幼师幼儿园工作总结汇总.doc

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1、幼师幼儿园工作总结汇总幼师幼儿园工作总结汇总回顾自己的一学期工作, 一直在忙碌和充实中度过, 有欢笑也有泪水, 下面是小编小编为大家整理的幼师幼儿园工作总结汇总, 欢迎订阅. 幼师幼儿园工作总结汇总1回顾自己的一学期工作, 一直在忙碌和充实中度过, 有欢笑也有泪水, 有成绩也有遗憾, 可是我仍然怀有一颗执着的心, 去面对接下来的生活和工作. 而且我坚信, 只要内心有阳光, 生活一定会一片明媚！接下来我将从几个方面回顾一下本学期的一些工作. 一、思想方面作为一名党支部的宣传委员, 我积极参加每一次的党支部会议, 民主生活会以及党课, 并认真做好记录, 撰写党课心得. 积极关心时政, 关注幼儿园的

2、发展动态. 把党支部的动态及时发送到党建工作室, 为我园的党支部建设贡献一份力量. 思想上积极向党组织靠拢, 严格要求自己, 摆正心态, 学习和吸收前人的经验. 二、工作方面本学期我主要担任的是中班组的年级组长, 学期开始我就做了本年级组的工作计划, 并召开年级组会议, 把年级组的各项活动跟老师们做了公布. 9月2028日, 经过刘园长的推荐, 我跟随教育局的老师一起组成评估小组, 对柳江城区公民办幼儿园进行等级评估, 经过这次评估, 我自己也了解到了幼儿园的材料怎样规范和收集, 怎样能快速地检查幼儿园的各项材料. 10月份, 我跟年级组老师进行商量和沟通, 共同把年级组的早操编排出来, 并利

3、用上午和下午的时间进行操节练习. 我也经常进出班级, 帮助老师进行练习. 最后经过全园的比赛, 最终, 我们年级组早操获得了园级一等奖的好成绩. 可喜的是, 经过大家的共同努力, 在园级的班级环境创设的评比中, 我们中班组有2个班级获得一等奖；在年级组公共区域的评比中, 中班组也获得了一等奖. 11月2号, 跟园领导一起接待了柳东新区公民办幼儿园园长及老师的参观学习. 下午, 教育局党办熊老师来园检查党务工作的材料, 负责接待. 作为艺术工作室的组长, 我还带领组员进行积极的探究和研讨, 每个月都有研讨的主题, 让老师们都能得到提升. 本学期的功能室评比中, 我们艺术组负责的美术馆获得了一等奖

4、的好成绩. 整个11月份, 我们的工作重点还有年级组内研课、大合唱比赛和幼儿园60周年园庆的筹备工作. 不管是哪一项活动, 我都积极做好带头作用, 积极完成领导布置给我的任务, 并在各项活动中都取得不俗的成绩. 除此以外, 我和刘金丹老师合作完成的柳州市家庭教育视频课比赛的录制获得了市级一等奖. 11月22日, 接到教育局蓝老师的通知, 我把中班体育游戏乘风破浪带到了成团中心幼儿园进行示范教学, 也取得了好评. 12月份, 我跟本年级的刘力黎老师组成了师徒结对, 我主要的工作是对刘老师的公开课进行指导和建议, 帮助她进行快速地成长. 最后我和刘老师都进行了同课异构的展示课, 也获得了好评. 除

5、此以外, 我们排练的节目茉莉花开在柳江区教育系统20_年教职工文艺汇演比赛荣获一等奖. 月底的时候, 我还积极准备材料, 把幼儿游戏案例在本园进行评选, 并荣获一等奖的好成绩, 并被幼儿园推选到城区进行遴选. 三、生活方面我一直都赞成生命在于运动的理念, 所以业余时间我都会安排自己去旅游、运动和打拳. 我觉得运动不仅能带给我充沛的精力, 健康的身体, 更赋予了我阳光的性格. 我还很喜欢参加公益活动. 爱心捐赠衣物、党员活动日、去特殊学校送爱心等等, 我喜欢帮助他人, 给他人献上一份爱心, 也是给自己一份最棒的礼物. 回顾自己的整个学期, 很欣慰自己没有浪费时间, 完成了自己的小心愿. 但是也有

6、遗憾, 如果我能利用更多的时间, 也许我就能够做更多的事情. 接下来的20_年必将是开拓创新的一年, 我将坚定不移地继续保持初心, 争取有更大的进步, 创造属于自己的精彩. 幼师幼儿园工作总结汇总2在县教育局及幼教办践行文化立教, 内涵发展的理念的正确领导下, 在北岗学校的大力支持下, 经全体幼儿园教职工团结协作、奋力进取, 保教质量更趋完善, 社会声誉稳步提高. 认真对照上级要求, 总结成绩, 发现问题, 现将一年来的工作总结如下：一、幼儿园基本情况幼儿园现有专任教师3人, 1人为大本、2人为大专学历, 能胜任幼儿园教育教学工作. 今年根据学校实际情况, 设学前班1个. 现有室外大型玩具5种

7、, 室内玩具几十件, 班级配有电视机、录音机、VCD. 园内有电脑、电子琴等. 有图书200余册. 有独立的户外活动场地. 二、幼儿园管理团结和谐的团队能有效促进幼儿园各项工作的开展. 在我校幼儿园是一个人数最少的即同年部有区别又有联系的的小单位, 即靠制度管理又靠感情维系. 我们积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神, 并始终坚持把思想建设放在首位, 坚持学习与交流. 我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地, 定期深入班级, 了解教师教育教学现状, 及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师, 积极地进行教学改革. 我们积极配合学校, 首先从教

8、师职业道德入手, 狠抓师德教育. 我们深入开展活动, 学习捧着一颗心来、不带半根草去的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德, 通过一些先进人物和事迹的宣传, 帮助教师不断改造自己的主观世界, 做到敬业、爱业、精业、创业, 教书育人, 为人师表. 其次, 我们从优化教师个体素质入手, 采用多种形式鼓励教师苦练基本功, 从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践, 不断提高了教师教育教学能力. 我们还要求教师不断更新教育观念, 调整知识结构, 加强教育技能改革, 积极参加各级各类进修、培训. 有意把他们放到各类竞赛中摔打, 几年来, 多名教师迅速成长起来, 受到各级表彰. 我园认真致力家长工作,

9、 努力探索新时期家长工作的特点, 把家长工作放在重要的位置上. 通过致家长的一封信的形式跟家长进行沟通, 让家长了解幼儿教育的方法, 指导家长按正确的方法, 与幼儿园同步对幼儿进行教育；组织丰富多彩的亲子活动, 我们还开展电话访及家访工作, 让家长了解幼儿在园学习、生活情况, 加强家园联系. 三、教育教学我园能积极防止和纠正幼儿园小学化坚决执行七不准, 使用幼教办征订的教材, 认真开展开展多种活动, 促进幼儿发展. 我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种丰富多彩的主题活动, 在活动中鼓励幼儿人人参与, 始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点. 我们在三八节及母亲节、父亲节组织各

10、班开展孝敬老人主题教育活动, 通过一系列的活动增进了孩子爸爸妈妈的了解, 激发了孩子们热爱亲人的情感. 六一节向来是家长孩子注重的节日, 今年我园在六.一儿童节那天, 根据县幼教办文件精神, 开展了丰富多彩的亲子运动会活动, 运动会上集体操最炫民族风在老师认真、专业化妆的衬托下, 一个个小精灵精彩、童真的表演不但得到了学校师生的赞同, 也赢得了家长的一阵阵喝彩, 成为本次六一活动一道亮丽的风景线. 亲子运动项目我们根据实际和孩子的年龄特征选定了大脚驮小脚、小小投球手、看看谁最棒等. 很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏, 在游戏中家长和孩子都全身心的投入, 家长也像孩子一样尽兴的游戏. 孩子更是

11、由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋. 活动结束后家长们反映这样的活动家长可以真正和幼儿园零距离的接触, 也能够及时知道自己孩子的目前发展情况, 所以深受家长的喜欢, 既发展了小朋友手脚协调能力, 又激发合作意识. 在欢乐的氛围中, 小朋友们展示了个人的魅力, 小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神. 我们还加强幼儿自我保护意识的教育. 对幼儿进行了交通安全、消防安全等方面知识的教育. 四、重视卫生保健工作, 提高防病控病能力. 一直以来, 我们认真做好各种疾病的各项防控工作, 制定疾病防控工作方案, 实行班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园因病缺勤跟踪制度. 加强晨检、午检和全日观察, 一

12、旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系, 按规定隔离. 班主任认真执行每日清扫和消毒, 加强对活动室的消毒, 经常自查园内的卫生工作, 确保各包干区无杂物. 另外, 还不定期向家长进行卫生保健和预防传染病的宣传, 取得了防范传染病（丘疹、水痘）在园内0流行的好成绩. 五、重视安全工作, 创建平安校园我们以创建平安校园为抓手, 一如既往地重视和加强安全教育和管理, 除了坚持各项安全制度的执行, 坚持每周巡视安全检查, 对发现的安全隐患及时排除或报修, 确保园内时时安全稳定. 逐级签订安全责任书, 明确安全责任. 各班制定安全教育计划并组织实施, 借助新闻报道的校园安全事例向教师进

13、行安全教育, 做好家长持卡接送工作. 加强师生应对突发事件的能力. 根据上级要求, 我们进行了消防安全演练. 不定期向全体教工教授正确的消防器械使用方法, 提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力. 虽然我们的工作取得了一定的成绩, 但这并不是我们最终的目标. 今后幼儿园还要面临更多新的挑战, 要提高办园水平, 适应新形势的发展需要, 能在激烈竞争的环境中站稳脚跟, 还需要我们不断努力. 我们全体教职员工今后将更加努力工作, 在上级领导的正确领导和校领导的管理下, 向高保教质量, 高管理水平, 高师资队伍, 育优秀孩童的方向前进, 为幼儿园各方面的提升而努力奋斗！幼师幼儿园工作总结汇总3岁月匆

14、匆而逝, 似乎只是弹指一瞬, xx月的工作就结束了, 回顾这一月来所经历的事, 工作虽然很忙, 但忙得很充实. 为了每一个孩子都有进步, 这是我为之不懈努力的动力. 在12月中, 我竭尽自己的努力, 倾注的热情, 踏实、勤奋地完成了12月的工作. 一、根据幼儿发展情况, 正确实施我班的小朋友属于新生, 他们还很小, 不懂事. 别说自理能力了, 就连一点的纪律概念都没有, 可以说是很乱. 针对这一情况, 我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓. 经过半月的努力, 我们班小朋友可以说进步很快, 家长反映也不错. 自立能力方面：我们坚持正面教育, 对幼儿以表扬为主, 强化他们的自我服务意识,

15、改变他们的依赖思想. 对幼儿好的行为或表现给予肯定, 赞赏和鼓励, 使幼儿能够更信心, 更积极地做好事情, 完成任务. 而我们老师做到适时帮助, 以提高幼儿的自立能力, 并及时与家长沟通, 争取家长配合. 就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为, 我采取的是及时分析原因, 该批评的批评, 并给予适度的教育, 引导幼儿养成良好的行为习惯, 慢慢的做到遵守纪律. 二、研读孩子, 支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本, 通过学习纲要和纲要解读, 我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动, 了解他们的需求, 判断生成活动的价值, 及时予以支持和提升. 要求教师要研读孩子, 关注孩子的言行

16、, 捕捉孩子稍纵即逝的点, 并能读懂孩子的百种语言, 理解孩子的探索行为. 同时也要让孩子与环境相互作用, 使孩子真正成为环境的主人, 使环境真正为孩子教育服务. 如：在秋天的系列主题活动中, 我发现, 我班的孩子对树叶特别感兴趣, 尤其是在观察树的过程中, 孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意. 于是, 我预设了树叶贴画的活动, 引导孩子们在树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么, 和他们一起去贴一贴, 拼一拼, 画一画, 引导他们充分发挥自己的和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品, 尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新. 这种富有生命力的活动, 使孩子真正成为活动的主动建构者. 每

17、个儿童都有不同的发展特点和水平. 因此, 在活动中, 我都尽可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料, 提出不同的要求, 以促进幼儿有差异的发展. 例如在树叶贴画的活动中, 对于能力较强的孩子, 我建议他们使用剪刀, 鼓励他们动剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状, 制作到作品中；对于中等水平的孩子, 我启发引导他们能贴出简单作品；而相对能力差的幼儿, 则降低难度, 让他们随意地贴贴玩玩, 主要激发他们参与活动的兴趣. 在解析课程, 研读孩子的历程中, 我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动, 在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接, 选择确定适合本班孩子发展的内容与形式.

18、所以, 教师必须熟悉所有的幼儿学习的基本经验, 学习综合教育的各种专业技能, 自觉适应教育改革的需要. 为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间. 三、真诚对待每位家长, 加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效, 家园沟通, 教师与家长协力解决教育问题, 提升对幼儿的关心, 共同分担教育责任. 孩子的快乐, 是对我工作的鼓励；家长的满意, 是对我工作的肯定. 真诚地对待每一位家长, 如实的和他们交流对孩子教育方面的看法, 对家长提出的要求尽量去满足, 对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答, 让家长感到我不只是孩子的老师, 也是家长的朋友, 有困难大家一起解决. 当问

19、题出现, 第一时间与家长联络很重要, 让家长知道老师对问题很重视, 对幼儿发展很在意. 在平时工作中, 我经常主动与家长联系, 通过设置家园之窗, 家园联系册, 上门家访等形式, 及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况. 同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况, 以便更好地教育好下一代. 同时, 我们在开学期初召开向家长介绍了本学期目标, 让他们了解班内课程特点, 并针对一些问题开展讨论. 在学期末, 我们向家长开放园内半日活动, 在日活动中, 家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步, 同时也看到了别的孩子的优点, 有助于家长帮助孩子找出差距与不足, 找到继续教育引导的方向. 四、利用各种机会, 提高自身素质在珍惜幼儿园提供学习机会的同时, 我也努力吸收外界的信息和知识, 浏览幼儿教育网站, 翻阅幼儿教育杂志, 看提升个人品味的书籍, 利用业余时间进行学历学习、专业学习, 让自己永远处于一湾活水、碧水之中. 经过自己的努力, 在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏. 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心, 使我们能用这颗心去理解他们, 走进他们的世界. 我们真诚解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心, 使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步. 让我们与孩子们心相通, 心相连, 让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！