2022年学校党支部师德师风建设小结.docx

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1、2022年学校党支部师德师风建设小结 党支部紧紧围绕教化系统2022年师德师风建设总体部署要求，充分发挥基层党组织抓师德促师风工作的主体责任，全面落实中小学师德建设的实施看法，从自身做起，以身作则的表率精神、精益求精的敬业精神以及爱生如子的园丁精神，进一步提升教化系统师德师风水平。 一、加强领导，夯实责任 成立东丽二幼师德师风建设领导小组，本着分解任务、各尽其责，层层落实的工作思路夯实责任，开展工作。 二、制定方案、剖析自查 东丽二幼分别召开支部委员会、班子行政会，对上级下达的件精神进行深化的学习，首先从领导班子起先进行自查自纠，剖析工作中出现的主要问题，进而召开全体教职工大会，制定东丽二幼德

2、师风建设工作方案，全体老师依据自身状况，从以下七方面进行自查自纠，即：师德修养不高、专业素养不精、从教风气不正、师表形象不佳；有偿家教、收受礼品礼金、体罚与变相体罚学生；不爱岗敬业，不担当作为，大局意识缺失，长期与幼儿、幼儿家长关系惊慌；给幼儿园声誉和整体师德形象造成不良影响；纪律松懈，消极怠工，推诿扯皮，庸懒散浮拖，贻误工作或造成不良影响；“四个意识”观念淡薄，职业志向不坚；有违反中小学职业道德规十要十不准的行为。通过查摆和剖析，全体教职员工重新对自己的师德师风行为进行谛视，进行了进一步的洗礼。 三、强化举措、狠抓落实 1.通过支委会、行政会、全体会，分层自查自纠，剖析问题，查找漏洞，进行刚

3、好的整改。 2.开展“我的育人故事”评比以及宣讲活动，幼儿园以年级组为单位，开展师德演讲和评比，在活动中，做到人人参加，相互倾听，相互学习借鉴，由每个年级组推选出两名优秀老师，幼儿园评比出一二三等奖，并向教化局报送优秀篇目。通过活动，老师更进一步相识到加强师德师风建设的重要性，通过一个个鲜活的育人故事的讲解并描述，老师更坚决的自己作为一名幼教工作者身上的重任。 3.加强与社区的合作，开展主题宣扬活动 主动与社区共建”师德志愿服务活动，建立社区服务点、社区师德服务队等方式走进社区、街道，通过校内站、宣扬橱窗、家长微信公众号、社区宣扬栏等多种形式大力宣扬报道我园老师自觉践行“崇尚师德、敬业奉献”的师德风。 通过这一阶段的工作，我们更加明确了作为一名人民老师身上肩负的责任，更加明确了师德建设对于一名老师，对于一名幼儿，对于整个社会的影响。今后的日子里，我们将接着加强师德师风建设，给幼儿、家长、社会一份满足的答卷。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页