2023年小学学校工作计划书.doc

《2023年小学学校工作计划书.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学学校工作计划书.doc（174页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学学校工作方案书2023年小学学校工作方案书。以下是工作为大家整理的2023年小学学校工作方案书文章，！ 一、指导思想深化贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局2023年工作要点，以进步师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深化推进素质教育，全面进步教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育理论活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、老师幸福、家长满意的有一定特色的学校。二、工作目的1、贯彻落实党的教育教学方针、道路，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持

2、理论联络实际，推进教育各项工作落到实处。2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目的。继续开展“弘扬传统经典、创立特色德育”工作，力争特色德育工程有成果。3、队伍建立：加强干_伍、老师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建立，提升干_伍的管理才能和治校程度，提升老师思想道德素质和教学专业程度。4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，进步课堂教学效率，加强校本研修，创新教学形式，形成问题式课题的校本教研特色。5、后勤部门工作：加强学生食堂平安保障设施的标准化建立，保证学生饮食平安。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生平安。6、平安工作：突出校园平安重点工作，把师生

3、平安时刻放在首位，确保不出现任何平安责任事故。7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。三、主要工作措施一全面搭建培训平台，实在进步队伍素质1、强化师德师风建立。组织暑期老师集训和师德师风教育活动，加强老师职业道德建立。制定老师管理新规，严禁老师从事各种形式的有偿家教，严禁老师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁老师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁老师体罚或变相体罚学生等。4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建立提供交流平台。

4、继续施行班主任坐班制，深化班级，全方位管理班级事务。二开展德育理论活动，形成活动育人特色1、搭建德育工作平台。加强德育课程建立，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理安康等教育。2、开展行为习惯养成教育诵读理论活动。通过诵读小学生守那么、弟子规等形式，强化学生行为标准养成训练。3、开展平安法纪教育理论活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进展平安法纪教育，以杜绝平安隐患发生。4、坚持开展“课外访万家”德育理论活动。学校全体老师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生安康

5、成长。5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生效劳体系，保障进城务工人员随迁子女平等承受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理安康关爱活动。三加强教学过程管理，进步课堂教学效率1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，进步学生自主、合作、探究学习的才能，创立具有特色的素质教育课堂。3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程方案。教务处每天对教学情况进展抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对

6、教学动态过程的管理。 4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面进步。四深化学科课题研究，形成校本教研特色1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作理论，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进展研究和探究。通过校本教研和课题研究平台，组织老师开展教科研报告、案例的评选活动，让广阔老师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究

7、型老师。3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，催促按方案开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的进步。五加强校园综合治理，争创平安校园1、结实树立平安第一的理念，坚持开展常规平安检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查每周不少于1次，及时排除学校各种平安隐患。2、开展消防平安、预防地震等平安演练活动。采取多种形式，开展交通平安、食品平安、消防平安、用电平安、校园活动平安、预防传染病、防溺程度安、家庭生活平安、防拐骗平安等方面的教育和平安演练，有效防范不平安事故的发生。3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行食品卫

8、生法和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、平安专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023小学学校工作方案书范文工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，本学期，我校将在红寺堡区教育局正确领导下，在大河中心学校的关心和指导下，紧紧围绕红寺堡区教育局2023

9、年工作要点等文件精神，以科学开展观统领学校工作全局，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为详细行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和理论才能为核心，加强老师队伍建立，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面进步我校的办学程度和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、安康开展。 一、指导思想 以十八届三中、四中全会精神为指导，开展群众道路教育理论活动，行教育梦助推中国梦；继续优化育人环境，落实教育惠民工程，努力实现教育资共享，认真落实义务教育法，力促老师专业成长，深化课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建立，全面落实学生良好习惯养成教育，努力进步教育教学质量

10、，实现学校的和谐科学开展，从而推动大河九小办学品位上台阶。 二、工作目的： 1、注重学校队伍建立。一方面学校管理人员要结实树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓效劳；另一方面学校老师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。 2、强化学校常规管理。注重施行“精细化”和“流程化”管理形式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，

11、所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克制困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥老师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校老师每月的常规考核，使学校标准深化人心。 3、进步教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进展学生各项才能程度测试，不断培养学生的创新精神和理论才能，促使学生全面开展、素质优良，促进学校整体教育教学质量开展。 4、注重德育工作实效。注重学校德育老师队伍建立，以学生行为标准教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建立为阵地，建立学

12、校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育构造。 5、加强校园文化建立。不断改善学校办学条件和根底设施，营造和谐、民主、向上的良好学校开展气氛，努力做好各项教育宣传工作，把我们的九小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。本学期，学校要完成校园文化墙的布置工作。 6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。 三、主要工作： 一、坚持德育为首，实在加强学生的养成教育。 1、在学校工作中，我们结实树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育浸透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。 2、认真开展

13、对学生进展思想、政治、道德、学科、法制、美育和心理教育。还要对学生进展理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、文明礼仪教育等。促进我校校风、班风、学风建立，进一步促进我校德育工作的标准化和制度化，为更好地培养有理想、有文化、有纪律的在德、智、体、美、劳全面开展的社会事业，建立者和接班人打下良好的根底。一要继续组织学生学习“社会核心价值观”的活动，开展知荣辱树新风教育活动。让学生真真领会，落实在行动中，交融在生活中。二要上好品德与社会课，并组织学生深化学习小学生日常行为标准、小学生守那么，做到要熟记于心，实在纠正学风不正。三要加强法制教育。组织学生学习义务教育法、未成年人保护法、预防未成

14、人犯罪法等。要从正反两面教育，从典型事例入手让学生从小就懂法、爱法、守法和自觉抵抗社会不良现象的影响和侵蚀。四要继续加强班务管理力度。各班主任要制订好班主任工作方案、做到有方案、有目的、有措施、要抓好落实。各班要制订好“三公约”要经常对照检查落实。抓好班干_伍的建立，要充分发挥班干部的助手作用。要抓好班风、学风建立，培养学生遵纪守法、团结友爱、勤奋好学、主动积极地学习。要抓好典型教育，形成一个竞争机制，以名人、英雄人物、好人好事、先进事迹为典范。开展比学赶帮活动，每月各班 3 评出文明学生公布表扬，各班继续设立好人好事和违规登记本，扬后避短，促进班风建立。要抓好班级活动，利用好校本课程和活动课

15、开展形式多样的教育和理论活动。 3、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程方案，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、效劳育人。 三、加强学习交流，塑造老师形象。 1、学校将充分安排好每周老师的学习和交流活动，进步老师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，标准老师的教育行为和工作方式；通过教务处组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进老师科研理论素养，进步老师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进老师专业开展。2、我们将积极鼓励老师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现

16、问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名智慧型和研究型的老师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教_进、有影响力的老师。 四、深化素质教育，全面进步教学质量。 1、加大课程管理与改革力度。增强全体老师课程法规意识，对照课程方案，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照国家公布要求安排的课程方案，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，实在进步课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面开展，积极推进新课程的施行。学校教诲处将结合月考核制度，对学校教学常规进展精细化管理，从老

17、师备课、上课、作业修改、学生辅导等各个方面进展课堂教学常规考核，课堂教学力求表达新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、才能训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展示范课教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习包括作业、复习资料，高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。 四、平安工作 坚持不懈地搞好学校平安工作，加大对平安工作的管理力度，进一步

18、落实平安工作责任制，完善学校平安检查制度，继续实行“领导干部、学生校外平安护卫队”、“校内学生平安宣传督导队”值班制度，对学生入校、放学、在校平安，实行全方位、无间隙监控，继续推行“平安工作日报告制度”、“平安整改通知书制度”。加强对学生进展交通、用电、防火、防溺水等方面的平安常识及自救自护知识教育。建立特殊学生跟踪档案，及时消除不稳定因素，确保师生平安和教育教学秩序的稳定。 五、后勤管理工作 后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校继续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的效劳意识。 1、严格财务管理，做好经费预算，收支平衡、开支合理、严格执行账务公示制度，做到

19、老师人人心里有底，人人为家着想。 2、进一步抓好对微机房、图书室等各室的管理。抓好对班级电视、日光灯、课桌凳椅等校产校具使用情况的监管。 3、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原那么，控制学校财产流失。后勤处和会计处要做好财产登记，完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。 4、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。 总之，新学期的工作是任重而道远，只要全体老师以学校工作为重，增强责任意识，团结奋进，为促进我校教育教学工作安康开展奉献力量。小学学校工作方案书新学期，我校将深化贯彻落实科学开展观，紧紧围绕县教科体局的各项工作部署，以“活力观小、实力观小、魅力观小”

20、为目的，营造和弘扬平等、宽容、信任、尊重的校园文化，培养老师高尚的品德和良好的修养；崇尚“德为首，人文本、勤为先”的校训，培养学生勤学的态度和蔼问的品质；按照“有方案、有创新、有成果”的要求，培养领导班子思想的深度与锐意进取的精神，不断进步管理和效劳的程度。继续把课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建立作为学校工作的重点，优化教育构造，深化素质教育，标准教育管理，办好让人民满意的教育。一、德育为首，丰富各项活动，让观小充满活力。1、完善绩效考核管理机制。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的气氛。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，

21、用制度来标准老师的一言一行。继续修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，到达以考核激发活力，以人文关心增强凝聚力的目的。2、加强学校班子队伍建立。班子成员必须强化效劳意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要亲密合作，发现问题互相提醒，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园网上及时公布，增强透明度。3、深化师德师风建立。组织全体教职工深化学习贯彻中小学老师职业道德标准，进一步提升老师的思想政治素质和职业道

22、德修养。倡导老师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术程度引导教育学生。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无关事项、利用职务谋取_、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体老师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。4、重视学生思想道德及行为标准教育。进一步对学生进展爱国、集体、社会的思想教育，通过落实小学生行为标准、小学生守那么，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱别人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日常规检查，注重方法指导，进步值日

23、质量，做到校园内“三别”向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别、“四带”把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会、“五无”地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。5、加强班主任根本才能建立。建立“奉献+科学”的班主任队伍，注重教育理论学习研究，完善班主任的知识构造，引导他们纯熟的掌握和运用现代化手段。继续开展扬州市十二五规划课题农村小学儿童幸福课程的施行与评价研究活动，建立课题组老师幸福工作坊，加强学习与交流，不断研究与反思，进步德育工作的科学性，以创始出我校少先队工作的特色。6、促进老师专业开展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干老师示范课

24、、推优课、同课异构或异课同构；鼓励广阔老师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动进步老师教学程度；继续进展“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校开展；要求中、青年老师参加各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。7、构建“三位一体”的教育网络。按照“江苏省教育系统家长学校考核标准”，继续办好家长学校，逐步进步家长学校的品位。坚持“政府主体、学校主导、社会参与”的原那么，进一步做好弱势群体学生的关爱工作，继续与中海运江苏公司、中心邮政支局等单位合作，努力帮助贫困学生和特殊困难学生。认真开展形式多样的主题读书活动和周报读

25、用活动。努力使学校、家庭、社会教育形成合力，促进学生全面安康和谐开展。8、加强校际联盟间的交流。继续与梅岭小学、宜陵小学等联盟学校开展友好结对活动，通过“友好联动，资共享、优势互补、共同进步”的交流形式，积极尝试网络教研、QQ教研等全新的教学研究和交流形式，组织老师走进名校感受新文化，触动新思想，开拓新视野，学习先进的教育教学方式方法，有力提升我校各项管理程度。二、质量为重，着眼全面素质，彰显观小的实力。教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增强全员质量意识，全体老师要结实树立全面的质量观，另一方面也要擅长抓住质量开展中的主要问题，加强教学流程管理。1、加强教学方

26、案管理。各项方案要有检查和落实的措施，与老师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监视机制，认真做好教学质量的监控和质量分析p 工作，强化过程管理，发现问题，及时研究对策，总结推广先进经历。所有老师要严格执行县局教学进度的有关规定，及时将信息课和科学实验的有关材料上传至省教育装备网。2、优化教学过程管理。根据学校教学常规及根本要求等制度，抓好所有学科教学过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的积累。负责教学的同志要经常通过走一走，访一访，查一查等手段理解各学科的上课情况，定期碰头，掌控这些学科的运行质态。改革对体艺常识科的评价方式，改变过去只凭几个学生的作业来界定教学成绩的做法。3、加强

27、教学质量管理。进一步树立所有学科并重的观念，开齐上足所有课程。做好认真落实个别化教育工作，尝试进展分层教学，重视对局部学困生不超过三分之一进展补差。坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程改革，培养学生创新精神和理论才能。教诲处要把质量监控工作放在平时、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成绩不好的班级将指定专人跟踪，对成绩差距大的班级进展劝勉谈话。4、开展课题实验活动。做好三个规划课题研究工作，抓好课题组的课题研究施行方案的制定和落实，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人按方案积极开展实验研究工作，提倡老师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进展有机地结合，注意研究成果的推广。5、加强

28、体卫艺教育工作。要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合理论等课程的落实，开展学生安康教育、学生体质测试和跟踪分析p 活动，并广泛开展“阳光体育”活动，保证学生在校每天1小时体育锻炼活动时间，进步“两操”质量，落实国家学生体质安康标准，并高度重视学生科技创新意识和才能的培养，积极参加县第五届小学生科技文化艺术节暨第13届小学生文艺汇演。学校将完善巡课制度，组织行政人员每周进教室抽查老师的授课情况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。三、深化特色，落实以人为本，让观小充满魅力。1、深化特色建立。按照“文化立校、内涵开展”的思路，根据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求，强化特色建立。结

29、合全国文明城市的创立，加强乡村少年宫建立，稳固“百佳社团”建立成果，加强学生特长培养。继续加强校本课程剪纸的研究，并将其与学生社团活动、乡村少年宫活动在机地结合在一起，以课题引领学校特色建立的开展，让学校的剪纸特色朝着精细化、品牌化的方向开展，以良好的状态迎接县特色学校的复检。2、加强财务后勤管理。一是强化对学校食堂的管理，严格执行物品采购申请、审批制度，购置物品做到价廉物美，实行“请购审批采购验收保管领用借用维修”的一条龙制度。二是做好学校经费的管理及使用工作，杜绝铺张浪费，加强用水、用电、用纸等管理，用好办公用品和教学设备，发扬节俭节约的优良传统。把有限的经费真正用于教育，为我校的教育开展

30、效劳。三是认真做好后勤效劳工作，在期初认真做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作，在平时认真做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查保养工作，在学期末要做好财产的盘点。3、做实综治平安工作。一是紧紧围绕创立“平安和谐校园”的目的，按照“以人为本、平安第一、预防为主”的原那么，不断稳固平安校园创立成果。二是进一步落实平安工作责任制，狠抓校园内部平安管理，积极开展校园周边综合治理、道路交通平安、食品卫生平安、学生假期平安、教育教学平安、消防平安、用电平安、防止拥挤踩踏等专项整治活动。三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等为主要内容的平安隐患大排查、大

31、整治及专项演练行动，并通过黑板报、校园播送、校园网、校讯通等形式开展平安知识宣传教育，以实在加强学校平安防范工作。四是认真开展“六五普法”，认真开展法治文化进校园，推进依法治校。4、联手共建教工之家。一是紧紧围绕县教育工会的工作要求，进一步加强工会组织建立和工会自身建立，继续创立“先进教工之家”。二是实行教代会制度，每学年至少召开一次教代会，让教职工以主人翁的精神关心学校开展大计，认真审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议决定、评议监视四项职权。三是建立好“教工之家”活动室，结合重大节日积极开展球类、棋类、书画、演唱等比赛活动，丰富教职工文体生活和精神生活。四是大力施行“送温暖工程

32、”，要做到“五必访”教职工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动、亲属过世、办喜事时，每两年组织一次老师体检等。5、积极做好行风评议工作。一是围绕依法办事、标准收费、办事公开、效劳质量、清正廉洁等五个方面，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，认真落实民主评议政风行风工作。二是通过召开座谈会、发放问卷调查、走访群众、民主评议、设立举报电报和监视信箱等形式，认真排查学校在政风行风建立中存在的问题，广泛征求社会各界人士的意见和建议，畅通监视渠道，自觉承受社会监视。三是评建结合，重在预防，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监视机制贯穿于民主评议工作的全过程，及早发现征兆性、苗头性、倾向性问题，努力

33、把问题消除在萌芽状态。6、发挥校务公开作用。一是标准运行校务公开机制，按要求做到内容全面、形式标准、公开及时。二是突出校务公开重点，将大宗物资采购、基建工程招投标、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比拟关注、教职工比拟关心的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进展公开。三实行决策前信息公开和施行过程的动态信息公开，校务公开栏要设反应结果栏目，将上期公示后群众反映的问题及答复在反应结果栏目中进展公布，做到有公示、有回音、有结果，取信于民。细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新的学期里，我校将全面落实科学开展观，扎实推进素质教育，谱写学校科学开展新篇章。2023小学学校工

34、作方案书指导思想：坚持以科学开展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建立和谐校园、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生成长效劳”、“行政人员为老师开展效劳”的意识，以“和谐”、“标准”、“创新”、“有效”、“开展”为着力点，大力推进和谐课堂，为促进老师、学生和学校和谐开展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面开展，办人民满意的教育，建立教育强市，实现教育现代化作出新的奉献。主要目的：一、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐处室、和谐年级组、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级、和谐宿舍的良好气氛。二、标准学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广阔老师教育教学积极性，充分调动

35、广阔教职工参与和监视学校管理的积极性、主动性。三、加强老师师德修养，在老师中明确为学生成长效劳的意识，在中层以上干部中明确为老师开展效劳的意识，以学生的成长为本、以老师的开展为本。四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成附中特色的德育体系。五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂形式，在全面学习“主体参与”课堂形式的根底上，形成我校特色的课堂教学形式。六、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的进步。鼓励老师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。七、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞

36、好对外宣传和对外开放工作。八、发挥学校独特的政治优势和历史文化优势，提升学校文化品位。详细工作：一、抓好常规管理，进一步标准办学行为。1。标准各项规章制度。根据江苏省中小学管理标准和学校章程，结合学校详细情况，完成学校“十二五”开展规划，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、标准化、精细化，尤其是要在202_年完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干_伍、老师队伍、班主任队伍的安康开展。2。标准校务公开制度。继续设立校长接待日，建立校长信箱，公开校长邮箱，在校园网站上设立校长留言栏目；发挥工会民主监视职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的

37、老师交流空间，给老师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。3。标准课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，承受社会监视；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，进一步开展全校师生“跑操”竞赛活动，创新阳光体育活动。4。标准招生行为。严格执行市教育局招生方案，本着公平、公

38、开、公正原那么，认真完成202_年招生工作。5。标准后勤效劳工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；标准临时人员的用工制度；标准店面房出租手续，防止校产流失；加大学生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育形式1。强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知才能、思想道德程度、生情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理安康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。在此根底上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科

39、学、完好的校本德育资料。2。开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。202_年学校将举办“双语艺术节”、“科技活动周”、“体育节”、“读书节”，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身开展奠定根底。3。建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，理解学生的根本情况和家长、学生对学校老师的合理需求。在此根底上建立学生成长档案，为特殊学生装备成长导师，根据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的效劳。4。认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，保证体育课与体

40、育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播安康理念，使“安康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深化人心；继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育方案，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校播送操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。5。抓好班主任队伍建立。进一步充实班主任书架，用好德育报、班主任等期刊杂志，给班主任装备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经历交流论文。在此根底上，完成班主任工作课题的申报与研究工作，完善班主任、班主任考核制度，

41、形成一支有附中特色的班主任队伍。小学学校工作方案2023年本文为大家展示的是2023年小学的学校工作方案，制定出符合自己学校情况的工作方案。一、指导思想深化贯彻落实科学开展观，以办好人民满意的教育为目的，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子安康成长上来，全面施行素质教育，促进内函开展、科学开展。二、工作目的1、努力创立平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。2、再接再厉，努力进步学校办学程度，高程度高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。3、践行学校育人理念，推进学校内涵开展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育安康体魄，养成良好习惯，全面提升教育

42、质量。4、深化特色学校建立，不断营造师生读书气氛，促进师生共同学习，共同成长。5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动老师积极性。7、进一步强化学校标准管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。8、加强老师队伍建立，创新师德标准教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化老师培训工作，积极鼓励老师专业化开展，提升自身业务素质，强化骨干老师队伍建立。9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，

43、紧跟教育开展的潮流。10、管好、用好教育设施设备，进步老师使用的才能和程度，充分发挥现代化教学手段进步教学质量。11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动工程，进步活动质量，逐步形成学校传统经典工程。三、主要工作：(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素质教育的首要组成局部，是进步学生素质的关键。本年度，我们将深化贯彻*中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和公民道德建立施行纲要的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，实在推进学生思想道德建立，全面营造学生安康成长环境，促进学校德育教

44、育安康、协调、平衡和可持续开展。1、加强学生德育队伍建立。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建立，建立一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲务实效的德育队伍，为进步学生德育工作程度奠定坚实的根底。首先，重视班主任队伍建立，通过班主任专题讲座、经历交流、专业才能大赛、主题班队会互观互检等途径有方案、有重点地对班主任进展培训，进步班主任的管理才能和程度。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的老师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新颖血液。第三重视师德师风建立，制定师德建立方案，将育人工作作为考核老师的一个重要指标，要求老师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从

45、教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育浸透，形成教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人的良好德育气氛，引导学生形成符合社会标准的情感、态度和价值观，2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成局部，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出小学生守那么、中小学生日常行为标准、校本教材弟子规、中华古诗文诵读本等内容的学习和讨论，引导学生把标准内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和播送体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、

46、右行、问好。(5)平安常识教育。3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的方案性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的打破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、典范示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合读书溢趣、经典养正学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓重校园的读书气氛。4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作场面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之

47、间的教育合力。5、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明老师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、保护公物等情况的检查工作，实行每天领导、老师和学生同时值日，对各班进展日常规管理，以班级为单位，以值日情况为根据每月施行一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀老师的评选落实

48、到详细的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导老师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任老师进展奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。(二)教学工作：注重过程，加强引领深化课程改革，必须结实树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建立，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。1、常规管理过程化(1)严格教学常规。对老师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，进步课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。修改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证修改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续开展打下坚实的根底。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。(2)严格执行课程方案管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科