2023年教研活动周工作计划怎么写.doc

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1、2023年教研活动周工作方案怎么写2023年教研活动周工作方案怎么写。工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想以科学开展观为指导，落实教育局xx年工作要点提出的工作任务，以进步老师的研究才能为目的，充分发挥优势学科和优秀老师的作用，实现优势互补，资共享，调动全体老师积极参与研讨的积极性，形成协作探究的良好气氛，努力进步老师专业素质和课堂教学程度，打造一支思想过硬，作风扎实，专业素质高，协作精神强的老师队伍，提升教学质

2、量。二、工作目的一总体目的以进步老师素质为主线，加大教科研力度。以校本研修为根底，“三位一体”教研活动为载体，全面进步我校教育教学质量。二详细工作目的1、进步老师驾驭教材和教学反思的才能，进步课堂教学效率。2、进步老师充分利用信息技术的才能，发新的课程资，以远程教育为平台实现资共享。3、进步老师指导学生研究性学习的才能，减轻学生的课业负担。4、以“说、听、评三位一体教研活动为载体，强力施行优化课堂构造教学工作。二、工作措施一健全机构，加强领导。1、成立教研活动领导小组。组长：副组长：成员：各学科教研组长2、健全制度，确保活动的有序开展。为了确保活动持续、稳定有序和高质量的进展，完善本校教研活动

3、制度。老师学习制度教研活动制度听评课制度3、教研活动时间：每周四下午7、8节课。二教研活动内容1、学习新理念，研究课程标准，认真分析p 教材；怎么编制和表述教学目的；教学目的和教学过程的设计；教学探究与教学过程的设计；教学目的与形成测试的编制；怎样讲解；新常规课的设计等。2、确定帮带老师，落实帮带目的，做好定期考核3、优化课堂教学这是本期教研工作的重中之重。以教研组为单位成立课题研究小组，在上期工作的根底上研究制定本期优化课堂构造的研究课题。在微观上使优化课堂构造走向成熟化、完善化、合理化、实用化。4、以搞好教学开放周，校长进课堂月，教学根本功大赛为切入点，加强教研活动，充分发挥教研组的功能，

4、进步老师钻研教材、驾驭教材的才能，创设同伴互助与集体研讨的气氛，扎实有效地进展教研活动，实在进步学校的整体教育教学质量。5、初三老师要认真研究课标，理解学生掌握的知识体系；研究教材培养学生运用知识的才能；研究考纲准确把握命题范围；研究前两年中考试题，准确把握命难易度。知识迁移扩展要准确、适度。与课内知识点亲密相关的生活实际以及课外知识，一定要引导学生深化理解和认识，可以运用学过的课内知识得心应手的解决问题。6、学习方式为自学与集体研修探究结合。自学要求老师按规定进度认真通读研究教材并摘录出重点内容填好报告册。研讨分学科分小组进展每次研讨要做到有议题、有记录、有结果。期末进展学习成果上报，对于上

5、报的成果进展评比展示。加强老师自身的再教育，进步老师自身的业务素质，及驾驭教材、落实新科改、施行素质教育的才能。7、 “说、听、评”三位一体教研活动目的：按形式人人上好优质的公开课。严格规程操作。实在为“优化课堂构造”效劳。同时鼓励中青年老师在活动中引入多媒体资料。实现资共享，加快老师专业素质的成长。8、请专家到我校讲学，学习别人的先进经历。以促进本校的教科研程度进入全县先进展列，以促进老师专业的成长。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读周工作方案怎么写周工作方案格式：1、标题：*周工作方案;2、正文第一局部：在*情况下，上周工作完成情况简要回忆;3、正文第二局部：为了更好地，加快推进，落实

6、，在对上周工作进展充分总结之后，特制定本周工作方案如下：4、正文第三局部：周工作方案的详细内容，最好分层次展开一二三;5、结尾：将严格按照工作方案安排部署本周工作，周末将对工作完成情况进展总结。人事部周工作方案方案周期：2023.4.11-2023.4.17(周一至周日)一、 考勤核对及工资制作本周工作重点就是顺利完成工资的制作，确保准确无误地发放员工工资。详细工作进程如下： 4.11考勤全部核对清楚并整理好，将管理人员局部交给财务; 4.12完成员工的工资的制作; 4.13审核工资表，和财务核对确保双方工资无遗漏; 4.14工资表交董事总经理、集团总厨审核签字;并制作工资单; 4.15辅助财

7、务发放员工工资; 4.16做好员工工资疑问解答，并总结员工对薪资的反响; 4.17总结工资计算方法及工资制作步骤，建立标准的薪酬制作流程;二、 人员招聘：本周没有继续登载晚报，招聘主要渠道为店内自招、招聘会及网上信息。详细工作如下： 每日9:30至10:00在赶集网上发布免费信息，并每日搜索10份有效简历， 通知面试。 本周12日、17日有虎坊桥两场招聘会，认真对待，重点招聘洗碗工，预期招聘5名; 制作简单的薪酬调查表，在员工面试中进展，大致理解其他酒楼的薪资及福利程度;三、劳动关系本周第二个工作重点就是配合好劳动相关部门的检查工作及劳动争议的处理工作。详细如下： 4.11制作对外工资表及考勤

8、记录表，提交街道劳动科，配合检查工作; 提交综合工时材料，完成综合工时的申报审批工作; 联络劳动监察及劳动仲裁，尽量做好与相关部门关系，找到处理劳动关系的打破口; 如今已经完成所有员工的劳动合同的签订，本周完成管理人员及厨房人员劳动合同的签订，确保全员签订合同; 完善员工离任解聘流程，做好员工离任思想工作，确保防止再产生劳动纠纷;四、日常工作 完善电子版员工档案，争取在本月底，实现电子版、纸质版人员档案的准确管理; 联络印刷店，制作员工公告栏，标准使用，使其可以起到宣传企业文化，通告公司的作用;五、其他完成领导交办的其他工作，配合各部门的相关工作。校本教研工作方案怎么写【篇一】一、指导思想以科

9、学开展观为指导，围绕深化根底教育课程改革、全面推进素质教育，进一步更新观念，进一步加强理论与理论的结合，把最新的观念理论运用于理论，在理论中进步我们的理论程度，全面落实课程改革的目的，实在进步教学质量，促进老师专业开展，改良和完善教学的研究制度、工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，进步学校课程建立才能和办学程度。二、工作目的全面贯彻根底教育课程改革纲要精神，以新课程为导向，以课程施行过程中各学科所面临的各种详细问题为对象，以老师为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决老师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经历为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的开展和老师专业化成长为宗旨的

10、校本教研制度，创立学习型学校，使学校和各教研组成为学习化组织，推动课程改革目的的全面落实，努力把长铺镇中心小学建成老师成就事业、学生成就学业、师生共同开展的场所。三、组织机构及职责为保障教研活动的顺利施行，以教学研究作为老师素质进步的打破口，向教科研要质量，建立以校长为组长，教诲处主任及各教研组长等为成员的教科研组织机构，明确职责，严格把关，最终目的是为了促进老师的专业开展。(一)继续加强新课程理念的学习与讨论，积极推广新课程教学理念，以实现老师教育教学行为的转变及学生学习方式的变革。1、继续组织全体老师加强学习新课程、推广新课程，让新课程的理念落到实处，不走过场，不摆形式。2、学习方式实行多

11、样化、自主化与集中制相结合;布置自学新课程相关的理论书籍、杂志或网上阅读等，认真做好读书笔记;组织观看新课程教材分析p 及课堂实录录像，然后进展心得交流;安排教研组长、备课组长的新课程专题讲座，集中交流，激发老师参与课改的积极性和创造性。3、各学科合理安排业务学习内容，多组织该科组的老师讨论新课程施行中的经历与困惑，积极探究教育教学的新形式和学生学习方式的转变。4、实行老师之间的互帮互扶，鼓励老师们互结“对子”，老老师多指导年青老师教学经历，年青老师多辅导老老师学习使用现代技术进展课堂教学，以实现“教育的本体化和现代化”的相结合。5、鼓励中、青年老师积极参加市组织的各项有关新课程的学习活动，努

12、力进步自身对新课程理念及新课程课堂教学的领悟与理论程度。(二)继续加强教学方面的教研工作，进步各年级、各科组老师的课堂教学程度。1、继续加强集体备课，坚持做到有领导组织，有讨论交流，有发言记录。各科组每周有固定的集体备课时间。2、继续推行学校的“说授评”活动。每位老师每学期至少上一节校内公开课，学年度内至少上一节校际公开课。要求同科组老师集体参与，积极参加听课与评课，认真做好听课记录，填写好“听课记录”表。学校有关领导及科组的教研组长也要积极听课并给每一堂课做出评价。3、继续提倡勤写“教学反思”、“教学体会”。4、按照上级要求，要求每位老师每学期听课不少于10节，每位教诲主任听课要不少于15节

13、，每位校长听课要20节以上。科组教研活动时间要多研讨，坦诚地商讨交流，以取长补短，共同进步。5、继续加强一、二年级的写字教学和三至六年级的作文教学。语文教研组要在教诲处的指导下做好一、二年级“写字”的检查、评估工作。6、数学科组要加强课堂指导和课外辅导，多培养学生的教学逻辑思维才能及解题才能。【篇二】一、指导思想坚持以开展为主题，以关注学校开展为根本，以促进学生的开展为宗旨，以老师为研究的主体，为了学校研究，在学校中研究，基于学校研究，研究向学校回归，向老师回归，向教学理论回归，推动学校教育教学工作的可持续开展。二、总体目的(一)通过开展校本教学研究，解决我校教育教学实际问题，改变教科研活动与

14、实际教学活动脱节，不能指向学校自身问题解决的倾向;(二)通过开展校本教学研究，提升老师教育教学程度，转变老师的教学理念和行为，汇总老师教学经历，积聚老师的教育教学智慧，让老师成为教育智慧的创造者;(三)通过开展校本教学研究，改善我校教育教学理论，进步教学质量，促进老师和学生的共同开展，共同成长。三、校本教研的根本原那么和过程(一)根本原那么1、“为了教学”：是指校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于“改良”。解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。2、“在教学中”：是指校本教学研究主要研究教学之内的问题而不是教学之外的问题;是研究自己教室里发生的问题而不是别人的问题;

15、是研究现实的教学问题而不是某种理论假设。3、“通过教学”：是指校本教学研究就是在日常教学过程中发现和解决问题，而不是将自己的日常教学工作放一边，到另外的地方做研究。(二)根本过程结合我校现状，初步设定在开展校本教研活动时经历以下几个根本过程。教学问题教学设计教学行动教学总结和反思按照“问题设计行动反思”形式开展校本教研活动，要求老师在教学活动中发现和提出教学理论中的问题并把它转化为研究的课题，设计操作方法，并在理论中施行操作。同时加强教学中的反思，要更加清醒的认识自身教学行为的当与不当，进一步清理自身教学行为变革的方向。要求每一位老师在课前、课中、课后经常有意识地问一问自己，教学目的在本次课中

16、是否已经到达?主要表如今什么地方，为什么?预设的教学设计与实际的教学进程之间有何区别?在课上又是如何处理这些区别的，处理是否得当?这次课自己感到比拟得当的地方有哪些?存在的问题又有哪些?什么问题最突出?在下次课中打算如何克制这次课存在的最突出的问题?需要克制哪些困难和障碍才能做到?这次课上学生的参与状态如何?为什么会有这种表现?等等。上述所设定的四个根本过程构成了我校校本教学研究相对完好的一个体系，这个体系可以以一个学段、一个学年为单位，也可以以一个单元、一节课为单位。四、校本教研的主要措施(一)强化组织和管理，成立校本教研指导小组。校长为校本教研的第一责任人，是校本教研的身体力行者。以骨干老

17、师为龙头成立教研组，按方案深化年级组、班级组听课、评课，力求做到融教研、科研、调研为一体。逐步成为校本教研的主力军。指导小组成员如下：组长：徐继艳(校长)副组长：石丹(教学校长)成员：葛淑娟、申玉梅、王志华(教诲主任)赵涤阳王静、裴彩虹、管春英、郭娜、张春雨、张静、杨楠、孙丽杰、王勃、腾小丽。(二)加强学习和培训，进步全体老师的科研素质。1、采取“走出去，请进来”的灵敏培训形式，全力进步老师的科研理论才能。组织老师外出参观学习考察活动，从先进或兴旺地区汲取教学智慧，获得灵感，解决我校教学中的实际问题;每学年，组织老师通过先进的媒体收听收看专家讲座、讲学，积极鼓励和支持老师参加各类教学研究会议、

18、学习和培训，进步老师的科研意识和程度。2、继续挖掘自身资，开展各类学术讲座或学术沙龙活动。3、发挥现代远程教育的优势，狠抓现代教育技术的培训。4、创立促进老师专业开展的培训活动，全体老师要结合自己的教育教学撰写教学案例及教学反思，并作为老师年度教研考核的重要根据之一。构建“合作备课+互相观课+反思型说课+参与式议课课+领导评课”的合作开展型教研形式从而增强校本教研的时效性，进步校本教研的层次和程度。(三)改良和完善集体教研制度，提升集体教研的质量。1、确保校本教研的时间。继续坚持每周二下午为集体教研时间。2、拓宽校本教研的内容。采取同伴互助，结合课例开展合作研究方法，将“集体备课”、“集体听课

19、”、“集体讨论”融为一体。3、改良校本教研的形式。采取“多人上一课”与“一课多人上”等课例研究的形式，充分发挥老师个体、教研组集体的作用。(四)加强校本教研的宏观指导，不断进步管理指导才能。每学期各教研组根据教学研究的需要，确定一个主题，各教研组按组开展小组专题教学活动。围绕专题全组共同研究，人人做课，互相观摩，随时研讨，形成一种人人参与，互相交流的研究气氛。(五)建立鼓励机制，调动老师参与校本教研的积极性。1、鼓励老师积极参与校本教研，凡在校本教研方面获得突出成绩的老师，学校纳入年终考核积分。2、立足实效，建立保障机制确保落实到位(1)组织到位。学校形成校长亲自抓、教诲主任负责抓、教研处详细

20、抓的校本教研的管理网络。(2)制度到位。学校制定各项教学常规制度、听课评课制度、老师外出学习汇报制、评价与奖惩制度等，从制度上保证并鼓励了老师参加校本教研活动，进步活动质量。(3)人员到位。施行教研活动组长负责制，同时学科指导组成员要深化课堂、研究教学，全面负责各学科的教学指导工作。(4)经费到位。为了进步校本教研的成效，学校在经费上予以大力支持，做到四个保证：保证实验经费、保证课题研究经费、保证外出学习经费、保证校内奖励经费。【篇三】一、指导思想：以老师开展中心校本研训工作要点根据，以校本教研工作为依托，结合我校实际，在现有学校教研和老师现状的根底上，继续以老师群体和个体才能开展为宗旨，从老

21、师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升老师执教才能，进步学校的教学质量，促进学校可持续开展。校二、教研目的：以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探究校本教研活动形式，在校内努力形成“开放、实效”的教研机制，用心营造“支持信赖，合作分享”的教研气氛。树典型，抓普及，促进步，引导中青年老师专业素质的不断进步，逐步探究校本教研新形式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、标准化、系列化。1、通过校本培训，更新教育观念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学表达新理念，实现三维目的的有机结合，实在进步课堂教学实效性。2、通过校本培训，学习新理念，促进老

22、师的自我反思，进步老师的教学总结才能、评价才能与教学理论程度。这是本学期的重点。3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为进步教育教学质量和促进老师专业开展的平台。4、观看或理论优质课，尝试案例分析p 、自学研讨，充分利用网络资，促进老师专业程度的进步。三、详细步骤和方法：1、组建机构。成立以校长为组长，教诲主任为副组长，年级教研组长为成员的校本教研领导小组。2、深化制度。继续加强校本教研制度建立，在已有的制度根底上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促开展，以制度作保障。3、发挥“专业引领”作用。1继续推行“走出去”的培训方式。老师的开展需要专业的引领，在名师引领中明确方向，在课堂

23、改良中学会教学，这是老师们获得开展的重要历程。因此，要改变目前课堂教学的瓶颈现象，也须通过进展大量的教育思想和理念的引领及老师自身教学理论研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新的经历。本学年，学校将继续安排一些老师外出学习，并且学校要求外出学习、考察培训的骨干老师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进展培训，传达学习精神。培训采用作专题讲座、经历交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应，让更多的老师受益。2做好“请进来”工作。专家、名师的参与是校本教研成功不可或缺的培训资。分开了专家、名师的参与、指点，校本教研就会失去理论的支撑，甚至会停滞不前，从而导

24、致形式化、平庸化。从这个角度说，专家、名师的指点是校本教研的头活水，他们的现场指导是最有效、老师欢送的形式，是我校校本教研向纵深可持续开展的一大特*系列活动。本学期，我校邀请老师开展中心的教研员为我校老师作专业培训。进一步发挥名师的作用，针对老师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请专家来校开展专题讲座，进展临床会诊，现场诊断，找出问题及原因，制订对策措施，帮助老师解答疑难。(3)内部挖潜，择本校之能人，举本校之“名师”。校本研究的主体是本校老师，所以，我们在外聘专家、名师、领导来校讲学的同时，充分发挥本校教学骨干、优秀老师的专业引领作用。我们将安排我校的学科带头人、骨干老师上示范课、

25、研讨课，一方面为老师提供示范，解剖案例，另一方面也加大了对骨干老师、研究型老师的培养力度。【篇四】一、指导思想坚持以开展为主题，以关注学校开展为根本，以促进学生的开展为宗旨，以老师为研究的主体，为了学校研究，在学校中研究，基于学校研究，研究向学校回归，向老师回归，向教学理论回归，推动学校教育教学工作的可持续开展。二、总体目的一通过开展校本教研活动，解决我校教育教学实际问题，改变教科研活动与实际教学活动脱节。二通过开展校本教研活动，提升老师教育教学程度，转变老师的教学理念和行为，汇总老师教学经历，积聚老师的教育教学智慧，让老师成为教育智慧的创造者。三通过开展校本教研活动，改善我校教育教学理论，进

26、步教学质量，促进老师和学生的共同开展，共同成长。四通过开展校本教研活动，研究我校科研课题，使之应运到实际的教学中，使教科研一体化。三、校本教研的根本原那么和过程根本原那么1、“为了教学”：是指校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于“改良”。解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。2、“在教学中”：是指校本教学研究主要研究教学之内的问题而不是教学之外的问题；是研究自己教室里发生的问题而不是别人的问题；是研究现实的教学问题而不是某种理论假设。3、“通过教学”：是指校本教学研究就是在日常教学过程中发现和解决问题，而不是将自己的日常教学工作放一边，到另外的地方做研究。四、校本

27、教研的主要措施我校本学期设立三个教研组，即数学教研组、语文教研组、综合教研组。校长为校本教研的第一责任人，是校本教研的身体力行者。长期蹲点在语文教研组，李晓庆老师多年毕业班老师，有丰富的教学经历，蹲点数学教研组和曲晓娜老师蹲点综合教研组。本学期我们大胆选用年轻老师作为教研组长葛琼和王晓青，详细组织教研活动。数学组活动时间为每周四第二节课后，语文教研组活动时间每周三第二节课后，综合组活动时间为每月最后一周的周五。一强化组织和管理，成立校本教研指导小组。以骨干老师为龙头成立教研组，按方案深化班级听课、评课，力求做到融教研、科研、调研为一体。逐步成为校本教研的主力军。二加强学习和培训，进步全体老师的

28、科研素质。1、采取“走出去，请进来”的灵敏培训形式，全力进步老师的科研理论才能。组织老师利用校际交流的时机外出参观学习考察活动，汲取教学智慧，获得灵感，解决我校教学中的实际问题。2、继续挖掘自身资，开展各类校长讲座活动。3、发挥现代远程教育的优势，狠抓现代教育技术的培训。4、创立促进老师专业开展的培训活动，全体老师要结合自己的教育教学撰写教学案例及教学反思和教学论文，并作为老师年度教研考核的重要根据之一。三改良和完善集体教研制度，提升集体教研的质量。1、确保校本教研的时间。2、拓宽校本教研的内容。采取同伴互助，结合课例开展合作研究方法，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体。3、改

29、良校本教研的形式。充分发挥老师个体、教研组集体的作用。四加强校本教研的宏观指导，不断进步管理指导才能。每学期各教研组根据教学研究的需要，确定一个主题，各教研组按组开展小组专题教学活动。围绕专题全组共同研究，人人做课，互相观摩，随时研讨，形成一种人人参与，互相交流的研究气氛。五建立鼓励机制，调动老师参与校本教研的积极性。1、鼓励老师积极参与校本教研，凡在校本教研方面获得突出成绩的老师，学校纳入年终考核积分。2、立足实效，建立保障机制确保落实到位1组织到位。学校形成校长亲自抓、教诲主任负责抓、教研处详细抓的校本教研的管理网络。2制度到位。学校制定各项教学常规制度、听课评课制度、老师外出学习汇报制、

30、评价与奖惩制度等，从制度上保证并鼓励了老师参加校本教研活动，进步活动质量。3人员到位。施行教研活动组长负责制，同时学科指导组成员要深化课堂、研究教学，全面负责各学科的教学指导工作。六“网络教研”的细致化、实效化。“网络教研”打破了时间、空间的局限，老师可以随时随地进行交流与学习。并且还可以很好的实现跨学科交流与学习。本学期我们会将“网络教研”进一步的细致化，进一步确定每一次的网络施行主题，还是利用实录的形式，有目的性的进展网络评价，让网络更具有时效性。本学期我校还有一项重大的任务就是，完成省级科研课题网络环境下异地教研交流的研究，这也是对网络教研的进一步、深层次的研究。2023年周工作方案怎么

31、写一、建立公司组织架构要充分理解公司三至五年的中短期规划，特别是公司的开展目的及实现此目的所采取的战略手段，只有公司的目的与战略明确了，才能设计足以实现公司目的并与之相配套的组织架构。建立公司组织架构是开展人力资管理工作的根本根底。二、建立职等表组织架构建立好之后，公司的管理形式就确定了，包括岗位设置、部门划分、工作接口、管理道路、组织阶层及上下级关系等就界定清楚了。为了确保组织架构中所设定的各岗位任务能得以实现，就有必要进一步对管理组织中所有岗位的级别、责任、权利做出明确规定。因此，以公司组织架构为根底，就可以建立职等表，而有了职等表，又为制订资薪制度建立了根底。三、编写职务说明书和完成定岗

32、定编根据组织架构图及职等表，根据各岗位在管理组织中所处的位置、所赋予的任务、所必须实现的功能、所应承当的责任、所必需的任职资格等，就可以对各岗位的工作进展定位，编写成为职务说明书。再对职务说明书中所描绘的内容，首先评估有无疏漏是否完好、纵向横向是否保持良好衔接、授予的责任是否与所处的岗位相对应等，以确定是否有必要对职务说明书的内容进展适当调整；再进展岗位分析p ，评估其工作量大小，以确定此岗位所需的人数，分析p 整个管理组织架构所需的人数，就完成定岗定编。四、建立权限划分表工作流程根据岗位职务说明书，就明白了各岗位的工作事务，为了顺利完成各项事务，就必须规定各种事务的经办人、审核人、复核人及批

33、准人等，当然，不是所有事务都需要通过四个环节来完成，有些只要三个或二个环节即可，这样就形成了权限划分表。有了权限划分表，完成各种事务的工作流程也就建立了，同时，各岗位之间的工作接口也明确了，各岗位都按权限划分表的规定去做工作，公司的流程标准化就实现了。五、制订考核管理方法根据职务说明书及权限表对各岗位职、责、权的规定，结合参照公司各阶段的目的及分解到各岗位的任务，并考量岗位工作的主次及轻重等权重划分，就能制订出各岗位的考核管理方法。有了考核管理方法并予以施行，员工工作实绩的好坏就一目了然，公司根据考核结果对各岗位员工实行奖优罚劣，公司的鼓励体系就建立了。六、制订人力资规划根据岗位职务说明书中对

34、任职资格的要求和公司定岗定编的要求，将公司现有的人员与所设置的岗位一一对号入座，就很容易发现哪些岗位人员有充裕，哪些岗位人员需要调整，哪些岗位的人员必须淘汰，哪些岗位人员需要补充，有哪些新岗位，在什么时候设立，在将来需要储藏、调整及淘汰哪些人等等，就一清二楚了。由此，公司的人力资规划就明晰了。七、制订薪资制度通过理解本地区同行业的根本工资程度，理解公司创利才能及分配原那么，评估公司利润增长率，根据劳动法要求、根据公司的定编要求，就可以编制公司薪资总预算及年度增长方案，再参照各岗位职等、责任、工作性质、强度、难度、环境、重要性等因素，就可以划定各岗位的工资程度及增长比例，再将各岗位的总薪资分解为

35、底薪、津贴及绩效奖等工程，以保证工资具有公平合理性、上下浮动弹性及增长幅度空间，公司的薪资制度就建立了。八、建立制约机制在建立薪资制度的同时，制订试用转正管理方法，新进人员和晋升人员的考核机制就形成了；制订异动管理方法，范围含降级、平调、晋级及调薪等内容，内部人才流动的渠道就畅通了；制订离任管理方法和合同管理方法等，薪资制度的执行可靠性就建立了，有了这些，对人才的制约机制就形成了。九、建立保障机制根据公司的用人宗旨，作为薪资制度的延伸，对员工的就业、安康、充电、安居、子女就学等公司政策予以明确，制订出福利管理方法，从情感方面来吸引人才和留住人才，让员工可以安居乐业，对员工的保障机制就形成了。十

36、、做好培训及人才储藏为了确保员工能与企业同步开展，同时也为了员工能适应企业更高岗位的要求，员工自身程度必须不断提升，因此，必须对员工的教育投资做出年度预算，再根据预算和员工的成长需求，按不同职等、不同部门、不同时间等因素制订出培训方案。有针对性地给予员工进展现岗位和更高岗位的知识及技能教育，施行培训后，将员工的受训结果与薪资、晋升等时机挂钩，人才培养储藏的目的就可以到达了。十一、实行干部轮调制度有了针对性的培训做根底，有了稳定的员工对相关联岗位的工作长期接触，就可以更好地施行异动管理方法，其中一项重要内容就是实行干部轮调制度，这种轮调制度的好处在于激活管理体制、导入竞争机制、防止管理思维固化、

37、防止管理小圈子产生、培养综合性人才等，在公司不断扩大或急于用人时，也不会处于被动了十二、签订劳动合同与所有的员工签订劳动合同，企业和员工双方都有了保障，由此来构筑制约体系和诚信体系，既确保了企业在每个时期的用人可以预测和提早准备，又让员工可以对自己的职业生涯分步骤分阶段进展规划，以到达企业和员工双赢的结果学校教研工作方案怎么写一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强学习，更新理念，进步理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，实在树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学理论。本学期学习内容

38、分为学校推荐必读学习文章和老师自选文章两局部。老师要结合学习内容和教学实际撰写较深化的学习，以加强理论学习的实效性，每一个老师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习和学习笔记的质量进展重点检查评估。2、继续开展撰写课堂教学案例、教学、教育故事、教学反思活动，莲山 课件 不断进步老师教学教研程度。新的教育形势要求老师不能墨守陈规。要成为一个研究型的老师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有考虑，要有调查分析p ，要进展及时的。考虑怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位老师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不

39、少于15篇。学期末每位老师要整理出1-2篇优质教学案例、教学、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入老师积分，望全体老师积极参加，并力争获得好成绩。二、优化教研常规管理，进步工作的实效性。1、教研组教学教研。学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研方案。方案每学期制订一次。老师个人应根据方案，结合自身实际，制定教研方案和进展教研，老师个人的教研工作方案和总结应纳入教学工作方案和总结之中。2、定期召开教研会议

40、(1)教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关、指导安排教研工作。(2)教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析p 学情、审定备课提纲、反响教学理论信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前方案，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。4、学校充分发挥骨干老师在教科

41、研中的带头作用，县级骨干老师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上(含市级)骨干老师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术。县级以上(含县级)骨干老师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余老师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经历，争当骨干老师。长期没履行义务的骨干老师，将根据有关规定，取消骨干老师资格。5、组织教研组长赴重点中学参观。三、进一步做好教科研，进步老师科研意识和才能。新型的老师应该是一名科研型的老师，走教科研结合的道路，是培养新型老师的最为

42、有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有方案、有过程、有结论;学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的老师要广泛搜集资料，扎扎实实进展实验。市级以上的实验课题必须定期向全体老师进展展示，承受大家的评价，要务实验老师学期初要有实验方案，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的老师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。业务员周工作方案怎么写2023一、工作要求1.市场分析p ，

43、根据市场容量和个人才能，客观、科学的制定出销售任务。暂订年任务：销售额100万元。2.适时作出工作方案，制定出月方案和周方案。并定期与业务相关人员会议沟通，确保各专业负责人及时跟进。3.注重绩效管理，对绩效方案、绩效执行、绩效评估进展全程的关注与跟踪。4.目的市场定位，区分大客户与一般客户，分别对待，加强对大客户的沟通与合作，用一样的时间赢取的市场份额。5.不断学习行业新知识，新产品，为客户带来实用的资讯，更好为客户效劳。并结识弱电各行业各档次的优秀产品提供商，以备工程商需要时能及时作好工程配合，并可以和同行分享行业人脉和工程信息，到达多赢。6.先友后单，与客户开展良好的友谊，处处为客户着想，

44、把客户当成自己的好朋友，到达思想和情感上的交融。7.对客户不能有隐瞒和欺骗，容许客户的承诺要及时兑现，讲诚信不仅是经商之本，也是为人之本。8.努力保持*的同事关系，善待同事，确保各部门在工程施行中各项职能的顺利执行。二、销售工作详细量化任务1.制定出月工作方案和周工作方案、及每日的工作量。每天至少打30个 ，每周至少拜访20位客户，促使潜在客户从量变到质变。上午重点 回访和预约客户，下午时间长可安排拜访客户。考虑北京市地广人多，交通涌堵，预约时选择客户在一样或接近的地点。2.见客户之前要多理解客户的主营业务和潜在需求，先理解决策人的个人爱好，准备一些有对方感兴趣的话题，并为客户提供针对性的解决

45、方案。3、从招标网或其他渠道多搜集些工程信息供工程商投标参考，并为工程商出谋划策，配合工程商技术和商务上的工程运作。4、做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。5.填写工程跟踪表，根据工程进度：前期设计、投标、深化设计、备货执行、验收等跟进，并完成各阶段工作。6、前期设计的工程重点跟进，至少一周回访一次客户，必要时配合工程商做业主的工作，其他阶段跟踪的工程至少二周回访一次。工程商投标日期及工程进展重要日期需谨记，并及时跟进和回访。7、前期设计阶段主动争取参与工程绘图和方案设计，为工程商解决本专业的设计工作。8.投标过程中，提早两天整理好相应的商务文件，快递或送到工程商手上，

46、以防止有任何遗漏和错误。9.投标完毕，及时回访客户，询问投标结果。中标后主动要求深化设计，帮工程商承当全部或部份设计工作，准备施工所需图纸(设备安装图及管线图)。10.争取早日与工程商签订供货合同，并收取预付款，提早安排备货，以最快的供给时间响应工程商的需求，争取早日回款。11.货到现场，等工程安装完设备，申请技术部安排调试人员到现场调试。12.提早准备验收文档，验收完成后及时收款，保证良好的资金周转率。三、销售与生活兼顾，快乐地工作定期组织同行举办沙龙会，增进彼此友谊，更好的交流。客户、同行间虽然存在竞争，可也需要同行间互相学习和交流，本人也曾参加过类似的聚会，也询问过客户，都很愿意参加这样

47、的聚会，所以本人认为不存在矛盾，而且同行间除了工作还可以享受生活，让沙龙成为生活的一部份，让工作在更快乐的环境下进展。2023业务员周工作方案怎么写一、工作要求1.市场分析p ，根据市场容量和个人才能，客观、科学的制定出销售任务。暂订年任务：销售额100万元。2.适时作出工作方案，制定出月方案和周方案。并定期与业务相关人员会议沟通，确保各专业负责人及时跟进。3.注重绩效管理，对绩效方案、绩效执行、绩效评估进展全程的关注与跟踪。4.目的市场定位，区分大客户与一般客户，分别对待，加强对大客户的沟通与合作，用一样的时间赢取的市场份额。5.不断学习行业新知识，新产品，为客户带来实用的资讯，更好为客户效劳。并结识弱电各行业各档次的优秀产品提供商，以备工程商需要时能及时作好工程配合，并可以和同行分享行业人脉和工程信息，到达多赢。6.先友后单，与客户开展良好的友谊，处处为客户着想，把客户当成自己的好朋友，到达思想和情感上的交融。7.对客户不能有隐瞒和欺骗，容许客户的承诺要及时兑现，讲诚信不仅是经商之本，也是为人之本。8.努力保持*的同事关系，善待同事，确保各部门在工程施行中各项职能的顺利执行。二、销售工作详细量化任务1.