有关五四活动方案范文集合五篇.doc

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1、有关五四活动方案范文集合五篇五四活动方案篇1一、指导思想：为构建人文校园, 弘扬五四精神, 丰富校园文化生活, 营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围；增强学生的集体观念和荣誉感, 展示我校广大师生的艺术才华；深入推进“唱读讲传”活动. 西宁中学团委、教导处、体艺组决定在今年“五四”期间联合举行文艺汇报演出活动. 二、活动主题：展现青春风采构建人文校园三、内容及要求：1、本次活动师生共同参与；教师可以以个人、小团体的形式参与, 凡是参加演出的, 设参与奖. 2、各班于4月20日之前上报一个节目到团委, 参赛的节目类型可以是舞蹈、合唱、器乐、相声、小品、课本剧或其他形式的表演等. 节目人数不得少于

2、5人, 每个节目时长不能超过6分钟. 3、节目的主题思想要健康向上, 形式要推陈出新. 四、时间安排：五月8日（暂定）下午举行游园活动, 由教导处负责安排；晚上6:30文艺晚会演出开始五、评分标准：节目主题鲜明突出, 内容健康、向上占10%；富有创意, 形式独具一格, 与观众产生共鸣占80%；服装新颖得体, 与节目内容相协调占10%. 六、评奖办法：学生组评出一、二、三等奖（一等奖3名, 二等奖5名, 三等奖8名）, 颁发奖状和奖金, 并按照名次为班级加期末考核分(一等奖加5分, 二等奖加4分, 三等奖加3分). 七、组织机构：总策划：.策划：.组员：全体班主任体艺组教师五四活动方案篇2为纪念

3、五四运动97周年, 进一步凝聚青春力量,展示青春风采,弘扬青年文化,激发青年干事创业热情, 营造xx文明和谐社会环境, 助推xx科学发展、跨越发展, 街道拟围绕“汇聚青春正能量、弘扬文明新风尚”主题, 于五四青年节前后组织开展系列主题活动, 活动安排如下：一、xx街道“增强忧患意识推动长远发展”活动之青年心理素质提升讲座1、时间：20xx年4月28日(星期日)15:002、地点：办事处三楼会议室3、主办单位：xx街道党工委、xx街道办事处4、承办单位：xx街道团工委5、参加人员：办事处机关、市直派驻街道各单位40周岁以下正式干部职工、全体社区专职工作者、街道团工委全体委员、各团支部委员、市青商

4、会会员、青联成员. 6、活动内容：xx市公安局政策研究室主任、公安部专家组成员、国家二级心理咨询师、心理学教授xxx兰先生作讲座. 二、xx街道首届“庆五一迎五四”机关文化系列活动1、时间：20xx年5月3日(星期五)2、地点：街道办事处大院3、主办单位：xx街道党工委、xx街道办事处4、承办单位：xx街道工委会、团工委、妇工委、机关党支部、工会5、参加人员：各值班组人员、部分市直派驻街道单位组队参加6、活动内容：包饺子比赛、趣味运动会、拔河、定点投篮比赛. 三、xx汽车销售行业工会联合会、团总支部成立大会暨“盈海斯柯达杯”“文明交通快乐出行”主题宣传活动1、时间：20xx年5月8日(星期三)

5、上午9:002、地点：泉州盈海汽车有限公司(斯柯达4s旗舰店)3、主办单位：xx街道党工委、xx街道办事处4、承办单位：xx街道工委会、团工委、妇工委、派出所、教育办、交警四中队、xx汽车销售行业协会及协会党支部5、协办单位：泉州盈海汽车有限公司(斯柯达4s旗舰店)6、参加人员：市、街道两级领导、街道机关中层干部、市直派驻街道相关单位负责人、各中小学参赛学生. 7、活动内容：(1)xx汽车销售行业协会工青妇成立大会;(2)“盈海斯柯达杯”“文明交通快乐出行”现场四格漫画比赛. 四、xx街道中小学生“我是文明小卫士”主题实践活动1、时间：20xx年4月下旬-6月上旬2、地点：街道各社区、各中小学

6、3、主办单位：xx街道党工委、xx街道办事处4、承办单位：xx街道团工委、教育办5、协办单位：各社区团支部6、参加人员：各中小学在校学生20xx年社区五四青年节活动方案7、活动内容：社区卫生环境清洁、文明过生日宴、文明用餐礼仪、交通规则宣传学习等等. 五、xx街道“五四红旗团组织”、优秀共青团干部和共青团员评选表彰暨第二届“永远跟党走青春促跨越”团建知识竞赛1、时间：20xx年5月13日(星期一)2、地点：新侨中学3、主办单位：xx街道党工委、xx街道办事处4、承办单位：xx街道团工委5、协办单位：新侨中学、荆山外来工子弟学校6、参加人员：各中学团员学生7、活动内容：团建知识竞赛六、xx街道首

7、届“顺宏达杯”青年卡拉ok大奖赛1、时间：20xx年5月14日(星期二)2、地点：杏田小学大礼堂3、主办单位：xx街道党工委、xx街道办事处4、承办单位：xx街道工委会、团工委、妇工委、文体服务中心、计生协会、安办、流动人口服务中心5、协办单位：顺宏达服饰有限公司、中国移动xx营业厅6、参加人员：评委老师、各企业参赛青年7、活动内容：青年卡拉ok大赛五四活动方案篇3为展示我校团员教师的风采, 提升团员教师的专业素养, 学校团支部和课程部将联合组织开展主题为“舞动年轻的风采”的团员教师大比武活动, 主要包括“个性才艺”与“教学比武”两大内容, 方案如下：一、个性才艺个性张扬是年轻的特色与资本,

8、多才多艺更让年轻增添了几许动人与情趣. 才艺展示单元旨在体现个性, 发挥专长. 1.参加人员：所有团员教师2.活动容范围团员教师可以结合自己的学科与专业特点, 也可以超学科超专业发挥, 让大家看到一个年轻不一般的你. 3.活动形式：自由申报内容, 可以是结合校艺术节的教师diy制作, 也可以是表演类的项目, 也可以是书画、文学等等艺术类作品. 4.活动时间：申报截止时间：表演类项目申报在前上传学生部网络硬盘“团员才艺”文件夹, 作品类上交学生部滕小芳老师, 截止时间5.评奖办法：组织相关人员评出一二三等奖若干名. 二、教学比武1.课堂展示参加人员：除已被评为区级骨干教师、市区教坛新秀外的所有团

9、员教师. 时间：前将课题, 上课时间告上传课程部网络硬盘“团员上课”文件夹. 评奖办法：组织有关人员评出一二三等奖若干名. 2.论文撰写参加人员：所有团员青年教师要求：撰写一篇有关学科教学或班主任工作的论文, 字数不少于3000. 请勿网上下载或抄袭他人成果. 时间：前以电子稿形式上传课程部“团员论文”文件夹. 评奖办法：组织有关人员评出一二三等奖若干名. 三、户外活动五四骑游活动. 自愿报名参加由团区委组织的骑游活动. 五四晚, 局团委将组织全区团员青年教师举行五四联欢会, 我校的团员教师将积极配合参加联欢会, 并组织节目参加. 四、考察参观时间：地点：宁波奉化五四活动方案篇4一、活动主题青

10、春无限, 让我们为今天喝彩二、活动地点中学操场三、活动时间20xx年4月28日4月30日四、活动目的1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年, 进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神, 提高学生对民族文化的认识；2、陶冶学生的艺术情操, 进一步促进朗诵艺术的发展, 营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围. 五、预期目标：1、激发学生阅读诗歌的兴趣；2、提高学生朗诵水平；3、培养学生对诗歌的欣赏能力. 六、活动要求1、先各班举行初赛, 每班总分前三名进入决赛；2、所选诗歌, 思想内容应积极向上；3、运用普通话, 声音洪亮；4、语气、语调适当, 重音、节奏恰当；5、表达感情准

11、确、自然；6、每位参赛者朗诵时间35分钟；（超时扣分）7、诗歌要求背诵, 能脱稿朗诵. （可以配乐背诵）七、奖励办法同年级评比分设一、二、三等奖：1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名. 八、活动计划1、4月1日8日, 制定活动方案, 征求领导意见；2、4月9日11日, 由两校的团总支书记召开各班的团支书会议, 宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项, 动员广大学生都能积极踊跃参加；3、4月12日18日, 每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌, 并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵, 作

12、好准备；4、4月19日22日, 选出对诗歌有一定的欣赏能力, 有一定的文学基础的同学担任评委, 在班级内举行诗歌朗诵预赛, 选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛；5、4月23日24日, 各班上报参赛者名单及参赛作品；6、4月25日26日, 安排朗诵顺序, 确定主持人、评委；7、4月27日28日, 定制标语, 准备音响、照相机, 购买奖状奖品；8、布置会常九、活动程序1、支部书记简介“五四”精神；2、宣布“五四”朗诵比赛开始；3、当场公布比赛结果, 颁发奖状；4、由校领导作总结讲话, 宣布比赛结束；5、活动后将优秀诗歌贴于校宣传栏供其他学生欣赏. 十、评比标准：1、正确：发音准确, 吐字清晰, 不读

13、错字, 不添字, 不漏字, 不改字；2、流利：语调自然、流畅, 不能停顿、忘词；3、感情：感情丰富, 情绪饱满, 忠实于原作品, 领会作品内容, 准确把握作者的思想感情；4、节奏：语速快慢得当, 声音能够传达出作品意境, 能读出作品的韵味；5、仪态：仪态自然、大方；6、音乐：背景音乐选用恰当, 与作品意境相一致. 十一、评分事项及评委1、评分采用十分制, 朗诵内容2分, 选手仪表2分, 朗诵技巧3分, 朗诵效果3分；2、去掉一个最高分, 去掉一个最低分, 然后取总分；3、评委：各班的语文老师. 十二、活动注意事项：1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限, 有兴趣的同学还可以自己创作；2、关于诗

14、歌的朗诵技巧, 教师可以作一些介绍；3、各班在比赛前一周上报参赛诗歌的题目和内容；4、比赛时, 各班班主任要负责好本班会场秩序, 禁止交谈说话、走动；5、赛后, 各班按顺序离常五四活动方案篇5五月, 是孕育希望的季节, 五月, 是放飞希望的季节, 五月, 是展示青春风采的季节. 为纪念“五四”运动九十周年, 弘扬爱国、民主、科学精神, 大力加强青少年的思想道德建设, 增强团组织的凝聚力和战斗力, 促进青少年健康成长, 营造良好的校园文化气氛, 结合我校共青团和学生工作实际, 决定从四月下旬到五月, 举行纪念“五四”运动系列活动. 活动方案拟定如下：一、活动主题弘扬民族精神展示青春风采二、活动时

15、间20xx年4月下旬20xx年5月三、活动内容1、开展“五四”运动主题教育活动. 邀请社会组老师为少年团校学员开展“五四”运动主题讲座, 介绍“五四”运动的详细情况, 领悟青年运动的意义及青年在社会发展中所发军的作用, 从而激励自己更好地学习工作. 2、组织团干团知识竞赛. 以初一初二为单位, 两组开展联合对抗, 旨在通过此活动使团干们更加了解团的知识, 从而使他们更加牢记过去, 珍惜现在, 热爱未来. 3、组织召开以“弘扬五四精神肩负历史使命”为主题的班会, 各班级可以各种形式组织召开, 充分对学生进行深刻的思想教育. 4、自助读书活动. 要求各班选购一至二本爱国主义及反映新时代发展、做文明诚信中学生等主题的书籍, 统一由学校团委支付, 书本由各班负责保管. 5月下旬各班交流读书心得, 活动结束后, 所有书籍全部放入校阅览室, 供其他学生阅读. 5、举行“校园青春”歌咏比赛：歌曲要求颂扬民族精神、爱国情操及健康向上的校园生活, 展现青少年蓬勃向上的朝气. 热爱唱歌的同学都可报名参加比赛, 海选预赛之后选出前20名参加决赛, 同选出校园十佳歌手. 6、青年团员教师青春足迹之旅. 为激发团员青年的热情, 增强与社会的联系, 团员教师将开展青春之旅, 增强团员之间的凝聚力, 激发爱国热情.