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1、清明节班级主题活动方案最新清明节班级主题活动方案1活动背景:我村有一名英烈侯玉海, 是在边境的一次排雷活动中光荣牺牲的中华好儿女. 每年少先队大队部都要举行相关的活动, 来纪念英烈. 我们为了孩子心中激发学生们的爱国意识, 特开一次别开生面的主题班会. 目的意义通过此次主题班会活动, 使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史, 缅怀革命先烈, 激发学生们的爱国意识, 增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念, 坚定跟党走的信心. 活动时间20_年4月2日. 活动地点烈士家里. 参加人员全班同学. 活动准备(1)录音机一台、录音带数盒. (2)历史知识问答题题签
2、. (3)统一服装(校服). (4)布置会场. (5)邀请校领导. (6)侯玉海遗像活动步骤放侯玉海事迹录音带, 主持人上场, 宣布主题班会开始. 甲:侯玉海, 我们官田人并不陌生, 我们要向他学些什么呢?乙:学他为了当地农民的生命安全, 置自己的生命于不顾的革命精神. 甲:英魂不散, 英烈永垂不朽!乙:面对英烈母亲, 说:老奶奶, 你放心吧, 我们不会让你的孩子的血别流. 甲:请看舞蹈表演抢险. (5名同学上场表演“抢险”玉树抗震救灾. )乙:听, 战士在推压遇难者身上的废墟. 甲:听, 难友们在畅想当太阳当空的时候乙:(激动地声音响亮而高亢)抗震救灾就要胜利了!甲:(声音低沉)然而, 余震
3、还在继续. 乙:高山在诉说. 甲:高山在控诉. 合:高山在狂呼. 甲:侯玉海, 不就是这样的好战士吗?无数的英烈倒下了, 倒在烈火中, 倒在血泊里. 甲:这是血与泪的诓歌, 这是信念与意志的磨炼. 这是生与死的选择. 乙:他们没有死, 他们用信念与意志赢得了新生活, 他们在暴风雨中得到了永生. (由2名同学讲述侯玉海故事, 略. )甲:革命英烈, 那永不消逝的英魂, 激励了无数人的爱国之情, 报国之志, 也使我们新一代青年, 领略了生命的真谛. 乙:不管是强音还是颤音都是后人前行的号角. 甲:有人常常提出这样的问题:“人活着到底是为什么?”乙:是万世留名?还是自生自灭?甲:有人说烈士们生得伟大
4、. 乙:也有人在抉择但他们死得并不划算. 甲:不, 先烈们说:“生命诚可贵, 爱情价更高, 若为革命故, 两者皆可抛. ”乙:他们懂得:“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”的人生内涵. 甲:他们追求:“失败膏黄士, 成功济苍生”的人生意义. 乙:死, 并不是烈士们惟一的选择, 生存, 对先烈们未必不是一种选择. 然而, 在光明与黑暗, 在自由与专制的搏击中, 需要勇士的冲锋, 需要战士的流血, 需要英雄的献身. 甲:于是, 先烈们发出了:今虽自缚非吾愿, 碧血丹心换中华!”的呼声. 简要评析:通过学生熟悉的事例, 来构想主题班会内容, 是生动的, 有血有肉的, 英烈就在身边, 所以活动开展得有
5、声有色, 达到预期目的. 最新清明节班级主题活动方案2一、主题思想清明节是中国的重要传统节日, 是进行传统美德教育和革命传统教育的极好时机, 为纪念这个有着深远意义的日子, 贯彻落实科学发展观, 开展丰富多彩的节日活动, 旨在认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统, 引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中增进爱党、爱国、爱社会主义情感, 为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境, 学校决定在今年清明节期间开展一系列活动. 现将活动有关事项通知如下:二、活动内容1、组织学生进行“清明祭英烈”网上留言活动. 2、召开“缅怀先烈”主题班队会. 3、假期开展祭扫先人、烈士墓活动. 4、开展环保志愿行
6、活动, 亲近自然、关爱自然, 增强环保意识. 5、观看一部革命传统教育电影, 四、五年级撰写清明感怀文章或革命传统教育电影观后感, 激发爱国热情. 6、清明节后弘扬民族传统, 举行风筝手工制作、放飞活动. (下周末完成, 带到学校即可)三、活动安排1、组织广大未成年人上网祭奠英烈, 献花留言. 清明节(4月1日至4月5日)期间, 要组织学生登录东营文明网首页“主题活动”版块开设的“清明祭英烈共筑中国梦”活动专题, 在专题网页上撰写留言寄语、表达少年心声, 让学生在潜移默化中接受社会主义核心价值观熏陶. 2、开展祭扫先人、烈士墓活动. 清明放假期间, 按照就近就便原则, 发动家长带领学生慰问、帮
7、扶复退军人和烈士家属, 或到红色旅游景区景点、烈士陵园和烈士墓地祭扫、献花和宣誓, 表达对革命先烈的感恩怀念, 学习革命先烈的崇高品德, 培养利他精神, 激励健康成长, 活动照片发到班级邮箱3、召开“缅怀先烈”主题班队会. 清明节放假前后各班利用班队会时间召开“清明祭英烈共筑中国梦”主题班队会, 借了解先烈事迹的时机, 对学生进行爱党、爱国、爱人民、爱校、爱家教育. 班队会照片发到德育处邮箱4、开展环保志愿行活动, 有条件的家长带孩子外出踏青, 踏青过程关注环保. 让孩子亲近自然、关爱自然, 增强环保意识. 5、清明节假期中观看一部革命传统教育电影. 要求四五年级写出“清明祭英烈共筑中国梦”为
8、主题的观后感或者写自己祭扫烈士墓感受等文章, 电子稿发到班级邮箱. 6、清明节假期组织发动学生独自制作(低年级可家长协助)精美风筝作品, 有条件的可买“空白风筝”进行二次创作. 假期结束后开展风筝放飞展示活动. 四、工作要求1、各班主任要高度重视传统文化节日, 认真组织学生参加各项活动. 2、以上要求学生完成的材料, 请班主任老师务必保质、保量、按时交德育处. 最新清明节班级主题活动方案3一、活动目的清明节是中国的重要传统节日, 是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机, 为纪念这个有着深远意义的日子, 贯彻落实科学发展观. 学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人, 祭祀华夏始祖, 可以弘扬传统
9、文化, 增强民族意识和民族凝聚力, 增强学生热爱环境、保护自然的意识, 这也使文化习俗焕发新的时代文化精神. 因此, 学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育, 对学生进行爱国主义教育、_国情教育, 学校结合清明节这一节庆教育的契机, 组织一系列活动. 二、活动主题我们的节日清明三、活动对象全体师生四、活动时间_年4月1日至12日五、活动内容(一)各中队开展“我们的节日清明”主题活动. 通过资料的收集等, 从班会中分享悠远的文化内涵, 让学生逐步了解清明的文化习俗, 从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵, 增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情. (二)亲身体验, 实践活动, 感受清明节的
10、文化氛围. (踏青、植树、插柳、蹴鞠、拔河和放风筝等), 深入挖掘清明节的文化内涵, 举办具有浓郁民族特色和地方特色的寻根祭祖、艺术展示等民间活动, 让人们在参与中亲身体验节日习俗, 感受传统文化魅力. (三)制作手抄报, 把所看所感尽情地通过创作手抄报表达出来. 清明时节能让同学们勾起对历史的追忆, 寄托对革命先烈的缅怀之情. 通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹, 懂得幸福来之不易, 激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情, 珍惜今天的幸福生活. (四)开展“网上祭英烈”活动. 缅怀革命先烈、继承光荣传统, 潜移默化地进行党的历史、党的知识学习教育, 帮助他们了解党的光辉历程和辉煌业绩,
11、 有效增强爱党、爱国的意识与情感. 请各中队辅导员作好清明节前的动员和安全教育工作, 及把清明节相关的资料收集并上传到班级博客和大队部. 最新清明节班级主题活动方案4活动目标1.认知目标:通过知识竞赛, 让学生对中国的传统节日清明节有更具体、详实的了解. 2.情感目标:通过故事、写文章知道要爱父母. 通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大, 我们要努力学习, 担负起建设祖国的重任. 3.行为目标:通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会. 活动时间年4月2日课前准备1.与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事. 2.清明节和父母一起去纪念自己的亲人, 写下自己的感受. 3
12、.录象片段:解放战争和同学们一起观看有关解放战争的电视剧. 4.小调查:家乡的清明节活动过程(一)了解清明节1、引入欣赏清明上河图, 了解有关清明的知识. 清明节的简介清明是中国的二十四节气之一. 由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化, 所以古代劳动人民用它安排农事活动. 淮南子?天文训云:“春分后十五日, 斗指乙, 则清明风至. ”按岁时百问的说法:“万物生长此时, 皆清洁而明净. 故谓之清明. ”清明一到, 气温升高, 雨量增多, 正是春耕春种的大好时节. 故有“清明前后, 点瓜种豆”、“植树造林, 莫过清明”的农谚. 可见这个节气与农业生产有着密切的关系.
13、但是, 清明作为节日, 与纯粹的节气又有所不同. 节气是中国物候变化、时令顺序的标志, 而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义. 清明节是中国传统节日, 也是最重要的祭祀节日, 是祭祖和扫墓的日子. 扫墓俗称上坟, 祭祀死者的一种活动. 汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓. 按照旧的习俗, 扫墓时, 人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地, 将食物供祭在亲人墓前, 再将纸钱焚化, 为坟墓培上新土, 折几枝嫩绿的新枝插在坟上, 然后叩头行礼祭拜, 最后吃掉酒食回家. 唐代诗人杜牧的诗清明:“清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村. ”写出了清明节的特殊气氛. 清
14、明节, 又叫踏青节, 按阳历来说, 它是在每年的4月4日至6日之间, 正是春光明媚草木吐绿的时节, 也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候, 所以古人有清明踏青, 并开展一系列体育活动的的习俗. 直到今天, 清明节祭拜祖先, 悼念已逝的亲人的习俗仍很盛清明节的由来“清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村. ”提起清明, 人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗. 但在起初, 清明并不具有这种意味, 而只是一种节气的名称. 清明时节, 中国大部分地区春回大地, 天清地明, 气候转暖, 万物复苏, 正是春耕春种的最佳时机, 田间地头到处是农民忙碌的身影, 民谚常说:“清明谷雨两
15、相连, 浸种耕田莫迟延. ”2.知识竞赛:清明节简介, 清明节由来, 清明节习俗, 清明节食品, 清明节纪念方式等等. 让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展, 清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗. (二)、学会去爱1.故事刘邦祭祖汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你, 你是怎么想的?汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗. 身体发肤受之父母, 只有爱父母的人, 才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会. 2.交流作文:祭祖的感受3.和同学们一起观看解放战争的录像为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你, 你敢吗?体会:我们今天的幸福生活是无数先
16、烈用生命换来的, 我们的道路是先辈用鲜血铺成的. 是他们为我们民族的解放, 共产主义理想的实现不计个人得失, 不畏艰难险阻. “东方红, 太阳升”, 是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代, 用血肉筑成了新的长城. 认识到刘邦是小我, 是小爱, 他们才是大我, 是大爱. 4.诗朗诵:站在烈士纪念碑前学生明理:我们会完成你们未完的遗愿, 努力学习, 将来使我们祖国更富强. 最新清明节班级主题活动方案5活动背景:即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日, 是祭祖和扫墓的日子, 也是郊游踏青的好时光. 清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产
17、保护名录, 还列入法定国假日, 这体现了国家对传统民俗节日的重视. 然而, 青少年学生对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少, 至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们也知之甚少. 针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会. 教育目标1、认知目标:通过班会, 让学生对中国的传统节日清明节有更具体、详实的了解. 2、情感目标:通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习, 担负起建设祖国的重任. 3、行为目标:通过活动能认清自己的不足, 学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会. 活动过程吴:为了祖国的解放和人民幸福美满的生
18、活, 有多少革命先烈长眠于地下. 凌:历史不会忘记他们, 共和国不会忘记他们, 我们更不会忘记他们. 吴:曾几何时, 我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅. 凌:而近百年黑暗与屈辱的历史, 又将她推向深渊. 吴:为了改变这一切, 多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去. 凌:只有在中国的领导下, 烈士们的鲜血才点亮了中国的天. 吴:今天, 我们在这里以革命的名义想想过去. 凌:以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂. 合:先烈们, 你们安息吧!吴:松涛阵阵, 那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑. 先烈们, 如果你们在天有灵, 就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!凌:历史刻
19、在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失, 但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰. 吴:有形的纪念碑可能会垮掉, 但人们心里的纪念碑却永远屹立. 凌:我们不会忘记, 我们怎能忘记!吴:前辈流血牺牲, 仅仅是为了让我们拥有一片晴空, 呼吸自由的空气, 欣赏这美丽的鲜花吗?凌:不, 他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽. 吴:清明祭祖扫墓, 是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现. 自古以来, 清明扫墓不仅是纪念自己的祖先, 对历史上为人民立过功, 做过好事的人物, 人民都会纪念他. 为了了解中国的传统节日清明节, 我们举办了这次班会. (一)、了解清明节郭:清明节习
20、俗清明节是传统的纪念祖先的节日, 其主要形式是祭祖扫墓. 这一习俗相沿已久, 据史书记载, 秦汉时, 墓祭已成为不可或缺的礼俗活动. 汉书.严延年传载, 严氏即使离京千里也要在清明还归东海扫墓地. 随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固, 远古时代没有纳入规范的墓祭, 也归入了五礼中:士庶之家, 宜许上墓, 编入五礼, 永为常式. 朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行. 古人有描写清明扫墓的诗:南北山头多墓田, 清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶, 泪血染成红杜鹃. 民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有三月里来是清明, 桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸, 我家坟上冷清清. 唐代杜牧的名句:清明时节雨纷纷, 路
21、上行人欲断魂. 这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围. 为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来, 草木萌生. 人们想到了先人的坟茔, 有否狐兔在穿穴打洞, 会否因雨季来临而塌陷, 所以要去亲临察看. 在祭扫时, 给坟墓铲除杂草, 添加新土, 供上祭品, 燃香奠酒, 烧些纸钱, 或在树枝上挂些纸条, 举行简单的祭祀仪式, 以表示对死者的怀念. 至于祭扫的日期, 各地风俗不同, 有的是在清明节的前十天后十天;有的称前三后三;有的在清明前后逢单日举行;有些地方扫墓活动长达一个月. 祭扫烈士墓清明祭祖扫墓, 是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现. 自古以来, 清明扫墓不
22、光是纪念自己的祖先, 对历史上为人民立过功, 做过好事的人物, 人民都会纪念他. 清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑, 已成为进行革命传统教育的好形式. (二)、学会去爱1、讲英雄故事(陈溪)2、录象片段:解放战争吴:为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你, 你敢吗?韦雨欣、李俊霖、凌读习作小夜莺, 我想对你说. 凌:我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的, 我们的道路是先辈用鲜血铺成的. 是他们为我们民族的解放, 共产主义理想的实现不计个人得失, 不畏艰难险阻. “东方红, 太阳升”, 是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代, 用血肉
23、筑成了新的长城. 认识到刘邦是小我, 是小爱, 他们才是大我, 是大爱. 3、于铭诗朗诵站在烈士纪念碑前一阵雷声从墓碑上碾过, 像掌声没有人愿意, 在十八岁就永远睡去唯独绿色的他们, 为了保护身后那群白鸽子的梦, 自动匍匐在地下筑起一座长城, 忘记是罪过但也不要用“永远年轻”来安慰这些长眠的人也许有一天, 墓碑也会长出皱纹代替他们模仿, 那个早已向往的将军的年龄, 还是别出声崇敬烈士的人, 必须像烈士一样沉默只有雷有权力轰隆隆碾过, 像战场的回声或者, 我们的心声, 在烈士纪念碑前少先队员在烈士墓前献诗为什么我们的脚步轻轻?为什么我们的心情沉重?为什么苍天落泪?为什么松柏也动情?这是一所伟大的
24、学校, 播撒着革命的火种. 这是一片圣洁的净土, 安放着先烈的英灵. 从戊戍六君子的甘洒热血, 到狼牙山五壮士的惊世壮动;从“四.一二”的白色恐怖, 到秋收起义的隆隆炮声;从井冈山的星星之火, 到抗日战争的滚滚硝烟;从三大战役的辉煌胜利, 到天安门城楼上第一面五星红旗的冉冉升起先烈们斗志昂扬、势不可挡. 先烈们视死如归、气贯长虹!把滚烫的热血倾洒, 把鲜花般的年华奉献. 枪林弹雨中, 您挺起坚毅的身躯;硝烟弥漫中, 您发出震天的吼声!前面的战士倒下了, 又有无数的战士冲向前;一面红旗倒下了, 又有无数面红旗高高举起. 热血奏响壮烈的凯歌, 青春谱写光辉的历程. 烈士长存!丰碑永恒!忆往昔, 诉
25、不尽我们对烈士无限的崇敬. 看今朝, 唱不完我们对明天无限的憧憬. 长江、黄河, 因为你们满腔的热血而沸腾. 巍巍昆仑、万里长城, 因为你们豪迈的壮志而永恒!敬爱的烈士啊!你们虽然长眠不醒, 但我们却将你们永记. 雄碑耸立, 是你高大的身影, 溪水长流, 是你不朽的心灵, 松柏常青, 是你长存的浩气, 蓝天白云, 是你英魂的栖地. 如今, 我们站在金色的阳光下, 手抚滚烫的赤心, 充满壮志豪情;就让鲜艳的五星红旗为我们作证, 你们未能走完的征程将有我们进行!我们是文明礼貌的人;我们是勇敢顽强的人;我们是探索新知的人;我们是雷锋精神的传人;我们是共产主义的接班人. 班主任总结:通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义, 中国人历来注重情感, 不忘本, 因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀. 我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠, 我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情. 我们还要沿着革命先烈走过的足迹, 树立榜样, 树立正确的人生观、价值观. 清明节有它深刻的文化内涵, 我们不仅要热爱它, 过好它, 还要更好的传承它. 第 19 页 共 19 页
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