暑期社会实践实践心得体会.doc
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1、暑期社会实践实践心得体会 通过十天的暑期社会实践,让我收获了一份份真挚的友情。从不认识到认识,再到结下友谊,一路上我们互相了解,互相帮助,结成了一个融洽的团体。此外,暑期社会实践还让我更深刻地感受到了团队精神,它并不是一种口号,它是每一个团队成员的心灵所感,是一种默契,是一种能让人产生归属感的温暖。我会把这份收获永驻心中。 在这次暑期社会实践中,我们实践团队通过前期的工作筹备,活动的实践过程,到后期的活动总结,使我在实践中得到了锻炼,进一步了解社会,深入农村,体验生活。期间,我们走访了格兰云天、钟公庙街道后庙社区、瞻岐镇、奉化市松岙镇、长丰社区、桑菊社区、湾底村,宣传有关饮食卫生知识,并进行了
2、广泛的问卷调查。我们的实践调研活动得到了广大群众积极参与,我们队员之间相互合作,共同解决困难。在长丰社区的实践过程中,我们团队由于没能及时联系到社区负责人,走访途中遇到了障碍,可是我们并没有打退堂鼓,而是积极寻求帮助,询问当地居民,联络知情人员,最终到达目的地,顺利开展活动。从中我们学到了个人的力量是有限的,只有依靠团队,才能发挥出无穷的力量。实践中,我时刻体味着微笑的魅力。感谢微笑,让我很自然地融入陌生的环境。团队之间,队友鼓励的微笑;调查问卷时,居民纯朴的微笑每一个微笑,是理解,是鼓励,是认可,是支持,让我们每位成员都更加坚定信心,积极努力地去做好每一个任务。艰辛知人生,实践长才干。实践之
3、行,让我们走出了校园的避风港,踏入了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去经受酷暑的考验,检验知识,锻炼能力,为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础。 暑期社会实践实践心得体会2 暑期社会实践刚开始的那几天,我跟的小分队还没有开始行动。傍晚在宿舍里玩电脑,因为怕热将阳台门紧闭。一时间耳边只有电扇“呜呜”地转动声。忽然想到阳台拿东西,双手推开门。那刹那,耳边灌进连绵的蝉鸣声,一片夏日雨后清新的绿色和青草的芳香混合着扑向我。真不知道怎样描述那时的惊喜,只觉得从单调的电脑屏幕和电扇声中解脱出来的我,眼前哗啦啦扯开了一个大口子,以蝉声和葱茏绿意为代表的夏天,这个注定与以往不同的夏天跑进来,毫无保留地向
4、我展现它的活力与美好。现在回想,这应该作为我暑期社会实践的开头,它带我走向了这个新鲜的、充实的、辛辣的、充满惊喜的暑期社会实践。留下之前我没法想象我会在这样窘迫的境况里安然自得:学校吃饭的地方变得很少,卫生间热水供应停止,一个人住一个宿舍,很多上学期间学校提供的方便之处都没有了,但是我却一一适应了。跟队报道也不像想象中的准备充分,第一次跟队,前夜快零点了才知道有活动。没空抱怨,只是赶紧要了策划、了解活动内容,第二天一大早就到西门与小分队的人会合。有些活动很远,需要很早去等车,有一次早上6点50要求到校门口集合,我一觉醒来已经6点40分了,赶紧穿衣洗漱,虽然没能和小分队成员一起出发,但还是在活动
5、举办前到达了。这些突发情况猛地遇见很是辛辣苦涩,解决后才发现它像苦瓜一样苦后留清香。跟队报道是暑期社会实践的主线。烈日当头,习惯了和小分队成员一起奔向乡村、社区、超市、公园等各种场所,帮着他们准备活动,采访他们;习惯了活动结束后抓紧赶回来写稿。跟队时惊喜很多。之前并不觉得那次在超市的环保宣教活动能有不错的反响。可是那次却遇见对环保很感兴趣的老奶奶老爷爷,看到碰到环保问答爱不释手的阿姨,不要奖品,将板子上的问题答了个遍。回来写稿时感受又有不同,希望每次的稿子都能有所突破,希望写通讯稿这件事能够成为一件有惊喜、有进步的事。缺憾是会有,但是缺憾不失为下次进步的动力。所以我一直觉得每次写稿都能带着期盼
6、和缺憾是一件好事。这次暑期社会实践也一直在努力践行着。最大的惊喜或许就来自于这些一起留校的小石子了。我们日日相见,一起工作,一起玩乐,慢慢了解对方,除去那层习惯的工作的样子,见识到了大家不同的样子。你会发现,那些工作时正儿八经的石子们玩起来是多么疯。开选题会那天去吃饭,我们这帮白天奔赴各处跟队,傍晚绞尽脑汁想选题的石子,看到饭桌都变成了饿狼,每道菜从上台到解决都是片刻的事,老板娘看到我们的吃相笑得合不拢嘴。中途一道菜上台的时候突然没电了,大家可没闲着,一手拿手机照明一手夹菜。不过一分钟,灯亮起来,竟发现大家都还保持着黑暗时的“凶狠”模样,而筷子所伸向的盘子只留汁水,那时唯有相互大笑方能解救尴尬
7、了。15号跟了公共卫生学院小分队的最后一个活动,跟完后悄悄和负责人打了个招呼就离开了。可能是自己的感性,当时觉得这样悄悄离开有一丝丝的悲伤。那种感觉,和在会上说的一样,就像是一个孩子,特别还是一个挺懂事机灵的孩子让你带个几天又给领回去的感觉,有不舍,有遗憾。不舍在无法再在他们的活动上感知惊喜,遗憾于没能和小分队的每个人都聊一聊,没能将他们的名字和人对上号。事物总有结束,不仅是这个小分队,也针对整个社会实践。你和它遇见在一个还算好的时刻,当分离成为定数的时候,只要你携着满满的收获,那么分离也不是坏事,只是为了准备下一次更好的遇见。期待自己在这期间的积淀,期待与它下一次的相见。 暑期社会实践实践心
8、得体会3 炎炎夏日,我迎来了大学生活的第一个暑假。转眼间大学生活已一年了,会计专业知识也已学习了一些,可是任然缺少实践,为了丰富自己的经历,适应社会,也为了响应学校关于大学生暑期社会实践的号召,所以决定在暑假到我村的村委会进行会计实习,以弥补处于象牙塔中的不足。实习是每个学生必须具有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多课堂上根本学不到的东西,也打开了视野,增长了见识,为我们以后走向社会打下了坚实的基础。而会计是对具体事务进行计算、记录、搜集他们的有关数据资料,通过加工处理转化成用户决策有用的财务信息。会计作为一门利用性的学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理、进步经济效
9、益的重要手段。会计在进步经济在经济企业的经营管理中起侧重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者需求的变化。前者是根本的动力,它决定了对会计信息数目和质量的要求。学好会计工作不但要学会书本里的各种会计知识,而且要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机会结合在一起,只有这样才能成为一位高质量的会计专业人才。从7月10日到7月25日,固然是短短的十五天,我学到了很多课本里学不到的知识。我进一步了解了财务的使用和会计处理的流程,并做了一些简单的会计凭证。我实习的地方是我村的村委会,财务来往相对较少,但我认真的向会计请教各种账目的处理,认真学习了会计流程
10、,真正从课本走到了现实。实习期间我努力将自己在学校里学到的理论知识向实践方面转化,尽可能做到理论与实践相结合。在实践期间我遵守了工作纪律,不迟到,不早退。刚到会计室,我先看了他们以往所制的会计凭证和附录在会计凭证上的原始凭证,由于之前在学校学过会计凭证,借贷等知识,所以对会计凭证其实不陌生。我首先根据会计的指导审核原始凭证,根据原始凭证所必须的要素认认真真审核了原始凭证,我也对一些银行账单发票联等有了真实的接触,不同于课本上或老师课件上的熟悉。熟习了原始凭证后,我又随着会计师傅填制记账凭证。会计师傅首先根据原始凭证填制记账凭证演示了一遍,使我有了初步映像以后,我又在会计师傅的指导下认真的填写了
11、下一个。虽然学校里讲过一些基本细节,但是在实际编制的时候还是频频出错。会计师傅告知我说,会计是一门很严谨的工作,一定要认真对待,固然是实习也要认真,争取少出错误,这对将来也有莫大好处。因而我暗下决心,以后一定要认真对待。制好了记账凭证就进进记账程序了,虽然说记账看上往很简单,可是忙的时候重复量如此大的工作假如没有一定的耐心和仔细是很难胜任的。应为一出错是不能随意用笔涂了或是用橡皮擦了就完事了的。每个步骤会计制度都有严格的要求。例如,写错数字就要用红笔画线法划横线,再盖上负责人的章,才能作废。而且写错要在摘要栏注明,则可以用蓝笔画线更正,并在旁边写上正确摘要。平常我们写字总觉得写中正点好看,可是
12、摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样是为了避免摘要栏被人任意篡改。字迹一定要清楚秀气,按格填写,不能写的东倒西歪。并且记账时要清楚每个明细分录和总账名称,稳定写乱造。后来,会计师傅给我做了具体的讲授后,就开始叫我尝试一下。由于会计师傅在身边指导,我顿时来了信心。但我也不敢马虎,这其实不是在学校的造作业或是考试时出错就扣分而已,这是关乎一个村的账务,一个村的财务管理。我放下杂念,全心投进其中,虽有些小失误但是整体上还是完成的相当好。所有的帐都记号以后,接下来就该结账。每帐页就要结一次,每月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思。结账最麻烦的就是结算期间用度和税费。我帮着会计师傅结账,可是不一会
13、儿我就被各种各样的数字弄的头昏眼花,也开始频频出错。可会计师费却是得心应手,我想这是耐心还有熟练的关系吧。固然我现在只是对报表有了初步的了解,还不能够单独编制报表,但是在会计师傅编制会计报表的时候,我尽量的多看多问,渐渐地我对会计报表有了很深入的熟悉。我相信这是学习课本所不能得到的,我对实习又有了新的感慨。我们的教育应当与社会实践更多的结合起来,采用理论与实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系,暑期实践与平时实践的关系,社会实践的广度与深度的关系,分别通过课堂、社会实践吧我们所学的知识和应用结合起来,才能更完全的把握。千里之行,始于足下,这十五天短暂而又充实的实践,对我走向社会起到了非常
14、重要的作用。对我将来走上工作岗位也有很大的帮助。我深深的感到自己所学知识的浮浅和在实际应用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,苦累交加,让我感到非常难过。一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么的少,这是才再次领悟到学无止境的含义。通过十五天的实践,对各个会计科目有了更加深入而全面的了解,从根据原始凭证填制记账凭证,到根据记账凭证登记总账,现金账,银行帐,到最后编制财务报表,都使我能够脱离课本的束缚,亲身往体验。除编制各种凭证外,还初步大概的了解到每种记账凭证的样式及用处。整个进程大概了解后还需要结合课本渐渐的消化吸收,认真总结,才能真正明白会计的职业,在将来工作后才
15、能做到学以致用。固然,我们在学校时,应当努力学习与本专业相干的各种知识,有了这些基本知识做后盾,要想适时的学习有关知识也是信手拈来。但是互联网的使用和发展,使我们明白了资讯的重要,我们应当关注各种信息的发布,如若不然,又怎样能适应这瞬息万变的社会,又怎样会洞悉会计的最新发展动向。理论与实践必须结合起来才能发挥其巨大作用。固然理论与实践不能有失偏颇,不能一味的重视实践而忽视理论。课本上学到的知识都是最基本的知识,不管现实情况如何变化,捉住了最基本的就能够以不变应万变。如今有很多实习生在实习时都觉得课堂上的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书上知识做展垫,又拿甚么往应付这瞬息万变的社会呢这
16、次实习最大的收获之一就是人际交往,我明白社会是一个整体,要想在社会上立足,就必须要虚心向他人请教,遵守纪律和单位的规章制度,与人文明交往等一些为人处世的基本规则都要在实际生活中好好贯彻实施,好的行为习惯也要在实际生活中不断培养。就比如和同事们相处,人际关系是当今大学生刚踏出社会碰到的一大困难。因而在实习时我便成心观察先辈们是如何与同事及上下级相处的,而自己也尽可能虚心请教,不耻下问。人们所说的和气生财在我们的平常工作中也是不无道理的。领导和同事的经验,好的经验和他们的知识也会是我人生中一大笔宝贵的财富。这次实践更让我肯定了做事前做人的道理。要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会做人的一个最基
17、本的题目。对自己一个还有三年就要毕业、步进社会的人来讲。需要学习很多的东西,他们就是最好的老师。正所谓三人行,必有我师我们可以向他们学习很多知识、道理。这一次的实习时间固然短暂,固然接触到的工作很浅,但是仍然让我学到了很多知识和经验,这些都是书本上没法得来的。实践的同时,也让自己找准了放向,现在的单位里完全按能力来分配待遇而不是学历。社会的准则就是:不能劳动的人就是废物即使你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文造作等。山外有山,人外有人虚心向他人学习,有真才实学才是真本事。通过实践,我们能够更好的了解自己的不足,了解会计工作的本质,了解社会工作的各个方面,让我更早的为自己做好自己
18、的职业规划,设定人生目标,向成功迈进一大步。 暑期社会实践实践心得体会4 我就要走上社会了,离开生活四年的大学校园了,一时我有一点不舍,可是这又能怎么样呢,聚散总有时,只能期望自己将来的生活比现在还要好,那样的生活才是进步,才是更有意义的生活。回想毕业之前两个月的教师实习,我一直难以忘怀。十年树木,百年树人。”四年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,
19、真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了呵呵。近两个月的实习,我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点
20、。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教
21、学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读
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