2023年小学学期教学工作总结.doc

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1、2023年小学学期教学工作总结2023年小学学期教学工作总结。过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，坚持“以人为本，促进学生全面开展；打好根底，培养学生创新才能”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的详细实际严密结合，进一步转变教育观念，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，自主创新的教学形式进一步推广应用，对外交流进一步扩大；各类比赛频频获奖，德智体美全面开展；校园文化气氛充溢着时代的气息；信息技术教育成为学校最新的亮点。得到了上级领导的高度评价。一、优化育人环境这学期，在上级领导的关心与指导下，学校加大力度，加大投入，在校园环境建立上开拓创新，使学校环境焕然一新。1、修理校舍房

2、产。整改危房18间，修葺围墙100余米，门窗重新油漆一遍，粉刷墙壁5000余平方米。彻底消除了危房、危墙，消除了平安隐患，校园整齐划一，焕然一新。2、校园文化建立。学校充分利用利用每一米围墙，每一段绿化带，每一块墙壁，每一个垃圾箱，用文明礼仪歌、励志语、警示语、标语等方式对学生进展教育，标语牌260余平方米，标语墙100余米，小标语50余条，阅报栏20平方米。校园文化气氛浓重，学生在举手投足中受到了教育，在时时处处受到了熏陶。二、做好德育工作1、狠抓行风建立，创设良好的德育气氛。组织老师认真学习中华人民共和国老师法中小学老师职业道德标准，结合实际写出了心得体会，思想觉悟的进步，涌现了许多师德标

3、兵。2、把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，浸透到每一个环节。我们把培养学生养成教育作为重点，从根本礼仪入手利用每一米围墙每一段绿化带，每一块墙壁，每一个垃圾箱通过文明礼仪歌等多种形式对学生进展教育是学生在举手投足中受到教育，在时时处处受到熏陶。3、学校成立了学生会，下设校风检查、纪律、卫生检查小组、小记者站各一个，实现了学生的自我我管理，自我完善、自我开展。4、雏鹰展翅活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特色；每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的时机，更是爱国教育的详细化。5、在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广阔老师把

4、育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深化老师头脑。班主任及各学科老师以身作那么，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深化。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生_了深化地变化。6、本学年加强各种法律知识的宣传，从小树立法制意识。学校定期出好普法专刊，开展有关法律知识的活动，每班学习园地定期更换有关内容。增强意识从我做起。三、扎实施行教改，进步教学质量我校认真落实教改精神，探究新形势下的教育新体制，推行先进的教学经历，转变思想，真抓实干。1、我校借鉴示范学校的经历，向管理要质量，向科研要质量。依法治校，从严治校。认真施

5、行小学教学常规管理暂行规定，建立健全了各项规章制度，责任明确，分工到人。购进大批先进设备，装备了多媒体教室、电教室、微机室、音乐室、美术室、舞蹈室等为老师创设了改革创新的平台。不断进步老师的理论和业务程度，加深了对新课改的认识，加强教研教改，面向全体，发挥我镇中心小学的示范作用。2、教研效果显著。我校施行目的责任化，老师争先创优。重抓德、勤、业绩，严格管理，激活了老师的积极性。我校充分利用政治学习、业务学习、校性教研的时间，组织老师认真学习有关文件精神，法律规定和有关教育教学的文件和经历。学校拨出专项资金，鼓励老师利用课余时间研究总结教学经历，撰写教学论文，进步自身素质。本学期，我校有五名老师

6、获得了县级优质课奖，四名老师被评为“县级骨干老师”，一名老师获得“市级骨干老师”称号。4、全面关心学生的成长，为学生全面开展创设良好的环境。学校坚持“两操一课”，课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%，学校举行了队列与播送操比赛，跳绳比赛，踢毽子比赛等系列活动，参与率100%，乒乓球活动也搞得轰轰烈烈。为学生全面体检，体检状况好于去年。中小学文艺会中感恩的心获得了优异成绩，并被评为先进集体；小记者大赛，我是小老师比赛，演讲比赛等各项活动的开展为学生创造了展示特长的时机。四、加强各种教育教学活动1、扎实教研工作。每周五开展教研活动，学习新课程新理念，学习教育法规和政策。讨论开展公开课的教法

7、和学法。对于日常教学中遇到的问题及时加以讨论解决。同时还组织老师观看教学录像，讨论新教法，学习先进的教学经历，及时应用到本校实际教学当中去。2、开展各种兴趣小组活动。我校在每周四下午第三节课，都能组织好兴趣小组的活动，让学生在学好各门功课的同时，以更广泛的兴趣参加学习中来，进步了学生的求知欲。3、积极转化学困生。我校要求全体老师对学困生的转化工作必须做到，批语要得当，为他们创造成功的时机，注重家校联络，并做好踊跃调查纪录，深化考分，进展客观评价。五、做好平安教育工作我校本学期没有出现什么平安事故。这是得益于学校对平安工作做的及时到位，积极采用“平安第一，预防为主”的原那么，及时消除各种平安隐患

8、，为全面开展教育教学工作创造一个良好的环境。六、做好学校的财务和财产管理工作1、我校严格执行国家教委关于中小学财务制度，严格按照上级规定绝无乱收费现象。同时我校控制不必要的开支，把有限的资金用于改善办学条件。2、校务公开。我校成立了校务领导组、理财组、监视组的机构。凡上级分发的文件、评优、评先、学校财务支付和老师学生有切身利益的均上墙公布。 七、下学期的设想和施行方案1、领导班子会更加严密团结，坚持做到德才兼备，政治过硬，作风扎实。2、继续优化校园环境。利用春季进展绿化美化校园；进一步加大投入，改善办学办公条件。3、坚持把德育工作放在学校工作的首位，促进学生道德和学习理念的形成，进步学生探究创

9、新和理论才能，进步教学质量。在今后的详细工作中，制定相应的方案和措施，高标准严要求，进步思想观念。4、加强老师队伍的建立，搭建良好的教学和教研的平台。深探细研，拓宽教改渠道，让每位学老师树立正确的教学观。5、施行学校、社会、家庭三位一体的网络工程，扎实贯穿各课教学和各项活动中，让学生养成良好的文明道德习惯和学习主动性。给学生一个自由开展的空间，让学生在兴趣学习的根底上开拓创新，进步才能。总之，我校在过去的学期中，各项工作保质保量，教学成绩优良，各项工作名列前茅。但我校工作仍有不尽人意之处，我们将进一步加强努力，改良学校工作，努力把学校工作做得更好。小学学期教学工作总结小学学期德育教学工作总结近

10、几年来，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，确立了以人为本，注重校本，为老师成功搭台，为学生开展奠基的办学理念，发扬自主文明博学创新的精神，大力加强德育工作,积极推进素质教育，全面进步教育学质量，获得了可喜的成绩。回忆这些年的工作，我们的主要做法是：一、标准管理(一)更新教育观念，深化教育改革首先，树立正确的教育观、价值观和人才观。坚持以人为本，打破以学科知识为中心的教育体系，构建以人的开展为中心的教育体系，以促进人格开展、认识开展和身体开展;坚持五育并举，各科教学一起抓，好、中、差生一起抓，真正实现为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生;坚持开拓课内外两个课堂，理论减负增效，以

11、培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。其次，坚持依法治校，以德治教，民主办学，按制度办事。学校以教育法、老师法、九年义务教育法及教育主管部门公布的教育行政法规和文件为根据，标准教育行为。(二)健全制度，完善体系学校建立了校长负责下的德育、教学一体化的层级管理网络，明确各处室、教研组、备课组的职责。建立和健全各处室之间的例会和联络制度，构建以学校章程为主线的评价体系，形成了两条线、三途径的层级管理网络系统。两条线：一条线为教务处教研组备课组老师，其核心一环为教研组。各学科每周固定时间、地点开展活动，通过传帮与互相交流引领老师进步课堂质量，帮助学生高效学习;另一条线为

12、政教处年级组班主任学生，班主任居于重要地位，并更多地从学习的目的、意义、方式、习惯、个体差异等方面对学生作出正确的引导。三途径：一是学校领导与骨干老师组成督导团进展的随堂听课。二是多渠道理解家长和学生的意见。三是各处室之间的例会和联络制度。一是行政例会制，每周一第一节课进展一次行政例会，学习上级文件精神、汇报各块情况、安排后期工作、商讨解决实际问题;二是政治、业务学习例会制，每周一放学后为政治学习时间;三是教研组例会制，六大教研组长每周定时召集该组成员针对本组内出现的教育教学问题进展讨论，寻求解决的方法，研讨本组的教研课题,月末老师集中学习制，针对一个月的工作，总结经历，查找问题，及时通报、整

13、改，突出实效。(三)加强老师队伍建立，进步老师综合素质首先，加强师德师风建立。老师职业道德是师德教育的重要内容，学校以中小学老师职业道德为内容利用教职工会议，教研组会议组织开展学习、讨论、撰写学习心得。以师德高，师风正，师纪严，师表端作为师训，来鞭策全体老师。广阔教职工能以师德标准为准那么，无违法违纪行为。全体老师坚守岗位，以校为家，把主要精力投入到教育教学中，形成爱岗敬业，乐于奉献的良好教风。其次，加强老师业务培养。学校施行可持续开展战略，制定并施行了136910工程，即一年入门，三年达标，六年骨干，九年拔尖，十年成为一方名师。第一，珍惜每一次培训的时机，组织局部老师去参加培训学习，组织青年

14、老师参加各学科教学观摩课、听课，积极开展组织校本培训等等。第二，每学期初都组织全体老师参加以学校为培训点的全员培训，以骨干老师和中青年学科带头人为主，以上课，听课、议课、观看教学录象、写心得体会等培训形式，进步了培训工作的程度。第三，在施行根底教育课程改革工作中，组织老师开发课程资、整合老师资，通过撰写符合当地教育资的校本课程，教学内容和教学方式更趋灵敏多样。每节课教学后，全体老师对自己的教学行为都能进展反思，提出改良的方法，并在学校教育教学研讨活动上交流研讨，大大进步了培训的实效性。二、狠抓常规教学是素质教育最根本的施行途径，假如分开或无视教学这个主渠道，素质教育就不可能落到实处。因此，推行

15、素质教育必须把改革的触角延伸到教学领域，打一场教学内部的攻坚战。我校以教育科研为先导，整合教育资，改革课堂教学，培养有创新意识的高素质人才。(一)抓好一个网络建立，确立教改特色学校领导深化教育科研第一线，积极参与和指导教改实验，校长及中层干部都承当和参与教育教学课题研究，形成由校长领导教务处、教科室管理教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识构造为根底，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。(二)做到两个落实，

16、完善制度一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了教研活动制度，每周一次教研例会，每次教研活动要做到两有(有活动方案，有研究课题或专题)，三学(学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进经历)，四定(教研活动或集体备课定时间，定内容，定中心发言人，定记录人)，五研究(研究课程标准，研究学生、学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目的与分层作业设计，研究考试质量分析p )从而使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好三个一工程，即：备好一节优秀素质教育教学设计，上好一节素质教育示范课(公开课)，撰写一篇高质量的素质教育论文，每学期进展一次展评。(

17、三)采取三项措施，深化教学改革1、研究学生学习方法，注重学生学习过程。我们积极落实教育教学常规，注重培养学生良好的学习习惯和学习方法。落实三讲、三不讲，就是：讲重点，讲难点，讲易错、易漏、易混的知识点;学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲也学不会的不讲。讨论教学环节设计的科学性，突出方法、联络、思路的研究，构建高质高效的课堂教学新形式，调动其学习积极性。在教学时间设计上，坚持三压一挤的做法，即压缩讲课时间、压缩作业量、压试题难度，挤出更多的时间让学生自主、探究与合作学习。加强学生学习习惯的培养，抓好阅读、朗读、作文，开展学习常规大比武活动。2、严格教学管理我们认真贯彻素质教育方针，严格执

18、行国家课程方案，开足课程课时，标准两课两操，为学生全面开展奠定根底。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，并设置了教育帮扶卡，将每个后进生承包给老师个人(此为老师工作量化考核内容之一)。实在减轻学生过重的课业负担，严格控制学生到校时间和学生在校时间;严格控制作业量;严格按规定选用教材，订购教材、教辅用书、学具等，老师不得擅自为学生订购其它教学资料;节假日、双休日不组织学生集体上课、补课。3、开展理论活动广泛成立兴趣小组，有鼓号队、文艺、体育、绘画、英语、信息、手工等多项兴趣小组，星期二、四第七节课开展活动，在活动中培养学生的兴趣与特长，课内外教育严密结合，促进了学生的安康

19、开展。学校组织学生参加各级各类文体活动，拓宽学生展示的舞台，让学生通过活动激发了兴趣，培养了个性，开展了特长，在广阔群众中得到好评。每年六一节，学校表彰品德优秀、学业优良的学生，实行德育百人奖，营造出浓重的校园文化气氛;学校坚持国旗下的讲话，弘扬爱国旋律;突出班队主题活动，培养学生具有良好的文明行为习惯;打造书香校园，利用好图书，组织学生借阅，利用电脑建成校园铃声系统;组织观看爱国教育影片，对学生进展行为养成教育;在纪念日、重大节日开展形势教育;通过系列活动培养学生的良好品德和高尚人格，在潜移默化中养成学生文明行为习惯，使学生整体素质得到进步。(四)优化教学过程，进步课堂教学效益进步教学质量，

20、关键在于进步课堂教学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的永久主题。自主学习是学生学习的内在品质，教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志，自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术，使学生理解和掌握一些科学探究知识的方法，从而促使学生素质的全面开展和个性的安康开展。通过反复理论和试验，将初步形成自主预习自定目的自主探究自学反响课堂检测的自主学习课堂教学形式，该形式的施行，必将更大限度的表达以学生为中心的教学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，实现其自主地、主动地学习与开展。课堂教学是课题研究的载体，是课题实验的主阵地。几年来，我们以课堂教学为主阵地，深化研究，

21、积极探究，努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习才能、创新才能的课堂教学形式，从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最正确效益。(五)重视体育卫生工作，促进学生身心安康学校认真贯彻执行学校体育工作条例、学校卫生工作条例。增强法规意识，按照课程标准开足体育课，确保学生每天一小时体育活动时间。完善两课两操制度、学生体育竞赛制度、体锻达标评估制度等。继续抓好乒乓、篮球、象棋等传统工程的教学与训练，不断开展;开好运动会，组织好群众性跳踢、拔河、播送操评比活动，抓好训练点。坚持课堂教学与业余训练相结合，进步训练质量。学校卫生工作做到领导重视，组织落实。每年一次

22、的体检工作，做好以保护视力、预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。有方案开展急性、慢性传染病的防治和控制，实在履行对学生安康监测的职责，使学生增长了卫生知识，养成了卫生习惯，净化了校园环境。三、拓宽德育渠道我校始终注重德育工作，通过三线一围德育工作网络，全方位抓好德育工作。三线即德育工作的三个组织者：德育处、班主任、少先队大队部;一围即营造育人气氛。德育处作为学校的一个职能处室，肩负的主要任务有两个：一是负责学生的教育管理工作。在学生教育方面，德育处抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点，对学生多角度地进展品德教育。二是负责班主任的培训和管理工作。我们对这支队伍建立非常重视，学校通

23、过学习培训、定期组织主题班会观摩、召开班主任会议，加强了班级间工作经历交流，促进了班级工作整体进步。班主任是班级管理的组织者，也是学生品德教育的责任者，更是学校德育工作的主要力量。班主任主要通过晨会、班会对学生进展品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导润物细无声的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。少先队以少年儿童中的先进分子来影响和带动全体少年儿童共同进步。大队部创办红领巾播送站，精心筹划每周的国旗下演讲，交融理想前途教育、爱国守法教育、老实守信教育，使之变成教育学生的大课堂;有方案有针对性地组织筹划主题鲜明的班会;借助公民根本道德

24、标准开展形式多样的思想品德教育;开展滴滴清泉滋润心田活动，号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲，树立正气。学校加强校园文化建立和环境建立，注重校园文化的熏陶感染作用，发挥环境育人功能。整修装饰校园，建造了草坪花坛，校园整洁干净，花草树木茂盛，四季常青，三季有花;绿树环绕的操场、干净的校园、朗朗的读书声、充满人文气息的板报、橱窗设计以及走廊标语、名言警句名人画像醒目高悬，学校每一块地方都是育人的场所，形成了安康文明的育人气氛。在施行素质教育中，我校做了大量工作，亦获得了一定的成效，赢得了社会各界的认可。但也还存在一些问题，如个别老师对素质教育内涵仍未理解，素质教育观念仍未转变，教学方法仍然

25、比拟落后;课堂教学个案研究还不标准，教学反思需进一步完善;今后我们将进一步加强理论学习和理论探究，更新观念，进步认识，立足校本教研，注重对学生学习过程和老师教学过程的研究，为全面施行素质教育打下良好的根底。小学学期教育教学工作总结本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务程度上有了很大的进步.立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是繁忙的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教

26、学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。3、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学

27、生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上课数学课。4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并

28、记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学_的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原

29、来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教导我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的

30、花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，使教学工作更上一层楼。2023年小学学校教学工作总结20xx年小学学校教学工作总结光阴荏苒，日月如梭。20xx年学年度工作即将完毕了。本学期认真落实了镇小学中心校的工作目的和本校的教育教学，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的施行工作。全体老师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作：一、以德为冠，全面落实德育工作。本学期我们校组织全体老师重温了江_“三个代表”的理论及_在2023年老师节会议讲话，胡_的讲话精神是我们做好当前教育教学工作的理论

31、根据，是进步教育教学质量的保证，学习时间周周得到落实，我校采取集体学习和分散学习相结合的方法，每周坚持集中学习2小时，其余时间自学，边学习边写，每人本学期不少于18次。通过学习增强了老师的使命感和责任感，培养了老师创新意识、创新才能、主人翁意识和育人意识。德育工作是学校的首要工作，为加强老师的职业道德教育，培养学生老实守信，做顶天立地的好少年，突出抓好小学生手那么和小学生日常行为标准的学习，详细的做法是：1、大会前组织老师认真学习老师职业道德标准，加强教育，并将标准的内容进展细化考核。2、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进展爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会教育，教育学生老实守信，做一

32、个老实守信的好学生。3、充分利用班会、校会，落实小学生守那么和小学生日常行为标准，本校在10月28日开展了一次小学生日常行为标准讲座。11月初我校举行了“感恩”活动演讲比赛。4、学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。让学生参加一次次有意义的课外活动，受到一次集体教育，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。5、平安工作常抓不懈，20xx年9月5日，我们校开展了一次法制平安讲座，教育学生平时要自我保护，进步了学生平安自我防范才能，特别是家长不在的时候，学生要有自我保护意识，不做一些危险的事情。同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生进展平安教育

33、。二、加强常规管理，圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的施行工作。1、抓好教育管理。本学期对老师业务提出的新要求，要求老师将新要求落实到工作的实处，老师要不断主动的“充电”，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格，本学期我校有2名同志在读大专，2名老师读本科，1名同志参加了铜山县英语老师的脱产培训，这样为暑后全面开设小学英语奠定了根底。开展读一本教学专著的活动，边读边写体会，每周不少于800字，装入个人档案袋，充实了老师的业务根底，朱晓敬老师的读书笔记质量较高，体会较为深化。课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了“上课七反对”制度，实在进步了课堂教学的实效，向40分钟要

34、质量。通过听课评课，使每位老师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是施行教学管理过程中的重要一环，业务主任两周一检查老师备课作业，发现问题及时整改，并将每次的检查结果进展量化积分，作为年终考核的根据。2、坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人，根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为进步老师业务素质的方法。3、认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命，10月份我学校六年级骨干老师有病请病假，朱小静、王霞光两位老师在自己课务重的情况下，勇挑重担分别临时担任英语、语文的教学任务，为我们参加镇六年级第一次月统考获得了较好的成绩奠定了根底，为有利于更好地下一步进展教学，通过

35、月考分析p 找出自己在教学中存在的问题，并在全体老师会上认真地剖析不利因素。今年的期中统考中我校有五个全镇第一，(全镇共20个第一我校占四分子一)分别是以年级语文，四年级数学，四年级英语，五年级数学，六年级数学。一个全镇第二，在我校一共十个老师(两个代课老师)情况下我校获得了如此骄人的教学成绩，这也是全体老师付出辛勤的汗水的详细的结果。4、抓好老师管理。每周周一召开老师会，对老师进展职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课及时补上，老师每天必须在规定的时间内到校，任何人不准随意缺课，有事要请假，每周公布一次老师

36、出勤情况，并纳入了校对人的考核。5、为进步学生的阅读才能，开学初，我们在小学中心校的指导下，成立了校阅读领导小组，同时制定了校阅读方案，为了施行这一方案：首先我校先在校园内营造阅读气氛，让每面墙都凸现阅读特色，其次在班内布置了“美文诵读”、“英语天地”“习作欣赏”“古诗欣赏”。第三建立班级图书角，让全体学生都捐5本书放在图书角，真正到达资共享，第四我们让每位老师都利用自身的特长上一节阅读课。小学中心校的领导在阅读检查中一致认为我校工作踏实认真，获得了一定的成效。6、“四配套”工程是我们省教育工作的系统工程，关系到我们校今后的教育、教学开展，因此我们必须办好这件好事。为迎接省“四配套”工程验收，

37、我们校朱晓静、王侠光、张磊、张贤四位位老师起早贪黑的在分担的科室教室里按上级的要求工作，放弃了两个星期天休息的时间，从不叫一声苦，一声累。特别是朱晓静、杨莹、王侠光等几位老师为了不耽误白天的正常的教学工作，为了不耽误“四配套”的进度这几位老师充分利用晚上加班加点，那几天天气特别的冷，几位老师不顾寒冷一直工作到近十点才会家，这种爱岗敬业的精神值得我们学习，(众所周知我校在职老师8人，当时一人病假，去施行详细工作的老师就更少了)7、加强平安教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。平安工作是学校工作的重中之重。要求师生结实树立“平安第一”的思想，增强平安防范意识，坚持谁班的学生谁是第一责任人，放学路队哪队学生

38、出问题，由包队老师负责，学校领导经常检查校园的平安隐患，及时上报检查情况，我校实行关大门封闭式的学生管理方法，对往来人员要登记入册，本学期我校没有一起学惹事故的发生。没有一起失盗现象，确保了学校师生的人身平安，确保了国家的财产不受损失。8、后勤管理进展了从严要求，按上级指示做，有事先，精打细算，把钱用在刀刃上。本学期我校学生收费严格按上级的要求，不乱收乱支，做到收费公开，承受社会的监视。把特困学生免的课本费及时送到家长们的手中，使他们感受到党的关心，党的温暖。三、以科研为龙头，促进学校教学的整体工作1、开展老师读书活动，进步老师理论素养。只有不断的学习，才能不断的更新教育观念。本学期我校老师人

39、人读一本理论教育书籍，并做出读书笔记一本，每篇内容不少于400字，且有感想，学校定期检查，指出优缺点，改正错误。2、开展五个一学习，人人做研究型的老师我校老师人人读了一本教育理论书籍，记了一本学习笔记，做了一项小课题研究，开了一次研究课，写了一至两篇教育论文。在此根底上，人人参与写老师专业日记，真实详细的记录了教学中的所见、所闻、所感。本学期我校老师写教育、教学论文达10余篇。20xx年小学学校教学工作总结一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“xxxx”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的为目的，以施行课程

40、改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建立，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，获得了一些成绩，现总结如下。一、强化理论学习，积极推进课程改革。本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我校以中心小学制定的教育教学工作综合评估方案和XX年学校工作意见等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切实在实地加强了对“施行课程”的指导。1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习走进新课程、新课程标准、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做

41、到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目的和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。2、加强新设课程的施行研究。特别重视研究了综合性课程以及综合理论活动的施行，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学行为。3、本学期选派优秀老师上了多节示范课，进步了全镇老师对新课程课堂教学的认识，进步了老师对新课程课堂教学的驾驭才能，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的进步。4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使老师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好气氛。5、积极组织老

42、师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了老师的视野，进步了老师的综合素质。我校有众多老师在竞赛中脱颖而出，如汤昌珍主任获全国语言文字根本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平老师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学设计竞赛鼓励奖;汤新萍老师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖;黄瑞萍老师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂华老师获乡小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君老师获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖。另外，学校汤昌珍主任、刁以东主任、丁莉老师还积极地向县局教研室编印的课程改革理论与探究投了稿。

43、二、加强教学管理，实在进步教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把进步教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：1、通过期初摸底，深化分析p 各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析p 问题的根，增强老师的质量意识，寻求科学合理、实在有效的进步教学质量的对策。2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位老师听课不少于20节，每位领导的听课不少于30节。3、建立标准的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。4

44、、强化教研、考研，坚持效率第一。认真组织了期中、期末考试。5、抓好特色教育，开展学生的兴趣爱好，个性特长。三、大力抓好队伍建立。良好管理体制和一支高素质老师队伍，是我们顺利施行课程改革，进步教育质量的重要保证。1、抓好青年老师的培养工作，重在全程管理。积极鼓励老师参加各种形式的进修、培训和自学考试。2、抓好骨干老师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干老师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校得了一些成绩，但同时也应清

45、醒地看到缺乏，展望将来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新场面。20xx年小学学校教学工作总结为认真落实*市小学教学工作会议精神，全面进步学校的教学质量，根据*镇中心小学教研室教学工作安排，结合我校实际教学情况，我校于XX年9月28-29日进展了本学期的第一次常规工作检查，根据各教研组的检查反响情况，现将检查情况通报如下：一、备课方面：总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来钻研教材，课前都考虑到学生的情况，采用了手写教案和电子教案相结合的方式，电子教案博众家之所长，手写教案真实有效，注重因材施教。大局部教案目的明确，重难点突出，课

46、前准备充分，教学环节清楚，并有自己的反思。其中*老师的教案实用、细致、针对性强;刘雪莹老师的教案充分表达了学生的主体性，教学环节的设计科学，教学后记详细，有一定的经历借鉴性;*老师的教学后记就如其人，是一个考虑者，后记中融入了大量的考虑，并且有一定的深度;*老师的教案也如其人，严谨、踏实，她的教案设计严谨，环环相扣，课后小记详尽;数学老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足;大多数老师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学方案，安排好教学进度。语文老师每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目的，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较明晰。全体数学老师能按规定

47、备课，备课有超前意识;个别的老师的备课书写字迹明晰端正，设计合理，过程详细，教学目的明确，重难点把握准确到位，表达教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次清楚，图文并茂，练习量适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深化、能根据实际情况有感而发，单元检测分析p 表填写详细。备课优秀的老师有：*等。个别老师没有按要求备详案，教案欠标准，方案、目的、重难点、课时、过程不清，课时数缺乏;有些老师的教案教学环节、构造不清，没有填好教学目的、重点、难点、教具准备等;个别教案的重难点全部一样，有的重难点过于随意，把握不准;教学过程没有练习也为数不少，数学课堂没练习实在有点说不过去;个别老师

48、没有书写板书设计和课后反思或时有时没;教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思调整改良的作用;个别的教案的板书过于简单，只有课题或只写“例1”其它什么都没有;局部老师的教案后面完全没单元检测情况分析p 表;存在教学反思随意、乱写、不深化。(二)作业情况开学伊始，我们组织全体任课老师认真学习了费县教育局教研室关于作业的要求与标准，在检查中发现大多数老师能按照新要求去布置，修改质量有了大幅度的进步。在作业方面表现较好的老师有：王佳、王全英、李召春、徐太珍等。1、主要成绩：(1)多数老师布置的作业量适度，修改及时有复批;(2)涉及书中练习册上的习题均有详尽的修改。(3)个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。一局部数学老师课中适当加一些考虑题。(4)希望老师更加注重学生作业本上鼓励性评语的运用。将作业本开发为进展班级管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。2、存在问题：(1)学生作业本保洁不好，纸页不整齐。(2)个别班中学生本上的作业量不统一(3)个别老师修改作业不够认真、严谨。(4)建议老师加强