幼儿园教师个人自我鉴定5篇.doc

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1、幼儿园教师个人自我鉴定5篇幼儿园教师个人自我鉴定一做一名好教师是许多教师一生所追求的目标, 也是我的目标. 自踏入教育这个岗位以来, 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作, 以师德规范自我的教育教学工作, 以当一名好教师作为自我工作的座右铭, 现将本人任职期的工作鉴定如下：一、政治思想方面本人热爱中国, 全心全意为幼儿和家长服务, 能进取参加园里组织的政治及业务学习, 并能认真做好笔记写出心得体会. 关心时事, 经常收看新闻联播, 读书看报, 进取提高自身的政治觉悟, 遵纪守法, 团结同志, 热爱团体, 在工作中能以幼儿园xx为准绳, 以幼儿园xx为指南, 努力求真、求实、求新, 遵

2、守幼儿园的各项规章制度, 从无迟到早退现象. 二、教育教学方面1、加强班级的管理工作, 创设与幼儿互动的环境. 2、重视对班级幼儿一日生活常规的培养. 3、教育教学工作. 三、在家长工作方面在家长工作方面, 经常翻阅有关家教方面的书籍, 了解家长的需求. 面向全体家长做好家园共育, 努力使自我在家长工作方面更加成熟, 成为家长放心的好教师. 为了与家长更好的沟通, 我利用早晨来园及午时离园的时间与家长进行交流, 耐心细致的做家长工作, 使家园双方能及时沟通, 共同探讨, 设计教育幼儿的方法. 与家长的电话联系虽然占去了许多业余时间, 但为了班上的孩子, 我始终坚持着. 经过这些活动的开展, 家

3、长们配合我们开展各项活动的进取性更高了, 家园联系也更加密切了. 四、取得的成绩在搞好工作的同时, 我从未放松过学习, 珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会, 学习最前沿的幼教理论, 不断充实自我. 在园领导的关心及自我的努力下, 近几年中我取得了必须的成绩, 在任职期内我不但做好自我的本职工作, 还进取承担了兴趣小组及xx课题研究负责人工作, 同时能做好新教师的指导工作, 荣获了单位授予的优秀指导教师的光荣称号, 我辅导的幼儿荣获自治区双语口语大赛xx州复赛二等奖, 20xx年我撰写的论文xx荣获xx州论文大赛一等奖, 20xx年创作的学校歌曲xx荣获xx教育总工会民族团结学校歌曲三等奖. 成

4、绩永远是属于过去的, 在自我的工作岗位上不断改善, 不断创新, 使自我真正走进童心世界. 幼儿园教师个人自我鉴定二时光飞逝, 不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年, 从走出学校校门, 踏上工作岗位, 我在各位老师的帮助和支持下, 在园领导的信任和鼓励下, 让我成长、进步、收获了不少. 五年里我与教师们团结协作, 共同努力, 送走又迎来了一批批可爱的孩子. 过去, 展望未来, 以下是我的工作：一、师德修养方面德高为师, 身正是范. 师德是一个教师的灵魂, 作为一名幼儿教师要以德治身, 培养良好的师德. 爱岗敬业, 以满腔热情投入幼儿教育, 要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪. 我从事幼

5、教工作已有五年, 回顾自己的经历, 对师德认识有一个由浅到深, 由片面到全面的过程. 经过各种学习, 可以说在师德认识上有了提高, 更重要的是, 在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标, 我对自己所担负的幼儿教育工作, 又有了新的认识. 二、教育教学方面我20xx年毕业于xx幼儿师范学校, 三年的师范生活炼就了我扎实的基本功, 进入工作岗位后, 成为一名真正的幼教老师, 理论和实践的有机结合, 不断在教学中积累总结教育教学经验, 与同事们交流、探索研究新方法；生活中, 我和孩子们打成一片, 成为孩子们的好朋友. 在教学中, 对自己的工作表现也有满意与不足, 但无论怎样, 都需要自己踏踏实

6、实的工作, 实实在在的做人. 作为教学经验尚浅的我, 经常向其他老师请教, 并观摩她们的教学活动来学以致用, 取长补短. 为做好教学工作, 我认真制定教案, 做好每次教师汇报课的工作, 并根据孩子们的特点设计教学活动. 在教法上, 不断反思与总结, 努力实践. 我每一次的汇报课, 园长和各位老师的点评和鼓励, 成为我对以后上课的渴望与成功. 只有在不断的批评与好评中使我不断进步. 三、自我完善与发展方面我积极学习各种教育理论阅读有关书籍, 以充实自己, 以便在工中以坚实的理论作为指导, 更好地进行教育教学. 四、反思和总结教育是一门博大精深的学问, 而且学无定法, 面对如雪花分飞般的教材以及网

7、络带给我们丰富的信息经验, 我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习, 在快乐中得到发展. 做教师难, 做幼儿教师更难, 但是我觉得在辛苦中, 能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣. 这一切都很值得, 因为我的付出, 得到的将是一个美丽的童年. 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来, 我用最快的速度记住全班孩子的名字, 就为了能够在早上与他们问好, 每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁, 在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐, 我利用一切时间与孩子相处, 聊天, 尽可能地走进孩子的心灵

8、, 了解他们的内心世界. 渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获, 看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的, 当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福, 我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子. 幼儿园教师个人自我鉴定三五年来, 我曾在两所不同的幼儿园工作过, 虽然不是非常稳定, 但也提高了自己尽快适应新环境的能力. 从环境布置到各种教学活动展示, 每个幼儿园的风格都有所不同. 我看在眼里, 记在心里, 努力把学到的知识

9、内化为自己的东西. 在各幼儿园, 从教研活动、展示、评比等一系列活动中, 我看到了每位教师的风采与特色, 深知自己与她们有着一定的差距, 于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题. 在幼儿园的领导安排下, 我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对. 从每位师傅身上, 我学到了非常多, 前辈们的业务知识及为人师表的品德修养, 都是我的学习榜样. 努力成为孩子们喜欢的老师, 是我的工作目标. 有这样一句名言：教育者没有情感, 没有爱, 如同池塘里没有水一样. 没有水不能称之为池塘, 而没有爱, 也就不能成为教育者. 实际工作中, 我努力为孩子们创设一个充满爱的池塘, 我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴

10、、朋友的关系, 用爱去滋润孩子们的心田. 孩子们不小心撞到了别人, 我耐心地告诉他今后要当心；孩子抢玩具, 我就给他讲个故事, 让孩子明白要团结友爱；孩子午睡捣乱, 我就陪着他, 拍着哄他进入梦乡. 在欢乐平和的氛围之中, 孩子们特别开心, 常常带给我意想不到的快乐. 孩子的想法是天真的, 充满童趣的, 我努力保护着他们的这种发散性思维. 在这五年里, 我带过小、中、大班的孩子, 对于不同年龄阶段的孩子, 其表现出的特点也是不同的. 设计教学活动时, 我注意做到有针对性. 设计活动目标时, 以孩子为主体, 以孩子的终身发展为前提, 让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实. 要成为一位优秀教师,

11、必须有刻苦钻研的精神, 只有这样, 业务技能、科研能力才会不断地提升. 在做下了短期的工作自我鉴定后, 我就报名参加了xx的大专班, 刻苦钻研业务知识, 提高自己的业务素质. 我知道, 要让学生有一斗水, 自己必须要有一桶水. 为此我放弃了平时的双休日休息, 坚持上课. 虽然辛苦, 但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的. 在学习的过程中, 除了业务知识外, 我还收获了非常多. 大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力；同时懂得了运用学习方法及注重独立思考. 随着学习的进步, 我不仅学到了学前教育的专业知识, 心智也有了一个质的飞跃, 能更快地掌握新的技术知识, 我认为这在当前知识爆炸的年代

12、是极其重要的. 在这段学习时间里, 我与老师们建立了浓厚的师生情谊. 老师们的谆谆教导, 使我体会了学习的乐趣. 我与身边许多同学也建立了良好的学习关系, 大家互帮互助, 共同提高. 幼儿园教师个人自我鉴定四来到幼儿园也已经有了一年多了, 这一年多的时间, 让我从一个懵懵懂懂的小女孩, 到如今一名以身示范的教师, 这其中的成长是不可估量的, 这对于我的人生来说, 也是一次巨大的转折. 我很喜欢自己的这一份工作, 我也很珍惜在幼儿园里的每一天. 这一年的工作, 我顺利的完成了, 也取得了一些不错的成绩. 但我希望自己能够继续在接下来的岁月里, 继续闪耀, 继续进步！还记得当初刚刚进幼儿园的那一天

13、, 孩子们看到我之后特别热情, 仿佛我们已经是认识很久了的. 这种感觉是我之前实习中从未有过的. 这一次, 或许我真正的找到了属于自己的位置, 也找到了更合适自己的地方. 和孩子们相处的日子里, 每一天都非常的快乐, 他们可爱、善良、勇敢, 甚至在他们的身上, 我也学习到了很多. 看着他们天真无邪的样子, 我身上的责任更重一些了. 我知道自己身上背负的不止是教育这么简单, 更是承载着一份幼儿引导者的责任. 孩子们接触的第一名启蒙老师就是我, 这是一份多么荣耀的光辉, 所以我默默地下定决心, 我要把自己这份工作做好, 我要给孩子们带来一条更好的道路, 让这些可爱的孩子走向自己最好的未来. 更是为

14、了我心中的这一份执着, 我要全力以赴, 奉献自我, 不辜负这一次美丽青春, 不辜负这一份光辉事业. 还记得我进入这份事业之后, 我父亲问了我这样一个问题, 他问我在教师这份事业上的初心是什么. 我说这份事业很有意义, 我觉得是我毕生唯一可倾注心血的事业. 后来在实践中, 我也逐渐的认识到, 这份事业不止是我内心的热爱, 更是一份可以用一生去追逐的事业. 在教育上, 没有先来后到, 也没有你我之分, 我和教育之间就是一个共同体, 我们之间彼此依赖, 也彼此成长. 所以我对教育的热爱, 胜过我对一切的热爱, 这是我的生活, 也是我一直努力追寻的方向. 这一年的工作里, 我表现良好, 在各方面都积极

15、上进, 有了很大的进步. 在思想认知上, 也有了一定的提高, 在教学方面, 各项能力也有了一些进步, 这是一件让我略感欣慰的事情. 我知道自己还有很多地方可以去提升和改进, 所以今后我会不断努力, 不断前行, 去成为一个更加优秀的教师, 成为一个更加满意的自己. 幼儿园教师个人自我鉴定五时光飞逝如梭, 回首一年的工作, 有默默地耕耘, 有默默地付出, 有的更多的是肩负的那一份职责. 安全是幼儿园教育永恒的话题, 幼儿园是众多幼儿团体生活的场所, 在过去的一年中, 我始终以安全第一, 预防为主的思想指导自我的工作, 认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件, 经过学习, 明确到安全工作是人

16、命关天的大事, 安全工作人人有责, 在思想上对安全工作有一个高度重视. 现将一学年的工作鉴定如下：一、强化内部管理, 提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂. 我注重自我的反思与学习, 更注重教师队伍的建设, 我强化三个意识：一体意识、开拓意识、服务意识. 我讲奉献, 作表率, 早来晚归, 潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风. 我注重为教师创设有弹性的工作空间. 工作中, 时时不忘征求教师的想法意见, 采用对话式而非命令式；思想上, 鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变. 我努力营造健康温馨的文化氛围. 我以务实的作风投入工作, 引领着的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心. 我不摆架子

17、、不说空话、不唱高调, 常见缝插针与教师交流思想、促膝谈心, 引导教师珍爱自我、热爱生活、欢乐工作. 一件件细致入微的小事, 充分体现了我对教师的关心. 我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心, 激发了各位教师工作的进取性、主动性、创造性. 二、安全方面我时刻牢记：眼中有孩子, 心中有安全, 处处有教育, 安全第一. 我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查. 我园还利用安全教育碟片来辅助教学, 增强幼儿的安全意识, 时刻防范一切不安全的因素发生. 我园重点做好早接晚送的门前管理, 以免孩子因意外而走失. 再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范

18、, 及时发现问题, 及时整改. 三、环境创设我园根据本园的实际情景出发, 充分利用本土优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装. 并从幼儿的年龄特点出发, 力求做到生活化、情趣化、儿童化, 尤其我们每一个教室都设置了不一样的风格, 我倾尽我所能帮教师们策划、分析, 尤其帮小班设计两面主题墙. 教师们也从自身做起, 遇事相互帮忙, 相互鼓励, 相互交流, 让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐, 逐步构成活泼开朗的良好性格, 从而迈向健全人生的第一步. 四、保教方面我园合理安排和组织幼儿的一日活动, 动静结合, 室内外结合, 每一天坚持x小时的户外活动时间和游戏时间, 来提高幼儿的整

19、体素质. 在孩子们入园前, 要求各班教师每一天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作, 加强晨间、午休的检查, 做到一摸、二看、三查、四问, 严禁幼儿带危险品入园, 每一天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵, 并做好详细记录, 发现问题及时通知家长. 五、家长方面我园做到主动、亲切与家长沟通, 利用早送晚放的时间和家长交流, 平时多观察孩子在园的各种情景, 孩子们的点滴提高、成长、特长、优点都及时反馈给家长, 随时取得家长对教师们的信任和对幼儿园各项工作的支持, 我园为增进家园共育, x月x日举行了家园亲子游戏活动, 得到了家长的好评. 如遇到特殊情景时切忌发生口角, 家长意见细心听取, 以此加深家园了解, 促进家园关系共同成长. 如：我园小班家长反映对教师的意见, 我及时向学区领导汇报并耐心给家长解释. 在这方面我们还做得很不够, 还需要我们教师们认真去学习、去探讨、去努力. 以上点滴都离不开教师们的精诚团结和配合的默契. 在那里我真诚的感激各位教师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默地奉献. 正因为有了你们的辛勤耕耘, 才有了今日我们幼儿园的发展. 真切期望在以后的工作中, 我们一齐把以前做的不好的方面补救回来, 我们一同再努力学习, 再一同认真拼搏, 争取再创幼儿园的新辉煌. 第 14 页 共 14 页