2023年教导处期中工作总结.doc

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1、2023年教诲处期中工作总结2023年教诲处期中工作总结。一、工作回忆：1、老师备课：每一位老师都能做到认真备课，两次检查发现大家都能做到提早备课，既有书写式又有活页实用式。较好的还做到了既有总目的，又有单元目的和课时目的。教具学具准备充分。首次备课做到了目的明确，工程齐全，教法学法得当，设计科学合理，二次检查重点看了教学后记和授课日期的填写，总体感觉很满意。杨丹、许艳清、聂桂霞、刘乃英、满春丽、张艳萍、邹淑杰、曹雪婷、付晓旭、吕丽敏、刘艳清、邙海英、倪静、林秀杰、贺春丽、陈友海、姜涛、王学武、丛中生、张东来、宋长荣、曹阳、田雪峰、张玉华、王瑛琪。还存在的缺乏是：个别老师后记还不够及时，还存在

2、着一些小问题。例如：姓名、所教班级、年度、教学进度、授课日期不够完好。这些都是区里来检查时提出来的。但整体看我们的老师备课还是非常好的，得到了区教育科马海燕老师、区督学室姜俊娥老师的认可。2、集体备课：也有很大进步。各组组长可以组织老师进展有方案的备课，特别在三、四月份，有组长引路课和老师汇报课的催促，使每个组的集体备课研究气氛更浓，我们还要坚持，不可无视集体的力量，不要吝惜时间。活动记录要及时跟上。3、上课：状态好于以往，大多数老师都能做到“侯课”，特别是专科组的王学武老师，贺春丽老师还有班主任一头扎到班级一忙就是一整天。但也存在着上课中的不协调现象。比方：屡次看见有老师、或者派学生回到教室

3、取东西，严重的一节课回来好几次，这就说明老师的准备工作不够充分。也反映了老师的工作态度。一节课只有短短的40分钟，折腾几次还能上好课了吗？还有老师上课时放学生出来写东西，背课文。分开了老师的视线他会好好学，好好背吗？只能让学生感到快乐、放纵。也有的专科课学生出来写数学语文，只能让学生更加不注重专科学习，负面影响极大。我还是要表扬贺春丽老师，每天精心准备每一节课，小黑板，纸条等特别充分。4、教研活动：每一位学年组长认真地上了一节引路课，数语外学科全体老师上了一节汇报课，活动中大家共同参与，积极评课。我们一致认为如今老师们的课都有了一个新的层次，上升到一个新的台阶。引路课确实可称之为引路课，汇报课

4、更是精彩纷呈，选课，备课，上课，评课的程度都大有进步。高年组吕丽敏、邙海英两位组长的数学引路课长方体的外表积和用比例解决问题拉开了教研活动的序幕，杨丹的小猫钓鱼，张艳萍的求平均数，刘乃英的用7、8、9的乘法口诀求商都表达了组长精心研究教材的实力，有对新课型的尝试，有对教材的深化挖掘，有精讲有多练，充分表达了我们对课堂教学效率的研究。之后曹雪婷的简便计算一课，聂桂霞的标点符号的争吵一课，刘艳清老师的图形的放大与缩小，付晓旭的体积和外表积的比拟邹淑杰的一千根弦，满春丽的估算，许艳清的古井一课，还有两节精彩的英语课，都表达了老师对教材的研究，对学生的研究，对实效性的研究。以后我们好要在精心备课上研究

5、，充分发挥自我的聪才智，讲出一节好课。专科汇报课还没有进展，原因不明。期初工作布置的时候说过，还特意开过专科教学的专题会议，目的是从学校，从老师自身重视小科教学，只有老师重视了，学生才能更重视。大家都知道，省里，市里，区里对小科教学的重视程度。从投入上，从这样那样的检查上都是在催促这项工作。素质教育吗？绝不可无视的一项工作。即将迎来的非考试学科的检查目前缺少学科的活动记录，领导和老师的听课记录，老师汇报课的教案和纪实等等，都是一系列的工作，相辅相成的。我想一个学期汇报一节课不应该有压力。尽管我知道大家本职工作外做了很多工作，但自己担任的学科工作更不可无视，因为你代表的不是你一个人，而是一个学校

6、，一个学科，希望大家多用心琢磨。所以下段时间希望大家精心准备，及早汇报一节最精彩的课。5知识检测：四月初我们进展了月考，中旬我们进展了模拟，月末进展了期中质量测试，三次测试对各班学生的学习情况和老师的教学情况有了全面的理解。突出表现的是：教学的扎实性、有效性有了明显的进步。从学生的书写习惯，卷面和根底知识的掌握上看都有进步。可见老师们重视扎实落实的教学策略，自主研究力度已明显增强。特别是大家对每一次质量测试分析p 的时候可以提出合适本班的改良措施，能从自身查找原因。对，有很多时候是我们自己采用的方法不当，有时候是我们自己还用心不够。每次考试的时候都会听咱们老师说，没练到学生就不会，没讲到更不会

7、。这就要求老师们要做个勤奋的人，研究经历，积累做法，广泛题型。有很多题型老师都没见过，自然不会领学生练到了。再如，老师们能以原有成绩为根底，比对学生的进步与否，像邙海英、吕丽敏、邹淑杰、聂桂霞、刘乃英等都在圈画进步的，退步的等等，工作做得细致，深化理解每一个孩子。不同的学生采用不同的方法。这样的检测要经常进展，自己也要经常测，理解学生学得怎么样就要考。有考就要有评价，有分析p ，有总结。6作业本簿：已查两次，重点看了作文。从两个方面看，一是学生完成质量如何，二是老师的评价和指导是否细致、及时。检查发现大多数班级可以随进度完成，较好。个别班级稍慢，也能及时补上。但我建议凡事尽量提早做好，延后补得

8、再好也是补救。包括其他工作，积极做和被动完成是两个完全不同的概念。作文评价上三年一班、三年二班、四年一班做得最好。作文评价全面，评语细致，鼓励性强，不光有总批，还有眉批。表达了老师的细致指导，学生进步幅度快。相对有个别班级评价过略，上本不及时，出现拖沓落批的现象。写字指导和算草也要从两个方面衡量。一是老师要做到严格要求，细致指导，二是学生要有进步，横向、纵向都要看出进步。这个我们每个人都要心中有数。练习册的使用和课外作业，全批全改，书写非常标准，我没有集中看，但每次大家收上来评的时候，我都会翻看。特别是练习册的利用，无论低中高都做到了全批全改。效果好。6、学生活动：寒假作业评比，经过各评审组的

9、检查验收，被评为优秀管理班级的有：一年二班，二年一班，三年二班，四年一班，五年二班，六年一班。在古诗积累检测中，获得优胜班级的是：一年一班，二年二班，三年二班，四年一班，五年一班和六年二班。在市级区级优秀班集体评比活动中，被评为区级优秀班集体的有：二年一班，二年二班，三年一班，三年二班，四年一班和六年二班。精神文明班集体：一年一班，二年二班，三年一班，三年二班，四年一班，六年二班。后追加：优秀班集体的有：一年二班，五年一班和五年二班。存在缺乏：f132.1、未完成的工作，如：月中体育活动开展不好，风筝比赛和棋类大赛等没有如期进展。有天气的原因，也有人为的原因。时间上不够抓紧。也许是没把他当成一

10、个必须完成的事，没有当成重中之重的工作，只要你重视了时间就一定有。2、文明礼貌教育要加强：还经常听见学生张口骂人，有的学生已经成为习惯。听见较多的是四年级学生和六年级学生。3、卫生习惯不好：建议各班开好班队会，“随手丢垃圾可耻”，建议老师们敢说：随手丢垃圾的一定不是我班学生！如今领导很闹心这件事，早上有检查的挺好，一到中午垃圾满操场，相信大家都会看到，都感觉到不舒适。那么怎么想方法？第一，自己管好自己的学生。 第二，学校派人抓，学校领导领着老师突击，监控。抓倒霉的，不定期进展。4、学生形象要加强：天气好转，学生统一穿校服，严肃活泼。学生形象，站立，行走，说话要有形象。二、下段工作：首先要端正态

11、度：用积极地心态去工作。1、 各项工作要及时并高质量完成；2、 继续开展“课堂教学效率年”活动，深化课堂，抓住“三计”活动契机，促进老师大练教学根本功。教诲处工作总结刚刚过去的2023年是我国教育改革深化开展的重要一年，也是学校施行2000.9-2023.9办学开展五年规划始起阶段工作的关键一年。我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校五年规划，在校长室的领导下，积极组织施行学期工作方案，大力推进学校的教学改革和开展，获得不少成绩，教诲处的工作跨上了一个新的台阶。一加强学习，锐意进取。本学期我们认真组织教研组长和教研组老师学习了全国和沈阳根底教育工作会议精神，学习了江_同志的七一重要讲话。通过

12、学习进一步进步了广阔老师以三个代表思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的开展作为学校教育工作出发点的自觉性，进步了老师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发?;永不满足，追求超越的桐柏精神，努力工作，锐意进取，创始了学校教学工作的新场面。我们还继续组织老师认真学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进展了深化地学习和探究，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进展专题学习。如数学组选学了中学数学、数学教学、数学通讯中有关研究型课程的课例，进展了分析p 、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进展理论和探究，并获得成

13、功，受到市、区有关方面的好评。二认真标准，抓好常规。不断标准教学常规管理，健全教诲处的质量监控网络是抓好学校教学工作、进步教学质量的关键。本学期教诲处继续标准、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、老师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析p 、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教诲处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析p 上，我们制订了任课老师、备课组长、教研组长、教诲处四级质量分析p 制，并请年级组长一起参加教诲处组织的质量分析p 会，积极发挥年级组长在质量管理中

14、的积极作用。本学期我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教诲处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进展检查、分析p 和交流，并为校长进展教学调控提供必要的根据和条件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。针对高一新生不适应高中学习以及局部学生学习习惯差、学习才能低的状态，教诲处还组织有经历的各科老师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进展作业标准教育和学法指导，并成功地举办了以高一新生为重点的学校第三届优秀作业评选和展示活动，为高一新生在高中阶段能顺利学习打下了根底。三课堂教改，注重重效。本学期教诲处以教科研为龙头，继续深化开展优化

15、教学过程，推进素质教育为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校课堂教改指导小组的作用，进一步抓好四个打破在课堂教学中的落实工作，大面积进步课堂教学质量。本学期主要做了以下工作：1各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课18节，其中区级4节，市级2节。2加大对家常课的听课、评课活动。本学期校课堂教改指导小组对课堂教改良行了有的放矢的研究和指导。本学期对青年老师、问题老师、高一、高二复习课等专题共进展了四次集中的家常课听、评课指导活动，共计听课72节，进一步促进了家常课教学质量的进步。3开展校高三教学工作调研活动。由校长室、教诲处及课堂教改指导小组成员结合进展视导。结合参加了各备课组的集体备课，

16、分析p 研究了教学现状，此后进展听课评课，此轮调研共听课32节。课后又组织8名老师开设示范观摩课。通过一轮调研，有力推进了高三教学工作更加安康地开展。四积极施行二期课改。根据区教育局推进二期课改工作的统一部署，我校于上学年在高一年级开展了研究性学习的试点工作，共开设了19个研究工程。在将近一年的探究和理论，逐步探究和总结经历的根底上，本学期我们在高一、高二两个年级同时开设了研究性学习课程，各开设研究课题17个和20个。每周二课时排入课表进展活动。本学期我们逐步完善和标准了规章制度，进一步加强了对研究性学习管理和指导，并获得了初步的成果和有益的经历，在此根底上，学校召开了研究性学习经历交流会，还

17、表彰了优秀指导老师和优秀学生。我们还要求全体老师在学科教学中积极浸透研究性学习，并积极开展研究性学习的课题研究。本学期教诲处共收到以研究性学习为课堂教改研究课题开展公开课的申请27节，本学期已施行7节。五加强教研组队伍建立。为进一步加强老师队伍建立，在校长室的领导下，本学期我们还积极开展老师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备课组评选活动，通过教学工作专项申报活动，进一步调动了老师参与教学改革的积极性和主动性，促使了老师的自主开展，使学校的教学管理逐步由标准向标准+自主转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，进步了各备课组教研、备课活动的质

18、量。本学期已收到申报书7份，拟先进展初评，下学期再继续推进，期末再进展总评，并组织交流发扬。六以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建立。教育局在2023年年底对我校的教学工作进展了全面严格的检查。为了迎接年检，并通过年检进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体程度，教诲处按照局的检查要求逐项进展认真、细致地自查，发现问题及时整改。在参加桃浦中学的现场检查会后，通过取长补短，力求使检查的准备工作做得更加完美。由于校领导的重视和教诲处全体同志的努力，我们学校在这次检查中再次获得很高的评价。我们将以这次检查为契机，进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。 小学教诲处2023工作总

19、结范文在过去的一年里，在学校和学院党政的正确领导、大力支持和帮助下，认真坚持政治理论学习，不断进步自身政治理论程度和思想修养，结合群众道路教育理论活动的要求，认真查找问题，提出实在有效的措施，做好反腐倡廉。在本人分管的本科教学及实验室工作方面，开拓进取，在学院全体教职工共同努力下，认真完成学校及学院布置的各项教学工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个个方面做简要汇报。一、德在学校及学院党委的领导下平时认学_中央及学校的有关法规、政策及规定，进一步强化政治纪律观念，标准言行，增强理想信念的坚决性和遵守政治纪律的自觉性。在政治原那么、政治立场、政治观点和道路、方针、政策上同党中央保持高度一致。对照中

20、央八项规定要求、中共江苏省委改良工作作风亲密联络群众十项规定、党章、廉政准那么、改良作风要求、老师期盼，通过自己找、群众提、互相帮、上级点等，认真查摆自己在“四风”方面的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深化进展党性分析p 和自我剖析，联络自身思想及工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根。在工作中，认真履行岗位职责，以党员的标准严格要求自己，正确处理好集体和个人的关系，团结同志，富有团队协作精神。处理事情可以坚持原那么，不做权为私用的事情，严于律己，求真务实。除了学院日常管理工作，自己在教学及科研方面从不松懈，遵守学术道德，刻苦钻研。遵纪守法，严格遵

21、守学校及学院的各项规章制度，始终以尽心效劳老师、效劳学生为本，尊重别人，任劳任怨，不贪功绩，不推责任，实在做好学院教学各项工作。二、能对待教学工作认真组织协调，依法办事，积极大胆创新管理形式。例如对机械工程专业建立的改革、理论教学环节的质量控制以及实验室专项建立等，按照工程管理来做，成立单独的队伍，分清责、权、利，收到了很好的效果。教学注重教学的过程管理，及时理解教风及学风状况，对于存在的问题及时采取有效的解决措施，以教学运行为根底，确保稳定正常的教学秩序。加强专业内涵建立，提升专业人才培养程度。加强课程内涵建立与改革，加强理论教学，提升学生创新理论才能。加强教学团队建立，提升青年老师教学才能

22、。加强教学质量监控，稳步提升教育教学质量。认真组织课程考试的巡考、监考，加强考风考纪建立，实在做到有考必巡，在学风建立方面获得了显著的效果。针对教学中存在的问题，采取了一些措施，详细如下：积极探究消费实习的新形式，实在加强理论教学环节：1.组织形式：消费实习采取集中实习形式，联络实习单位、借款、租车、购票以及报章等事务性工作都由我和教学科完成，增强效劳老师的意识，老师专心指导实习环节，确保实习质量。另外增加每组带队老师工作量的补贴。2.实习内涵：与消费实习教学负责人共同制定与企业现有产品、技术标准及工艺相适应的实训工程和内容，编撰相应的实习大纲、指导书以及考虑题，实习内容详细，学生带着问题去实

23、习，要求每个实习车间不超过12人，实习指导老师由教授、各系主任、专业负责人、青年老师及现场技术人员组成，绝对防止走马观花现象。3.过程监管：每个实习地方由院领导、教学管理办公室、辅导员组成督查小组，不但检查实习的内容、时间、平安等问题，同时要求锻炼进步学生的综合素能。实习完毕后，召开实_结会，认真总结经历，查找存在问题，采取有效措施。4.校企合作：聘请企业专家担任基地建立及专业建立委员会成员，聘请技术人员担任实习实训指导老师，学校为企业培训，参与企业的技改工程，更好地发挥实习了基地的作用，进步了学生的实习效果，形成了稳定、长效、亲密的校企合作联动机制。建立了毕业设计质量全过程控制的新体系1.学

24、生自主选择指导老师：学生根据老师公布的毕业设计的题目，结合个人的专长及对老师的理解，自主选择指导老师。一方面能较好做到因材施导，另一方面进步了指导老师的责任心。2.严把各个环节：严格做好毕业设计题目审查会、选题报告会、中期辩论及最终辩论的各个环节，制订各个环节施行的细那么和措施，加强毕业设计质量过程控制。3.采取分散实习的形式：介绍各个实习基地的概况、主要产品及接纳实习的人数，同时公布局部企业需要到现场完成毕业设计的题目及人数，老师可以自由选择与毕业设计题目相对应的企业实习。真正进步实习的质量，防止走形式，浪费时间和经费。4.制定奖惩措施：校级优秀毕业设计指导老师的工作量乘1.2的系数，院级优

25、秀毕业设计指导老师的工作量乘1.1的系数，对于没有按照规定指导、设计方案及计算结论有明显错误、图纸有较多错误没有批阅的指导老师，及时给出警告批评，其毕业设计指导工作量乘的系数，同时减少下一次指导毕业设计学生的人数，严重的取消指导老师的资格。三、勤在工作中有较强的责任感、进取心和敬业精神。作为教学院长深知所担负任务的繁重和责任的重大，学院的根本任务就是培养合格优秀的人才，但是目前在高校普遍存在重科研轻教学的现象，从职称的晋升、工作的考核、个人的收入等方面都与科研息息相关，这就给教学管理带来了很大的难度。但是既然你在这个位置就要有担当，要用心，要有措施，在学院领导的大力支持下，先后制订了主干课程首

26、先安排教授、副教授承当课堂教学任务、任课老师必须深化实验室承当实验教学任务、消费实习带队必须是系主任等相关文件，同时加强过程管理，努力进步教学质量，培养合格的人才。平时可以把自己的主要精力投入到教学工作中去，刻苦努力。从新生的入学教育、学籍的注册、教学任务的安排、教学评估、实习基地的联络、实习发动、毕业设计的安排等我都积极参加和组织，从修购专项、实习汇报等材料的总结和汇报我都自己写，我自己时刻提醒自己勤能补拙，要对得起老师的信任，对得起学生，不能误人子弟。在工作中，为人诚厚、谦和，严以律己，宽已待人，尊重老师，保护同学，乐于助人。可以实在贯彻管理就是效劳的工作理念，尊重每一位老师的意见，以公正

27、、公平的原那么处理工作，摆正位置，当好角色，做好效劳，增强责任意识。在实际工作中，我注意及时向学院院长及上级领导请示、汇报，不自作主张，全力支持、配合领导的工作，以大局为重，履行自己的职责，不图虚名，讲务实效、联络群众。四、绩一年来，认真完成教学管理的各项工作，主要工作和成绩如下：1、积极准备机械工程专业认证，通过调研，认真理解专业认证的意义、认证的标准、核心理念、认证的申报程序和施行过程等问题。并结合学院实际，针对薄弱环节制订改善措施。2、制订卓越工程师培养方案的培养方案，建立实习基地，落实需要施行的工作。3、加强对理论环节的过程管理，积极探究实习的新形式，每个实习基地都有指定老师负责，同时

28、学院领导分工跟踪实习过程，确保理论教学的质量。4、注重教学改革，获校级教学成果培育工程(重点)1项，校级教育教学改革与建立课题9项，发表教学法论文14篇，获校级百佳本科教学老师6人，获校级多媒体课件比赛一等奖1项，获江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计二等奖1项，获校级本科毕业设计优秀指导老师4人，获校级优秀教学成果一等奖1项、二等奖2项，获校级多媒体课件比赛一等奖1项。5、注重实习基地的建立，与山东矿机集团股份共同制订实习内容及进度方案，制订了进步培养学生动手才能的措施，商定了卓越工程师的详细培养方案。6、注重学生理论才能和创新才能的培养，在老师的带着下，获国家级大学生创新训练方案工程3项、

29、省级2项、校级7项。7、成立了核心课程及专业特色课程组，从教案、试卷、实验以及教学法活动做到了统一，目前有3门课程实行了考教别离，其他课程从下学期全部实行。8、针对实验教学内容的更新少、设备的利用率低的问题，积极采取措施，调动老师的积极性，认真统计设备的现状，尽快上网，尽可能发挥其作用。9、建立了毕业设计质量全过程控制的新体系，确保了本科设计的质量。五、廉本人平时坚持学_风廉政建立的有关规定，认真学习党员领导干部廉洁从政假设干准那么、关于领导干部报告个人有关事项的规定等文件，增强自己的忧患意识、廉政意识和自律意识，严格要求自己，清白做人，踏实做事，没有违规违纪的现象。自觉承受群众监视，保持艰辛

30、奋斗本色，加强党性修养，结实树立防范意识。在思想方面、工作方面、生活方面坚决同贪腐行为做坚决斗争。自己分管的工作分涉及到老师切身利益的事项，坚持党政联席会议集体研究决定，真正做到公平、公正、公开，没有假公济私的行为。对自己分管的人员，经常加强党风廉政教育，没有发生违法违纪的人和事。一年来，虽然在教学管理、实验室建立以及个人业务才能的进步等方面获得了一些成绩，但是，在教学改革以及实验教学的创新方面做的不够，标志性教学成果少，存在以下的缺乏。1、存在教学环节的管理有些地方不够标准、教学改革的成果不够突出、实验设备的开发不够、实验内容的更新较少、大型仪器设备利用率低、老师投入实验教学的精力不够等问题

31、。2、机械工程专业的培养目的有待改良，课程设置存在因人设课的现象。3、教风建立和学风建立有待进一步加强。针对以上存在的问题，在新的一年里，在全体老师的努力和帮助下，认真调研，充分讨论，制订实在有效的措施，实实在在解决问题，确保学院本科教学质量进一步进步。2023上学期中学教诲处工作总结一学期以来，我们紧紧围绕县文体教育局“教育质量年”和“课堂优化工程”作为教学重点，以教科研为打破口，以落实素质教育目的为中心，以培养学生的学习才能为出发点，在校长的领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。学校教学工作顺利开展，教育教学程度在原有根底上稍有进步。现将一学期来的工作做

32、如下的总结：一、认真做好各项工作、常抓不懈。本学期，教诲处组织老师学习了新课标、和新课程理念等教育理论。加强老师教学“六认真”管理，并把工作重心放在于“认真备课”、“认真上课”、“认真布置与修改作业”三个环节和努力进步教育教学质量上。1.认真备课。开学初，教诲处就针对学校老师的不同情况，让一局部老师率先实行了电子备课，开学初检查备课环节是否齐全，尤其对于新增的“全册教学的重难点”、“学生情况分析p ”、“进步教学质量的措施”、“预习指导”等的检查；期中考试过后检查教学目的设置是否合理，重难点是否有打破；最后检查老师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性，所以老师的备课质量有所

33、进步。但是，在备课中也发现许多问题，比方：机动课时老师经常是用来进展单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析p ；我们老师虽然有教学重点的设置，但有的老师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教诲处在接下来工作中需要组织老师学习并且加以指导的地方。2.认真上课。本学期教诲处用推门听课的方法，加强对课堂教学的监控。同时，开展教研团队二次上课的磨课活动，老师在活动中表现出了非常高的积极性，在集体备课、第一次上课后能把自己的听课感受和意见充分的表达出来，大家在一起畅所欲言，积极讨论，为上课的老师出谋划策，在磨课的过程中，老师的教学才能也得到了进步。3.认真布置和修改作业。本学期在作业管理上采取同

34、年级老师互相检查，互相监视。我们采用这个方法是因为如今教材的练习一直在变，补充习题和同步探究上的题目有一定的拓展性。互相检查可以帮助同年级的老师互相学习，以前我们在检查作业中发现同一年级的老师甚至还有一道题有不同的答案，因此作业互查加大了老师之间在怎样布置作业、正确的作业格式及教学方法上的交流，有利于老师之间互相沟通和互相学习。特别是对青年老师，作业的互相检查使她们可以学到老老师对工作的认真态度和一些教学方法。当然，在教诲处的作业检查中，我们还是发现了一些问题，比方，中高年级语文，因为同步探究是选做的，所以很多老师都把学生最薄弱的、最需要多练多讲的阅读理解忽略了，老师们可能是怕费事，因为做了就

35、要讲解，需要花大量的时间。数学作业中我们也发现学生的两极分化比拟严重，并且还需培养学生良好的书写习惯，数学的回家作业对于两级分化严重的班级应考虑分层布置作业，以上这些都需要在下学期继续努力。二、教研、科研齐头并进。教研和科研是教诲处进步教学质量的理论根底和有效手段，本学期的教科研工作结合学校的“xx”课题研究工作继续稳步开展。首先我们建立了不同学科的教学团队，使老师在团队教学中完成上课、评课，通过一次又一次的讨论，一次一次的磨课，老师们的教研气氛越发浓重。由于学校骨干老师相对来说少了一些，所以学校的课题组活动在围绕课题研究时把主要精力放在如何使我们的青年老师进步课堂教学效率上，本学期，我们的各

36、子课题组由年轻老师担任课题组组长，在同时做好过程性资料搜集整理工作的同时，也进步了年轻老师的科研才能。本学期，学校完成了“xx”课题的中期汇报活动，在活动中，我们找出了在工作中还存在的问题，并且制定了以后要完成的任务，课题组完本钱年度的课题汇报并送市年审。三、青年老师成长迅速。一个学校的青年老师能否迅速成长是学校后继开展的一个重要指标，本学期我们教诲处把培养青年老师，帮助青年老师进步课堂教学程度作为工作的一个重点来抓。做好青蓝传帮带是我们培养青年老师的主要方法。开学初，我们就有8位新招聘的特岗青年老师拜了师傅，师傅倾囊相授，徒弟虚心好学，交流从课堂教学到作业的设置修改，师傅们把自己教学经历和教

37、学方法毫无保存的教给徒弟，牺牲了自己的休息时间，在学校课题组中期汇报活动中，展示课堂教学的都是我们学校年轻的徒弟们，而徒弟背后的师傅为了这些课付出的努力是我们在听课时就能感觉到的。“走出去，请进来”是我们进步青年老师课堂教学才能的又一个有效手段，我们积极鼓励学校的青年老师参加各种课堂观摩活动，在学习后把先进的教学理念，教学方法和教学手段引入自己的课堂教学，鼓励青年老师多上公开课、研讨课，我们学校的陈艳春老师为全校新老师展示了一堂优秀的英语第一教时课堂教学；我们的于海龙老师上的结合体研讨课及课题汇报展示课也获得了听课老师的好评。四、教学质量稳中有升。本学期，课堂优化工程中我校将有9名老师被县级认

38、为a类老师，成绩有喜有忧，但是，各项调研还是让所有老师看到了学校的差距，教诲处本着不能让我们的孩子输在起跑线上的想法，将进一步加强质量监视管理，找出学生在知识掌握方面的薄弱环节，狠下工夫，实在进步初中学生的知识程度，从而使学校的教学质量进一步进步。五、做好其它教务工作教诲处的工作是繁杂的，教诲处的职能是多样的。本学期，我们教诲处除了抓好课堂教学、质量管理和其他的常规管理工作外，教诲处在全体成员的努力下，学校的教育教学按期初的安排在有条不紊地开展。六、下学期的工作设想1、要更好地进步学生的学习成绩。学生的学习质量是学校的生命线，所以，我们要继续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建班级质量跟踪表

39、，对每个班级的孩子的各科学习成绩进展跟踪比拟，找出问题，并寻找适宜的解决手段，以此更好地进步学生的学习成绩。2、更好地使教诲处的常规管理更科学、更有效。教诲处的工作千头万绪，有时会有疲与应付的感觉。所以在下学期，我们要进步管理程度，分工明确，把工作做得更细，考虑的更全面，扎扎实实的把教学管理工作做到位，从而使我们的工作更有效。2023年教诲处工作总结教诲处工作总结 刚刚过去的XX年年是我国教育改革深化开展的重要一年，也是学校施行XX.9-2023.9办学开展五年规划始起阶段工作的关键一年。我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校五年规划，在校长室的领导下，积极组织施行学期工作方案，大力推进学校

40、的教学改革和开展，获得不少成绩，教诲处的工作跨上了一个新的台阶。 一加强学习，锐意进取。 本学期我们认真组织教研组长和教研组老师学习了全国和沈阳根底教育工作会议精神，学习了江_同志的七一重要讲话。通过学习进一步进步了广阔老师以三个代表思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的开展作为学校教育工作出发点的自觉性，进步了老师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发?;永不满足，追求超越的桐柏精神，努力工作，锐意进取，创始了学校教学工作的新场面。 我们还继续组织老师认真学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进展了深化地学习和探究，我们还要求

41、各教研组长结合学科教学组织组内老师进展专题学习。如数学组选学了中学数学、数学教学、数学通讯中有关研究型课程的课例，进展了分析p 、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进展理论和探究，并获得成功，受到市、区有关方面的好评。 二认真标准，抓好常规。 不断标准教学常规管理，健全教诲处的质量监控网络是抓好学校教学工作、进步教学质量的关键。 本学期教诲处继续标准、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、老师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析p 、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教诲处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长

42、和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析p 上，我们制订了任课老师、备课组长、教研组长、教诲处四级质量分析p 制，并请年级组长一起参加教诲处组织的质量分析p 会，积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。 本学期我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教诲处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进展检查、分析p 和交流，并为校长进展教学调控提供必要的根据和条件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。 针对高一新生不适应高中学习以及局部学生学习习惯差、学习才能低的状态，教诲处还组织有经历的各科老师为学生举办学习方法和学习心理系列

43、辅导讲座，进展作业标准教育和学法指导，并成功地举办了以高一新生为重点的学校第三届优秀作业评选和展示活动，为高一新生在高中阶段能顺利学习打下了根底。三课堂教改，注重重效。 本学期教诲处以教科研为龙头，继续深化开展优化教学过程，推进素质教育为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校课堂教改指导小组的作用，进一步抓好四个打破在课堂教学中的落实工作，大面积进步课堂教学质量。 本学期主要做了以下工作： 1各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课18节，其中区级4节，市级2节。 2加大对家常课的听课、评课活动。本学期校课堂教改指导小组对课堂教改良行了有的放矢的研究和指导。本学期对青年老师、问题老师、高一、

44、高二复习课等专题共进展了四次集中的家常课听、评课指导活动，共计听课72节，进一步促进了家常课教学质量的进步。 3开展校高三教学工作调研活动。由校长室、教诲处及课堂教改指导小组成员结合进展视导。结合参加了各备课组的集体备课，分析p 研究了教学现状，此后进展听课评课，此轮调研共听课32节。课后又组织8名老师开设示范观摩课。通过一轮调研，有力推进了高三教学工作更加安康地开展。 四积极施行二期课改。 根据区教育局推进二期课改工作的统一部署，我校于上学年在高一年级开展了研究性学习的试点工作，共开设了19个研究工程。在将近一年的探究和理论，逐步探究和总结经历的根底上，本学期我们在高一、高二两个年级同时开设

45、了研究性学习课程，各开设研究课题17个和20个。每周二课时排入课表进展活动。本学期我们逐步完善和标准了规章制度，进一步加强了对研究性学习管理和指导，并获得了初步的成果和有益的经历，在此根底上，学校召开了研究性学习经历交流会，还表彰了优秀指导老师和优秀学生。 2我们还要求全体老师在学科教学中积极浸透研究性学习，并积极开展研究性学习的课题研究。本学期教诲处共收到以研究性学习为课堂教改研究课题开展公开课的申请27节，本学期已施行7节。 五加强教研组队伍建立。 为进一步加强老师队伍建立，在校长室的领导下，本学期我们还积极开展老师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备课组评选活动，通过教学工作专项申报活动

46、，进一步调动了老师参与教学改革的积极性和主动性，促使了老师的自主开展，使学校的教学管理逐步由标准向标准+自主转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，进步了各备课组教研、备课活动的质量。本学期已收到申报书7份，拟先进展初评，下学期再继续推进，期末再进展总评，并组织交流发扬。 六以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建立。 教育局在XX年年年底对我校的教学工作进展了全面严格的检查。为了迎接年检，并通过年检进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体程度，教诲处按照局的检查要求逐项进展认真、细致地自查，发现问题及时整改。在参加桃浦中学的现场检查

47、会后，通过取长补短，力求使检查的准备工作做得更加完美。由于校领导的重视和教诲处全体同志的努力，我们学校在这次检查中再次获得很高的评价。我们将以这次检查为契机，进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。春教诲处工作总结篇一：春教诲处工作总结我校在校领导的正确领导下，坚持以_理论、“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神为指导;坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育思想，以德治校，依法理校;坚持以人为本，老师兴校，着力建立“学高、身正、务实、创新”的教职工队伍;以深化推进教育信息化、全面推进根底教育课程改革为重点，以进步教育质量和效益为中心，开展“五园”建立，努力改善办学

48、条件。在全校教职工的共同努力下，学校管理更加标准，校园相貌日新月异，教育教学质量显著进步，较好地完成了预定工作目的，获得了良好的社会效应，同时在各级各类教育及教学评估和行风评议中获得了较高的评价。一、继续采取有效措施，进步老师教育教学程度1.狠抓校本培训和老师继续教育，促进老师整体素质全面进步。(1)制定老师继续教育方案，催促和鼓励老师参加各种形式的学历进修、计算机培训、班主任工作培训和起始年级老师暑期集中培训。派出了李立一、陶艳梅等多位老师参与市继续教育中心组织的全部学科的新教材集中培训，派出了刘海等老师参加了班主任培训。通过培训老师的专家引领，来推动老师适应新课程、使用新教材，用新课程理念教学的积极性，为新课程的全面推动奠定了根底。(2)重视校本培训。相继对老师进展了校本资的