教师学期个人工作计划10篇.doc

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1、教师学期个人工作计划10篇教师学期个人工作计划1新的学期又开始了, 转眼间, 我已与幼儿度过了整整一年时间, 在新的学期中, 我和孩子们也一起从中班升入了大班, 迈入了新的学习环境中. 在这任教的一年中, 我深深感受到, 要做一名幼儿教师不难, 但要做一个好的幼儿园教师, 就不是一朝一夕的事情, 需要我花更多的时间和精力去努力和探索. 我会努力的做好自己的本职工作, 热爱本职工作, 热爱幼儿园, 并且积极学习, 进行进修, 热爱本职工作, 热爱幼儿园, 自觉遵守幼儿园的各项规章制度, 关爱每一位幼儿, 坦诚面对每一位家长, 积极认真研读幼儿教育的相关书籍, 认真准备、组织每一次教育活动, 按新

2、纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思, 多听, 多做, 勤于实践, 促进自身专业素质的提高与发展. 在新的大班学习中, 我会努力将各方面做的更好. 一、班级管理. 本学期班里幼儿现有38人, 孩子们在老师中班的培养和带领下, 各个方面都有了很大的发展和提高, 并且与老师也相互熟悉, 升入大班后相处学习起来也比较容易, 因此孩子的常规培养起来还是比较容易的. 二、教育教学. 在教育工作中, 我将认真拟定好各类计划, 为发展幼儿的独立性思想, 精心设计丰富多彩的主题活动, 制作精美的教具. 让幼儿在游戏、活动中学习, 发展其好奇心, 主动学习. 做到课题与环境相结合, 创造一个轻松、愉

3、快的教学氛围, 让幼儿感受上幼儿园的乐趣. 三、个人方面. 1、结合工作实践, 通过各种方式进行再学习, 这学期我还是将以本科为目标, 继续努力, 来提高自己的专业水平, 充分运用课余时间来学习, 多多学习新的幼儿知识教育来充实自己, 并把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中. 2、做好安全、卫生工作, 强化安全管理, 加强“安全第一”的意识, 认真学习幼儿园内的各项规章制度, 做到上班不迟到, 下班不提早, 外出要报告. 3、在平时, 多到别的班级走走, 看看, 听听, 取长补短, 多多反思, 结合自己班幼儿的情况实施收效好的教育方法. 4、在生活中, 要做一个有心人, 热情待人, 友爱助人

4、, 谦虚为人, 团结向上, 和同事们成为朋友. 5、在课后, 做好家长工作, 多和家长联系, 以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的情况, 并及时反应教育工作中存在的问题, 与家长密切配合, 共同教育好幼儿. 教师学期个人工作计划2第一学期的工作也就即将结束. 本学期, 在我班两名教师的共同努力下, 根据园内的教研计划和安排, 结合班务计划, 各项工作开展得较好. 回顾忙碌、紧张的一学期, 那点点滴滴, 都记录着我们大(2)班这一个学期来, 所有的欢笑, 所有的快乐, 以及所有为了执着而付出的努力. 让我们重拾那走过的每一程, 细数所有的姹紫嫣红. 在本学期学习生活过程, 在各个方面有了长足的

5、进步, 在某些方面还存在着不足. 以下是我对这学期的工作总结. 孩子们升入了大班, 通过在一学期的生活和学习, 自豪感、责任感、荣誉感均较强, 各方面的进步也特别快, 我观察到, 大班的孩子思维活跃, 接受能力强, 性格开朗、活泼、自主, 富有个性. 从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步. 但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强. 其次, 大班孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养. 部分大班幼儿动作发展和动手能力需个别辅导, 自我反省的智能还需巩固. 数学逻辑智能, 推理运算能力方面还需多培养. 但

6、幼儿也较好地掌握了10以内数的组成、加减. 认识了球体、圆柱体、钟表等知识. 虽然存在一些问题, 但整个大班风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中, 为弟弟妹妹做出了好榜样. 本班幼儿的倾听能力和大胆地讲述能力有了进一步的提高. 能用较清楚连贯的语言将所见、所闻、所做、所想的是表达出来. 学会关注、理解生活中常见的符号、标志、文字所表达的意思, 尝试用图像、符号等形式进行表达, 有创意. 能真切、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受, 大胆运用语言、动作、表情、进行表现. 个别能力较弱的幼儿逐步克服了口语中的语病, 如能大胆地、用较完整的语言讲述自己的想法和感受. 能尝

7、试运用各种材料、工具进行制作和绘画, 有初步的想象和创新的能力. 合作能力有了进一步的提高. 培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力, 建立一个共同探讨的团体. 营造一个充满爱的班级氛围, 让幼儿有安全感, 培养幼儿的责任感, 并形成初步升学前班的意识. 继续认真学习新纲要, 树立正确的教育观, 统一教育思想, 并转化为教育行为. 帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观, 明确幼儿期教育重心是个性能力的培养. 在整体合作中我们将明确目标, 配合默契, 每个人都要具有积极、主动的意识. 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质, 尤其是在幼儿阶段更为重要. 我们将通过分配任务和指导幼儿规定

8、、按要求完成任务的过程中去培养. 如：让幼儿整理自己的书包、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等. 希望我们下个学期以此总结为指导, 不断进步, 能顺利的帮助大班的同学过渡到学前班. 我坚信, 只要有有责任心, 有爱心的老师, 有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子, 我们班这个大家庭下一学期会有更大的进步. 教师学期个人工作计划3去旧迎新, 新的一个学期又到了, 在此我要在本学期制定我的工作计划, 有了计划就会有目标. 本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下, 注重因材施教, 培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯, 提高各方面的能力, 加强常规训练, 让每位幼儿在原有的基础上,

9、 不断提高自己, 保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展. 随着教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高, 我知道了作为一名教师身上所肩负的使命, 那就是要不断学习、提高素质, 迎接时代的挑战. 为此, 特制定本学期个人计划如下：一、安全工作1、严格执行接送制度, 防范于未然. 2、经常检查班上各项设施, 杜绝不安全隐患, 及时上报及时处理, 把安全工作放在第一位. 3、认真观察幼儿的活动情况, 避免不安全事件, 树立安全意识. 4、利用一日活动中各个环节, 随机进行安全教育, 每次活动前提出要求, 比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等. 5、根据中班特点经常讲一些有关安全的小常

10、识、小故事. 二、思想政治方面：在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范, 并在工作中不断地鞭策自己, 以饱满的热情参加到工作中去, 时刻以一个优秀教师的标准来要求自己. 三、加强教育教学理论学习, 提高个人的教学质量, 使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展, 并让他们能够从玩中学, 学中玩. 四、加强思想业务学习, 加强职业道德教育, 加强责任心, 规范言行, 做到“五讲、四美”, 当好幼儿的镜子, 用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿. 业务上精益求精, 敢于改革创新, 紧跟形势, 适应时代的要求. 五、认真学习幼儿园内的各项规章制度, 做到上班不迟到, 下班不提早, 外出要报告.

11、当班教师不能擅自离岗, 不能走廊闲谈, 避免意外事故发生. 六、做好安全、卫生工作, 强化安全管理, 加强“安全第一”的意识, 做到时时事事处处讲安全, 并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”, 发现不安全的隐患及时处理, 杜绝事故的发生, 确保幼儿的人身安全. 并且做好安全教育工作, 对幼儿进行自我保护意识教育, 教育幼儿不玩火, 不跟陌生人走. 要求当班教师点名, 并做好交接班工作, 发现问题汇报, 妥善处理. 七、培养幼儿良好的生活卫生习惯, 正确使用手帕及自己的一巾一杯, 养成饭前便后洗手的良好习惯, 保持仪表的整洁卫生. 培养幼儿良好的进餐习惯, 做到爱惜食品, 不挑食、不浪费;

12、午餐后组织幼儿散步或做安静游戏. 并且保证幼儿的户外活动量, 促进幼儿身心健康发展. 八、抓好教育教学工作, 提高教学质量, 教育教学做到面向全体幼儿, 因材施教, 因人施教, 各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划. 注重幼儿的思想品德教育, 做到正面教育, 教育教学做到科学化、标准化、规范化. 坚持用普通话, 积极开展教研活动, 在改革创新方面有所建树. 九、在新生开学前做好家访工作, 并做到有访有记载. 及时做好个别教育, 不岐视差生, 要爱护每位幼儿, 与家长密切配合, 共同教育好幼儿. 十、在备课中, 积极与其他教师共同研究, 全面合作, 努力促进教学的进度与学

13、生的接受力相挂钩. 认真学习其他老师经验, 切实提高备课和上课的质量. 十一、本学期的重点就是要做好礼仪方面的培养, 我们首先要做到行为举止端庄大方, 谈吐文明, 不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言. 尊重家长, 宽与待人. 穿戴整洁, 不穿与教师身份不符和的服装, 每天送给同事、学生还有自己以微笑. 用自己人性最美丽的一面去感染学生. 十二、总之, 我会在教学工作中会努力努力再努力, 日常管理上勤奋勤奋再勤奋, 不断得使自己有所进步, 使自己走得更远, 更远, 更远. 十三、再多一点爱心, 多一点耐心, 使孩子在各方面有更大的进步. 这就是我这学期的工作计划, 我一定在今后工作中不断地充实

14、自己, 杨长避短, 再接再厉. 教师学期个人工作计划4课程改革就是教师发展, 没有教师发展就没有课程改革这课改前沿的名言警示着我们：只有让自己真正成为主动学习. 终身学习的实践者和楷模, 才能适应教改的需要, 才能顺应时代的发展. 本学期我担任大班的教育教学工作, 作为一名的幼教工作者, 我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后, 结合本人实际, 作了以下计划. 一、个性修养提升个人修养, 做有品味的教师、培养自己高尚的道德情操和职业道德修养, 敬业、乐业、精业、勤业, 用自己的人格魅力, 深厚的人文素养, 广博的知识积淀, 真挚的博爱和对学生、家长的责任感, 培育祖国的花朵. 二

15、、个人风格好学上进, 团结协作, 不计得失, 爱生如子, 教学技能全面而扎实, 做个研究型的教师, 力争做到教育理论新, 教学方法活, 教学效果好, 使学生受益, 使家长满意. 三、具体成长目标1、严谨治学, 做一名业务和教学上都过硬的好教师. (1)平时乐于学习、善于学习、主动学习, 掌握多层次的. 多元化的知识技能, 具有综合的科学文化素养, 从而能驾轻就熟地掌控教学, 灵活应变, 使自己的教育教学水平再上一个新台阶. (2)善于反思, 勤于积累、注重积累平时教学中的成败得失, 并不断进行学科的科学研究, 积极投身于科研探讨和实践, 把教学研从理论到实际都落到实处. 2、做一名快乐的受孩子

16、欢迎的班主任老师. (1)更系统地掌握教学, 关心爱护幼儿, 注重言传身教, 把对幼儿的做人教育放在第一位, 同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动. (2)向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识, 进一步掌握幼儿生理和心理特征, 树立为幼儿的一生负责的理念, 培养人品, 塑造人才. 3、总之, 在接下来的一学期中, 我力争做到：坚持教学相长, 在师生交往中发展自己;反思教学实际, 在总结经验中提升自己;学习教学理论, 在理性认识中丰富自己;投身教育实践, 在把握规律中追求卓越. 四、增进家园联系本学期我要加强与家长的沟通合作, 热情地接待每一位家长, 主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况, 耐

17、心解答家长提出的问题, 积极与家长磋商幼儿教育问题, 虚心听取家长意见和合理建议, 取得家长们的理解和信任, 拉近家园之间的距离, 增进家长和老师间的关系. 我会不断的努力, 去做好我的每一件本职工作, 争取为幼儿园贡献一份力量. 教师学期个人工作计划5这学期我带的是大班, 是很特殊的一学期, 是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期. 一、班级情况分析我班有35名幼儿, 这些幼儿对我来说, 都是新面孔. 上学期在那三位老师的共同努力下, 幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高, 幼儿能复述故事和背诵诗歌. 多数幼儿性格活泼, 开朗, 会主动和老师交流问题, 提出自己的想法、意见、知道主动

18、学习. 但是也存在一些问题：如上课好动, 坐不住, 幼儿之间的差距较大等, 这些有待于在本学期中纠正. 这学期, 我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育, 为幼儿进入小学做好前期工作. 二、教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要, 根据课改精神, 完成教育教学目标, 并根据我班孩子的年龄特点, 兴趣爱好, 以及丰富孩子的知识, 拓展他们的视野. 另外, 根据孩子即将升入小学的需要, 课适当教孩子书写简单字以及拼音, 使孩子们能够熟练的掌握. 三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响孩子, 因此只有提高自身的素质才能教育好孩子, 所以, 自己在新的一年里, 要继续学习专业知识, 提高专

19、业水平, 多向有经验的老师请教, 不断追求创新意识. 四、班级特色1、做好充分的心理准备, 培养幼儿的常规. 2、处理好任务之间的冲突, 按计划完成各科教育教学任务. 3、为孩子的健康成长, 提个良好的环境和氛围, 培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力, 为适应小学打下良好的工作. 五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师, 教育好孩子离不开价值的配合, 要努力做好家长的工作, 及时和家长沟通, 以电话、书信的形式与家长探讨教学经验, 以及反映幼儿在园情况, 了解在家表现. 请家长及时了解幼儿园的所教知识, 配合收集相关的主题资料, 丰富相关的知识, 及时指导督促孩子完成作业, 增进亲

20、子关系. 以上是新学期的工作计划, 希望在今后的工作中不断的总结经验, 取得更好的成绩. 教师学期个人工作计划6一、班级情况分析我们班现有35名幼儿, 通过上学期的学习, 各方面能力都有很大的提高, 自理能力强, 并且能够学会关心, 帮助别人, 能够熟练的掌握所学知识, 但是, 由于我班男孩较多, 自制力较差, 所以需要加强常规方面的训练, 努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力, 为小学打好坚实的基础. 二、教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要, 根据课改精神, 完成教育教学目标, 并根据我班孩子的年龄特点, 兴趣爱好, 以及本土文化和时事信息, 开展生成课程, 以丰富孩子的知识,

21、拓展他们的视野, 另外, 根据孩子即将升入小学的需要, 可适当的教孩子一些生字, 书写简单的字, 并加强1到10的手脑数算, 使孩子们能够熟练掌握. 在语言方面, 还要加强孩子的语感启蒙方面的训练, 提高孩子的口语表达能力. 三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子, 因此, 只有提高自身的素质才能教育好孩子, 所以, 自己在新的一年里, 要继续努力学习专业知识, 提高专业水平, 勤练基本功, 多看, 多学, 多想, 多思考, 不断的追求创新意识, 为班级开设有特色的教育方式和活动, 言教不如身教, 使我班孩子受到最良好的教育. 四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有

22、至关重要的作用. 因此, 我们既要为孩子创造良好的物质环境, 也要为孩子创造可贵的精神环境, 为孩子提供与主题相关的资料, 渗透到活动区活动和日常生活中, 让孩子不断的寻求探索知识. 根据时事新闻等传授孩子社会信息, 使孩子了解社会, 组织孩子进行各种爱国活动, 了解祖国大好河山, 培养孩子的爱国情感. 现在提倡的和谐社会, 更应该培养孩子关爱他人, 帮助有困难的人, 从生活的点点滴滴的小事做起. 为孩子创造条件去帮助有困难的人. 五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师, 教育好孩子离不开家长的配合. 要努力做好家长的工作, 及时和家长沟通, 以电话, 书信, 家园联系册和家访的形式与家长探讨

23、教子经验, 及时反映幼儿在园情况, 了解在家表现. 请家长及时了解幼儿园所教的知识, 配合收集相关的主题资料, 丰富相关的知识, 及时指导督促孩子完成作业, 增进亲子关系. 培养孩子良好的学习习惯和生活习惯. 以上是新学期的工作计划, 希望在今后的工作中不断的总结经验, 取得更好的#39;成绩. 教师学期个人工作计划7新学期又开学了, 为了更好的进行本学期个人工作, 特制定计划如下：一、指导思想：更新观念, 以纲要和规程为指导, 自觉遵守园的规章制度, 服从上级领导安排, 做好本职工作, 加强政治学习, 提高自己思想政治素质, 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观, 使幼儿的身心健康发展. 二

24、、保教工作方面：1、继续深入学习纲要, 并根据纲要中精神, 不断提高自身素质和业务水平, 对幼儿进行全面培养. 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境, 结合主题加强环境与教育的互动与结合. 3、创设良好的语言氛围, 鼓励幼儿大胆发表自己的见解, 使幼儿想说、敢说, 发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力. 4、按时完成本园的教学任务, 及其他工作安排, 让幼儿在愉快游戏中学习, 培养幼儿学习兴趣. 5、抓好幼儿日常生活常规工作, 在各项环节中, 培养幼儿良好的生活习惯及自立能力, 让幼儿身心得到健康发展. 三、保健方面：1、充分利用自然因素, 开展体育游戏、户外体能活动, 锻炼幼儿身

25、体, 增强幼儿体质. 2、合理安排幼儿在园生活, 培养幼儿良好生活卫生时惯. 3、在日常生活中, 加强安全教育, 提高幼儿自我保护意识. 四、家园共育方面：1、充分利用早接和放学的短暂时间, 积极主动地与家长沟通, 使家长了解自己孩子在园的情况, 在家长的配合下实现家园共育, 促进幼儿的全面发展. 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径, 与家长沟通联系, 及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况. 3、家访或电话了解幼儿的家庭教育环境, 耐心听取家长合理正确的意见和建议, 互相配合共同教育幼儿, 使幼儿的健康成长. 教师学期个人工作计划8一、班况分析：(一)孩子情况：本学期我班

26、孩子由22名小N班升班KC班及新入园幼儿组成. 1、升班幼儿在身体发展情况：大部分幼儿生长发育基本良好, 有几名幼儿轻度肥胖. 大部分的孩子动作发展较协调, 但小手的精细动作差, 控制能力弱. 但动作的灵活性发展很好, 能自如地爬、跑、双脚向上跳, 扑抓东西等. 2、在认知发展情况上：幼儿的认知水平不平衡, 个体差异较大, 汪艺佳、王雅欣、张傲然、潘美涵、等几个孩子的语言表达能力较强, 而高予阳宋昊轩、王闻烁、朱俊成等一批孩子咬字不清. 孩子的注意力分散不易集中, 对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心. 3、社会性发展情况：有些孩子活泼开朗, 能很快与别的孩子打成一片, 有个别几个孩子如：杨卓睿

27、、李毓睿哲至今不爱说话、不能积极参与活动, 非常内向. 孩子的独立性不强, 入厕、进餐等待依赖老师. 在活动中常要争抢玩具, 随意性强, 不谦让, 容易产生侵犯性行为. (二)家长情况：家长教育观念不一, 有的偏重幼儿生活方面, 有的家长偏重幼儿知识技能方面. 二、班级管理1、严格遵守园规园纪, 发挥团结互助的精神, 精诚协作共同完成班级各项工作. 2、本班老师以情感教育为突破口, 与孩子建立良好的师生感情和家长信任度, 为孩子提供一个舒心的生活学习环境, 用全部的爱心、细心、耐心、宽容心, 关注和帮助宝宝在园的每一天, 热情为家长服务. 3、定期和不定期召开班务会, 针对工作中及时发现的问题

28、, 及时地进行探计, 寻求解决方法和措施. 4、班组成员共同协商统一要求, 管理好幼儿的物品(书包、衣物等);教、寝室物品及玩具摆放整洁有序. 5、建立并执行班级各项制度, 如玩具消毒工作、交接班工作纪录、幼儿教育笔记、个案追踪、游戏观察、家园联系制度. 三、本学期主要工作任务及实施措施(一)保教配合, 促进幼儿生活身心健康. 秋冬季即将来临, 小班幼儿的传染性疾病的高发期也将来临, 因而在此之前, 班组成员应高度重视, 提前做好各项准备工作. 1、本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排, 保证每天1小时的户外体育活动. 2、加强户外活动及锻炼, 并根据天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦

29、汗, 减少发病率. 3、坚持每天早操及日光浴活动. 4、注重平时观察, 有目的开展一些弱项活动, 让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所发展和提高. 5、保证为幼儿提供足够的饮用水. 6、对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并注意适当的运动量. (二)强调班级常规, 形成良好生活学习习惯. 1、运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求, 逐步养成良好的常规. 2、针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实. 三位教师经常沟通以统一的要求来教育孩子. 3. 、据本班幼儿发展状况, 制订出合理、科学的班务工作计划, 并保证在日常工作中逐步落实. 4、极配合幼儿园开展各项工作. 四、加强家园

30、联系工作1、做好每个孩子的家访或是电话访问工作, 了解孩子们的身体情况和行为习惯, 对自己本班的孩子进行一定的了解, 并根据每个孩子的个体差异制定出观察、培养的侧重点. 注重个体差异. 2、通过一月一次的家长会和家园联系活动, 鼓励家长们主动参与各项活动, 使家长了解幼儿在园的生活、学习情况. 争取家长配合, 实行家长来园助教, 达到家园互动. 开通家园热线, 随时接受家长, 沟通交流. 3、对班上周托和坐园车的孩子采取便条和电话联系等方式, 与其家长进行沟通, 便于家长及时了解幼儿在园情况, 配合教育工作. 定期丰富更新家园联系栏, 向家长介绍新的育儿经验和方法. 利用互连网让家长看到幼儿在

31、园的照片, 共同探讨热门话题. 虚心听取各位家长对我们工作的意见, 及时查找自己的不足, 调整自己的工作目标和状态. 五、环境创设(一)教室内外环境1、本学期我们将以主题形式来布置环境, 并与每月的主题活动密切配合, 及时更换主题. 同时充分利用废旧物品, 以提供成品或半成品材料为主, 鼓励幼儿动手参与, 发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识. 2、充分利用家长资源, 鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作, 丰富我班的区域和墙饰. (二)活动区为创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境, 引导幼儿自主地进行活动, 培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性, 促使幼儿乐意和他人交往

32、, 学习互助、合作和分享, 满足幼儿的游戏兴趣, 依据本班实际, 创设以下几个活动区：语言去(手偶表演、故事分享, 看图说故事、打电话等等)、美工区(小巧手, 撕纸等等)、数学区(如配对, 颜色的分类, 图形的的认知等)、探索区(如：纸杯, 积木, 箱子等等)、健康区(如：沙包, 球类, 自制小哑铃等等)、表演区(如：小舞台、时装秀等等). 则建立合理的活动区规密切配合教学需要, 定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料. (三)各区域阶段活动计划：语言区：材料：旧电话2个, 屏风活动方法：幼儿互相打电话, 简单讲讲高兴或不高兴的事. 数学区1、名称：拼图材料：塑封的四块板拼图活动方

33、法：将4块互有联系的板拼在一起形成美丽的图画, 培养观察力, 思维力. 3、名称：配对材料：塑封花瓶, 花, 衣裤等相关图片活动方法：寻找出有联系的图片进行配对, 并说出两者的关系. 图书区：材料：分享阅读的图书, 小蝌蚪找妈妈. 活动方法：幼儿自己翻阅单幅单画的图书并用简单的语句描述教师学期个人工作计划9新的学期马上就要到来, 能在这个温馨并且充满正能量的大家庭生活、学习我感到很荣幸, 同时也看到自己的欠缺与不足. 新环境, 新工作, 新学期, 新起点, 在新的学期我会更加严格要求自己, 制定个人成长计划, 提升自己. 一、思想方面热爱自己的工作, 加强师德的学习和修养, 对待学生要用爱心,

34、 以诚相待, 积极参加各种学习, 提高专业素养. 在平时的工作、学习生活中时刻严格要求自己, 积极参加学校组织的各项活动. 二、业务方面向有经验的教师学习, 虚心请教, 多听课, 多想多写, 写好听课记录和反思. 不懂就问, 针对教学过程中不足的问题, 及时发现并解决, 对于教学过程中出现的优点和不足及时发现, 并找到适合的教学方法. 多读有益的书, 提高知识水平和业务水平. 三、教育教学方面1、认真研读教材, 从整体上把握教材, 明确教学任务, 根据新课标明确学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求, 认真把握每一个课时, 能让学生学习更多知识. 2、要想充分利用课堂的时间, 就需要提前认真

35、备课, 认真研究教材, 认真上课, 活跃课堂, 注重课堂的有效性, 认真对待每一堂课, 提高教学效率. 3、认真对待每一个学生, 了解学生, 因材施教, 知道他们的强项以及弱点, 对症下药, 促进学生的和谐发展. 4、勤于思考, 勤于反思, 对每堂课中的优点与不足及时的进行总结和反思, 适时地总结经验教训, 将自己在教学中发现的问题和有价值的东西记录下来, 取长补短, 提高教学水平, 向优秀教师学习, 勤听课, 做好听课记录和反思, 借鉴其他教师中优秀的部分, 不断完善自我, 促进个人的提升. 四、具体措施1、学习教育理论, 不断提高自我. 认真阅读新课标, 认真研读教材, 体会课程的性质、价

36、值、理念, 提高自己的业务能力. 认真阅读教育专著, 及时作好笔记, 丰富自己的文化素养. 了解当前的教改动态, 这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义. 2、提高专业素质, 不断充实自我. 勤听课, 通过课堂听课, 查漏补缺, 找到自己的不足并改进;勤学习, 向优秀教师学习, 不懂就问, 从中得到真切的感受, 不断完善自我, 促进个人专业知识的提升. 3、细心批改每一本作业, 杜绝错批、漏批现象, 及时做好批改记录. 有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;要多关注后进生, 本学期采用不同方式提高教育教学质量和良好习惯的养成, 切实促进后进生各方面能力的提高.

37、4、每节课后, 把自己在教学过程中发现的问题和有价值的东西赶快记下来, 弥补不足, 勤于反思, 不断完善自我. 5、充分利用网络优势掌握新方式, 运用新理论, 提高教学效果. 教师学期个人工作计划10新的学期, 新的开始, 学校呈现出一派生机勃勃的新面貌. 本学期, 我决心通过不断地加强学习与实践, 在努力提高自身素质的同时, 为我校教学工作贡献自己的力量. 为了搞好本学期工作, 特制定教学工作计划如下：一、指导思想新学期里, 本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务, 以强烈的事业心和责任感投入工作. 遵纪守法, 遵守学校的规章制度, 工作任劳任怨, 及时更新教育观念, 实施素质教育,

38、 全面提高教育质量, 保持严谨的工作态度, 工作兢兢业业, 一丝不苟. 热爱教育、热爱学校, 尽职尽责、教书育人, 注意培养学生具有良好的思想品德. 认真备课上课, 认真批改作业, 不敷衍塞责, 不传播有害学生身心健康的思想. 二、加强修养我们每一个人, 无论从事什么职业, 都要有良好的职业道德. 中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想言行的标尺, 它对我们的一言一行提出了规范性的要求. 以前, 我缺乏对规范的学习, 只知道埋头工作, 我总是希望把工作做得尽善尽美, 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远, 因此, 我首先要加强学习, 认真领会规范中的各项内容, 让规范的要求深入我心,

39、只有这样, 才能保证自己在今后的工作中不偏离方向, 不出现违反师德的行为. 三、教研工作我将积极参加教学研究工作, 不断对教法进行探索和研究. 谦虚谨慎、尊重同志, 相互学习、相互帮助, 维护其他教师在学生中的威信, 关心集体, 维护学校荣誉, 共创文明校风. 对于素质教育的理论, 进行更加深入的学习. 在平时的教学工作中努力帮助后进生, 采取各种措施使他们得到进步. 四、出勤工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退, 听从领导分配, 不挑肥拣瘦讲价钱, 平时团结同志, 尊老爱幼, 做到互相关心, 互相爱护. 作为一名教师, 我一定自觉遵守学校的各项规章制度, 以教师师德标准严格要求自己, 工作

40、严肃认真, 一丝不苟, 决不应付了事, 得过且过, 以工作事业为重, 把个人私心杂念置之度外, 按时完成领导交给的各项任务. 五、教学常规在课堂教学方面我力争课堂解决问题, 在教学中抓关键, 突重点, 排疑点, 讲求教法, 渗透学法, 既教书更育人, 使学生的身心得到全面和谐的发展. 课堂上语言准确简洁, 突出重点, 突破难点, 精讲多练, 充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用, 使学生的听、写、读等综合能力都得到提高. 六、以身立教师德中既有教师本人的品德, 又有作为教师的职业道德. 教师的工作对象是学生, 教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生. 因此, 教师必须“美其德, 慎其行”, 不能出现一点疏漏. 凡是要求学生做到的事情, 自己必须做到. 在工作中, 时刻注意自己的形象, 穿戴整洁、朴素、大方, 举止文雅, 带头遵守学校的各项规章制度, 积极参加各项活动及公益劳动, 为学生树立良好的学习榜样, 用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象. 教师学期个人工作计划