幼儿园中班主班教师述职报告.doc

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1、幼儿园中班主班教师述职报告幼儿园中班主班教师述职报告1尊敬的领导, 各位同事：大家好!时间是一为永不知疲倦的老人, 转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了, 回顾这一学期, 忙碌而又愉快. 在各位领导老师的关心指导下, 我认真做好各项本职工作, 积极完成园里布置的各项任务. 看着孩子们的笑脸, 看着孩子们各个方面的能力在提高, 我感到极大的快乐. 为了使今后的工作有所进步, 使自己的能力有所提高, 现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结:一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业, 能认真贯彻执行党的教育方针. 严格遵守幼儿园的各项规章制度, 认真学习幼儿园教育指导纲要, 爱岗敬业,

2、对班级工作认真负责, 积极接受领导和年级组长分配的各项任务. 对幼儿有爱心, 对家长主动热情, 与同事友好相处, 时时处处以一个教师的身份严格要求自己. 二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动, 珍惜外出学习机会, 认真学习老师专家的组织教学活动和讲座, 并作记录, 写听课评析, 吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来. 我还认真阅读早期教育等幼教专业书籍, 游览幼教网站, 领略其中的精华, 吸取别人的经验. 本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习, 利用双休日和晚上休息的时间在网上学习, 努力提高自身的文化水平和业务素质, 争取做一名合格的幼儿教师. 三、教育保育开

3、学初, 我根据本班幼儿的实际情况、幼儿园教育工作计划、幼儿园教育指导纲要认真制定了本班的班务计划, 设计好每月的主题活动, 精心安排好每周活动, 组织好每日的教学活动. 在教学过程中注重渗透整合理念, 运用多种教学手段发展幼儿的综合素质. 在组织好教学活动的同时, 保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间, 每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动. 在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏, 并不段的更新丰富游戏材料. 为了配合主题教育活动和节日活动的开展, 我积极创设环境条件, 布置装饰室内外的空间和墙面. 每月撰写说课稿和教育随笔, 以提高自身的保教水平. 在保育工作中, 每天安要求

4、做好各项卫生保健工作, 并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯. 在班级中开展了值日生工作, 以提高幼儿的集体服务意识和服务能力. 坚持每天让幼儿记录天气, 学习根据天气的变化添减衣物. 四、家长工作认真填写家园联系册, 及时向家长反映幼儿在园的情况. 利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况, 与家长共同讨论教育孩子的方法, 认真听取家长提出的各种要求和意见. 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动:“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时, 请家长来园开家长

5、会, 听取小学教师有关入小学事宜的讲解. 这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情, 又让家长了解了幼儿园的教育教学工作, 受到了家长们的一致欢迎. 五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小. 但也存在着许多不足, 特别是在教学创新方面有待提高和加强, 在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段, 加强教态, 活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能, 努力提高自身的教学水平. 另外在班级常规管理上也需要进一步加强, 要增强幼儿的安全意识, 增进幼儿安全知识, 努力做到幼儿在园的人身安全, 使家长满意. 谢谢大家!幼儿园中班主班教师述职报告2尊敬的领导：这学年我们园内的活动比较多,

6、 但我们的工作又是忙而有序, 有条不紊的. 在班内, 我们三位老师团结合作、密切配合, 发挥自己的强项, 每一件工作都做的扎扎实实. 业余时间, 我注意搜集材料, 阅读专业书籍, 努力提高自己的理论水平. 辛勤的劳动最后换来了累累硕果. 以下是我本学年的述职报告. 一、政治思想方面在每周二三四的上午, 我用心参加园领导组织教师的时事政治理论的学习, 以不断提高自己的政治思想素质, 加强素质的教育, 更新自己的教育观念, 树立育人为本的思想. 同时加强教育法律法规的学习, 提高依法从教的水平, 刻苦钻研业务, 认真履行岗位职责, 关心、爱护每一位幼儿, 严格遵守学校的规章制度. 二、保教工作观摩

7、其他教师上课, 用心参加园本教研活动, 制定出切实可行的月计划、周计划, 并认真组织好半日活动. 在活动中, 能恰当地选取和使用教具, 重视教学资料的趣味性, 增加幼儿的实践操作活动, 以游戏为基本活动, 使幼儿为被动学习转化为主动学习. 在教学中, 我还不断地对自己的教育实践进行反思, 找出问题的症结, 改善教育的方式、策略等, 收到了必须的效果. 在教学方面, 幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高, 个性是念儿歌、听故事、数学、美术等方面, 有了很好的成绩. 幼儿在身心愉快的气氛中, 生长也个性好, 出勤率较高. 在频繁的活动之中, 我没有忘记对孩子最重要的养成教育. 要求幼儿餐前便后

8、洗手, 并以主题活动等多种形式, 培养幼儿良好的卫生习惯, 爱护环境卫生, 不乱吐乱扔, 用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活. 家园联系是保证. 在工作中, 我经常与家长持续联系, 了解幼儿家庭教育环境, 通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话, 及时与家长交流孩子在园的学习和生活状况, 反馈孩子在家的信息, 使家长与教师之间互相沟通. 并结合孩子存在的问题, 与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施, 共同促进孩子的成长. 三、钻研业务, 悉心育人作为一名教师不仅仅要管理好班级, 有一颗爱孩子的心, 还要有扎扎实实的业务水平和潜力. 为了提高自身素质, 在工作之余, 我经常翻阅一些有关幼

9、教方面的书籍, 看到好的信息及时摘录下来, 不断为自己充电. 同时向有经验的教师请教, 工作中学习、学习中工作, 不断积累经验, 使自己在授课水平上有所提高. 在幼儿园轮教活动中, 我用心备课, 认真讲课, 得到了领导和同事们的肯定. 四、认识不足, 努力进步通过这一年的工作, 我很幸运学到了不少东西, 业务上也有所提高, 这一学年的成绩也是可喜的, 但这还远远不够, 在环境为教学的服务上还缺乏主动性. 从事幼教工作一年, 理论与实践的结合还是不够到位, 研究做得不够细和实, 没有很好的完成自己心中的目标. 今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂, 学会捕捉教学契机, 提高自己驾驭课堂的潜力

10、和遇事的应变潜力. 我将在新的一年里继续多学, 多思、多试, 努力把工作做得更好. 我相信“精诚所致, 金石为开”, 经过我们全体职工的共同努力, 我们幼儿园的明天必须更完美!此致敬礼!述职人：_幼儿园中班主班教师述职报告3尊敬的领导, 各位同事：大家好!岁末年初, 又一个学期过去了. 回顾这学期, 不能用碌碌无为总结, 但并非硕果累累. 回顾一年来的工作, 总结如下:一、政治思想方面我坚决拥护中国的领导, 坚持时事政治学习, 认真做笔记, 不断提高自己的政治思想素质, 加强素质教育理论学习, 更新自己的教育观念, 树立育人为本的思想. 积极参加园里的各项活动, 热爱集体, 服从分配, 团结同

11、事, 自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退, 刻苦钻研业务, 认真履行岗位职责, 关心、爱护每一位幼儿. 二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量, 关键就是要上好课. 要上好课, 就要钻研教材, 认真备课, 做好课前的物质准备和知识准备工作. 在教育教学活动中, 为幼儿创设良好的机会与条件, 提供充足的操作材料, 热爱幼儿, 平等的对待每一个幼儿, 让他们都感受到老师的关心, 良好的师生关系促进了幼儿的学习. 抓好幼儿的思想教育, 并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中去, 扎实抓好教育教学工作, 工作中虚心向其她教师学习, 观摩其她教师上课, 积极参加园内教研活动, 以新纲要为指导

12、, 贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题, 制定出切实可行的学期计划、周计划, 并认真组织好半日活动. 在活动中, 恰当地选择和使用教具, 重视教学内容的趣味性, 以游戏为基本活动, 以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动, 并主动去学习. 在教学中, 我还不断地对自己的教育实践进行反思, 找出问题的症结, 改进教育的方式、策略等, 收到了一定的效果. 三、安全工作安全工作是最重要的工作之一. 新班的孩子年龄偏小, 安全意识差, 自我保护能力差, 所以从一开学我就把安全教育放在了首位, 并因此制定了一系列措施:1、教给了幼儿一些安全知识, 强化了幼儿的安全意识和自护能力. 教育幼儿

13、不吞食异物, 不玩火、水、电, 不从高处往下跳, 不乱爬高处, 不吃生人的东西, 不跟生人走, 发生危险时, 会大声呼救等. 2、严格晨检制度, 不让幼儿带不安全物品入园. 3、加强一日活动各个环节的管理, 做到了人到心到, 谨防意外事故的发生. 4、认真填写班级日志, 做好交接班工作. 5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面游戏用品, 减少危险因素. 四、家长工作家长工作也是我们工作的一个重要部分, 平时我主动亲切地与家长打招呼, 也充分利用接送时间跟家长交流, 使家长了解自己孩子在园的情况. 同时通过家园栏、电话多种形式进行访问、家园联系, 还通过召开家长会向家长介绍幼儿园教育目标、教育内容

14、、教育方法等等, 强调家园共育的重要性, 并结合孩子存在的问题, 与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施, 共同促进孩子的成长. 为了充实家长们的育儿经验, 我在网站中搜集有关文章, 及时更换家园栏, 向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识, 提高家长的育儿水平, 配合教师做好保教工作. 五、其它方面在一日活动中加强幼儿各种行为习惯的培养和训练, 加强幼儿一日常规的养成教育, 特别是上课时的纪律教育, 使幼儿养成良好的听课习惯, 并在日常生活中注意随机教育, 使孩子的纪律意识逐渐形成. 引导幼儿了解自己与集体的关系, 让幼儿知道自己是集体中的一员, 并乐于参加集体活动. 教育幼儿关心集体, 关心

15、同伴, 礼貌待人. 对幼儿进行品德教育, 使幼儿的生活习惯, 学习习惯在原有基础上有了一定的发展. 做好班级室内外的环境卫生工作, 做到地上无灰尘、纸屑, 窗明几净. 教育幼儿讲卫生, 培养幼儿良好的卫生习惯. 严格执行卫生保健制度, 做好清洗消毒工作, 积极配合幼儿园保健医做好疾病防治和体检工作. 提醒和督促幼儿勤剪指甲, 避免抓伤的安全事故发生. 注意观察幼儿不同的破坏性行为, 教师给予及时的制止, 并进行随机教育. 自理能力方面:我坚持正面教育, 对幼儿以表扬为主, 强化他们的自我服务意识, 改变他们的依赖思想. 对幼儿好的行为或表现给予肯定, 赞赏和鼓励, 使幼儿能够更有信心, 更积极

16、地做好事情, 完成任务. 而我们老师做到适时帮助, 以提高幼儿的自理能力, 并及时与家长沟通, 争取家长配合. 一学期以来, 根据幼儿的年龄特点, 将品德教育贯穿于教学活动中. 培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪, 使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等, 变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝, 家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了, 愿意主动与人打招呼了. 总之, 本学期我对于班级各项工作, 积极主动地承担, 努力成为孩子们喜欢的老师, 让孩子进步、成长, 是我的心愿, 也是我的工作目标. 有这样一句名言:“教育者没有情感, 没有爱, 如同池塘里没有水一样. ”实际工作中, 我努力为孩子们

17、创设一个充满爱的“池塘”. 当孩子有困难时, 我会随时关注给予帮助. 尤其对有特殊情况的孩子, 我更是给予格外的爱护, 帮肋每一位孩子树立起自信心, 教会他们尊重别人, 培养他们良好的生活和学习习惯. 但在工作中也发现一些存在的问题. 在今后的工作中我会更加努力, 对幼儿加强德育教育, 加强幼儿常规教育, 注重幼儿自身能力的培养, 不断地学习新知识, 提高思想及业务素质, 大胆地创新教学方法, 学习他人的教学经验. 做到边学边工作, 努力使自己成为一名让领导放心, 让家长安心, 让幼儿开心的优秀幼儿教师!谢谢大家!幼儿园中班主班教师述职报告4让幼儿园日常保教工作不断完善, 让教师专业水平不断提

18、高, 这是我_年年度工作的重心. 回顾紧张、忙碌的一年, 为自己经过不懈努力, 取得的一些成绩感到欣慰, 更为我园教师们经过艰辛的劳动, 所获得的丰硕成果, 感到无比自豪. 现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面, 向全体职工述职述廉述学如下：一、注重思想建设, 增强依法办事意识认真学习、反思, 端正工作态度, 树立全局观念, 带头讲学习、讲政治、讲正气. 坚持公平、公正的原则, 做到对事不对人, 遇到不符合规定的人或事敢于当面指出, 身为副园长, 我有责任、有义务去帮助、指导教师, 特别是年轻教师健康成长, 找准自己前进的方向. 在教师职

19、称晋级、考核上, 标准公开、结果公开. 我把自身思想建设, 廉洁自律, 作为做好各项工作的基本立足点. 在努力作好分管工作的同时, 我以饱满的热情、积极的心态配合张晓红园长工作, 时时事事以大局为重. 工作中, 我们三位园领导分工、合作, 形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体. 带领出了一支勇于探索、不甘落后的教职工群体, 先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中, 均获得了一致好评. 二、加强自身学习, 积极承担对外教学观摩1、以身作则, 给予教师正确的引领只有保持先进的思想和超前的教育意识, 才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策. 我以中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导

20、, 力求用先进的教育理论指导教育实践. 注重在实践中发现和寻找问题, 不断自我调整, 加强自身学习. 自成为名教师培养对象后, 坚持读书, 通读了、等书籍, 写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等. 工作中, 我注意观察教师行为, 发现问题, 帮助教师学会判断教育行为的合理性及有效性, 及时给教师提供恰当的指导、支持. 2、培养徒弟, 承担对外教学研究工作我既是“太原市第四届中小学导师团”的导师, 又是名教师培养对象, 兼于这两种身份, 力求在加强自身学习、积极承担教学公开的基础上, 尽可能指导好徒弟. 经常与他们讨论心得、研究教学. 同时作为一名省级示范园的教学园长. _年年度我在“太原

21、市骨干教师培训班”、“太原市申报高级教师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评教学. 带教师胡澜及其他园所教师到尖草坪区下乡支教等. 3、精心指导, 为教师提供成长平台本年度, 我园先后承担了19人次同行的参观、观摩. 中有美国士立大学judy教授来访、山西大学学生见习观摩(2次)、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小衔接基地园教学观摩、杏花岭教学观摩、送教下乡到松庄幼儿园等. 凡是代表我园的教学, 我都要反复与教师认真推敲、研究教学的每个细节, 教师们在一次次地试讲中, 学会了如何发挥主导作用, 把握教学的每个环节. 每一个教学展示, 教师都把它看成是锻炼自己、提

22、高业务能力的一次最好的机会. 活动中, 教师关注幼儿发展, 从兴趣入手, 把新的幼教理念, 毫无保留地传授给同行, 同时我园教师也在一次次的活动中, 增长了见识, 师资水平上升了一个台阶. 三、激活园本教研活力, 创新教育教学研究工作1、开展主题活动, 发挥年级教研组作用充分发挥年级教研组作用, 注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合, 注重案例的收集与研究. 其中：小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等;中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等;大班主题活动内容有“了解茶文化”等. 2、确定数学特色, 开展数学教学研讨观摩结合园

23、本教研“各领域基本教学模式的探索”, 本学期我们确定了数学作为我园的特色教学, 组织全体教师, 首先, 查阅资料, 学习中对数学的解读“感受数量关系, 体验数学的意义”;学习赵寄石主编的, 了解数学教育内容的本质和内涵;其次, 分析比较数学课例. 从中体会数学教育的新价值, 最终, 全体教师对“创设生活化的游戏情境”达成共识;第三, 开展数学教学赛讲, 创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的最大特点. 其中王之云设计的项目记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计等8节有创意的教学, 在全体教师中进行了公开观摩、研讨. 第五、创设数学氛围, 体现了数学在幼儿生活中的运用.

24、 教师与幼儿共同创设了“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇妙的图形”等墙面. 3、借鉴外部力量, 深层次理解新教材内涵在培训教师上, 我们改革以往外出学习、自我培训的模式. 上学期, 我园重点进行了专题研究：在主题背景下, 剖析相关的各年龄段主题活动, 通过幼儿环境与材料创设, 努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力, 从而加快促进教师专业化成长. 采取请进来的方式, 让全体教师受益. 我园先后邀请了教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座, 使教师们认识到新教材更深层次教育意义. 聘请名师李磊为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座, 拓宽了教师教育理念

25、. 幼儿园中班主班教师述职报告5尊敬的领导：转眼间我们这学年即将结束, 回顾了这学年工作, 真是有很多感触. 幼儿教师的工作无疑是繁琐的, 但是在这繁琐中我也收获了很多. 现进行述职报告如下：一、注重培养孩子的自理能力, 增加幼儿的自信幼儿自理能力的独立是孩子发展的第一步, 因为现在的孩子都是独生子女比较多, 使不少幼儿失去发展自理能力的机会, 在幼儿园主要表现为：自己玩的玩具自己不会整理, 同伴之间不懂得互相谦让. 户外活动时扭扭捏捏, 不懂得放开. 要重点激发幼儿自理的积极性, 增强幼儿的自信心. 才能让他们在幼儿园愉快的开展一日活动. 二、教育保育方面在教学上, 针对中班幼儿心理情况,

26、我们开展了个项主题教学活动, 以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标, 精心设计了丰富多彩的主题活动, 并运用多种教学方法. 从幼儿的实际出发, 注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维, 培养幼儿的学习兴趣为主要目的. 做到课题与环境结合, 让幼儿感受到上幼儿园的乐趣. 还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域, 并不断丰富材料. 在开学初建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规, 培养幼儿养成良好的行为习惯. 让幼儿在游中、活动中学习, 培养幼儿创新的精神, 培养他们自主、自立. 尊重幼儿身心发展的规律和学习特点. 引导幼儿在生活中学习, 发展其好奇心, 让他们主动

27、学习. 在教育过程中, 由于先天素质, 生活环境, 所受的教育以及主观努力不同, 每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异, 这就需要我们教师做到：注重个体差异, 因人施教, 引导幼儿个性健康发展. 首先我们从了解孩子入手, 及时掌握幼儿各方面的表现, 掌握个体素质的发展水平. 然后进行分析, 分析问题存在的原因. 再选择恰当的教育方法, 教育手段进行教育. 我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法. 三、注重与幼儿之间的情感交流我们很注重与幼儿的情感交流. 热爱并尊重我们的每一位幼儿, 有了这样的心态, 师生之间就有了和谐的状态, 许多的事情都得到了解决, 无论是活泼的幼儿和顽皮的还有

28、和胆怯的幼儿都一视同仁. 对性格孤僻的幼儿给以更多的热情和帮助. 帮助他们建立自信, 走出自我评价的误区. 活泼开朗幼儿则为其提供适合展示他们的自我空间. 热爱和尊重每一位幼儿, 与幼儿平等相处, 让幼儿接受你就能主动接受你的教育. 四、重视家园联系的作用要善于家长沟通, 在幼儿园工作中, 家长工作十分重要的, 幼儿园的每一项工作都离不开家长支持和配合, 这学年我们通过多种渠道与家长沟通, 如建立了全面的家园联系互动栏. 针对每一位幼儿的情况采取不同的方式进行沟通, 在幼儿的因材施教方面收到了良好的效果. 当然, 有了收获当然也有不少的不足, 只有善于总结, 和反思才会有所提高和进步, 多听老教师的优质课, 从中获取经验, 快速的提升自己, 希望领导在为我们提供各种学习机会的同时也帮助我指出不足, 我将认真反思努力改进. 此致敬礼!述职人：_本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 23 页 共 23 页