小学教师优秀述职报告.doc

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1、小学教师优秀述职报告小学教师述职报告1寒来暑往, 一学年的辛苦耕耘已经结束. 上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作. 回顾这学年, 我忠诚党的教育事业, 遵守学校的规章制度, 服从上级领导安排, 热爱、关心学生, 严格要求, 做到因材施教. 同时不断提高业务知识水平, 钻研教材, 努力提高教学水平, 且多听取意见, 虚心请教, 务求精益求精. 在收获的六月里, 无论是成绩还是教训, 粒粒皆辛苦. 一、思想素质方面：本人热爱教育事业, 热爱学生, 热爱本职工作, 恪尽职守, 谦虚谨慎. 坚持党的教育方针, 面向全体、教书育人. 广泛的学习学科知识, 充实自己, 树立大教育观, 为学

2、生的主动发展夯实基础. 尊重家长, 积极传播科学教育方法, 自觉抵制不利于儿童身心发展的言行. 二、教育教学方面：在长期的教育实践工作中, 我形成了创新、笃行、乐教的教学风格. 课堂气氛民主, 学生兴趣浓厚, 教学质量良好. 我的教学语言亲切、幽默充满智慧, 以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田. 授课前, 认真研读教材, 把握知识的内在结构和外在联系, 类比迁移, 由点及线、由线及面, 教会方法, 为学生构建系统的知识体系. 善于发现问题, 利用问题的积极面, 对典型题型多角度、多层次的剖析讲解, 培养学生多角度全方位的解题思路, 体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求. 在一个个活泼有趣

3、的数学情境中, 鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思, 丰富了他们的情感体验, 激发兴趣, 树立信心, 从而体现了数学的价值. 由于数学学科的特点, 思维缜密、环环相扣, 随着课程的加深, 学困生会越来越多. 针对这部分学生, 我不强调、不放弃, 不制造紧张气氛, 让他们和大家有平等自由的学习空间. 设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度, 师生、生生一对一讲解. 最后, 联系家长, 为其树立端正的育儿理念, 介绍科学方法, 用教师的良好人格影响学生、家长. 三、班主任方面：作为数学教师, 我不仅注意做好自己的本职工作, 还要做好班主任工作, 我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们

4、, 让他们不仅学会知识, 更学会做人. 对学校的各项活动和任务, 我都倾尽全力, 尽我所能. 有计划的利用班会进行安全教育, 行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化, 辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈, 在这期间, 我既是“策划者”、“组织者”, 又是“参与者”、“服务员”. 无论是何种角色, 我都将乐此不彼. 有付出就有回报, 我班取得了可喜的成绩. “风霜雨雪都有甘露, 酸甜苦辣都有营养”, 我是这么想的, 也是这么做的. 20_年是忙碌劳神的一年, 也是迎接挑战的一年. 做好本职工作, 严守职业操守, 和同事协作共进, 共同维护教师的良好形象, 不辜负社会对这一团队的期待,

5、是我最大的心愿. 小学教师述职报告2时间过的真快, 一学年又结束了. 回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况, 我既感到欣慰又觉得惭愧. 欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中, 尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖, 惭愧的是由于自己工作能力有限, 在一学年中科学也没取得什么特别显著的成绩, 思来想去, 我就从以下三方面做该学期述职：一、在思想上, 爱国爱党, 积极上进我积极参加各种学习培训, 认真参加政治学习, 为了提高自己的思想觉悟, 每周我认真学习教师职业道德. 我还深知要教育好学生, 教师必须先以身作则, 时时做到教书育人、言传身教、为

6、人师表, 以自己的人格、行为去感染学生. 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意, 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养. 在工作中, 我积极、主动、勤恳、责任心较强, 乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨. 在不断的学习中, 努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高. 加快形成自己的上课风格. 二、在教育教学上, 敬业爱岗, 严谨治教把学生教好, 让学生成功, 是每位教师最大的心愿、最高的荣誉. 作为一名普通的小学数学教师, 最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣, 才能够抓住学生的兴趣, 从而显现出独特的上课风格. 教学质量是学校的生命线

7、, 特别是现在四年级下学期, 打好基础为即将步入第二学段作好铺垫, 本人虽不担任班主任工作, 但很多工作不敢懈怠, 唯恐有负家长和学生. 为此, 我从以下几个方面努力提高教学质量. 课前, 我认真仔细的进行备课, 制作课件, 根据本班学生特点, 对教案进行认真的修改, 课后布置的作业力求少而精, 努力做到既减轻学生的负担, 又提高教学质量. 其次, 教学中培养学生良好的学习习惯, 不断地结合学习目标, 更有的放失的进行教学. 如鼓励学生大胆质疑, 在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等. 再次, 在教学中渗透德育教育, 使学生学好知识的同时, 更好的学会做人、做事, 为社会和国家做

8、出更大的贡献. 三、在课余时, 努力自学, 勇攀高峰如何挖掘学生潜能, 提高学生素质, 强化教师的基本功训练, 我除在学校积极学习理论知识外, 同时积极参加教师培训. 只有在平时不断的学习中慢慢积累知识, 才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中, 这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法. 我想我会继续延着这条路走下去的, 做一个真正的优秀的小学数学教师. 当然在教学中肯定存在很多不足之处, 在今后的教学中本人一定将更加努力, 查漏补缺, 积极学习新的理论和探讨教学教研. 争取有更大的进步, 为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗. 小学教师述职报告3时间过得真快, 20_20_学年度已经结

9、束了. 在这一年中, 我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己, 以创新教育方针为指导, 以教好学生, 让学生全面发展为己任, 踏踏实实, 任劳任怨. 为使今后更好地开展工作, 总结经验, 吸取教训, 先将本人在这一年来的思想工作述职如下. 一、思想上在这一年里我时时处处不忘加强思想政治学习. 关心国际时局, 关注国家大事, 民意民生, 积极向党组织靠拢, 并于20_年元月5日被正式批准成为党组织中的一员. 自被批准为一名员之后, 我更是以一名党员的标准严格要求自己, 处处做同志们的表率, 发挥模范带头作用. 在这一年里我从不因故请假, 迟到, 旷工. 不怕苦, 不怕累, 总是以百倍的热情投

10、入到工作之中. 二、工作上在这一年里我积极服从学校领导的分配, 主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作, 及工会与少先队工作, 除此之外, 还担任了五年级的班务和语文教学工作. 从不因任务重, 太辛苦为由向领导诉一声苦, 叫一声累. 教学及班务工作上, 我虚心向老教师请教, 积极参加教研活动, 认真学习, 领会新的教学理念, 转变角色, 把微笑带进课堂, 注重学生的全面发展. 认真, 耐心的教好每一个学生, 上好每一节课, 开好每一次班会. 经过努力, 我所带的班级整体风貌有了很大的转变, 学生成绩也有所提高. 在搞好工作的同时, 我还不忘与同志们搞好团结, 尊敬领导及同事, 真诚的对待每一位同

11、志. 在这一年的工作中, 我以一名党员与教师的双重标准严格要求自己, 得到了学校领导, 教师们及学生们的好评. 但是, 检查起来, 所存在的缺点毛病也是不少的, 还需今后努力改正. 主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺, 还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力, 可是个人能力还有待提高, 学生成绩进步太慢. 今后, 我一定在校领导及全体同志们的帮助下, 加强学习, 提高工作能力, 使自己的思想和工作都能更上一个台阶!谢谢大家!小学教师述职报告4本学年, 我担任三年级班主任、语文、思品、二年级美术教学, 兼图书管理和低年级教研工作. 我在工作中从各方面严格要求自己, 结合本校的实际

12、条件和学生的实际情况, 勤勤恳恳, 兢兢业业, 使教学工作有计划, 有组织, 有步骤地开展. 立足现在, 放眼未来, 为使今后的工作取得更大的进步, 现对本学年教学工作做出述职：一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策, 遵守国家的法律法规, 在政治上关心国家大事, 忠诚党的教育事业, 爱岗敬业, 爱校如家, 以培养人才为己任. 恪守职业道德, 言行一致, 坚持一切场合都为人师表, 维护教师的良好形象. 切实树立校兴我荣, 校衰我耻的思想, 想为学校所想, 急为学校所急. 二、教学工作方面本年度, 我主要负责三年级的'语文、思品、二年级美术教学. 回顾起来, 主要作了以下工作

13、：在教学工作上, 根据学校的工作目标和教材的内容, 了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法, 制定了切实可行的学期工作计划, 为整个学期的语文教学工作定下目标和方向, 保证了整个教学工作的顺利开展. 在教学的过程中, 学生是主体, 让学生学好知识是老师的职责. 因此, 在教学之前, , 认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识的方法. 通过钻研教学大纲和教材, 不断探索, 尝试各种教学的方法, 以“如何培养小学生创造能力”, 积极进行教学改革. 积极参加学校组织的教研活动, 通过参观学习, 外出听课, 等教学活动, 吸取相关的教学经验, 提高自身的教学水平. 针对学生作业情况不佳问题,

14、 我除了努力提高课堂教学质量, 还采取了各种有效措施. 首先从字迹上严格要求, 让他们明白写一笔好字可以终生受用, 要从小练起, 不要怕耽误时间, 用王羲之练字的故事鼓舞他们. 这样一来, 作业质量提高了. 而后, 针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生, 我坚持每次作业都写评语, 用正楷字写评语, 如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等, 虽不经意, 但效果确是惊人的. 因为学生形成良好的学习习惯以后, 他的发散思维得到了开发, 提的问题自然就多了, 面也广了, 所以不管工作有多忙, 坚持反复钻研教材, 大量阅读参考书, 以提高自己的业务能力. 我想, 作为教师, 知识面越广, 自

15、己的感觉也好, 学生对你的感觉也好. 三、班主任工作方面班主任工作中, 我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育. 使学生能养成良好的班风、学风;我培养了多位得力的班干部. 这些班干部能把班的学习和纪律管好, 为我减轻负担. 经过一个学期的努力, 我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好. 四、图书借阅管理方面图书室管理根据学校教育教学和学生便于借阅的需要, 在暑假组织老师对图书室所有图书进行了分类、建档、贴标签等工作, 使师生借阅更方便快捷了, 图书书摆放也较规范了. 在图书借阅方面, 充分利用了阅览室、班级图书角

16、等各种资源, 组织学生进行课外阅读, 图书室给每班建立一本借阅登记册, 每月图书室向每班借阅两次, 每班又设立了一本借还记录, 由每班的图书管理员负责登记. 由图书管理员把图书室借的书每月通过生生互换, 学生借阅坚持做到每周一次, 每学期生均借书达到6册以上, 丰富了学生的课外阅读量. 本学年学生借阅量比以前大很多, 尤其是六年级、三年级借阅最多, 拓宽了学生的视野丰富了学生的知识面, 效果较好. 当然在这一年的工作中也存在了较多的问题. 比如, 学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画, 出现了四年级学生丢失书的问题. 五、教研方面本学期在校领导的指导下, 在教导处带动下, 我们教研组以课改新理念为

17、理论依据, 按教导处教研计划, 每周安排两位教师承担校级研讨课的任务, 在上课前进行集体备课, 分析教材、学情, 研究教法、学法, 研讨氛围浓. 教师在一起讨论交流, 组织教师听课、评议. 在校级研修课结束后, 要求听课教师撰写评课稿, 进行集体评课, 评议十分认真, 气氛活跃. 本学期还进行了市一小一帮一交流活动, 与饮马学校进行校际间教学交流, 期间还邀请了教研室段股长进行了指导, 效果非常好. 教师每学期的听课节数都在25节以上, 并都有评价意见. 达到了预期的目标. 六、存在的问题. 教育是一项高难度的工作, 要做好它, 十分不易. 但我相信, 只要乐岗敬业, 定会有所收获. 我的精神

18、生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉. “捧着一颗心来, 不带半根草去”, , 我深感一位人民教师的责任, 也深感一位人民教师的光荣, 成绩属于过去, 未来才属于自己, 一年一度的述职, 让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误, 实事求是地认真反思后, 发现自己工作中还存在以下不足：1、缺乏进取精神. 工作中, 虽有勇于创新、锐意改革的意识, 但缺乏细致果敢的工作作风, 有很强的惰性, 工作还不够主动、大胆, 更谈不上潜心钻研. 2、自身学习还不够. 我担任三年级年级语文教学, 理应多充电, 多学习, 多吸收新的信息, 但由于某些客观上的原因, 再加上主观不够努力, 所以, 业务水平进步不快

19、, 教学工作也不能做得出色加有特色. 一学年来, 尽管做了一些工作但认真反思, 还存在着许多问题. 如：工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等. 在今后的工作中要把学习的主动权交给学生, 教学中要尽最大的努力, 最充分地调动学生积极主动学习, 由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”而努力. 小学教师述职报告5“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标, 也是我的目标. 自踏入教育这个岗位以来, 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作, 以“师德”规范自己的教育教学工作, 以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己, 现将一学年的工作总结如下：一、在思想上, 爱国爱党, 积

20、极上进. 我积极参加各种学习培训, 认真参加政治学习, 为了提高自己的思想觉悟, 我深知要教育好学生, 教师必须先身先之率, 时时做到教书育人、言传身教、为人师表, 以自己的人格、行为去感染学生, 等文章, 努力使学生、家长能接受我、喜欢我. 今年又是新课程改革, 为了适应新形式, 我认真拜读了等文章, 努力使自己不被新课改的浪潮所淹没. 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意, 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养. 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西, 针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位. 在工作中, 我积极、主动、勤恳、责任性

21、较强, 乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习, 参加了“小学教育”的本科进修. 在不断的学习中, 努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高. 二、在教育教学上, 敬业爱岗, 严谨治教. 把学生教好, 让学生成功, 是每位教师最大的心愿、最高的荣誉. 作为一名数学教师, 让学生掌握良好的学习方法, 获取更多的知识是最重要的任务. 因此, 我在课堂教学中, 坚持做到认真钻研大纲, 仔细分析教材的编写意图, 认真备课, 注意设计好每堂课的教学方法, 研究现代教育技术在课堂教学中的应用, 注重对学生各种能力的培养. 在认真做好日常教学工作的同时, 努力探索在小学数学课堂教学中落

22、实素质教育的方法及手段, 探索在教育中培养学生能力发展的途径. 在工作中, 我深知学习的重要性, 抓住一切机会认真学习, 在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平. 我抓住学校安排外出听课的机会, 虚心学习, 不耻下问, 及时消化, 吸取别人的精华, 在自己的教学中为断实践, 不断总结, 不断提高. 平时向书本学习、向身边有经验的老师学习, 提高自己的课堂教学水平, 努力形成自己的课堂教学风格. 在教育教学工作中, 我在做到教学“五认真”的同时, 平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步. 我兢兢业业, 尽职尽责. 多年来, 时时以“爱心、耐心、细

23、心”贯穿始终, 去关心每一位学生, 去搞好班级的每一次活动. 这个学期, 我班取得了较好的成绩, 我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长. 本学年担任6(5)班数学老师, 根据学校德少工作计划, 认真开展各项活动, 加强行为习惯训练及良好心理品质的培养. 关心学生的学习和生活, 特别关注后进生, 予以他们更多的关怀, 鼓起他们学习的劲头, 更好地融入在这个班级体中. 注重行为规范教育, 从实抓起, 用正确的舆论导向, 用榜样的力量, 促使学生从被动到主动, 从他律到自觉, 养成良好的心理品质和行为习惯. 通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道, 使学生自觉地成为集体的主人, 学习的主

24、人. 加强“安全教育”, 使“安全”牢牢地刻在学生心中. 使班级蒸蒸日上, 尤其注重与家长的联系, 运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法, 把学生在校的表现及变化, 如期向家长汇报, 让家长了解孩子在校是进步了还是退步了, 及时掌握孩子各方面的优点和不足, 以便有针对性地协助教师开展教育活动. 由于我的主动, 有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来, 希望教师的帮忙. 这样的双向活动, 使家长也参与对学生的管理, 对学生的健康成长起到了良好的督促作用. 一学期来, 我从班级的凝聚到干部的培养, 从黑板报的出刊到广播稿的挑选, 从教室布置到班级竞赛, 不知要化多少心血、牺牲多少个休息日, 但我没有怨言过, 总是一如既住地去完成一件件事情, 做好一项项工作. 总之, 在这一学年中, 我不仅在业务能力上, 还是在教育教学上都有了一定的提高. 但我平时工作中出现需改进的地方也较多, 如理论知识不够, 论文精品意识不强;电脑知识长进不快. 在今后的工作中, 我将扬长补短, 不断努力. 本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 17 页 共 17 页