幼儿园中班五月份工作总结范文.doc
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1、幼儿园中班五月份工作总结范文幼儿园中班五月份工作总结范文一一、五月份报告1、加强了幼儿的夏季安全教育, 特别是人身防范教育, 防控手足口病教育, 防交通事故、防雷电、防溺水教育;继续开展了周三常规逃生演练活动;配合全县安全轮查对校园设施进行了全面细致的安全大检查, 对教室房顶破损处进行了维修. 2、配合镇教研室对部分教师进行听评课, 完成了课堂教学达标课的筛选工作. 3、认真抓好学校常规管理工作, 开展了一系列教研活动和文体活动. 4、认真开展了“蓓蕾读书”活动. 5、组织教师进行了师德学习并写出学习体会. 6、精心筹备庆“六一”工作. 7、对操场和校园环境进行了整治. 8、认真完成了上级领导
2、布置的各项工作. 二、六月份教学工作计划1、做好个人工作计划, 继续抓好幼儿的夏季安全教育, 特别是人身防范教育, 防传染病教育, 防交通事故、防雷电、防溺水教育, 继续开展周三逃生演练. 2、抓实抓好学校常规工作, 继续开展各种教研活动, 把学校各项工作认真落实好. 抓好课堂教学, 努力提高教学质量. 3、组织幼儿认真读书、写字, 开展好“蓓蕾读书”活动. 4、组织教师进一步学习师德法规, 努力提升教师的职业道德素养. 5、开展庆“六一”活动. 6、认真完成上级领导布置的各项工作. 幼儿园中班五月份工作总结范文二五月的朝阳是火热的, 五月的幼儿园是欢腾的, 五月更是激情与忙碌的. 为了迎接即
3、将到来的“六一”儿童节, 我们从五月初就开始紧锣密鼓的准备. 在制作号码牌、班牌、虫子等所需材料时, xx老师和xx老师更是一丝不苟、尽心尽力、出谋划策, 通过同年龄段老师的商讨, 根据中班幼儿的年龄特点以及本班幼儿各方面发展情况, 我和彭老师商量决定将我们班幼儿分成两组, 一组参加集体项目xx的训练, 另一组参加了xx的训练. 全体参加体操表演的训练, 训练一开始, 我们的小运动员们都充满热情, 天气再热, 也不怕辛苦, 一个个都很卖力, 都尽力把动作做整齐, 做规范, 口号叫的洪亮. 孩子们的排练比较辛苦, 所以在保育方面, 我们做的更加细心, 每天给幼儿饮用足量的水, 及时为幼儿穿脱衣物
4、, 带药的幼儿能按时按量服药, 这个月手足口病也在蔓延, 为了防止病原在我班传播, 我们严格执行一日三查的工作, 对每个入园的幼儿进行严格检查、询问, 对没有入园的幼儿也是打电话询问情况, 我们还在通知和班级博客上对家长进行了宣传, 要求家长不带孩子到人多的地方去, 不吃流动摊上的食物. 经过我们的共同努力, 我们班未发现有孩子感染. 并且出勤率回升. 胡老师更是认真负责, 对教室及活动区的卫生坚持勤打扫勤消毒, 督促幼儿饭前便后用肥皂仔细洗手, 保证幼儿有一个健康的身体以及舒适的环境, 不会被辛苦的排练所累倒. 在排练的这段时间里, 我们也没有放松教学活动, 为了不给孩子们再增加负担, 我们
5、把教学活动都改为90%的复习, 10%的新内容, 把所学内容都融入到游戏与生活当中, 让孩子们在玩中巩固知识, 并且对于一些平时不愿意积极表现自己的幼儿, 让他们在复习的过程中, 把已经掌握的知识内容展现给大家, 使他们能够大胆自信的表现自己. 天空晴朗, 轻云四散, 你想世界有多大, 它就有多大!让我们共同期待孩子们可爱的演出吧!幼儿园中班五月份工作总结范文三转眼间一个月的工作又结束了, 回顾这个月的点点滴滴, 颇感欣慰, 孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血, 当然更离不开家长对我们工作的支持和配合. 看着孩子们一张张活泼, 可爱的笑脸, 我觉得自己的付出并没有白费, 现在我就对本学期
6、的个人工作做如下总结:一、思想方面热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心. 严格遵守园里的各项规章制度, 不迟到、早退. 在廉洁从教上, 我始终遵循人民教师的职业道德要求. 二、教育工作方面我悉心关爱每一位幼儿, 为了尽快使孩子们适应中班生活, 开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯. 我们根据本学期教材及中班幼儿的年龄特点. 从活动内容的选择、组织形式、教学方法的选择上, 都尽量做到以幼儿为主体. 使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯, 大部分幼儿在活动中也逐渐变得活跃了, 各种能力都有了明显的提高, 并学会了自我照顾, 比如能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣
7、服;上厕所时不拥挤;学会了自己洗手、擦鼻涕、穿鞋子等. 并知道有需要时要主动告知老师, 向老师求助. 懂得与小朋友友好相处. 在日常的工作中, 我能认真的完成各项工作计划, 记录, 认真对待每天的半日活动, 准备组织丰富有趣的教育活动. 注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中, 我们都让每位孩子举手回答问题, 在一次次的鼓励下, 许多小朋友在上课时都能集中注意力了. 当老师提问时, 有些小朋友不敢回答只是看着我, 这时当我给孩子一个鼓励的眼光时, 有的孩子就能勇敢的举起小手. 通过一学期的活动, 孩子们养成了良好的活动常规
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