护士节创意主题活动方案.doc

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1、护士节创意主题活动方案护士节创意主题活动方案一一、活动背景在英国一家医院任护士主任的南丁格尔, 带领38名护士奔赴前线, 参加护理伤病员的工作. 因当时医疗管理混乱, 护理质量很差, 伤病员死亡率高达50%.于是, 南丁格尔就潜心改善病室的卫生条件, 并加强护理, 增加营养. 半年之后, 伤病员死亡率下降到2.2%.这一事迹传遍全欧. 1860年, 她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校. 她的护士工作专著, 成了医院管理、护士教育的基础教材. 鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展, 因此被誉为近代护理创始人. 南丁格尔1910年逝世后, 国际护士理事会把她的生日5月12日定

2、为“国际护士节”. “5.12”为纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日. 举行纪念活动, 目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作. 护理工作最独特的功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康, 它是结合科学、_艺术的一门学科, 因此, 护理人员必须不断的自我充实, 以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神. 护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感, 把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者, 学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯. 南丁格尔的精神, “燃烧自己, 照亮别人”, “南丁格尔

3、是英雄, 是我们护士的骄傲, 她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面, 这位1820年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹, 鼓舞了一代又一代的的记理人员, 她永远活在我们心中. ”让我们为培育更多的跨世纪的南丁格尔式的护士而共同努力吧!二、活动目标1、了解护士节的来历, 学会尊重护士. 2、懂得一些自我保护和护理的方法. 3、了解护士的工作, 懂得关心护士. 环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片. 活动一：了解护士节的来历1、你们知道5月12日是什么节日吗?请小朋友们猜一猜. 2、老师来告诉大家是“护士节”, 你们都猜对了吗?3、那你们来想一想为什么会有护士节呢?(

4、幼儿讨论)4、教师讲述护士节的来历. 幼儿听听是为什么有这个节日的. 活动二：了解护士的工作(一)小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢?快速联想：1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么?(打针、量体温等等)2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听?(二)讨论：如果小朋友是一名小护士, 你是怎样来对待病人的?1、先讨论再个别幼儿回答. 2、教师讲述护士的工作情况. 活动三：邀请护士讲解护士的工作. (一)今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作. 小朋友们大家一起来欢迎她. 1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服?头上还带着什么?(白大褂、白色扁形帽)教师引导幼

5、儿认识护士的服装. 2、护士穿着这样的服装就准备工作了, 我们请倪老师来说说她的工作. 3、护士讲述自己的工作. 4、幼儿听后评一评护士的工作是怎样的?5、教师小结：护士的工作很辛苦, 她们看到有病人就帮助病人护理, 也穿者白色的衣服工作, 所以我们都称她们是“白衣天使”. (二)小朋友们要学会保护好自己的身体. 1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体. 2、幼儿派代表来说一说. 3、由倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体. 活动四：观看护士工作的一段录象. 1、现在我们一起来看看护士在工作时的一段录象. 2、让小朋友们从录象中看出护士工作时的认真、耐心、细心等等. 护士节创意主题活

6、动方案二一、活动背景在英国一家医院任护士主任的_, 带领38名护士奔赴前线, 参加护理伤病员的工作. 因当时医疗管理混乱, 护理质量很差, 伤病员死亡率高达50%.于是, 南丁格尔就潜心改善病室的卫生条件, 并加强护理, 增加营养. 半年之后, 伤病员死亡率下降到2.2%.这一事迹传遍全欧. 1860年, 她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校. 她的护士工作专著, 成了医院管理、护士教育的基础教材. 鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展, 因此被誉为近代护理创始人. 南丁格尔1910年逝世后, 国际护士理事会把她的生日5月12日定为“国际护士节”. “5.12”为纪念国际医

7、务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日. 举行纪念活动, 目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作. 护理工作最独特的功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康, 它是结合科学、与艺术的一门学科, 因此, 护理人员必须不断的自我充实, 以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神. 护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感, 把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者, 学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯. 南丁格尔的精神, “燃烧自己, 照亮别人”, “南丁格尔是英雄, 是我们护士的骄傲, 她和女王伊丽莎

8、白二世的肖像被印在英磅的正背面, 这位1820年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹, 鼓舞了一代又一代的的记理人员, 她永远活在我们心中. ”让我们为培育更多的跨世纪的南丁格尔式的护士而共同努力吧!二、活动目标1、了解护士节的来历, 学会尊重护士. 2、懂得一些自我保护和护理的方法. 3、了解护士的工作, 懂得关心护士. 环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片. 活动一：了解护士节的来历1、你们知道5月12日是什么节日吗?请小朋友们猜一猜. 2、老师来告诉大家是“护士节”, 你们都猜对了吗?3、那你们来想一想为什么会有护士节呢?(幼儿讨论)4、教师讲述护士节的来历. 幼儿听

9、听是为什么有这个节日的. 活动二：了解护士的工作(一)小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢?快速联想：1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么?(打针、量体温等等)2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听?(二)讨论：如果小朋友是一名小护士, 你是怎样来对待病人的?1、先讨论再个别幼儿回答. 2、教师讲述护士的工作情况. 活动三：邀请护士讲解护士的工作. (一)今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作. 小朋友们大家一起来欢迎她. 1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服?头上还带着什么?(白大褂、白色扁形帽)教师引导幼儿认识护士的服装. 2、护士穿着这样的服装就

10、准备工作了, 我们请倪老师来说说她的工作. 3、护士讲述自己的工作. 4、幼儿听后评一评护士的工作是怎样的?5、教师小结：护士的工作很辛苦, 她们看到有病人就帮助病人护理, 也穿者白色的衣服工作, 所以我们都称她们是“白衣天使”. (二)小朋友们要学会保护好自己的身体. 1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体. 2、幼儿派代表来说一说. 3、由倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体. 活动四：观看护士工作的一段录象. 1、现在我们一起来看看护士在工作时的一段录象. 2、让小朋友们从录象中看出护士工作时的认真、耐心、细心等等. 护士节创意主题活动方案三一、活动主题以“护士：变革的力量重要

11、的健康资源”为主题. 二、活动内容1、召开纪念国际护士节暨护理先进表彰大会. 评选表彰市“优秀护士长”、“优秀护士”、“荣誉护士”, 开展“优秀护理征文”、“红十字博爱天使”评选表彰活动. 2、开展“创建优质护理服务示范工程”学术交流会”(由市护士学会承办)和“护理学术讲座活动月”等活动. 全市二级以上医院各安排1-2个护理学术讲座, 讲座内容不限, 讲课老师、地点各单位自定(座位不少于100人), 有学分. 请各单位按附表要求将讲座相关内容报市卫生局医政科, 以便统筹协调. 3、组织护理代表入军营开展“国防日”活动. 开展“志愿护理服务”活动. 结合“优质护理服务示范工程”活动, 国际护士节

12、期间各医疗机构自行在全市范围开展“志愿护理服务”暨纪念国际护士节活动. 各单位可以结合实际, 组织医院护士以志愿者身份进入社区、护理院等基层单位, 为社区居民提供慢性病护理和康复护理服务, 以举办健康知识讲座、发放健康宣传材料、回访出院患者等形式, 大力开展活动, 为社区居民送温暖、送便利、送关爱、送扶助. 通过开展“志愿护理服务”活动, 在护理行业秉承南丁格尔救死扶伤、关爱生命、无私奉献的职业宗旨, 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神, 树立志愿服务意识, 提高全社会对志愿服务的认知度、关注度和参与度, 促进社会文明和谐. 4、开展“护理专家进基层活动”及“中医专家进社区、农村义诊活动

13、”. 与医疗卫生下乡活动及“健康快车进农村活动”、“医疗专家进基层”相结合, 定期派出护理、中医专家下基层, 帮扶对口基层卫生院、社区卫生服务站等机构, 做好“传、帮、带”工作. 三、时间安排1、5月5日前, 各单位按照标准和要求完成“优秀护士长”、“优秀护士”、“荣誉护士”、“红十字博爱天使”的推荐、评选、公示和报送工作. 2、5月8日前, 市卫生工委、市卫生局完成“优秀护士长”、“优秀护士”、“荣誉护士”、“红十字博爱天使”、“优秀护理征文”的审核和评选工作. 3、5月10日前, 各单位完成护理学术讲座安排表及各医疗卫生单位护理人员统计表, 送至市卫生局医政科;需由市卫生局统筹安排的, 将

14、视实际情况组织安排. 4、纪念国际护士节暨护理先进表彰大会拟于护士节前夕召开, 具体另行通知. 四、活动要求1、提高认识, 加强领导. 各区卫生局、各医疗卫生机构要高度重视纪念活动, 按照统一要求, 做好具体安排, 采取有力措施, 确保活动顺利开展. 为保证纪念活动顺利开展, 市卫生局成立庆祝国际护士节活动领导小组, 各单位也要成立相应组织, 确保各项工作任务落实到位. 2、抓住契机, 营造氛围. 各区卫生局、各医疗卫生机构要以此次活动为契机, 按照护士条例和护士守则的规定, 全面履行护士义务, 切实加强临床护理工作, 落实基础护理, 改善临床护理服务, 提升患者的满意度, 促进我市护理事业持

15、续健康发展. 3、“志愿护理服务”活动后, 请各单位将活动总结及影像资料于2017年5月30日前上报局医政科. 4、精心组织, 务求实效. 各区卫生局、各医疗卫生机构要积极组织做好“优秀护士长”、“优秀护士”“荣誉护士”、“红十字博爱天使”的推荐选拔、统计、上报工作, 并按要求做好护理成果宣传及护理学术讲座准备. 护士节创意主题活动方案四一、活动主题天使展翅爱满人间二、活动意义护士的工作是高尚伟大的, 她们微笑面对每一个患者, 她们奉献自己不求回报, 她们用爱心、耐心、细心、责任心, 用她们宝贵的青春, 换来千家万户的幸福和健康拥有者的安详. 护士的工作是琐碎不易, 艰辛劳苦的, 可是很多时候

16、她们的工作却不被人理解. 护士节, 让我们对护士的工作有更多的了解, 从而给予更多的理解、支持、配合, 尊重护士, 感谢她们的付出与关爱. 南丁格尔的精神, “燃烧自己, 照亮别人”, 护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感, 把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者“, 为此我们要在这神圣的节日里让我们从事护理工作的或即将从事护理工作的人员能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日. 三、活动对象_学院化工与_系全日制本科生四、活动时间及地点报名时间：_月_日截止日期：_月_日知识竞赛时间：_月_日, 地点另行通知五、活动形式与内容形式：闭卷考试. 内容：包括人体_、_学与胚胎学两

17、本书等的护理基础技能理论知识. 六、活动流程活动准备阶段：1、准备考试试题并做成试卷. 2、由宣传部制作海报宣传, 鼓励大家积极参与. 3、系部同学到护理班发送通知. 4、安排人员收集参赛人员名单、联系方式;5、申请活动场地. 6、安排好监考及审批人员. 活动开展阶段：参赛者进行笔试, 笔试过程中由学生会成员监考, 试卷统一批改. 活动后期阶段：1、在宣传栏公布活动结果, 并对获奖的同学颁发荣誉证书, 参赛同学加素质拓展分. 2、将试题答案发表到活动主要负责人的_日志上给参赛同学查看. 3、新闻部撰新闻稿并上传到学院网上. 七、活动规则与常规考试规则相同八、活动分工活动部：负责策划、发放通知、

18、监考、联系场地学习部：负责联系老师出卷子及参加技能大赛的评委、监考新闻部：拍照报道宣传部：编排海报做宣传九、奖项设置一等奖：_名二等奖：_名三等奖：_名优秀奖：若干名活动参与者可获素质拓展分获奖同学将颁发部级荣誉证书护士节创意主题活动方案五活动主题：护士节活动时间：活动地点：会议室活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神, 增强护理团队凝聚力, 展示护士奋发向上医|学教|育网整理, 不断进取的自信心. 活动前准备：1.成立策划小组：2.参加人员：要求18名选手参赛, 抽签分成六个参赛队, 进行编号, 抽签决定演讲比赛顺序. 3.各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练. 4.出题小组出题,

19、并制成卡片. 5.工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐, 集中置于一台电脑上. 活动流程：一、活动序幕：1.主持人介绍国际护士节来源, 宣传南丁格尔精神, 带领大家宣读南丁格尔宣言. 2.主持人介绍本次活动大致流程. 3.主持人宣布比赛开始. 二、竞赛阶段：(一)知识竞赛本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮, 题目类型有选择题、填空题、是非题, 竞赛规则如下：1、必答题规则及计分标准(1)必答题共18题, 每题10分. 参赛队3位选手每人1题, 不能由队友代答. 答对加10分, 答错不加分不扣分. (2)必答题在主持人读题完毕后, 须在30秒钟内答完, 否则不得分. (3)选手答题完毕后,

20、应宣布“答题完毕”. 2、抢答题规则及计分标准(1)抢答题共10题, 每题10分. 答对加10分, 答错扣5分. (2)主持人读题完毕、宣布“开始”后, 各队方可抢答. 在主持人宣布“开始”前, 抢答者为犯规, 取消该轮抢答资格, 其他队继续抢答. (3)获得答题权后, 该队须在10秒钟内开始作答, 在30秒钟内完成答题, 否则视同答错. (4)选手应尊重主持人的裁判. 如对宣判有异议, 原则应由领队向评委会提出申诉. (5)选手答题完毕后, 应宣布“答题完毕”. (6)选手答错时, 该题交由观众答. 3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩, 由记分员记录. (二)演讲比赛各参赛队

21、依次进行演讲, 形式不限, 个人或集体均可. 评分标准：1.每轮演讲10分. 去掉一个分, 去掉一个最低分, 其余4位评委的平均分, 为选手最后得分(具体到小数点后二位数). 2.演讲内容方面：5分. 紧扣主题, 富有特色, 观点鲜明, 内容充实, 感染力强. 3.表达与形象方面：5分. 脱稿演讲, 衣着得体, 自然大方, 表达流畅, 感染力强. (三)操作比赛-穿针引线每队派出一名选手参加, 另一名选手协助, 穿6_17针1#线, 一分钟时间内完成, 依次排名, 1-6名各加10、9、8、7、6、5分. 三、奖励：三项竞赛成绩总和为各队最终成绩, 设一等奖1名, 二等奖1名, 三等奖1名, 进行奖励. 四、总结记录：记录活动结果, 总结分析活动中出现的问题. 第 24 页 共 24 页