2023年小学“书香校园”建设计划.doc
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1、2023年小学“书香校园”建立方案2023年小学“书香校园”建立方案。一、指导思想“腹有诗书气自华,最是书香能致远”书香校园是学校文化的集中显现,师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力,而且能感受到浓浓的人文气息。为拓宽学生的知识面,进步师生的思想道德素质和文化素质。培养师生浓重的读书兴趣,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书,擅长读书的气氛,把读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域,更高的层次。根据县教育局的有关精神,开展此项活动。二、创立目的与好书做伴,与文明同行。三、创立口号与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美妙心灵。四、详细措施1、加强学生的朗读才能的训练与培养,每天晨读课校园
2、内要有朗朗的读书声。2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织才能的读书组织委员,组织班级晨读、晨背和午间阅读。3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作,阅读要求学生静心、投入,充分表达自主、自觉的学习风气。4、读书时间为:晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。5、语文老师上好课外阅读指导课。1围绕每月阅读主题,备好课,上好指导课:激发兴趣 读物介绍 阅读方法指导等。要求学生做到:低年级学生读后把书名、标题记录下来并摘抄精巧词句,由家长签字证明;中、高年级做好读书笔记内容可以是摘抄精巧词句、内容【摘要】:p ,也可以适当写些自己的读书
3、体会。要求老师做到:和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次。2反响交流课,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获:开展不同形式的美文诵读比赛,不断进步学生的朗读技巧和程度。开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等兴趣性较强的读书活动,锻炼学生的语言表达才能。开展不同形式的写作比赛,用自己的笔写自己的生活:记叙文、读观后感、想象作文、童话等竞赛,检验读书、积累的成果。三六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报,丰富课余生活。3及时检查评价阅读的成绩。6、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的“读书节”系列活动。活动有低年级讲故事、朗读比赛,
4、中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。7、发挥红领巾播送站的作用,播送学生的读书作品,为学生的开展提供自我展示的平台。8、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。9、 老师、学生、家长共读书,一同打造书香校园。1学生读书系列活动各班开展“每周一诗”诵读活动。各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报三至六年级学生每人4份手抄报。继续开展好每学期一次的校级优秀诗文背诵活动。各班鼓励学生去图书室借书,并开展借书评比活动。各年段每学期举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。开展文学社团活动。建立年段、班级文学社团,使其成为宣传学校的一支生力军。开展好每学期一届的“书香校园读书节”活动。建议:每年的4
5、月23日世界读书日为春季的读书节;每年孔子诞辰日9月28日为秋季的读书节。开展“每月一星”推荐、表彰活动。原那么上每班每月推荐一人,在升旗仪式上通报表彰,并请一名学生进展事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”,并作为评选“每月一星”和上“书香荣誉榜”的根据之一。各年段每期开展一次“书香班级”或“书香中队”评选活动,并为选上的班级或中队挂牌。2家庭读书系列活动印发打造书香校园行动告家长书,进展宣传发动。开展“亲子读书活动”。通过亲子阅读卡,架设家校沟通的桥梁,营造浓郁的家庭读书气氛。父母催促孩子每天阅读课外书不少于30分钟,并在亲子读书手册上签字。参考学校推荐书目,为孩子购置书籍,订阅报刊。校园读书
6、节时,邀请家长参加。建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所,积极开展读书活动。开展“亲子读书书香家庭”评选活动。五、详细安排2023年:搞好根底建立,形成精神合力,营造书香气氛老师:进展主题研究,培养学生阅读才能,进步知识积累;学生:博览群书,知书识礼,积淀人文传统。2023年:开展丰富的读书活动,师生在阅读中成长。2023年:总结与提炼,形成书香校园、书香班级、书香家庭。.F132.2、2023年创立活动分三个阶段进展:第一阶段:2023年6月为发动、准备阶段。主要任务是:制定公布方案、方案,少先队、各班级利用各种时机、各个平台向全校师生、学生家长发出建议,做好宣传发开工作。1
7、“打造书香校园”行动启动仪式。2做好整体规划,成立“书香校园组织委员会”。3设计行动标识、行动口号、阅读宣言。4做好以突出书香特色的环境布置,添置图书,可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。5各班级出一期以读书为主题的黑板报,并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。6各年段制定管理方法:图书管理方法,优秀读者评选及奖励方法、书香班级评选方法、“书香荣誉榜”管理方法等。7各班制定班级阅读方案。第二阶段:2023年7月-2023年11月上旬为创立“书香校园”重点施行阶段。主要任务是:完善校园文化建立,通过开展丰富多彩的文化活动,不断进步全校学生的文化底蕴,突出校园文化特色,“让书香满校园”。1每位老
8、师给学生讲一个自己的读书故事,通过老师的人格力量来影响学生。2各班开展一次“一路书香伴我行”主题队会,确立读书内容,为营造书香校园作精神根底。3为了帮助学生明确阅读内容,便于老师指导,本学期确定四个阅读主题,每月一个,学生根据阅读主题自己借阅或购置,老师组织学生交换阅读。4开展第一届“读书节”活动。第三阶段:2023年11月中下旬为总结阶段。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读书香校园品牌建立方案书香校园品牌建立方案文章标题:书香校园品牌建立方案 找文章到网更多原创-最是书香能致远。书香校园是学校文化的集中显现,师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力,而且能感受到浓浓的人文气息。生活因读书而精彩
9、,“腹有诗书期自华”的书卷气是师生最好的品格。因此我们将继续坚持以人为本,通过读书活动增加师生的阅读量,进步学生的读写才能,打造学生的人生底色。进一步建立师生的精神家园,全面提升师声的整体素质,从而进步教育教学质量,创立“学习型校园”。一、指导思想认真落实*市教体局“书香校园”活动方案,以学校为基地,以促进每位师生的开展为宗旨,以“让读书成为习惯”为主题,以各种读书活动为载体,结合学校的德育工作,积极倡导全体师生“多读书,读好书,好读书”,使师生养成热爱读书的好习惯,不断更新观念,拓宽视野,进步师生的文化素养和人文素养。二、活动时间:20xx年1月-20xx年12月三、活动对象:全体师生四、活
10、动目的:1、老师方面通过开展以“博览群书,做学者型师长”为主题的读书活动,使老师逐渐把读书当成自己的生活习惯和内在需求,自觉从德和学两方面不断完善自己,树立终身学习的理念,促进老师的专业化成长,打造一支业务精湛素质良好的老师队伍。2、学生方面通过开展以“读千古美文,做少年君子”为主题的读书活动,培养学生良好的读书习惯,激发学生浓重的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开展心智,陶冶情操。五、详细措施:1、加强组织领导。成立读书活动领导组。组长由校长担任,成员由教务主任、班主任、大队辅导员组成。分工合作全面督察读书活动的全过程,确保读书活动的顺利深化有效开展。2、提供读书条件。学校为每位师生装备一本读
11、书笔记专用本,开放图书阅览室供老师和各班级借书,要求老师订阅一份杂志或报纸,学校定期向师生推荐美文印发人手一份。3、搭建读书平台1加强宣传力度。充分利用“读书建议书”“黑板报”“播送站”“书香专栏”“读书标语”等方式大力宣传读书活动的目的和意义,引导师生及家长积极参与到活动中来。2保障读书时间。每周设一节阅读课,每天保证30分钟的读书专用时间。3定期举办读书系列活动。读书重在过程,活动展现才华。为了扎实有效地推进读书活动的深化开展,我们将不断组织举行丰富多彩的读书活动如“师生读书笔记展评”“班级书香专栏评比”“讲故事擂台赛”“经典美文朗读比赛”“读书心得交流会”“读书征文”“古诗背诵考级”等等
12、。力求通过活动的开展,师生的读书成果,形成一种浓郁的校园读书气氛,全面提升师生的文化素养。4开展读书课题研究。要求引导老师以读书活动为课题立项教研,设立子课题深化研究,定期交流汇报不断总结。5加大考评力度。教务处每周对老师的读书笔记检查一次,作好详实记录,每月检查一次老师的读书心得和学生的读书笔记,及时树立典型,发挥引导辐射作用。20xx年将是读书活动深化开展的一年,是开拓创新的一年,我校将深化贯彻教体局“书香校园”文件精神,把此项工作做细做深,让浓浓书香溢满校园的角角落落。 书香校园品牌建立方案来于网,书香校园品牌建立方案。2023年“书香校园”建立工作方案范文一、指导思想“最是书香能致远,
13、腹有诗书气自华”。书香校园是学校文化、学校品位的集中显现,师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力,而且能感受到浓浓的人文气息。为了让学生养成热爱书籍、博览群书、与好书为友的好习惯,本学期我们继续通过有方案、有步骤、有针对性地积累、背诵国学经典和阅读优秀文学作品,把读书活动推向更广阔的领域,更高的层次,为师生的全面开展打下坚实的人文根底。二、创立目的与经典同行,打好人生底色;与好书为伴,塑造美妙心灵。三、详细措施一创设良好的阅读气氛。从校园大环境的布置入手,努力营造合适学生阅读的良好气氛。本学期学校要完成走廊文化墙和校园周边的文化建立,力求每个角落都充满书香与人文气息,使学生从潜移默化中受到良好文化
14、的熏陶,进步环境育人效果。2、加强学校图书室阅览室建立。本学期学校新建了图书室、阅览室,并已争取到一万五、六千册优秀图书,陆续还有新的图书调拔进来。这学期学校将完成图书室、阅览室的环境布置、图书分类、登记、上架等一系列工作。使图书室管理进入标准化,争取早日对学生开放。3、努力为学生营造阅读的气氛。每班要定期更换图书,丰富图书角,为学生创造随时可以有书读、读好书的阅读情境。组织好学生借阅,并有借阅记录。班级布置要突出书香特色,黑板报上要有专门的读书栏目。按学校要求按时组织学生背诵、积累国学经典。学校、班级定期向学生推荐合适学生阅读的书目,认真组织学生阅读中外名著,交流感想。发挥播送站的作用,播送
15、学生的优秀读书作品,为学生的开展提供自我展示的平台。通过这些手段为学生创造浓郁的阅读气氛,使学生自然而然地投入到阅读过程中去,使阅读逐渐成为一种习惯、一种乐趣。4、鼓励家长经常带孩子去书店为孩子购书籍,为孩子订阅报刊,建议家长经常带孩子到图书馆进展阅读活动,感受读书气氛,营造浓郁的家庭、社会读书气氛。5、老师要自觉读书,为学生起引领和示范作用,因为典范的力量是无穷的。本学期每位老师不仅要训练朗读美文的根本功,还要完成一本名著和一本教育专著的阅读任务,并做好读书笔记。二抓好常规工作,加大检查力度。每周安排固定的读书时间1每周周一校本课,周二、周四早晨为经典诵读时间,背诵积累语文教材中语文园地里的
16、日积月累及国学经典中规定的内容,各学年段要把积累背诵内容平均在每个月中完成。各年段利用三月、四月完成课前展示活动,展示活动能表达自己年段的特色。2每天中午12:3012:50为阅读中外名著时间3周六、周日、节假日老师们要少留书面作业,留出时间给家庭进展亲子读书。鼓励学生课余时间多读书、读好书。2、各班要按学校规定的时间按时组织学生阅读,学校将定期和不定期抽查读书的情况,作为评选“书香班级”的根据。三开展丰富多彩的读书活动结合学校文化建立,开展假期读书交流会,评选优秀读书笔记,组织中高年级年朗读竞赛、全校课外阅读知识竞赛、汉字标准书写过关,低年级故事会,参加读书征文活动及手抄报比赛等一系列读书活
17、动。2、继续把读书与语文教学有效结合,把学生优秀的习作编辑在学生作品集文草草草中出版,进步学生阅读写作兴趣。本学期将出版两期文草草草。3、“六、一”将评选表彰书香班级、读书小明星、读书小硕士、读书小博士活动,以奖励机制鼓励学生多读书,读好书。四各月详细安排3月份:1制定书香校园、书香班级建立方案2寒假读书积累活动总结交流。评选优秀读书笔记准备参加县里评比3文草青青第四期征稿4学生课外阅读知识竞赛4月份:1参加县中高年级朗读竞赛,传统文化经典诵读比赛2全校作业展览3参加征文活动4出版文草青青第四期5月份:1检查读书评比各项材料2参加县汉字标准书写检查评比3文草青青第五期征稿4参加征文活动6月份:
18、1表彰读书先进2学生朗读比赛低年级故事比赛、中高年级朗读比赛3学生汉字标准书写过关4出版文草青青第五期7月份:活动总结材料和谐校园建立方案为进一步贯彻落实*中央关于构建社会和谐社会假设干重大问题的决定、教育部关于在全国中小学开展创立和谐校园的意见和巨野县教育局中小学校“平安和谐校园”创立评估方案,为学生创造一个平安、安康、文明、和谐的学习环境,保证学生安康成长,我校决定开展创立平安和谐校园活动,特制定如下工作方案:一、指导思想和目的任务平安和谐校园创立工作的指导思想:以*理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学开展观为统领,全面贯彻党的教育方针,遵循国家有关法律法规,按照“民主法治、公平正义、
19、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求,坚持以人为本,以解决师生平安、卫生等突出问题为重点,着力抓好规章制度建立、平安卫生设施建立、校园文化和师生和谐建立,强化校内日常平安卫生管理,为师生建立平安、安康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。平安和谐校园创立活动的目的任务是:校园平安、师生安康的各项规章制度和机构完善,校园平安卫生设施到达国家规定要求,师生的法制观念、平安防范和卫生保健意识进一步增强,校园管理程度不断进步,重大平安事故、重大食物中毒和传染病流行得到杜绝。校园环境优美,秩序井然,以育人为本的校园文化建立获得显著成效,大力加强社会荣辱观教育和文明行为养成教育,校园文明
20、程度明显进步。弘扬中华民族传统美德,师生良好的道德风气、和谐的人际关系根本形成。努力把学校建立成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、安康、文明的和谐校园。二、平安和谐校园创立的主要内容一加强校园文化建立,进步校园文明程度。重视文化设施建立,为师生开展校园文化活动提供必要的场所和条件。认真组织开展形式多样、内容丰富的校园文化活动,陶冶学生情操,形成安康向上、生动活泼的校园文化气氛,发挥校园文化的育人功能。加强对少先队组织的领导、指导,支持他们发挥自身优势,开展好表达自身特点的各种活动。学校的校训、校风、校歌等表达了学校特点和教育理念,对学生有明显的教育引导作用。重视校园绿化、美化和人文环境建立,
21、使校园整洁美观、和谐高雅、特色明显,处处表达教育和熏陶作用。注重开展心理安康教育,化解因心理原因产生的问题,使因心理引发的事故明显降低。重视学校文明建立,加强师生文明养成教育,进步师生的文明素质。深化开展爱国为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会荣辱观教育,使师生树立正确的理想信念。二加强师德建立,和谐师生关系。贯彻落实老师职业道德标准,把职业道德教育纳入了老师培训方案,教育老师养成良好的职业道德,树立良好的道德风范。老师要热爱学生、关心学生、保护学生,发现学生行为具有危险性的,要及时告诫制止。老师不得歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生,不得向学生推销教辅资料,不得有在教学科研中
22、弄虚作假、承受或索要学生家长财物等行为。贯彻落实小学生守那么和小学生日常行为标准,教育引导学生遵守学校纪律和规章制度,服从学校教育和管理,尊敬师长,团结同学,积极参与学校组织的活动,建立良好和谐的师生关系。三加强平安安康教育,进步师生平安卫生防护才能。加强师生的法制教育、平安教育、安康教育,实在进步教育的针对性和实效性,使师生的法制观念、平安防范意识、卫生保健意识、心理调节才能进一步增强。把平安与安康教育列入教学方案,纳入教学内容。充分利用学校的校报、校刊、播送、宣传栏等宣传阵地,对师生进展经常性的平安安康教育。每学年至少组织一次自救、自护的实际演练,使学生掌握根本的自救自护技能,进步自救自护
23、才能。四完善平安卫生管理制度,进步学校标准化管理程度。按照有关法律法规,建立健全学校平安、卫生工作规章制度,狠抓规章制度的落实,以制度促标准、促管理。建立学校平安卫生工作目的管理责任制,逐级签定责任书,将学校平安、卫生工作和工作责任分解细化,落实到每个科室和个人,建立覆盖所有工作环节的平安责任体系。建立健全畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度,突发公共事件、事故发生后,学校要在第一时间内向上级教育行政部门报告,事件情况发生变化后,要及时续报,严禁迟报、漏报和不报。五加强平安卫生设施建立,为学校和师生提供平安卫生保障。教室、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电、照明,微机室、防护栏、体育运
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