2023年小学四年级班主任工作计划表.doc

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1、2023年小学四年级班主任工作方案表本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案。一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，以学生的开展为本，以创新精神和理论才能为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。二、本班学生根本情况及本学期奋斗目的：全班共有学生22人，其中男生15人，女生7人。学困生比拟多，学生学习的纪律性、自觉性比拟差，不爱完成作业的人有6人。本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课老师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反应提醒，设立一定的奖

2、惩制度，进步学生的自觉性和自我管理的才能，从而到达各方面的总体进步。三、根本措施和做法：1、实在抓好行为标准教育，以德为本。1全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，进步学生的道德素养。2从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。3保护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。4加强课间操进出场纪律的指导，标准眼保健操，进一步做到正确到位。5确保有内容、有方案地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。6狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查理解。7经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一

3、个个性开展的空间。2、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的进步。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。1、进步学生的学习意识，重视学习的过程。2、学期初每位学生制定好学习方案及奋斗目的。3、安排好每天的晨读及自我进步的时间12：3013：30，实行小干部管理制。3、加强平安教育。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的平安教育工作。为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强平安

4、宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。1、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安知识教育。2、利用班队课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。3、利用突发事件加强对学生的平安教育。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培养。确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。选拔、培养和使用班干部。4、做好个别学生的教育工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进展个别教育。详细做法如下：对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分

5、为二，擅长发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。5、保持家校联络，促进班级工作更顺利地进展。1、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联络沟通，通过家访，打 等形式，让家长更好地理解孩子，理解学校的工作。2做好家访记录。3做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进展沟通。要多与留守孩子的父母联络，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。四、工作安排：略小学四年级班主任2023年工作方案表一、总体方案培育班级的安康向上的灵魂，以学生的长远开展为目的，保证班级的全面进步、，形成良好的班风、学风，培养祖国将来需要的人

6、才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会开展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的气氛。二、详细的方案。(一)开学准备工作1、布置教室，出好黑板报。2、清扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。3、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。4、发书，发本。(二). 班主任工作的分类第一类：每天必做的事情1、晨检记录。2、平安教育。3、品德教育。第二类：每周必做的事情。1、小组评比，每周评出一个先进小组。2、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来浸透素质教育。3、周五放学前对下周的安排。第三类：每月

7、必做的事情。1、统计一个月来作业全交、学生出勤情况、好人好事情况。2、对学生的鼓劲加油。3、给班干部提建议，给班主任提意见。4、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。(三).班主任工作思路1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个 正直，仁慈，智慧，安康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会开展，学会学习。4、奖罚清楚，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。(四)

8、班主任工作要点1、对学生进展思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探究，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。3、对学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、严肃纪律，健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。6、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足将来，一定要获得各项工作的最后成功。三、详细措施1、充分利用班会向学生进展思想教育。要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习

9、态度，明确学习目的。进步学习兴趣 ，使学生主动学习，进步学习成绩。班内有一局部同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级相貌，保持安静，遵守纪律。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周

10、围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。4、抓住每一次听写，单元考。及时进展总结，指导，鼓励。5、抓好期末复习，迎接期末考试。6、根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约。小学四年级班主任工作方案表小学四年级班主任工作方案(1)一、指导思想班主任工作方案要以培养学生创新精神和理论才能为重点，引导学生在理论中体验，在体验中成长，充分发挥少先队的主体作用。以好习惯伴我快乐成长活动为主旋律

11、，坚持四要四爱四要求 四亮点,引导少先队员英勇尝试、勤奋学习、快乐生活、全面开展。 继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生的责任心，学生做人，培养他们积极向上的安康人格。二、根底建立(一)制定实在可行的班级奋斗目的本学期我要引导学生制定班级奋斗目的,力争形成自主，文明，乐观，创新的良好班风,使班上的每个同学都能做到我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学。(二)选拔得力的班级干部优秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要充分发扬民主，进展班干部竞选.然后要着重培养中选的班干部,使其真正起到模范带头作用。1、教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识、才

12、能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求在各方面给全班起到模范带头作用。2、注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立威信，创造时机，锻炼和培养才能。3、定时召开班干部会议，针对在工作中出现的问题，教给工作方法，明确自己的职责，指出自己的优缺点和今后努力工作的方向。4、鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。(三)培养学生良好的行为习惯俗话说:嫩枝易弯也易直,这说明了加强小学生行为标准养成教育的重要性,他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大,可变性强。1、寓养成教育于课堂教学中,把握其标准性。课堂教学既是培

13、养学生智能的根本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此,我要与各科老师协调好，有目的，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所根据,知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。对学生进展行为标准训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样,一点一滴，经年累月，才能到达目的。2、寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为标准养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把标准中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，承受教育。同时，学生通过详细的理论，把行为标准养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。3、寓养成教育于日

14、常活动中，把握其详细性。学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有非常重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为标准养成教育应浸透于他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的根据，加强行为标准养成教育还应把握其详细可行的特点。(四)加强自我教育苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进展自我教育。因此,在新学期里,我准备从正面鼓励树立典范,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性开展的轨道。三、主题活动：(一)英

15、勇尝试我能行乐于效劳以残奥为契机，通过宣传残奥、关注残奥、感受残奥、效劳残奥等教育活动，让学生在各种形式的教育理论活动中体味为别人效劳的思想。1、小手绘残奥。画出自己心目中所喜欢的标志图样，来设计残奥志愿者章。2、小眼看残奥。通过新闻、网络等有关途径理解残奥的有关知识，并以小报的形式向大家交流。3、小嘴唱残奥。以小队为单位选择合适的歌曲并进展改编，为残奥运发动加油，学习残奥运发动坚持不懈的奋斗精神。(二)英勇尝试我能行心存感恩1、感恩老师。结合老师节让学生画一画，写一写，说一说的方式，能更多地理解老师，感恩老师，使师生之间能更好地沟通与交流。2、感恩同学。开展谢谢你的爱活动。当你得到同学帮助的

16、时候，可以用各种方式表达对同学的谢意，感谢同学的帮助。3、感恩亲人。在假日小组活动中开展我爱我家的活动，通过活动让学生们走近亲人，理解亲人，更学会感恩亲人，同时让学生在活动中能获得进步，获得成长。(三)英勇尝试我能行养成好习惯1、组织学生学习并逐条研究小学生守那么，小学生日常行为标准。修订班级好习惯评价细那么。通过活动，加强学生文明礼仪教育和行为习惯的训练，养成好习惯。2、小手印争做好队员，重点进展五个好习惯培养队列纪律：班级开展队列小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理。 队列小队长，每天定时汇报，及时监视，及时管理。二分钟预备铃纪律：用记红星的方法每天考评小队的守纪

17、情况，假如出现违纪者，由小队长负责教育。平安好习惯：课间提倡学生开展平安有益的课间活动，外出活动时注意平安。礼貌好习惯：能运用礼貌用语，做到看见老师能主动问好。自理好习惯：自己的事情自己做，不要任何事情都依赖家长，要大声地对自己说我能行!( 四)快乐队建手拉手，我们共同进步中队活动我发现班里有些孩子比拟自私，以自我为中心，不太愿意帮助别人,特别是对于那些行为习惯和成绩较差的同学,他们总是离得远远的。针对这一情况，本学期以手拉手，我们共同进步为主题，开展快乐中队活动。1、教一教结合午会课和品德与社会课进展思想教育。针对班中行规上出现的各种问题，主要进展有责任心、有爱心的教育。为了消除同学们自私、

18、自我的心态，增强班级中的每一个同学的责任心、爱心是很有必要的。可以通过课本中的内容让学生明白道理，通过一些发生在学生身边的事情，让学生通过辩论从中体会明白什么是正确的行为，哪些是该做的，哪些是不该做的。2、写一写针对班级中学生的自私自我的心态，多鼓励多表扬班级中的好人好事，鼓励同学们多看看、多开掘身边同学的优点，并向他们学习，培养学生们的荣誉感，试着从以前只看别人缺点转向多看别人的优点。同时记录在班级好人好事中。并让同学们在家校互动的论坛里写写别人的优点，发现一条优点得一个笑脸章，比比谁的笑脸章多。3、说一说让学生以小队为单位开展爱心小故事比赛。分为两个阶段，第一阶段让学生寻找课外书中的故事进

19、展故事比赛。第二阶段要求学生们做个有心人，寻找自己身边的故事，进展表演。4、拉一拉对于班中的困难学生，我们要拉起他们的手，希望从他们的脸上看到灿烂的笑容。四、详细安排：九月份：1、人文环境布置。2、迎残奥系列活动。3、庆老师节感恩活动。十月份：1、迎国庆、颂祖国活动。2、民主推选产生新一轮小干部，进展小干部岗位培训。十一月份：1、加强习惯养成教育，推选行规小标兵。2、各小队展开有特色的雏鹰假日小队活动。3、爱心小故事比赛(一)。十二月份：1、手拉手，我们共同进步系列活动。2、爱心小故事比赛(二)。3、开展迎新嘉年华活动。一月份：1、评选班级文明之星。2、推选手拉手，我们共同进步积极分子。小学四

20、年级班主任工作方案(2)新的一学期开场了，我又接到一个新的班级，据理解这个班级还不错，一开场给我的感觉真的还可以，但有一段时间的相处，我觉的还是有许多不好的地方，我班目前以有62人，男生特多，有好几个学生有点懒，一个班总有几个差的在，行为上还有很多欠缺，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习上大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有反映慢的人，应多帮助他们。品德上学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 。我们还存在了一些纪律差，卫生清扫偶

21、尔扣分，等情况。在以后的教育中多加管束，通过系列地学习、培训、理论、交流，实在进步班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部。进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动形式，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明少先队员。加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地进步学生的思想政治素质。在假日活动中组织好学生参与每周的假日活动， 协助学校抓好有特长学生的培养。在家校方面做好家访工作，做到及时联络。利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 引导

22、家长多关心子女的学习和心理安康，及时反应学生的学习习惯，以求双向理解。在课堂纪律上狠抓，课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,管理管理好学生，还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,理解好班里的纪律情况。再发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。2023年小学四年级班主任工作方案表开头一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质

23、培训，抓好本班级管理工作，进步学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。二、班级根本情况我班共有71名学生，男生36人女生35人。本班学生学习一般。行为习惯方面学生能按照一定行为标准自己，但自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，经常要老师提醒。后进生比拟多，学生学习的纪律性、自觉性比拟差、时常有个别学生不完成作业现象。同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进展辅导和个别指导。三、工作目的1、教育学生成为一个 正直，仁慈，智慧，安康的人。2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.学生学会生存，学会与人相处

24、，学会付出和爱。4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充满活力、积极、向上!四、详细措施1、确立班级体的奋斗目的 ，班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结和，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋

25、斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生的学习情况，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;向各科任老师推荐本班学科尖子生, 请科任老师加强辅导，擅长发现

26、优等生,在班中树立典范。 正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深化理解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的才能，又使班级纪律有了进步。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步;又不会骄傲而马虎。6、力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受

27、到教育，加强班级凝聚力。8、健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。9、学生平安教育，平安工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板报、队会等及时开展组织多种平安知识活动，进步学生的平安意识，严格把关学生乘坐三轮车情况。10、加强家访工作，本学期我打算利用双休日的上午或下班以后的时间进展家访。平时，还可以通过 加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长理解学生在家的表现，班主任要针对学生的情况，与家长共同讨论解决问题的方法，以此对症下药。工作方案表:小学四年级班主任工作方案表一、指导思想班主任工作方案要以培养学生创新精神和理论才能为重点，引导学生在理论中体验，在体验

28、中成长，充分发挥少先队的主体作用。以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律，坚持“四要”“四爱”“四要求” “四亮点”,引导少先队员英勇尝试、勤奋学习、快乐生活、全面开展。 继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生的责任心，学生做人，培养他们积极向上的安康人格。二、根底建立(一)制定实在可行的班级奋斗目的本学期我要引导学生制定班级奋斗目的,力争形成“自主，文明，乐观，创新”的良好班风,使班上的每个同学都能做到“我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学”。(二)选拔得力的班级干部优秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要充分发扬民主，进展班干部竞选.然后要着重培养中选的班干部,

29、使其真正起到模范带头作用。1、教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求在各方面给全班起到模范带头作用。2、注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立威信，创造时机，锻炼和培养才能。3、定时召开班干部会议，针对在工作中出现的问题，教给工作方法，明确自己的职责，指出自己的优缺点和今后努力工作的方向。4、鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。(三)培养学生良好的行为习惯俗话说:“嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为标准养成教育的重要性,他们年龄小，知识少，行

30、为习惯正处在形成之中，可塑性大,可变性强。1、寓养成教育于课堂教学中,把握其标准性。课堂教学既是培养学生智能的根本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此,我要与各科老师协调好，有目的，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所根据,知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。对学生进展行为标准训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样,一点一滴，经年累月，才能到达目的。2、寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为标准养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把标准中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，承受教育。同时，学生通过

31、详细的理论，把行为标准养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。3、寓养成教育于日常活动中，把握其详细性。学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有非常重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为标准养成教育应浸透于他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的根据，加强行为标准养成教育还应把握其详细可行的特点。(四)加强自我教育苏霍姆林斯基曾说过:的教育方式就是让学生进展自我教育。因此,在新学期里,我准备从正面鼓励树立典范,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我

32、比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性开展的轨道。三、主题活动：(一)英勇尝试我能行乐于效劳以残奥为契机，通过宣传残奥、关注残奥、感受残奥、效劳残奥等教育活动，让学生在各种形式的教育理论活动中体味为别人效劳的思想。1、“小手绘残奥”。画出自己心目中所喜欢的标志图样，来设计残奥志愿者章。2、“小眼看残奥”。通过新闻、网络等有关途径理解残奥的有关知识，并以小报的形式向大家交流。3、“小嘴唱残奥”。以小队为单位选择合适的歌曲并进展改编，为残奥运发动加油，学习残奥运发动坚持不懈的奋斗精神。(二)英勇尝试我能行心存感恩小学四年级班主任工作方案表样本【篇一】一、理解学生思想状况理解和

33、研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，由于我带本班思想品德课一年，对学生的情况可以说有一定的理解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。通过一学期的理解，对本班的情况有了理解。为了深化理解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：首先，与学生交谈。有方案地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，认真学习小学生守那么和日常行为标准，培养学生良好的习惯，另外通过“读好书”等活动，让学生从小树立爱读书的习惯。增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。其次，不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，学生

34、出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，改变局势。最后，进展家庭访问，通过与小学生父母的对话，理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。二、抓好班主任的日常工作(1)组织好学生参加升旗和两操组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国*、热爱社会祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返

35、回教室。组织学生认真做眼保健操，使学生有安康的身体。(2)检查本班学生值日生工作班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理才能的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。(3)组织好放学组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得冲动，行为举止也容易失控，在返家的途中会互相追逐，不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理

36、好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。三、组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培养。(1)确立共同的奋斗目的、培养良好的班风共同的目的是班集体形成和开展的动力。班主任在理解和研究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目的，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目的，一个奋斗目的的实现，就可以使班集体到达稳固和开展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班

37、上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。(2)选拔、培养和使用班干部我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应才能。理论证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。四、做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤

38、僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。【篇二】一、指导思想以学校工作方案和德育工作方案为指导，认真贯彻落实小学生

39、守那么、小学生日常行为标准，以行为习惯养成教育和平安教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。二、班级根本情况和目的我班的学生活泼得意，大都有着较强的上进心。他们好奇心强，求知欲旺，但是男生自制才能较差，时常不能控制自己，大多数男生的学习习惯较差，很多行为习惯有待进一步培养。三、详细措施(一)、因材施教，做好培优转差的工作1、重视尖子生的培养(1)、对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机，积极引导学生独立考虑，主动探究，寻求解决问题的途径。(2)、多方面理解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参

40、加课外活动小组，课余时间勤学苦练。(3)、多方面培养有特长的学生，在全面进展素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。2、重视后进生的转化(1)对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体气氛。(2)对后进生进展经常与家长获得联络，目的是获得家长的配合和支持，把学生的在校表现告诉家长，同时理解学生的在家表现。3、定期召开班干部会，理解学生的各方面情况，共同研究教育内容和方法，促进转化工作的有效开展。(二)、做好劳动、卫生和平安教育1、要求学生积极参加家庭中的自我效

41、劳性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强平安教育增强平安意识，进步自我防范才能，利用班会课，组织学生学习中小学平安须知和中小学自我防范平安常识。利用墙报出有关平安、防火的知识，增强学生的平安意识，进步他们的自我防范才能。教育学生不玩火，不能随意到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路上要注意交通平安。(三)、狠抓班集体建立1、培养守纪、责任感强、素质高的班干队伍。(1)、进-步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干队伍，培养自我管理和管理

42、别人才能，形成表率，当好班主任的好帮手。(2)、不定期召开班干会议，做到及时理解情况，及时反应处理。2、创立班级窗口工作，开展读书、读报、写字活动。【篇三】新学期为了使学生素质教育更具科学性，理论性，明确教育要面向现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量的进步，继续坚持以德育为首位，以法制教育为辅，以爱国教育为核心，以学校常规教育为重点，以“学会做人”为育人目的，不断探究教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和开展，现根据本班的实际情况特拟定如下方案：一、指导思想新的学期，以各学科课程为标准，准确领会新课改精神，进步认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之

43、中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步进步。二、本班情况分析p 我班这一学期共有50名学生，其中女生22人，男生有28人，其中大局部学生平时上课都比拟认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应该加强班干部的管理力度，以班长赵琴为核心，以学习委员张成等为代表起带头作用，认真组织好学生每早的晨读，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学

44、习成绩提上去。三、本学期奋斗目的1、贯彻落实“文明班集体”、“文明学生”主题教育活动，培养学生成为具有现代化素质的一代新人。2、对学生进展养成习惯的培养。3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。四、工作重点1、加强德育教育，搞好学生纪律的根底上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进展学习方法科学指导，进步教学质量。3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建立者和接班人。4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。5、争创一个平安无事故

45、的班集体。6、结合“学生养成教育示范校”的创立目的，争创“学生养成教育优秀班集体”。7、加强法制教育。让学生知法，懂法。五、详细措施和方法(一)：加强班队建立，狠抓班风建立。(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意平安教育，多进展思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手才能，让学生树立我为班级效劳荣耀的集体精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。(2)培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的上下，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，以保证教学任务的顺利地进展，在课堂上，尽量使用赞扬

46、的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架。平时，多与其他任课老师沟通、联络，对于不遵守纪律的学生同任课老师结合起来一齐进展教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。(4)充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建立。本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”才能的进步，培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员荣耀称号严格要求自己，为同学们树立典范，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向开展，以促文明班级形成。(5)充分发挥班上“学习园地”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由

47、于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。(6)开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。(二)做好尖子生的培养工作(1)教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的才能，做到活学活用。(2)尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的开展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。(三)做好学困生转化工作(1)擅长发现闪光点“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要理解他们，开掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生答复;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能答复”、“老师也重视我”(2)进展适当的表扬和批评马克吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师假如可以多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲