班主任工作艺术智慧树知到期末测试答案.doc
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1、班主任工作艺术班主任了解研究学生过程中容易差生的心理偏差包括()、从众效应偏差等答:情感效应偏差;定势效应偏差;晕轮效应偏差;首因效应偏差主题班会的主题是教育活动的核心答:对班主任是班集体建设的组织者、管理者和指导者,在班集体组建过程中起着()作用答:主导监督自己执行计划的最好方法是答:写日记学生家庭经济条件优越,学生学习成绩更好答:错维琴尼亚.萨提亚说:我们一天需要()个拥抱才能成长答:12调查表明:父母学历为()的学生幸福感最高答:专科赞美会带给学生战胜困难的答:勇气了解研究学生的原则包括()、及时性原则答:会全面原则;发展性原则;科学性原则;经常性原则班级管理中,班主任是可有可无的答:错
2、很多地区,老师晋升高一级职称时,要有担任()年的班主任经历答:5一般把学生成绩在后()的学生划入后进生答:0.2处理偶发事件的方法答:降温处理法;变退为进法;移花接木法;幽默化解法后进生产生的原因包括答:自身原因;家庭原因;社会原因;学校原因班主任与家长沟通的艺术包括:书信沟通、家长学校沟通答:网络沟通学生早恋的内因:性生理的早熟和性心理的晚熟之间的答:矛盾班主任应该如何提高班集体凝聚力答:营造团队归属感;激发学生自信心;创造班集体美好时刻叶澜教授认为,班主任工作应更多关注学生的答:生命成长班集体长期目标具有答:概括性;全局性;根本性班主任是班级工作的答:组织者;管理者同学关系中的各种吸引力,
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