活动计划范文集合六篇.doc
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1、活动计划范文集合六篇活动计划 篇1 为了贯彻落实国家教育部、市教委关于加强中小学少先队活动的通知,对少先队进行全面科学的规划,确保少先队活动时间和活动的有效性,进一步加强和改进未成年人的思想道德建设、全面实施素质教育,新学期结合我校少先队工作特制订了以下计划。 一、指导思想 根据国家教育部、市教委关于加强中小学少先队活动的通知和云教德体卫艺20某某32号文件精神的指示有条不紊地开展新学期少先队工作,努力建设一个让学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。 二、具体措施 (一)加强少先队建设 1.建立健全领导机构,加强学校辅导员队伍建设 2.建立激励机制,树立典型 (二)建设丰富多彩的少先队活动阵
2、地 1.充分利用“校园之声”广播站,使每天的广播起到应有的舆论导向作用。 2.做好红领巾文明礼仪校园文化宣传栏。及时更新,营造优雅、活泼、积极向上的文化氛围。 (三)抓好常规工作 1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。 2.抓好每一次升旗仪式。做好主持人的选拔、培训,做好演讲稿的审核,以确保高质量完成升旗仪式。 三、活动安排 九月份 1.以“常规教育”为中心,加强纪律、卫生、安全、健康教育。 2.结合“教师节”与“中秋节”两个节日,开展“送温暖到社区”体验教育活动。 3.召开广播站、学生会成员大会,做好开学初的工作。 4.以部门为单位,做好学校日常监督检查工作,并进行优秀团支部班级和优秀团支书
3、评比。 5.中秋节后开展广播站和学生会的招新大会,吸收更多优秀的学生壮大队伍。 6.结合“教师节”、“中秋节”举办一次“感谢师恩”、“我们是一家人”为主题的黑板报制作比赛。 7.准备庆祝祖国六十四周年华诞,举行“爱国在行动”的主题活动。 十月份 1.举办庆祖国六十四周年华诞“爱国在行动”主题活动。 2.举行“留守儿童”的系列关爱活动。 3.举办心理健康知识讲座。 4.做好学生会干部的换届改选工作。 5.以学校的德育工作为出发点,加强中队辅导员对少先队工作的了解,有利开展工作。 十一月份 1.做好国旗班的训练工作,并吸纳新队员进行培训工作。 2.组织法制教育、交通安全教育、消防知识宣传工作。 3
4、.继续渗透心理健康、青春期健康教育工作。 4.各中队围绕“第四届读书节多读书,多好书”为主题出一期精美墙报,并进行评比。5.“第五届体艺节”的筹备工作。 十二月份 1.结合12月1日世界艾滋病日,做好青春期生理卫生健康讲座。 2.结合12月4日中国法制宣传日,进一步做好发至宣传工作。 3.举办“第五届体艺节”。 4.展示“第五届体艺节”学生优秀成果,积极引导学生发展特长,加强素质教育。 5.教师的盛会“元旦篝火晚会”的筹划和举办工作。 二零一四年元月份 1.各种工作总结上交造册。 2.利用寒假,依靠社区力量,开展社区活动。 3.在队员中开展寒假“文明礼仪我在行动”的实践体验活动。 4.全校进行
5、各种优秀班级评比。 活动计划 篇2 一、活动目的: 根据新课程改革要求,为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会 做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力,结合我校实际,我班开展了学生社区服务活动,拓展学校素质教育领域。 通过社区服务活动,整合了社会各方力量,配合学校做好学生的教育管理工作。 通过自主探究和实践,培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能 力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。 二、活动主题: 深入社会、了解社会、增强社会责任感。 三、活动主体: 全班同学。 四、活动形式和要求: 1、分成若干活动小组,选出组长,走进社
6、区,开展社区服务活动。 各活动小组的组长带领组员密切合作,自主开展社区服务活动。主动联系 活动单位,简要制定了活动计划,在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。 2、以学生社团为单位,由学生干部自主参加社会公益活动,进一步培养和 提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。 五、活动时间: 双休日、“五一”长假、“十一”长假、寒暑假。 六、活动内容: 1、参与社区管理,参加义工等活动。协助村、居委会出墙报,开展协助社区管理的各项工作,参加力所能及的社区劳动,开展植绿护绿、清洁楼道、拾捡垃圾等活动。 2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调
7、查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。 3、发扬助人精神,在敬老院等地开展敬老爱幼活动,深入社区开展“送温暖,重晚情”活动。 4、开展读书学习互助活动,主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。 5、开展社会调查活动。 6、普法宣传。宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法,宣传劳动法,宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识等。 7、参加学校学生假期安全值班工作。 8、参加爱心义卖活动。 七、活动要求 1、各班同学人人参与。 2、组组有活动记录、活动成果(调查报告、论文小结、心得体会等)。 活动计划 篇3 时间:每周三下午(二小时) 地点:美
8、术活动室 辅导员:朱延庆 一、学校的艺术教育指导思想,从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园,走近班级,走近每一个学生”的主题活动,面向特长生的广泛参与和普及面,动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。 二、教学中注重培养学生的兴趣。本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发,紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度,开展切实可行的美术技法技能训练活动,充分发掘和调动学生的积极性和创造性,认真组织,精心设计、服务教学,注重过程,通过美术兴趣小组的活动,培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家,特制定美术兴趣小组二课活动计划如下
9、: 1、先让学生掌握正确的观察方法,从整体到局部,从外部的表向到内在的联系,通过观察抓住事物的主要特征去认识对象,使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断,明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。 2、养学生的想象力和创造力,用美术特有形式去表达学生自己的内心感受,对理想的描绘,对美好事物的讴歌,开阔学生的思维,促进智力和才能的发展。 3、养学生动手能力和表现能力,培养学生形象思维的创作表现能力,通过主题绘画,生动地向人们阐明自己的感受,观点和意图。 活动计划 篇4 一 活动目的: 借助端午文化,颂我中华文化精华一方面借助端午活动促进团队成员的参与性及对端午文化的认识;一方面在学
10、习中弘扬中华传统文化节日精髓! 二 活动主旨: 弘扬端午文化 传我浓情粽香 三 主办单位: 09行政管理班承办单位:09行政管理班企业参展实训课题组-端午 四 活动时间: 20某某年6月9日晚6:00 星期四 五 活动地点: 湖南财政经济学院实验楼二楼人力资源实验室 六 活动形式: 新-话剧表演 七 活动主题: 万水千山粽是情 八 责任形式: 组长责任制由该组组长负责的事情延期完成或完成出现差错的,由组长负主要责任,执行负责人负全责。并应向全团体成员致歉以及写检讨书。并由其完成团队的活动总结。 九 活动准备安排: (1) 前期工作 a. 宣传工作: 由资料整理员通过制定宣传单附加门票的形式使六
11、一组以及老师了解本组的课题内容以及主题。先对本课题组的活动进行前期的宣传以及流程的明细安排。通过宣传中带实而不全的方式使观众产生悬念以及期待感,增强期望值。 b. 材料的采购: 由材料采购员通过向整个话剧活动中有关端午内容的子节目组成员了解所应准备的道具以及所需物品,然后根据预算进行材料的购买后,向财务负责人报告以及报销。 c. 道具的制作: 由道具组组长带领队员进行道具制作,实行节能剪裁的原则,尽可能的利用废纸废品,提倡节约能源,节约预算。 d. 活动节目的安排: 话剧中各个子节目由各个节目组组长负责单对进行排练,在节目汇总期(6月8日)进行整个话剧活动的链接。 (2)会场布置准备(材料采购
12、员进行材料采购,道具设计师负责其制作,会场布置师进行会场道具布置以及场馆的布置安排。道具的数量及形态等方面的要求与演员节目进行协调): (3) 所需道具及物品入场门票兼宣传单;家庭场景的桌子、椅子;场地布置的气球、彩带、演员的服装、灯管颜色(彩膜纸)、透明胶、绳子、檀香;雄黄酒、龙舟船、有奖竞答环节的奖品-粽子、香囊、鸭蛋、糖果; (4)活动安排-共三幕第一幕 话剧开端地点:端午家的客厅里人物:端午家的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、(孙女)阿苗简要情节: a. 一家人其乐融融的在端午节这天吃粽子聊天 b. 孙女阿苗外出回来看到此景便问爷爷为何年年包粽子,粽子的来由是什么呢?于是爷爷对粽子的来由进行诉
13、说。(从而引发故事的导火索,以一方讲故事的形式为主贯通全剧)而在爷爷讲故事的同时,以回答作为旁白,由在一旁的历史剧演员把爷爷所述的历史同时演出。 c. 对于长远的历史,年幼的阿苗似乎还不是很理解,出于对端午种种事物的好奇,于是,又指着桌上的另一样东西(雄黄酒)问长辈们,那这也和端午有关吗?(由奶奶或者其他长辈进行有关雄黄酒的历史讲诉)在长辈回答阿苗问题的同时一旁的话剧演员把传说内容展示予观众面前) d. 听完有关雄黄酒的由来以及动人的传说后阿苗不由自主的对有关端午的种种文化内容产生了浓厚的兴趣,缠着长辈们放下手头的事情给她慢慢叙来 第二幕 各地端午节习俗 a. 各地端午的风俗习惯及演示(动感影
14、集展示搭配演员表演进行端午物品展示) b. (同样通过讲故事的形式把一段段有关端午的文化引出来,同时由在一旁的演员进行展示) c. 各地风俗展示结束,长辈看看钟表,时间不早了,停止对孙女有关端午文化的思想灌输,问阿苗,你明白了吗? d. 阿苗听的愣了神,还没从这些丰富多彩的端午文化中的自己抽离开来,被长辈们一晃问,才回过神,开心的应答明白了。 第三幕 端午历史竞答 a. 由主持人(李晓丹、夏娟英)主持话剧总结,问现场观众最了解的是关于端午的哪个内容。(提示:可向观众表明就放映就热烈的一边丢发礼品,以活跃现场气氛)然后就观众的关注程度(关注本活动的内容度)与观众进行有奖竞答环节,答对者由我们的礼
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