有关五一劳动节倡议书3篇.doc

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1、有关五一劳动节倡议书3篇五一劳动节倡议书 篇1 主题：五一劳动节活动记录 五一劳动节活动记录 劳动节快乐小班年级组 设计意图： 一年里有着许多的节日， 五一劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，感谢幼儿园的 老师、阿姨，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事。 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、慰问幼儿园的.老师、阿姨、爸爸妈妈，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 活动准备： 了解爸爸妈妈的工作 每人自带鲜花活动过程： 一、了解五一节 1、说明自己爸爸妈妈的工作。 2、

2、教师说明五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。 二、交流讨论 1、幼儿园的阿姨是怎样工作的 ?追问：小徐阿姨为我们做了什么事情?厨房的阿姨为我们做什么事? 2、幼儿园的老师做什么事情? 3、你们觉得老师、阿姨辛苦吗?幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐 的事。 三、慰问老师、阿姨 1、老师、阿姨的工作都非常辛苦，让我们一起送上鲜花、感谢她们好吗? 2、指导幼儿使用慰问语。 3、向老师、阿姨鲜花。 五一劳动节倡议书 篇2 为了我们班能当上文明班，也为了让我们五(4)班全体同学能有个良好的学习环境，所以我为五4班全体写了一份倡议书： 一、积极打扫卫生，无论是教师的角落还是宽阔

3、的地方都要打扫的干干净净。打扫完后，要把扫把放回原来的地方，并且摆放整齐。 二、积极大声朗读课文，每当老师来的时候，自己就要安分守己，在外面追逐打闹的，要立刻回到自己的座位，认真听课。 三、积极举手回答问题，上课是专心，不要东张西望，当领导们来检查课前情况、垃圾情况、午前情况，我们都要挺胸腰直得坐好，给领导们留下一个好的印象，让他们知道我们五(4)班不是浪得虚名的! 四、不能买零食到学校吃，这样做只能增加垃圾，减少不了垃圾，只会前功尽弃的! 杜绝高空抛物、乱扔垃圾、随地吐痰等不良行为。 给我们五(4)班同学一个好的学习环境! 五一劳动节倡议书 篇3 亲爱的同学们： 你们好！五一国际劳动节来了。

4、在这个属于“劳动者”的日子里，你有什么打算呢？劳动创造了财富，创造了美好生活，劳动能带来很多意想不到的成果。所以，老一辈人说：劳动最光荣。在家里，爸爸、妈妈辛勤劳动支撑起了一个幸福的家园。当然，学生也是劳动者，我们学知识、学做事，取得进步，但是，与爸爸妈妈的劳动还是有区别的。在“五一劳动节”这一天，让我们一起来体验一下当家长的滋味吧。（从读到这段文字开始，你开始设想自己成为“小家长”的种种画面了吗？） 活动温馨提醒： 1.当家长是一门学问。要让家里的“大孩子”快快乐乐过一个有意义的的节日。 2.当家长要尊重“大孩子”的兴趣爱好，安排活动时尽量以“舒适”的活动为主。 3当家长得会沟通和合作。“小

5、家长”要和“大孩子”多商量着做事，特别是为了把准备做的事做好要向爸爸妈妈请教，不能独断哦。 “小家长”先给自己的“五一家长工作”安排一个时间表吧。 时间点 准备做的事1 准备做的事2 早上 中午 晚上 为什么要安排自己这位“小家长”做这些事呢？请“小家长”选择2件事情谈谈你的原因。 事情1：（） 事情2：（） “今天我来当家长”活动感受 （参考做法：贴照片+感受、日记。照片尽量将做的事组合一下，可以呈现过程） 同学们，又到问卷反馈时间了，请在每一道题后面自己的选中的答案上打“”。 1.你以往想过爸爸妈妈的劳动、工作是很了不起的吗？（想过没想过） 2.“劳动没有贵贱之分，每个人的劳动都应该被尊重。”你赞同吗？（赞同不赞同） 3.家长，除了工作挣钱，还得操持家务，培育子女，服侍长辈做父母不容易。你同意吗？（同意不同意） 4.体验当“小家长”后，你觉得让辛勤劳动的爸爸妈妈每天愉快的秘密是什么？ A.每天主动和爸妈分享见闻B.主动承担自己能做的家务事 C把自己的“学习工作”做好D.有颗理解宽容的心，改善脾气 其他： 5.你对自己的“小家长”一日工作满意吗？（满意不够满意继续努力） “爸爸妈妈的评价” 家长签名： 时间： 第 4 页 共 4 页