幼儿园圣诞节主题活动【5篇】.doc

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1、幼儿园圣诞节主题活动5篇幼儿园圣诞节活动策划1活动目标：1、学习按照一定顺序讲述图片内容. 2、通过教师的提问, 猜测图片之间的联系, 并尝试讲述. 3、感受充满童趣的故事情节, 愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点. 4、能分析故事情节, 培养想象力. 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动. 活动准备：1、课件. 2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷. 活动过程：1、进行谈话, 引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望. 小朋友们, 你们看这是谁呀?(教师出示一个圣诞老爷爷, 对了他是圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每年阳历的12月25日, 这一天就是圣诞节. 在圣诞节即将到来的时候,

2、你们想在圣诞节中有什么愿望?谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么. (幼儿谈论自己的想法, 教师进行小结并点评幼儿不同的观点. )今天有一位小女孩她也有自己的愿望, 你们想知道她的愿望是什么呢?那我们一起来看看图片就知道了?2、教师演示幻灯片第二幅图, 引导幼儿观察并讲述内容. 引导幼儿了解故事中的人物. 现在小朋友们看看这是什么地方?图片上都有谁呢?(教师帮助幼儿发现一个小朋友, 邮递员和圣诞老爷爷. )邮递员是做什么的呢?(教师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的)大家猜猜发生了什么事情呢?看看那位小朋友最爱动脑筋. (鼓励幼儿大胆表达自己的观点. )小朋友想请邮递员帮什么忙呢?请小朋友来

3、听听故事, 教师播放课件完整的讲述一遍. 那我们一起来看着图片完整讲述一遍. 3、猜测第三幅图片内容, 并观察讲述第三副图片. (1)幼儿猜测第三幅图片的内容. 邮递员叔叔没能帮小香送信, 那想想小香会想什么样的办法去给圣诞老爷爷送信呢?(幼儿自由表达. )(2)教师出示第三幅图片, 幼儿观察并讲述. 小香用了什么方法送信?谁愿意来说一说呢?(3)幼儿猜测信究竟也没有送到. 猜猜看, 信有没有送到圣诞老爷爷那里呢?(幼儿自由表达. )小朋友我们一起来听听故事里是不是这样说的, 教师播放课件一遍. 进行集体完整讲述, 请个别幼儿进行讲述. 4、幼儿观察第四幅, 并讲述. (1)教师出示第四幅,

4、幼儿观察. 我们来看看, 小香究竟也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信. (2)教师播放课件一遍. 那我们一起来看着图片完整讲述一遍. 5、完整讲述：(1)先教师播放课件讲述一遍. 我们一起看着屏幕上的图片, 听听这个故事吧. (教师播放课件让幼儿进行完整的欣赏)谁知道这个故事的名字叫什么?(教师引导幼儿说出故事的名字“圣诞节的礼物”教师出示图一)(2)师幼一起讲述一遍. (3)个别幼儿讲述故事. 师：谁愿意把这个故事讲给大家听一听?6、幼儿迁移经验讲述. 如果你们给圣诞老爷爷寄信, 会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢?刚刚小朋友们都说了很多送信的办法, 如果

5、小朋友还有其它的办法, 下了课后小朋友可以跟自己的好朋友一起说一说好吗?7、舞动圣诞最后、小朋友们想不想用自己最美的舞蹈来迎接圣诞节的到来. (教师带幼儿一起跟随音乐舞动起来)音乐停止活动结束. 小朋友们玩的开心吗, 那我们下次再来玩吧, 小朋友们再见. 幼儿园圣诞节活动策划2一、活动时间12月25日二、活动形式所有班集体活动三、活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动, 让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐, 加强家长与子女之间的情感交流, 增加老师与家长之间的沟通机会. 培养幼儿参加体育运动的兴趣, 亲身体验体育活动的魅力. 四、活动地点幼儿园大操场五、活动过程1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋

6、友们入场. 2、热身活动：放背景音乐, 主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体, 跟着音乐节奏, 自由放松, 帮助提高活动气氛. 3、集体表演铃儿响叮当、小星星. 4、亲子游戏活动1)运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点, 将礼物放进礼物袋背着返回起点, 速度快者为胜利. 材料：礼物袋5只, 皮球30只, 篮子10只, 圣诞老人帽子大、小各10个. 2)跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内, 然后将后面一只圈放至前面, 如此依次进行至终点, 先到者为胜. 材料：小塑料圈个. 3)羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子, 孩子骑在羊角球上跳回到终点, 先到者为胜. 材料：羊角

7、球5只. 4)二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住, 走到终点, 先到者为胜. 材料：红带子10根. 5)抢椅子由六名幼儿和家长为一小组, 将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈, 在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步. 鼓声停, 家长则抱着幼儿开始抢椅子, 未抢到椅子的家庭离开场地, 然后减少椅子继续游戏, 最后留在场地的家庭为胜. 材料：椅子30个, 鼓一架. 6)袋鼠跳幼儿钻进袋中, 父(母)手提袋口前进跳, 先到者为胜. 材料：布袋10只. 7)抓尾巴家长驮着孩子, 孩子腰间系着尾巴, 孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴, 未被抓到尾巴的一组为胜. 材料：5个尾巴. 8)坐花轿

8、贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官, 孩子来操作粘贴后返回, 由第二个家庭继续抬花轿贴五官, 速度最快、完成的班级属于优胜者. 材料：圣诞老人头像, 五官. 5、圣诞老人出场, 发礼物教师扮演圣诞老人出场, 跟小朋友们打招呼, 指导小朋友能正确说出：merrychristmsa, 并给小朋友发礼物. 六、活动结束在圣诞快乐的歌声中结束活动. 幼儿园圣诞节活动策划3圣诞节快到了, 怎么样才能让孩子过一个快乐的节日, 大家都来说说自己的想法, 我收集了一些大家看看. 1、小朋友和家长老师之间神秘的互赠礼物的活动, 提前抽签抽到另外的小朋友或者老师的名字, 然后准备礼物, 写上名字在圣诞前

9、夜挂在圣诞树上, 然后自己去找自己的礼物. 2、幼儿园举行了别具一格的快乐的总动员迎新年亲子活动, 真真实实地让孩子感受到了迎新年的节日氛围, 在孩子心灵深处留下了美好的回忆!活动分两大部分：第一大部分是集体表演活动, 由身穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目, 由幼儿教师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带领幼儿唱起了快乐的歌、跳起了喜庆的舞. 这让幼儿们感到仿佛来到了一个童话王国. 第二大部分是亲子游戏, 由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏. 孩子们玩好一项游戏后, 便有一份可爱的小礼品. 更让孩子开心的是, 新年老爷爷还背着他的神奇包来给小朋友

10、送礼物, 斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐则到处给小朋友贴上美丽的贴纸. 孩子们离开幼儿园时, 新年老爷爷还在门口给他们送上一盒盒精美的蛋糕. 就这样, 孩子们度过了美丽的、快乐的、童话般的早晨. 3、结合圣诞节进行游戏活动MerryChristmas, 教师将活动室布置成欢庆新年的样子, 准备了圣诞树、礼物、音乐等, 然后带领孩子很自然地在里面开展活动. 游戏中进行了问候语MerryChristmas的练习;句子Iwant的练习;还学唱了新歌：Happynewyear, 活动很自然也很有意义. 4、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光, 身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞Par

11、ty开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌, 紧接着, 孩子们纷纷戴上自制面具, 顿时活动室中出现了各种各样的小动物, 他们齐齐登场跳起了“兔子舞”5、彩灯闪烁, 在同一首歌的背景音乐声中, 孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人, 当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了, 又一年过去了, 我们长大了, 你们的呵护伴我们成长, 今天我要说一声, 谢谢你们啦!”分明看到家长眼中涌着的泪光, 昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事, 他们能没有丝丝感动?圣诞老人和圣诞小童的到来, 平添了几分圣诞的气息, 他们一曲Jinglebells的精

12、彩表演吸引全场人的注意, 当孩子们看到盼望已久的圣诞礼物时, 更是欢呼雀跃、兴奋不已, 圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手, 在浓浓地问候声中, 接受西方文化光泽而温馨的洗礼. 接下来的亲子游戏更是把活动推向了高潮, 孩子与家长、家长与老师, 在一个个童趣十足的游戏中增进了感情, “水果蹲”、“抢椅子”、“眉目传情”他们忘乎所以的喊着、叫着、笑着、闹着, 忘却了身份、忘却了场合、忘却了一切, 全身心投入到活动之中幼儿园圣诞节活动策划4活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来, 感受圣诞节欢乐的气氛, 一起欢度圣诞节. 2、了解圣诞节的吉祥物, 知道圣诞节是外国人的节日. 3、通过参加节

13、日环境创设, 感受参与节日庆祝活动的乐趣. 4、感受节日的快乐. 活动准备：1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片, 并制作成PPT. 2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物. 3、圣诞节的由来的PPT. 活动过程：1、播放媒体课件, 了解圣诞老人的传说. (1)圣诞老爷爷是谁?是什么样子的?(穿着红衣服, 背着一个大袋子, 带着一顶红帽子)(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?(他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的. )(3)人们是怎样迎接圣诞节的?(每个人家准备一棵漂亮的圣诞树, 上面悬挂许多圣诞礼物, 这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物)2、播放媒体课件, 了解圣诞树的传说. (1)圣诞老爷爷

14、为什么会有一棵挂满礼物的树?(2)圣诞树用什么做的?(通常是用冬青树做的. )(3)圣诞树上挂着什么礼物啊?(有些人会挂特殊的长袜, 里面塞满了糖果和小礼物. 有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖. )3、了解圣诞节的食物. 圣诞节人们准备什么食物啊?(圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的, 还有烤鸭. )4、欣赏歌曲圣诞快乐. 感受歌曲“四三拍”欢快的节奏, 尝试进行打击乐的配器. 教师小结：圣诞节是西方人的节日, 在他们眼里就象我们的春节一样重要. 到了圣诞节, 人们要装饰漂亮的圣诞树, 圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物. 幼儿园圣诞节活动策划5活动时间：20_年12月2

15、1日下午5：00活动地点：托班教室活动目的：1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦, 亲子间加深理解和沟通, 家长重视对孩子的行为和能力的指导. 2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围, 体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪. 3、通过活动开阔幼儿视野, 感受西方节庆活动的文化氛围, 体验教育国际的快乐. 活动过程：1、家长入座, 主持人致欢迎词新年的钟声即将敲响, 时光的车轮又留下了一道深深的印痕. 伴随着冬日里温暖的阳光, 20年圣诞节如约而至. 虽说这是一个西方人的节日, 但随着中西文化交流的日益频繁, 这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱. 为了丰富孩子们的生活, 促

16、使孩子们通过活动了解西方节日文化, 体验圣诞节的神秘与快乐, 今天我们诚挚的邀请您我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞, 希望今天您不虚此行, 给你我留下一个快乐的夜晚. 2、舞蹈江南STYLE圣诞节是孩子们的节日, 也是我们大家的节日, 下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈江南STYLE, 大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧. 3、写心愿卡挂圣诞树新春将至, 孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光. 在这一年的时光里, 孩子们如棵棵幼苗, 在老师和家长关爱的目光里, 点点成长, 滴滴进步. 今天, 孩子们勇敢的踏上舞台, 把他们的歌声, 舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的

17、爸爸妈妈、爷爷奶奶. 他们的歌声或许尚显稚嫩, 他们的舞姿或许不够优美, 但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际, 我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子, 让我们把美好的祝福写在心愿卡上, 让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧. 4、圣诞冷餐会床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们, 亲爱的家长朋友们, 让我们在品尝大餐的同时, 记住20钟声久和园的圣诞吧. 同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时, 请您一定不要客气, 一定要吃下. 这是孩子们对您的爱!(在大餐之前, 请提醒孩子有序排队, 吃多少拿多少, 不浪费, 第一口送给爸爸妈妈, 同时提醒家长朋友不要客气, 孩子送出的食物一定要吃下. )5、离园回首过去, 我们豪情满怀, 展望未来, 我们信心倍增. 在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见. 本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 20 页 共 20 页