、体委整队、

30、师生问好、X X X X X X X X X X报告人数、检查服装。3，X X X X X X X X X X准2、宣布课的内容和任务。X X X X X X X X X X3、安排见习生备部教学要求：分集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手二、准备活动5，教学方法：慢跑600米1）讲解教学内容放松走200米2）提高学生兴趣基本部分一：学习8字跳长绳(有绳脚步动作学习)(1)进绳脚步动作(2)过绳脚步动作(3)出绳脚步动作(4)身体动作22组织方法：四列横队教学方法：选出一队学生摆好跳绳准备队形1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。3、教师详细讲解每个动作的重点、难点以及容易做错的

31、环节4及时纠正错误动作。5、有绳动作练习基本部分二：小游戏单脚跳追逐跑方法规则同“叫号追人”5，教学要求1、进绳看准进绳位置2、过绳要求单跳单落3、出绳要快、前脚掌落地、身体前倾。组织方法：圆形队伍教学方法：教师讲解游戏规则教学要求：1、遵守游戏规则2、注意安全结束部分一、放松活动：二、小结本课：教学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别组织方法：四列横队教学器材教学提示1、左（右）两边分别左（右）脚单脚跳2、必须单跳单落3、腾空过程中身体适当向摇绳队员侧身教学反思六年级体育教案第 9 课 时 共 50课时教材1、蹲 踞 式 起 跑 2、快速反应游戏教学目标1、认知目标：激励学生积极参与体育锻

32、炼，初步了解蹲踞式起跑动作方法。2、技能目标：通过练习，使大部分学生初步掌握蹲踞式起跑的技术动作。发展学生速度素质及奔跑能力，提高心肺功能。3、情感目标；培养学生自学、自练、自控及勇敢顽强的拼搏精神。教学重点掌握蹲踞式起跑的方法。教学难点快速反应。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、准备活动1、柔韧性练习两 手 抓 弓 步 压 腿 侧 压 腿 体 前 屈2、辅助练习原地摆臂原地小步跑原地高抬腿3，5，11组织方法：X X X X X X X X X XX X X X X X X

33、X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：教师示范巡回指导-：学习蹲踞式起跑组织方法：四列横队基动作方法：20,教学方法：本1、“各就位”屈体，两手1、教师讲动作方法和要领部扶地，有力腿在前，前脚2、教师做正确的示范。分距起跑线一脚半，后腿跪地，两手拇指相对，虎口朝前，稍比肩宽。基本部分2、“预备”臀部从容抬起，稍高于肩，重心前移，集中注意听跑的信号。3、“跑”两手迅速离地，积极摆臀，上下肢协调 配 合“疾跑”步幅小、频率快、步长逐渐增加、上体逐渐抬起。二：快速反应游戏各种口令多种方式起跑

34、反应练习。7，2-43、分解动作练习4、完整动作练习5、及时纠正错误动作。教学要求：积 极 动 脑，主动思考加强交流，不断提高组织方法：四路纵队教学方法：教师讲解游戏规则教学要求：1、注意力集中，反应迅速2、注意安全结束部分一、放松活动：拉伸活动二、小结本课：教学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别5，1组织方法：四列横队教学器材教学提示详细讲解每个动作的重点。预备姿势中让学生体会重心变化。“跑”的动作中教会学生发力顺序。教学反思六年级体育教案第10课 时 共50课时教材1、蹲 踞 式 起 跑2、快速反应游戏教学目标1、认知目标：激励学生积极参与体育锻炼，初步了解蹲踞式起跑动作方法。2、技能

35、目标：通过练习，使大部分学生初步掌握蹲踞式起跑的技术动作。发展学生速度素质及奔跑能力，提高心肺功能。3、情感目标；培养学生自学、自练、自控及勇敢顽强的拼搏精神。教学重点掌握蹲踞式起跑的方法。教学难点快速反应。课的结构教学内容运动量时 组织教法与要求间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、准备活动1、柔韧性练习弓步压腿 侧 压 腿 体 前 屈2、辅助练习原地摆臂原地小步跑原地高抬腿3，5，1组织方法：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X

36、 X X X X X X X教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：教师示范巡回指导基本部分-：复习蹲踞式起跑1、复习蹲踞式起跑动作方法：1、“各就位”2、“预备”3、“跑”7，1-2组织方法：四列横队教学方法：1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范.3、学生分组练习基本部分2、50米短跑练习二：游戏：长江、黄河。方法：画两条平行的横线为中线，中线两边1015米处分别画两条与中线平行中横线为安全线。人数相等的两队面对面站在两条中线后，一方为黄河，另一方为长江。游戏开始，教师喊“长江”，长江队迅速向安全线跑，黄河 立即追赶，凡是在安全线前拍着对方胜利。反之一样。失败者

37、罚俯卧撑5 个。10101-2多次教学方法：1、教师讲动作方法和要领2、学生分组练习教学要求：蹬地有力，高抬积极起跑，快速反应。组织方法：人数相等的两队教学方法：教师讲解游戏规则教学要求：1、注意力集中，反应迅速2、注意安全结束部分一、放松活动：二、小结本课：教学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别5，组织方法：四列横队教学器材教学提示强调蹲踞式起跑动作中身体重心变化。注意力集中、听信号迅速启动教学反思六年级体育教案第 11课 时 共 50课时教材1、蹲 踞 式 跳 远 2、跳 深“专递”接力教学目标1、认知目标：初步了解蹲踞式跳远的技术环节。2、技能目标：发展跳跃能力、增强下肢力量。3、情

38、感目标；培养学生面对任何困难都不要放弃，勇于向前、顽强果断的优良品质；且在学习中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。教学重点分解动作中每个环节动作的掌握教学难点单脚起跳越过橡皮筋后双脚落地课的结构教学内容运动量组织教法与要求时 间次 数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生：准备活动1、徒手操头部运动肩关节运动腰步运动膝关节运动腕关节、踝关节运动2、柔韧性练习 弓 步 压 腿 侧 压 腿体前屈3，5，1组织方法：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X

39、X X XX X X X X X X X X X教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1）讲解教学内容2）教师示范领做基本部分学习蹲踞式跳远1、教师讲解蹲踞式跳远基本技术环节完整的跳远技术由助跑、起跳、腾空和落地四个部分组成。2、分解动作学习5，1-2组织方法：同上教学方法：1、教师讲解蹲踞式跳远技术环节2、教师示范动作教学要求：1、认真学习，观察动作2、积极动脑，主动思考1、助跑单脚起跳摸高15,3-4组织方法：小组合作2、助跑起跳越过3040教学方法：基厘米的皮筋1、教师讲解、示范。3、起跳后双脚伸过标志线2、学生观察体会动作。本二：小游戏3、分组练习部跳 深“专递

40、”接力教学要求：25米长跑道4条，依次放1、积极动脑，主动思考分上小体操垫（直放立起放2、加强交流，不断提高直放）三组.四组学生依组织方法：次站在起点后，第一名学72人数相等的四队生听口令出发、依次通过教学方法：几个障碍绕过终点标志竿教师讲解游戏规则返回，与第二名学生击掌教学要求：后，第二名队员出发，最1、注意力集中，反应迅速先完成队伍获胜。2、注意安全结一、放松活动：束后退跑。5，1组织方法：部二、小结本课：分教学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别四列横队教学器材小体操垫12个 大体操垫4个 摸高架4个跳高架4副教学提示1、让学生养成固定步点完成每一个分解动作2、提示学生边练边体会助跑速

41、度对起跳高度、远度的关系教学反思六年级体育教案第12课 时 共50课时教材1、蹲 踞 式 跳 远2、跳 深“专递”接力教学目标1、认知目标：进一步了解蹲踞式跳远的技术环节。2、技能目标：初步掌握蹲踞式跳远技术动作，发展跳跃能力、增强下肢力量。3、情感目标；培养学生面对任何困难都不要放弃，勇于向前、顽强果断的优良品质；且在学习中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。教学重点完整动作中各个技术动作的衔接。教学难点踏板动作，单脚起、双脚落。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时 间次 数一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。3，1组织方法：X X X X X X X

42、X X XX X X X X X X X X X准备部分2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二：准备活动1、徒手操头部运动肩关节运动腰步运动膝关节运动腕关节、踝关节运动2、柔韧性练习 弓 步 压 腿 侧 压 腿体前屈5，X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1）讲解教学内容2）教师示范领做基本部分-：学习蹲踞式跳远完整动作学习教师讲解蹲踞式跳远基本技术环节完整的跳远技术由助跑、起跳、腾空和落地四个部分组成。20组织方法：同上教学方法：1、教师讲解蹲踞式跳远技术环节2、教师示范动作1、助跑：放松

43、自然，逐渐3、学生观察体会动作。加速，最后几步加快步频，4、分组练习基步点准确。2、起跳：起跳5、教师纠正动作脚踏上起跳标志后，蹬伸6、学生示范、讨论交流体会本用力起跳快，摆臂摆腿配教学要求：合快。3、腾空：腾空步后，1、积极动脑，主动思考部起跳腿向前上方提举，身体呈团身蹲踞姿势。4、落2、加强交流，不断提高分地：两腿前伸落沙坑，屈膝缓冲安全着地。组织方法：散队二：小游戏“斗牛”学生在固定场地内单脚站教学方法：立，另外一只脚曲膝高抬、教师讲解游戏规则双手搂住，可在规定场地内自由跳动躲避，也可用弯曲脚膝盖顶其他同学膝教学要求：盖，曲膝脚落地及自动退1、注意力集中，反应迅速出场地，坚持到规定时间内

44、坚持到最后即胜利。2、注意安全结一、放松活动：束后退跑。组织方法：部二、小结本课：51分教学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别四列横队教学器材教学踏板时保持身体直立。落地时双脚弯曲缓冲。提不强调学生注意安全教学反思六年级体育教案第 13课 时 共 50课时教材1、双手前抛实心球2、运球接力教学目标1、认知目标：了解原地双手头上前抛实心球的动作要领。2、技能目标：能做出原地双手头上前抛实心球动作，做到动作连贯。3、情感目标：能自测自评，练习中表现出不怕苦、不怕累的品质。教学重点掌握练习方法，基本学会动作教学难点动作协调、迅速课的结构教学内容运动量组织教法与要求时 间次 数准备部分一、课堂常规

45、：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二：准备活动1、徒手操头部运动 肩 关 节 运动腰步运动 膝 关 节 运动腕关节、踝关节运动2、柔韧性练习弓步压腿 侧 压 腿 体 前 屈3，5，11组织方法：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1）讲解教学内容2）教师示范领做基本部分双手前抛实心球预备姿势：双脚前后站立、屈肘于肩上，持球于肩后，上体稍后仰。抛球动作：蹬地、收腹、甩臂、

46、抛向前上方。20组织方法：同上教学方法：1、教师讲解前抛实心球技术环节2、教师示范动作基本部分口诀：双脚前后站持球头后边上体向后仰用力向前抛二：小游戏运球接力间隔20米间隔5 米依次摆放实心球。将全班分成人数相等的四队站在起跑线后，第一组同学抱一个实心球听口令出发，依次换取实心球、换好终点实心球后快速跑回将球交给下一个同学，最先完成的队伍获胜。7，23、学生观察体会动作。4、分组练习徒手动作练习持球动作练习5、教师纠正动作6、学生示范、讨论交流体会教学要求：1、积极动脑，主动思考2、加强交流，不断提高组织方法：四路纵队教学方法：教师讲解游戏规则教学要求：1、注意力集中，反应迅速2、注意安全结束

47、部分一、放松活动：二、小结本课：教学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别5，1组织方法：四列横队教学器材实心球30个教学提示本课时教学中多让学生做徒手模仿练习强调学生体会发力顺序。特别强调安全教育，分组练习时必须统一投掷、统一捡球，避免安全事故发生。教学反思六年级体育教案第 14课 时 共 5 0 课时教材1、双 手 前 抛 实 心 球2、小游戏：“炸碉堡”教学目标1、2、3、认知目标：进 一步了解原地双手头上前抛实心球的动作要领。技能目标：能做出原地双手头上前抛实心球动作，做到动作连贯。情感目标；能自测自评，练习中表现出不怕苦、不怕累的品质。教学重点体会理解前实心球抛发力顺序。教学难点动作

48、协调、迅 速。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时 间次 数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二：准备活动1、徒手操 头 部 运 动 肩 关 节 运动 腰 步 运 动 膝 关 节运 动 腕 关 节、踝关节运动2、柔韧性练习 弓 步 压 腿 侧 压 腿 体前屈3，5,1组织方法：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X教学要求：集 合 站 队 快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1）讲解教学内容2）教师示范

49、领做基本部分一：双手前抛实心球1、徒手练习20组织方法：同上教学方法：1、教师讲解前抛实心球技术环节2、教师示范动作基本部分2、分组自主练习二：小游戏“炸碉堡”场地安排：间隔20米的长方形场地，画出投掷线，尔后间隔4米开始依次间隔1米画出若干条平行于投掷线的标线，并且标记好距离。实心球抛过4米线 记1分、5米记2分学生分成4组依次纵队排在投掷线后，每人投掷一次、记好得分。总分最多的获胜。7，21、学生观察体会动作。2、分组练习徒手动作练习持球动作练习3、教师纠正动作4、学生示范、讨论交流体会教学要求：1、积极动脑，主动思考体会前实心球抛发力顺序2、掌握出手角度组织方法：四路纵队教学方法：教师讲

50、解游戏规则教学要求：1、注意力集中，反应迅速2、注意安全结束部分一、放松活动：二、小结本课：教学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别5，1组织方法：四列横队教学器材实心球30个教学提示强调学生体会发力顺序。特别强调安全教育，分组练习时必须统一投掷、统一捡球，避免安全事故发生。教学反思六年级体育教案第15课 时 共50课时教材1、迎 面 接 力 跑（立棒式传接棒）2、小游戏：“火线传递”教学目标1、认知目标：了解接力跑的常识及规则；基本掌握田径项目接力跑中传接棒的技术。2、技能目标：积极主动参与课堂练习，发展体能，促进学生身体健康。3、情感目标；培养学生的团结合作能力和集体主义精神，以及健康向