活动策划方案范文汇编10篇.doc
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1、活动策划方案范文汇编10篇活动策划方案篇1一、活动主题:书香弥漫融情校园, 知识满溢乐学人生二、活动背景读书节活动作为学校文化主题活动之一, 期间全校师生行动起来, 让浓浓书香弥漫*校园, 让更多孩子热爱读书、收益于读书. 学期结束前, 将读书节闭幕式与结业典礼、迎新活动整合, 展示学生读书节中的收获, 以及为学生课余的读书文化交流和学习搭建舞台. 学校秉着为学生创设良好的读书氛围, 营造积极向上的学习环境, 激发学生的读书兴趣, 建设活力的校园文化等理念, 意在将本次活动打造成为融教育、娱乐为一体的综合性大型文化校园活动. 三、活动目标活动的目的在于让孩子们在展示中获得自信, 在体验中收获知
2、识, 在互动中学会交流, 学校将把创新和实践落实到实处, 通过读书节带给孩子们更多、更好、更新的学习体验. 本次活动诚邀朝春中心小学的优秀学生一起参与其中, 在读书结对、图书义卖、知识竞猜、趣味游戏等项目中享受读书的乐趣, 体验*的文化. 四、活动内容1、结业典礼(8:309:30)2、中小学结对迎新联谊(9:3010:00)3、图书义卖(10:0011:00)4、文学知识有奖竞猜(10:0011:00)五、活动开展(一)结业典礼地点:大礼堂时间:20xx年*月15日上午8:309:30活动议程:1、总结回顾:本学期校园主要活动回顾(视频播放、学生感悟)2、表彰先进:a、学习类:年级前十名、进
3、步显著奖(穿插表演:电子琴)b、德育类:年级优秀学生干部、三好积极分子、优秀志愿者、行为规范示范班(穿插表演:英语课本剧)c、文体类:优秀卫生员、优秀运动员、优秀图书管理员、优秀财产保管员(穿插表演:朗诵)d、读书节评比:读后感、海报、优秀展示项目、书香班级3、校领导发言4、学生合唱表演5、寒假生活倡议(班主任活动推荐)(二)图书义卖地点:小操场时间:20xx年*月15日上午10:0011:001、准备工作:(1)由每班学生自愿捐出一本或几本义卖图书, 进行分类, 制作类型导视. (2)在每本义卖图书封面上贴上醒目价格标签. (3)每班几本图书进行特卖. (4)工作人员:每班1位摊主, 1位财
4、产保管员, 2位叫卖宣传人员(5)制作手绘小海报贴在摊位前面. 2、注意事项:(1)捐赠图书要求文明、健康, 最好八成新. (2)文明交易, 不强买强卖. (3)每班可自行开展一些促销活动. (三)文学知识有奖竞猜地点:葡萄架下时间:20xx年*月15日上午10:0011:001、前期准备:(1)准备两个抽奖箱用来抽奖. (2)诚邀语文组老师一起出题, 60道文学知识题目. (3)准备好答题纸(4)相应数量奖品(5)悬挂彩色灯笼和谜题. 2、比赛规则:(1)参赛者当场领取答题纸, 填写好基本信息参与答题. (2)60道题目可随意竞答, 将答案填写在答题纸上. (3)参赛者将完成的答题纸直接放进
5、抽奖箱. (4)事后学校根据答题纸上答对数量给予不同的奖品. (四)中小学结对迎新联谊地点:大操场时间:20xx年*月15日上午9:3010:00由主持人组织在场学生举行一个小型结对仪式, 让本校的学生和朝春的学生分别在抽奖箱内抽取带有图案的纸片, 然后根据纸片上的内容找到和自己有着同样图案纸片的小伙伴进行结对, 并为队友带上代表友谊和团结的小队徽章. 活动流程:1、致欢迎辞. 2、宣布结对名单. (赠送结对读书笔记)3、互留联系方式. 4、结对参与游戏. 5、共同参与其他游园活动. 游戏环节:仪式结束后主持人宣读比赛规则并宣布比赛开始. 1、游戏前期准备:(1)准备2个抽奖箱;制作与来校学生
6、同样数量的图案纸片2份, 供结对抽签使用. (2)准备成语接龙的题目若干. (3)游戏使用绑绳若干. (4)若干小队徽章. 2、结对比赛游戏规则:(一)朝春学生参与环节(1)游戏分为5组同时进行, 每组8对选手. (2)参赛者在赛前必须用绳子将两人靠近的一条腿绑在一起. (3)裁判发令后参赛者方可前进. (4)达到赛程一半的地方后回答工作人员的成语接龙问题, 答对后方可返回. (5)返回到起点后将自己的成语告诉下下一组队友, 下一组人员出发后到达工作人员处再将接力的成语告诉工作人员, 答案正确方可返回. (6)8对选手都跑完全程并将成语接力完成后方可完成比赛. (7)计时人员统计时间最短的小组
7、, 评出第一名并将图书奖励给小组成员. (二)其他学生参与环节计时原则:2人一队进行参赛, 4人两组进行pk. 先过起点线者获胜获得小奖品. 5、人员安排:(1)安排8名终点工作人员, 负责成语接龙. (2)5名计时人员, 在前一环节统计时间. (3)4名终点工作人员, 在后一环节中负责起点和终点裁判并分发奖品. 活动策划方案篇2你我携手, 快乐同行!-业务部知识竞赛策划书一活动背景:联邦制药在过去几年里, 秉承“爱我中华、报效祖国”的企业宗旨, 通过整体的规划经营, 还有联邦人团结一致锲而不舍的拼搏精神, 终于换来如今辉煌的业绩. 在一次又一次超额完成公司目标后, 今年又迎来了新一轮的挑战,
8、 公司增长点提高到五个百分点. 为了配合公司完成目标, 业务部的工作量明显加重了许多, 各位业务部的同事承受着越来越多的压力!为了在酷暑时期兢兢业业工作的业务部同事减减压, 增加一些快乐, 特组织本次活动. 二活动意义:1、增加对工作技能的掌握;2、增进同事之间的交流, 营造轻松的气氛;3、会心一笑, 舒缓压力;三时间:9月中旬四地点:2楼会议室五参加人员:业务部所有成员六主持人:七评判员:八拍照人员:九物资:1、登记分表若干张, 笔若干支, 红黑蓝油性笔各一支, 透明胶1卷;2、情景资料4份;3、人员名单一份, 游戏流程纸质版一份;4、饮用水一箱;十时间安排8:30, 会场安排人员准时到场,
9、 安排现场布置, 并检查相关物品是否全部到位;8:50, 各参加人员集中会场抽号, 随机组队, 并起好相应的队名;9:00, 核实相关人员到位, 准备开始活动;9:05, 请部门经理致开幕词;9:20, 主持人宣布活动正式开始;9:20, 主持人宣读这次活动的流程, 然后解读基本规则;9:25, 进行第一场活动, 公布结果;10:00, 进行第二场活动, 公布结果;11:30, 公布结果, 宣布活动结束, 播放退场音乐, 拍照留念;11:50, 会场工作人员清理现场, 归还相关物品. 十一活动内容(主持人根据内容发言)1、领导致辞, 宣布活动开始. 2、主持人宣布活动正式开始, 主持人宣读这次
10、活动的流程, 然后解读基本规则. 本次竞赛分为问答题竞赛和模仿竞赛. A、问答竞赛:问题分为个人必答题, 集体必答题和抢答题. 各组的基础分是100分. (1)个人必答题, 每个组员在规定的时间内答出, 相应奖励10分, 错误不扣分;(2)集体必答题, 每组在经过讨论并规定的时间内派出代表回答(允许补充), 评判员根据内容的完善程度进行打分, 分别为40分, 30分, 20分, 10分(3)抢答题, 各组在题目出现时, 每组成员通过用手机拨打评判员手机赢取回答问题的机会, 但是一组只允许一个代表发言, 答对了加40分, 答错了相应减去20分. 若第一轮赢得回答问题机会的队伍答题失败, 其他队伍
11、在主持人宣布补答时, 再通过手机抢答题机会. 若再次失败, 可再进行一轮争夺. 如果还是回答不了, 此题作废. (4)风险题, 各队有一次选择挑战分数级别的问题回答, 挽回落后的分数, 可以放弃机会. 分值题型(20分、30分、40分)(5)公布结果, 进行奖励. B、模仿竞赛:模仿分为猜字谜, 情景模仿, 各组的基础分是100分. (1)猜字谜. 每组派出两个比较默契的代表, 一个进行模仿, 另一个进行猜, 模仿的一方不允许读出屏幕中的任何一个字. 每答对一题加5分(2)情景模仿. 每组随机抽题, 根据题目提供的情景, 派出代表进行演绎, 但台词由参赛小组组内决定. 评判员对各组表演的真实性
12、进行打分, 分数为50分, 40分, 30分, 20分(3)公布结果, 进行奖励. 3、第一场问答赛. 下面介绍参加问答赛的4个组, 他们分别是1号台_代表队、2号台_代表队、3号台_代表队、4号台_代表队. 下面进行第一个竞赛环节;(1)个人必答题. (读题10秒/人, 答题时间20秒/人, 用时10分钟)第一轮:(由各队的1号选手答题)a.下面请1号台1号选手从14号题中选题;b. 选手选题. c.请听_号题(主持人读题, 屏幕同步显示题目)d.答题开始. (计时同步开始)f.(依次2、3、4号台1号选手选题答题)第二轮:(由各队的2号选手答题)a.下面请2号台2号选手从58题中选题;b.
13、 选手选题. c.请听_号题(主持人读题, 屏幕同步显示题目)d.答题开始. (计时同步开始)f.(依次3、4、1号台2号选手选题答题)第三轮:(由各队的3号选手答题)a.下面请3号台3号选手从912号题中选题;b. 选手选题. c.请听_号题(主持人读题, 屏幕同步显示题目)d.答题开始. (计时同步开始)c.(依次4、1、2号台3号选手选题答题)第四轮:(由各队的4号选手答题)a.下面请4号台4号选手从1316号题中选题;b. 选手选题. c.请听_号题(主持人读题, 屏幕同步显示题目)d.答题开始. (计时同步开始)f(依次1、2、3号台4号选手选题答题)宣布各队累计得分情况:第一名_代
14、表队获得_分;第二名_代表队获得_分;第三名_代表队获得_分;第四名_代表队获得_分;(2)集体必答题. (阅读1分, 讨论1分, 答题时间3分/组, 用时20分钟)第一轮:材料分析题1号a.下面请选中材料分析题1号的组员示意;b.组员看手上的材料;c.请看题(主持人读题, 屏幕同步显示题目)d.答题开始. (计时同步开始)f.评判打分第二轮:材料分析题2号a.下面请选中材料分析题2号的组员示意;b.组员看手上的材料;c.请看题(主持人读题, 屏幕同步显示题目)d.答题开始. (计时同步开始)f.评判打分第三轮:材料分析题3号a.下面请选中材料分析题3号的组员示意;b.组员看手上的材料;c.请
15、看题(主持人读题, 屏幕同步显示题目)d.答题开始. (计时同步开始)f.评判打分第四轮:材料分析题4号a.下面请选中材料分析题4号的组员示意;b.组员看手上的材料;c.请看题(主持人读题, 屏幕同步显示题目)d.答题开始. (计时同步开始)f.评判打分宣布各队累计得分情况:第一名_代表队获得_分;第二名_代表队获得_分;第三名_代表队获得_分;第四名_代表队获得_分;(3)抢答题. (读题10秒/人, 答题15秒/人, 用时10分钟)a.请听第1题(主持人读题, 同时屏幕显示题目);b主持人宣布开始抢答(每组的成员在主持人宣布开始时, 以最快的速度拨打评判的手机, 最先打入的可以答题);c主
16、持人确认抢答结果, 宣布答题开始(计时同步开始)d. 获得机会的队伍答题;f.评判打分. 依次从210题. 宣布各队累计得分情况:第一名_代表队获得_分;第二名_代表队获得_分;第三名_代表队获得_分;第四名_代表队获得_分;(4)风险题. (读题15秒/组, 答题30秒/组,可放弃, 用时1分钟)a.请1号台_代表队选择哪个分值题型(10分、20分、30分);b.请选择从_分值题型中(10分为14题,20分为5-8题、30分为9-12题)选择_题号. c.请听_号题(主持人读题、屏幕显示该题), 答题开始(计时同步开始);d评判公布结果;(依次由2、3、4号台代表队选题答题)宣布各队累计得分
17、情况:第一名_代表队获得_分;活动策划方案篇3活动主题浪漫七夕爱在活动时间8月20日8月26日活动一浪漫七夕相约鹊桥会8月20日8月26日, 商城北门设立大型鹊桥, 鹊桥气势宏伟, 如银河一样横贯南北, 并现场为顾客准备汉服, 让您盛装亲登鹊桥, 去体验牛郎织女那忠贞不渝的爱情!活动期间, 顾客在商城购物满100元均可凭购物小票参与如下活动:1、在鹊桥上着汉服扮牛郎、织女, 免费合影留念2、在鹊桥上牵手走过, 爱情长长久久, 幸福一生3、不购物的顾客也可花费10元在鹊桥上照相留念.4、活动期间, 二楼工艺品店为顾客免费提供千纸鹤原料, 顾客可将写有心愿的自折纸鹤, 悬挂于鹊桥上, 祈求爱情、幸
18、福两美满. (每人限2只)活动策划方案篇4晨会小故事开展形式:采取晨会小故事的方式, 每天早晨由一位员工为大家讲述一则精心准备, 且附有哲理的小故事, 讲故事要生动, 故事寓意要能给大家带来启发或警示晨会小故事有一位老者独自的走在长安城外的一条小路上, 突然, 背后传来了一位年轻人的问话:“老先生, 请问, 从这里到长安城里还需要多长时间啊?”, 老者头也不回的说:“你往前走!”年轻人以为老者没有听清他的意思, 就走上前去诚恳而有礼貌地说:“老先生, 我问从这儿走到城里要多少时间?”老者依旧头也不回地说:“你往前走!”, 年轻人感到十分纳闷, 加快了脚步, 继续往前走. 不一会儿, 老者在他背
19、后高声说道:“喂, 小伙子, 你得走两个小时!”年轻人感到啼笑皆非:“老头, 您为什么不直接告诉我呢?”老者打趣的笑了笑说:“我不看看你步行的速度, 怎么能回答出你所需要的时间呢?”年轻人这才恍然大悟:“噢, 原是我问得含糊. ”所以, 通过这则晨会小故事我们会明白, 在和别人交流时, 需要问问题时一定要表达准确, 想上面的故事里, 年轻人完全可以问, 这里离城还有多少里?活动策划方案篇5为丰富我校教职工的文化生活、活跃校园文化氛围, 值此辞旧迎新之际, 学校工会组织20xx年迎新春活动, 以愉悦身心, 增进交流, 营造学校和谐共进的良好氛围为目的, 让全体教师拥有一个健康的身体和积极向上的精
20、神风貌,使全体教师过一个祥和、快乐、平安、健康的新年,特制定此次活动方案. 一、活动时间:20xx年1月21日下午(暂定)二、活动地点:四楼教师会议室三、具体分工:(一)领导小组:组长:xx副组长:xx组员:xx(二)工作小组:(各组第一人为各组负责人)1、总策划:xx2、节目组:xx3、游戏组:xx4、主持人:xx5、主持稿审核:xx6、会场布置:xx7、音响组:xx8、会场食品:xx9、奖品组:xx10、摄影摄像:xx11、新闻:xx四、活动说明1、本次活动以年级组为单位, 每个年级组报一个文艺节目和一个游戏活动, 另外音乐组1-2个节目(孙震宇负责), 行政组(庄彩华负责)、共青团(路宽
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