开学第一课主题班会教案《疫情防控》 疫情防控主题班会3篇.doc

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1、开学第一课主题班会教案疫情防控疫情防控主题班会3篇开学第一课主题班会教案疫情防控疫情防控主题班会1班会背景：天下兴亡, 匹夫有责. 自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来, 全国各地下下一心地抗击疫情. 这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者, 对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用. 与此同时, 本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们, 此时却不得不转变学习方式, 一方面利用各种形式关注疫情发展, 另一方面又要适应自我监督之下的网课学习生活, 在这样的特殊时期, 同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手, 除了完成线上学习、勤于锻炼之外, 是否在这个漫长又寒

2、冷的假期里好好思考过生命的意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为班会主题：疫情让我们明白什么-生命教育班会时间：3月日上午班会对象：班级全体学生班会目标：1.科学认识病毒, 不恐慌、不畏惧, 做好健康防护. 给学生树立正确的价值导向, 引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员, 对他们的付出给予认同及感谢. 2.引导学生正确认识这场战疫, 激发学生的爱国热情, 树立学生强烈的民族自豪感和自信心, 做自己该做的事情, 为中华之崛起而读书. 3.通过这次疫情, 让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?了解生命之间的休威

3、与共, 既珍惜自己的生命, 也尊重他人的生命, 敬畏大自然中的生命. 4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观, 通过本次疫情, 领悟到自己是祖国的未来, 为了祖国的美好明天, 要刻苦学习、不断强大自己, 争取成为有用的人才. 班会准备：1.制作班会课PPT, 并收集准备疫情相关照片、音乐和视频, 撰写班主任寄语. 2.利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通逆行者的抗疫事迹, 让学生在课前产生共情. 3.邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频, 如：我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题. 班会过程：开场：同学们, 我们是幸运的,

4、 也是幸福的. 当我们在家中上着网课, 殊不知有多少人在我们负重前行, 请回头看看那些跟我们一样普通而平凡的人们, 看看他们为我们做了什么, 看看国家为我们做了什么. (一)：疫情之下英勇救疫的他们以时间为线索, 放一组抗击疫情的相关图片. 通过图片和简洁的文字, 回顾疫情期间国家、社会、医护人员、基层干部群众等都在行动, 成为支撑起我们安全的坚强后盾. (即可以让我们学生了解疫情的相关信息, 又可以引起每一们中华儿女的共鸣, 向我们的英雄们致敬. )(二)：疫情起源人类的无知播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片. 通过图片引出疫情爆发依然起源于人类贪

5、食野味, 非典的教训被人们抛之脑外, 他们依然贩卖野生动物, 吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲. 近日, 在疫情如些严重的时候, 贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件. 是人性里的贪婪, 因一句野味更补而在疯狂的边缘试探, 最终自食恶果, 还让无辜万万百姓遭殃. 让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心, 从而失去自己的生命, 体现了人类的无知, 在大自然面前的渺小. (三)：敬爱生命是我们的天职播放各种植物、动物、人类宝宝的图片通过图片引出人类生命的起源和延续是个无法解读的奇妙存在, 安全是人类存在的首要条件, 自由是人类存在的终极追求, 为了生存的安全和生命的自由, 人

6、类一直在研究、在享受、在抗争、也在承受, 我们都必须为生存的安全、生命的自由、为人类的延续而尽心尽责. 人类生活在与其他物种共处的大自然中, 必须互相尊重, 和谐相处. 不仅人类是命运共同体, 整个自然界都是命运共同体：通过一张漫画：一条搁置在山顶上的平衡木两端, 一端是举着猎枪的猎人, 一端是张着血盆大口的黑熊. 枪响以后或扑噬以后一定两败俱亡. 这幅漫画告诉我们人类与其他物种间的平衡是多么的必要和奇妙, 也警示我们打破这种平衡的危险和绝望. 不仅人类是命运共同体, 整个自然界都是命运共同体. 如何与自然和谐相处, 如何与其他物种和平共处, 如何更智慧地辨析个人与自然之间的因果, 更深刻地把

7、握自我和世界之间的关系, 是灾难警示我们必须思考和践行的严肃话题. (四)敬畏自然是我们的生存王道播放播放澳大利亚森林大火的照片, 播放了菲律宾火山喷发, 南极企鹅宝宝饿死等图片人类的生命有时十分顽强, 有时又十分脆弱, 面对强大的自然和可怕的病魔, 人类不少时候是被欺负的弱小者. 与人类相比, 引发瘟疫的病毒才是先到者, 它们30亿年前就已经来到这个星球. 很多时候, 我们的弱小甚至无知并不是生存的障碍, 野蛮和傲慢才是危险的根源. 因此我们必须克服自大心理, 避免盲目心态. 敬畏自然, 友好对待其他物种才是我们安全生存、生命自由的王道. (五)、感恩生命守护人是我们生存的道德播放白衣天使工

8、作、取下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片当巨大的疫情不期而至时, 我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行, 用自己的生命建筑起一道守护我们生命的安全墙. 医疗和治安这两个离民生最近的行业, 太平时期是受伤害和诋毁最多的行业, 当灾难来临时, 是他们主动请缨, 第一时间驰援灾区, 救治危重. 我们必须集体反省, 集体忏悔, 对勇士们表示歉意和敬意. 感恩、敬重舍命救命的勇士是一个社会、一个公民文明水平的标志, 也是人类抵御疫情的一堵精神围墙. 感恩守护我们生命的人, 是我们生存的道德, 用感恩去擦亮生命的价值. (六)、要永远热爱自己的国家和人民播放火神山、雷神山、武警官兵进驻武汉

9、抗疫、包机接滞留海外的湖北人民回家的图片让学生明白没有国, 何以谈家?这场大灾面前, 我们中华民族所展现出来的气魄和精神, 足以让全世界震撼. 让孩子们知道, 自己的国家有多么强大, 这个国家的人民, 有多么的伟大. 通过世界多个国家和华人华侨对祖国的援助, 还有韩红以及她的慈善基金的爱心捐助, 青岛清洁工大爷捐赠一万多元抗疫, 福建小学生捐出自己的压岁钱等这些事例, 告诉孩子们这个世界, 不是没有黑暗, 而是有人把它挡在了你看不见的地方;哪有什么岁月静好, 只不过是有人替你负重前行. (七)、我们应该怎么做播放学生创作的宅家生活相关话题的短视频. 从我做起, 从现在做起, 从小事做起. 1、

10、树立正确的生命观念. 敬爱生命、敬视其他物种的生命、敬畏大自然应成为我们生存的准则. 从我做起, 从现在做起, 从小事做起, 应成为我们行动的原则. 2、增强鲜明的公众意识. 如果灾难来临, 谁都不可能真正置身局外. 抗击灾难是每个人的事. 面对突如其来的灾难我们要学着做吹哨者, 至少要为勇敢的吹哨者呐喊. 如果无法做得更多, 那就让我们当个平凡且善良的公民, 站在正义的一边, 不给别人添乱. 3、提高良好的科学素养. 不少灾难的发生和蔓延往往跟大众的基本科学素养缺乏直接相关. 我们年轻一代的世界公民, 需要掌握必要的科学知识和防范对策, 需要具备基本的甄别真假信息的能力, 不造谣、不信谣、不

11、传谣, 而且能担负起向社会大众普及基本科学知识和对策的任务. 科学知识的普及与大众科学素养的提升是预防疫情发生和蔓延的防火墙. 4、养成良好的行为习惯. 民众的卫生习惯体现一个国家的文明水平, 也影响着人类的生存安全和生命质量. 大疫是大考, 我们要用良好的卫生习惯来作答, 用自觉的生活态度来保证. 勤锻炼、细防范、多约束是当下我们需要身体力行的任务. 班会小结：我希望, 我亲爱的孩子们, 承担着祖国美好未来的你们, 能从这场战役中, 汲取民族精神伟大的养料, 塑造自己积极健康的人格, 树立正确的三观意识. 要知道, 危难之际, 能拯救你的, 永远不是所谓的明星、网红;要知道, 灾难面前, 能

12、义无反顾挡在你前面的永远是那些默默无闻的无名英雄. 所以, 孩子们, 从今天开始, 老师希望你们能重新审视这个世界, 重新审视自己的内心. 问问自己, 我们要做怎样的人?问问自己, 我们要追什么样的明星!少年强, 则国强!孩子们, 人生的每个阶段都有不同的使命, 现在学习就是我们作为学生的使命, 而自律就是在该做的时候做, 不管你喜不喜欢, 都去做你应该做的事情. 你现在偷过的懒, 都会在日后成为最深的遗憾. 趁着青春好年华, 认真去生活, 认真去学习. 请永远记得：你们的样子, 就是中国未来的样子!开学第一课主题班会教案疫情防控疫情防控主题班会2一、活动目标1、让学生借助视频清晰的认识到新型

13、冠状病毒的危害. 2、通过小组讨论, 老师的讲解使学生掌握正确的预防知识, 注重个人卫生. 3、提高学生的.防范意识, 安全意识. 二、活动重点使学生掌握正确的预防措施三、活动难点加强学生的卫生防控意识, 提高学生的自我保护能力. 四、活动过程(一)谈话导入：同学们, 过去的一段时间, 新型冠状病毒肆虐了整个中国. 因为它的易传染性, 很多人不幸中招, 我们直到今天才能顺利返回校园. 那同学们对它的认识到底有多少呢?今天我们就一起来深入了解一下. (二)学习新型冠状病毒的有关知识. 冠状病毒是一大类病毒, 可引起各种疾病. 新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株. 常见症状有呼吸道症状

14、、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡. 可在人与人之间传播. (三)预防病毒, 我们这样做. 1、勤洗手并正确的洗手掌心相对, 手指并拢相互搓擦手心与手背沿指缝相互搓擦, 交互进行掌心相对, 双手交叉沿指缝相互搓擦双手指相扣. 互搓一手握另一手大拇指旋转搓擦, 交换进行将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦, 交换进行螺旋式擦洗手腕, 交替进行2、主动防护a、在自己咳嗽或打喷嚏时, 应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住, 并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内, 并洗手b、注意保持家庭和班级开窗通风, 加强空气流通, 环境清洁3、避免密切接触a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触b、避免与生病的

15、动物和变质的肉接触c、避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触d、上下学的路上一定要戴口罩4、良好安全饮食习将肉和蛋类彻底煮熟食用, 处理生食和熟食之间要洗手. 注意食物的多样性, 粗细搭配、荤素适当, 多吃新鲜水果蔬菜, 补充维生素与纤维素, 多饮水. 开学第一课主题班会教案疫情防控疫情防控主题班会3教学目标：1、了解病毒来源, 知道新型冠状病毒传播途径和危害. 2、正确洗手, 加强自我保护. 3、明白新型冠状病毒并不可怕, 知道它是可防可治的. 教学对象：四年级一班全体学生教学准备：1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径, 预防方法等相关视频. 2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片. 教学过

16、程：一、了解新型冠状病毒. 1、在我们国家, 有一个叫武汉的城市, 春节期间, 那里的人们过的很不好, 为什么呢?原来啊, 有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向学生解释这是一种病, 暂时还没有特效药能治愈, 而且会传染)3、新型冠状病毒是如何传染的呢?(播放传播途径的视频)4、病毒是我们看不见的, 这种隐形的东西是通过飞沫传播, 所以我们一定要一一(戴口罩)1、讨论：有什么办法能够预防新型冠状病毒呢?(与学生一起回忆之前了解的传播途径, 一边想出预防方法：如勤洗手, 打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等, 并出示相关图

17、片)我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的, 请同学们看一下他的做法对不对. (自由发言, 点评)强调不能接触口罩接触口鼻的内层, 双手覆盖住外层捂住口鼻, 挂到耳朵上. 捏紧鼻子处的金属条, 防止飞沫进入. 教师展示正确佩戴口罩的方法. 2、教师出示正确的洗手步骤图片, 组织全体学生空手练习. 同学们, 快要吃午饭了, 我们在吃饭前要做什么啊?(洗手)为什么要洗手呢?(自由交流)观看视频为什么要洗手小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西, 虽然肉眼看不到, 但我们手上沾满了细菌. 比如你触摸了污染物, 然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜, 那病毒就进入你的身体了!同时, 人们还容易通过手

18、接触传播疾病. 那我们应该怎么办呢?(我们要做到勤洗手. 特别是养成饭前便后要洗手的习惯. )所以我们总结一下, 遇到哪些情况要洗手呢?(学生交流)小结：1、外出回家2、饭前便后3、咳嗽或打喷嚏后4、触摸门、鼻、眼睛之前5、触摸动物之后1、是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)2、洗手方式正确才能有效杀灭病毒, 让我们来学习一下怎么正确洗手吧!第一步：掌心搓掌心第二步：手指交错, 掌心搓掌心第三步：手指交错, 掌心擦手背, 两手互换第四步：两手互握, 互擦指关节第五步：指尖摩擦掌心, 两手互换第六步：握住拇指转动, 两手互换.3、观看视频, 学习正确的洗手方式4、请一位同学示范洗手, 并询问孩子洗手后有什么变化. 二、教育学生不怕新型冠状病毒. 同学们都非常勇敢, 你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕, 我们己经知道预防的方法了吗?疫情期间你的样子, 就是中国的样子. 第 18 页 共 18 页