2023年数学教研组计划.doc

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1、2023年数学教研组方案本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，合融工作”的工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教诲处工作方案为指导，加强组内教研实效，精诚合作、齐心协力、互相学习、努力进步自己，热爱、关心和帮助每一位学生，发现其“闪光点”，挖掘其潜能，让每一位学生在新学期有更高的开展与进步。二、主要任务和目的：1、注重课程建立，教研组的科学建立，追请教研活动的实效性。2、把集体备课落到实处，以新课标为准绳，解读现行教材。做好集体备课教案的修改和反思。3、开展以“构建理想课堂，施行有效教学”为主题的课堂教学研讨活动，着力改革老师的教学方式，进步老师的课堂教学程度。4、加强对学生

2、的管理，分阶段有重点地培养学生的数学才能和学习习惯。1、精心备课。坚持在每次教研组活动中进展集体备课，主讲人要对要备课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备，组内的其他老师要针对问题充分讨论，统一认识。2、认真上课。在备好课的根底上，认真、灵敏施行，不超时、超前、超难。尤其要注意： 面向全体学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，防止急躁情绪，多采用表扬性评价，寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性；对中等生要采用鼓励性评价，既提醒缺乏又指明努力的方向，促使他们积极向上；对优等生要采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超

3、越自己。3、作业的布置与修改：在作业布置上，要“关注统一与分层，关注显性作业的量与隐性作业的度追求作业的有效度，以显性作业为点，隐性作业为面，抓点促面，以点带面”。并采用双分制对所布置的作业进展修改，努力做到修改认真、及时、正确。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。4、增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中使用多媒体课件。5、扎实有效的上好组内研究课。每位老师要结合本组参与的课题实验研究内容，积极准备，认真上好组内研究课，课后要从教学研究的目光来审视、反思自己的教学，及时记录点滴体会。6、珍惜每次校内、外数学教研活动的学习时机

4、，积极参与、认真学习、博采众长、拓宽自己教学思路。7、本组老师在做好日常教学工作的同时，还要努力通过练字、读专著，翻阅教学杂志，看教学网页、写教学随笔等方式来进一步进步自身的教育教学素质。8、做好学习困难学生的辅导工作。首先要尊重班级学生的学习差异，对于学习有困难的学生不能急躁，要有耐心，要多疏导多帮助，尽可能地进步他们学习的热情和积极性，使其学习成绩进步。9、配合班主任为培养合格的毕业生做好班级学生常规管理工作三月份：1、加强业务学习，全面理解小学全册教学内容2、制订本数学教研组工作方案，及落实互听课3、学习老师教学用书说明4、严格做好作业量的控制四月份：1、组织本组数学老师业务学习2、根据

5、随堂课反应信息,反思研讨数学教学中存在的问题【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年数学教研组方案范文一、根本情况数学教研组1-6年级有6个教学班，由3位数学老师组成。每位老师分别担任两个年级的数学教学，平时上课、备课、批作业，辅导学生，工作很忙。使数学教研组工作有一定的限制，现代教研教学工作力度有所加强，并获得初步成效，素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有一定进步。二、指导思想继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为根据，依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改良教育教学方法，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步进步。三、目的任

6、务1、开展上期数学教学成果，进步数学教学质量，使各年级数学成绩到达上级规定的标准。2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组老师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学老师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的进步。3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，进步现代教学程度，实在优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的进步。4、根据量训工作要求，合理安排时间，积极参加学校组织的教学技能培训工作，全组老师力争在考核中人人合格，并正确，适时运用于教学工作中。5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同

7、进步教育教学程度。6、协助教诲处抓好毕业班教学研究工作，进步毕业班教学质量。四、主要措施1、教研组长配合学校领导承当对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为打破口，严格执行方案，杜绝挤课、占课，提早下课的现象发生。2、协助教诲处不定时深化课堂检查常规执行情况，定期进展检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研组长听课不少于15节，老师互相听课不少于10节。4、配合教诲处组织好数学教学观摩、赛课活动。老师学会自制课件。5、协助教诲处认真组织本组老师学习教研、教改理论，树立正确的老师观、学生观。6、各数学老师认真拟定教学方案和辅导学生方案。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和

8、良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。_年数学教研组工作方案本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，合融工作”的工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教诲处工作方案为指导，加强组内教研实效，精诚合作、齐心协力、互相学习、努力进步自己，热爱、关心和帮助每一位学生，发现其“闪光点”，挖掘其潜能，让每一位学生在新学期有更高的开展与进步。二、主要任务和目的：注重课程建立，教研组的科学建立，追请教研活动的实效性。2、把集体备课落到实处，以新课标为准绳，解读现行教材。做好集体备课教案的修改和反思。3、开展以“构建理想课堂，施行有效教学”为主题的课堂教学研讨活动，着力改革老师

9、的教学方式，进步老师的课堂教学程度。4、加强对学生的管理，分阶段有重点地培养学生的数学才能和学习习惯。1、精心备课。坚持在每次教研组活动中进展集体备课，主讲人要对要备课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备，组内的其他老师要针对问题充分讨论，统一认识。2、认真上课。在备好课的根底上，认真、灵敏施行，不超时、超前、超难。尤其要注意： 面向全体学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，防止急躁情绪，多采用表扬性评价，寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性；对中等生要采用鼓励性评价，既提醒缺乏又指明努力的方向，促使他们积极向上；对优等生要采用竞争性评价，

10、坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。3、作业的布置与修改：在作业布置上，要“关注统一与分层，关注显性作业的量与隐性作业的度追求作业的有效度，以显性作业为点，隐性作业为面，抓点促面，以点带面”。并采用双分制对所布置的作业进展修改，努力做到修改认真、及时、正确。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。4、增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中使用多媒体课件。5、扎实有效的上好组内研究课。每位老师要结合本组参与的课题实验研究内容，积极准备，认真上好组内研究课，课后要从教学研究的目光来审视、反思自己的教学，及时记录点

11、滴体会。6、珍惜每次校内、外数学教研活动的学习时机，积极参与、认真学习、博采众长、拓宽自己教学思路。7、本组老师在做好日常教学工作的同时，还要努力通过练字、读专著，翻阅教学杂志，看教学网页、写教学随笔等方式来进一步进步自身的教育教学素质。8、做好学习困难学生的辅导工作。首先要尊重班级学生的学习差异，对于学习有困难的学生不能急躁，要有耐心，要多疏导多帮助，尽可能地进步他们学习的热情和积极性，使其学习成绩进步。9、配合班主任为培养合格的毕业生做好班级学生常规管理工作九月份：1、加强业务学习，全面理解小学全册教学内容2、制订本数学教研组工作方案，及落实互听课3、学习老师教学用书说明4、严格做好作业量

12、的控制十月份：1、组织本组数学老师业务学习2、根据随堂课反应信息,反思研讨数学教学中存在的问题2023年数学教研组工作方案指导思想 以新区教研室数学学科教研工作方案和学校老师岗位标准为指导，以教育的科学开展观为核心，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法进步备课质量、进一步进步毕业班复习效率、加速培养青年老师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成镇江市一流名校做出我们应有的奉献。 主要工作 一.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育 理论对理论的指导作用是宏大的。全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。 本

13、学期以根底教育改革刚要、教育新理念、初中数学课程标准、教育评价的多元化等为学习重点。希望大家通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改良评价内容和评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、态度、行为方式的开展，把老师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培养学生综合理论的才能，全面进步学生的素质，争取使我校成为不仅是升学名校而且是素质教育名校。 二.改善集体备课方法，进步备课质量 集体备课的要义应是集体讨论商定授课进度、目的要求、教学及测试内容。各个老师在各自班级上课时可根据本班的实际情况作适度的调整。 按照

14、学校的要求，集体备课应做到“五定一交流”：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。每周至少集体备课一次，集体备课活动要有记录。做到统一授课进度，统一教学要求，统一根本作业，统一检测试题。详细流程为：集体讨论分工准备备课组长审核集体定案交油印室印刷上传校园网。 统一教案只是一个凝聚了集体智慧的框架，各个老师在各自授课时要根据个人的教学风格和班级学生的实际情况对统一教案加以一定的调整和修改，并准备好需要的教学用具。 请各备课组长在集体备课方面多动动脑筋，同时也请各位组员多多配合组长的工作，努力在短时间内找出一个合适自己备课组的有效的集体备课方法。 各备课组成员及组长如下： 备 课

15、组成 员组 长 初一备课组冷镇生 赵志林 蒋剑群 孙咏梅 曹树平 殷朝霞 孔云兰 赵诚慧 严培建 唐 晖蒋剑群 初二备课组朱荣平 任竹平 纪伟强 瞿金跃 殷峰雷 王凌飞 赵妍姗 赵荣君纪伟强 初三备课组严金瑞 荣 张华斌 王 霞 孙菊琴 王 祥 费二军 赵荣君 任竹平任竹平 高中备课组赵 勇 魏剑秋魏剑秋 三.加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底 校长室提出的“青年老师强那么学校盛，青年老师智那么学校旺”口号极具战略性。我们要把加快培养青年老师当成教研组的一项长期的重要的工作来抓，并要不懈的抓下去，为学校的可持续开展打下坚实的根底。 本学期要把培养青年老师的工作与教务处开展

16、的推门听课活动、新区青年老师赛课活动和骨干老师风采展示活动有机的结合起来。推门听骨干老师课时喊青年老师去学习，推门听青年老师课时喊骨干老师去指导。在新区开展骨干老师风采展示活动时，派青年老师代表去观摩学习，增长他们的见识，进步他们对好课的认识程度，明确好课的一般标准。 校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参加新区青年老师赛课活动11月下旬，进展较高层次的锻炼。2023年数学教研组工作方案指导思想 以新区教研室数学学科教研工作方案和学校老师岗位标准为指导，以教育的科学开展观为核心，以加强理论学习更新教学理念、改善备

17、课方法进步备课质量、进一步进步毕业班复习效率、加速培养青年老师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成镇江市一流名校做出我们应有的奉献。 主要工作 一.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育 理论对理论的指导作用是宏大的。全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。 本学期以根底教育改革刚要、教育新理念、初中数学课程标准、教育评价的多元化等为学习重点。希望大家通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改良评价内容和评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、态度、行

18、为方式的开展，把老师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培养学生综合理论的才能，全面进步学生的素质，争取使我校成为不仅是升学名校而且是素质教育名校。 二.改善集体备课方法，进步备课质量 集体备课的要义应是集体讨论商定授课进度、目的要求、教学及测试内容。各个老师在各自班级上课时可根据本班的实际情况作适度的调整。 按照学校的要求，集体备课应做到“五定一交流”：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。每周至少集体备课一次，集体备课活动要有记录。做到统一授课进度，统一教学要求，统一根本作业，统一检测试题。详细流程为：集体讨论分工准备备课组长审核集体定案

19、交油印室印刷上传校园网。 统一教案只是一个凝聚了集体智慧的框架，各个老师在各自授课时要根据个人的教学风格和班级学生的实际情况对统一教案加以一定的调整和修改，并准备好需要的教学用具。 请各备课组长在集体备课方面多动动脑筋，同时也请各位组员多多配合组长的工作，努力在短时间内找出一个合适自己备课组的有效的集体备课方法。 各备课组成员及组长 备 课 组成 员组 长 初一备课组冷镇生 赵志林 蒋剑群 孙咏梅 曹树平 殷朝霞 孔云兰 赵诚慧 严培建 唐 晖蒋剑群 初二备课组朱荣平 任竹平 纪伟强 瞿金跃 殷峰雷 王凌飞 赵妍姗 赵荣君纪伟强 初三备课组严金瑞 荣 张华斌 王 霞 孙菊琴 王 祥 费二军 赵

20、荣君 任竹平任竹平 高中备课组赵 勇 魏剑秋魏剑秋 三.加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底 校长室提出的“青年老师强那么学校盛，青年老师智那么学校旺”口号极具战略性。我们要把加快培养青年老师当成教研组的一项长期的重要的工作来抓，并要不懈的抓下去，为学校的可持续开展打下坚实的根底。 本学期要把培养青年老师的工作与教务处开展的推门听课活动、新区青年老师赛课活动和骨干老师风采展示活动有机的结合起来。推门听骨干老师课时喊青年老师去学习，推门听青年老师课时喊骨干老师去指导。在新区开展骨干老师风采展示活动时，派青年老师代表去观摩学习，增长他们的见识，进步他们对好课的认识程度，明确好课

21、的一般标准。 校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参加新区青年老师赛课活动11月下旬，进展较高层次的锻炼。2023年数学教研组工作方案一、教研组根本情况本组有26名老师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上老师共七人。二、指导思想及工作目的指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以进步课堂教学的有效性为目的，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建立，精心营造有利于学生安康成长的学习环境，不断进步老师的专业程度、教学才能、科研程度。工作目的：加强学习，落实常规，优化课

22、堂，有效加强备课组建立;加强课件资的共享;促进新老师的成长;进步老师的研究程度，形成我校数学课堂教学的特色。三、详细措施1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。2.有方案进展专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学理论，不断进步本组成员的教育教学技能。3.认真组织并催促好本教研组各年级备课组的活动，探究注重实效的备课组活动方法。4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组老师的教研的才能。5.创设条件，提供时机促进新老师的迅速成长。6.通过互相听课、评课等活动加强进步课堂效益研究。7.认真组织期中期末考试和进展考试的质量分析p 、总结经历、制定改良措施。8. 指导本组老师积极撰写教育教学论文。四

23、、活动内容如下：第1周：制定教研组、备课组工作方案、第3周：1. 讨论教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策2.评议组内教研课;第5周：讨论如何指导学生自主学习系列活动一。第7周：1.专题理论学习;2.组内老师教研课研讨。第9周：1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法; 2.组内老师教研课研讨;第11周: 1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内老师教研课研讨;第15周：1.期中考试总结。2.认真完成期中考试质量分析p ，培养学生良好的学习习惯。第17周 ：1.专题理论学习研讨;2.组内老师教研课研讨;第19周: 1.讨论如何指导学生自主学习系列活动二;2.组内老师教研课

24、研讨;第21周: 1.搞好期末考试复习;2.撰写总结、论文2023年数学教研组工作方案20xx年数学教研组工作方案指导思想 以新区教研室数学学科教研工作方案和学校老师岗位标准为指导，以教育的科学开展观为核心，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法进步备课质量、进一步进步毕业班复习效率、加速培养青年老师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成镇江市一流名校做出我们应有的奉献。 主要工作 一.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育 理论对理论的指导作用是宏大的。全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。 本学期以根

25、底教育改革刚要、教育新理念、初中数学课程标准、教育评价的多元化等为学习重点。希望大家通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改良评价内容和评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、态度、行为方式的开展，把老师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培养学生综合理论的才能，全面进步学生的素质，争取使我校成为不仅是升学名校而且是素质教育名校。 二.改善集体备课方法，进步备课质量 集体备课的要义应是集体讨论商定授课进度、目的要求、教学及测试内容。各个老师在各自班级上课时可根据本班的实际情况作适度的调整。 按照学校的要

26、求，集体备课应做到“五定一交流”：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。每周至少集体备课一次，集体备课活动要有记录。做到统一授课进度，统一教学要求，统一根本作业，统一检测试题。详细流程为：集体讨论分工准备备课组长审核集体定案交油印室印刷上传校园网。 统一教案只是一个凝聚了集体智慧的框架，各个老师在各自授课时要根据个人的教学风格和班级学生的实际情况对统一教案加以一定的调整和修改，并准备好需要的教学用具。 请各备课组长在集体备课方面多动动脑筋，同时也请各位组员多多配合组长的工作，努力在短时间内找出一个合适自己备课组的有效的集体备课方法。 各备课组成员及组长如下： 备 课 组成 员

27、组 长 初一备课组冷镇生 赵志林 蒋剑群 孙咏梅 曹树平 殷朝霞 孔云兰 赵诚慧 严培建 唐 晖蒋剑群 初二备课组朱荣平 任竹平 纪伟强 瞿金跃 殷峰雷 王凌飞 赵妍姗 赵荣君纪伟强 初三备课组严金瑞 荣 张华斌 王 霞 孙菊琴 王 祥 费二军 赵荣君 任竹平任竹平 高中备课组赵 勇 魏剑秋魏剑秋 三.加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底 校长室提出的“青年老师强那么学校盛，青年老师智那么学校旺”口号极具战略性。我们要把加快培养青年老师当成教研组的一项长期的重要的工作来抓，并要不懈的抓下去，为学校的可持续开展打下坚实的根底。 本学期要把培养青年老师的工作与教务处开展的推门听

28、课活动、新区青年老师赛课活动和骨干老师风采展示活动有机的结合起来。推门听骨干老师课时喊青年老师去学习，推门听青年老师课时喊骨干老师去指导。在新区开展骨干老师风采展示活动时，派青年老师代表去观摩学习，增长他们的见识，进步他们对好课的认识程度，明确好课的一般标准。 校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参加新区青年老师赛课活动11月下旬，进展较高层次的锻炼。2023年数学教研组新学期工作方案在过去的一个学年里，我们数学组所有老师都按照教学工作方案出色的完成了自己的教学工作，大局部班级的学生成绩都有了较为明显的进步，这是

29、与学生的努力离不开的，当然还有我们的老师辛勤教学的因素，两者都有吧。在过去的一个学期中，我们数学组多有老师都总结出一个经历，就是完好的按照我们之前制定的教学工作方案，可以说是非常成功的。因此在新的学期，我们根据上个学期的经历，又制定了一份最新的教学工作方案，希望可以在上个学期的根底上再上一层楼，详细内容有下一、扎实推进课程改革。1、认真学习课程标准，研究不同版本教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和老师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要擅长学习、擅长考虑、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深化持久地开展下去。教研组规定单周三进展教研活动，时间安排在下午两节课后。

30、要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。2、立足课堂教学理论，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，才能为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵敏；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目的要重新定位，要着眼于学生的开展，除关注学生的一般才能外，更要关注学生才能的进步，探究才能、创新才能的开展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。要认识到数学是一种文化，是学生理解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中承受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所打破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改理论课，

31、分析p 研究，进步课改施行程度。3、研究新课标、新教材，优化课程施行。要通过比拟，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学，积极开展理论，探究表达新课程理念的教法和学法。新一年级老师要用好上好新教材，要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。其余年级老师也要在新理念的指导下创造性地使用教材。要以开展为根本，关注落实过程性目的；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的根底性学习才能。4、积极探究评价改革，按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的理论与研究。建立评价目的多元、

32、评价方法多样的评价体系。要注重学习才能的评价；注重学习过程的评价；注重面向学生如今和将来的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进展评价评价，促_价的内化。5、以课程为抓手开展课题协作活动，以“促进小学生数学学习方式转变的研究”为主课题，创设适宜的外部环境，发挥学生的主体作用，转变老师的教学方式，使学习过程地成为学生发现问题、提出为体、分析p 问题、解决问题的过程，让学生独特而富有个性地学习。6、加强课改正程管理，制定好课改施行方案，明确课改目的、内容、方法和研究课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进展说课、评课、馔写教学随笔等

33、多种形式的反思，及时总结研究成果。2023年数学教研组工作方案范文根据学校“高质量、轻负担”的办学宗旨、教科室的工作方案要求，本学期数学组在继续抓好数学教学常规，保证教学质量的根底上围绕“课堂、队伍”的工作要点，努力做好以下几项工作。一、加强校内资开发，交流教育教学心得体会。互相取长补短，共同进步教学科研程度。1、本学期凡开研究课都必须有专题。促进高校课堂个案研究的深化，初步探究育英二外数学高效课堂的教学形式。开展一系列开课人、说课、自评、反思，听课人他评等组内的教学研讨活动。以教学推动研究，不断促进青年老师的专业成长。2、以数学课题组、中心组为核心继续加强数学组老师队伍建立，开展帮教活动，以

34、利优势互补，详细安排师徒结对刘学俊 陈 俊徐敏： 王洪燕：林森 李峥嵘何卫群 顾林根殷艳：王英：王 萍 王星二、注重研究资料的积累与整合，建立数学资料库。为改变过去资料零散无系统的状况，从如今开场各年级教研组由专人负责，系统搜集本年级数学每个章节课时的课件、电子教案、单元测试卷。各种教研活动的资料、文件，各级公开课的课件、教案等，建立电子和文本的资料库，为今后的教学与活动提供资。有关资料员的详细分工初三组：李峥嵘负责初二组：林森、何卫群共同负责初一组：顾林根、王萍共同负责三、开发数学第二课堂校本课程。目前各年级数学组都开设了思维拓展训练的学科活动课，但尚不系统。本学期由各年级教研组负责编撰数学

35、思维拓展训练的校本课程，资共享减少重复劳动为老师减负，在今后使用过程中不断修改、补充完善。四、教研活动行事历二月份：1、学科组长、年级教研组长及课题组召集人共同讨论研究本学期教研工作方案，同时建立数学教研中心组。成员：初三，于信渤、徐敏、王洪燕。初二：王莹、林森。初一：殷艳、顾林根。2、随堂听课并及时反应交流意见。3、各年级完成数学教学方案、安排全学期教学进度。三月份：1、落实帮教结对，以便优势互补。2、初三毕业班一轮复习研讨、制定数学复习方案，并将复习内容存入资料库，组织参加南京市数学中考专题研讨活动。3、各年级教研组讨论确定第二课堂校本课程，有关内容入库。4、教研组与课题组统一确定课题研究

36、课相关事宜。四月份：1、初二数学展示课题研究课，执教者林森、何卫群。2、初一、初二数学期中阶段复习并适当调整教学方案。3、初三数学进展中考一模并搞好质量分析p 。五月份：1、数学区级公开课展示。初三执教者：陈俊；初二执教者：刘学俊。2、初三数学二轮研讨。3、初一数学王萍上汇报课，顾林根上研究课。六月份：1、非毕业班数学期末复习研讨，安排复习方案。2、期末测试、质量分析p 及相关的完毕工作。2023年数学教研组工作方案范文以学校和教诲处工作要点为指导，以数学课程标准为根据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和

37、理论才能为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以进步教学质量为目的，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力进步全体学生的数学素质。1、标准教学常规管理，优化教研组活动，进步现代教育技术技能。2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强年级之间教学的交流与协作，进步老师的业务素质和教研才能。3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。一落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生开展。1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。

38、认真组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学理论，探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、研究、反思、交流、理论中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。2、开展课堂教学的研究，转换老师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手理论、自主探究与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。二强化常规管理，优化备课，进步教学质量。1、备课：继续坚持集体备课、超周备课。教案要标准化，教学内容，教学目的明确，教学重、难点突出，三围目的要明晰。

39、教案的设计要在集体备课的根底上，结合本班实际和老师个人特点设计实在可行，易教易学的教案。2、上课：老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、严把作业质量关，实在减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业修改要及时、认真、细致、标准，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，进步学习成绩。4、辅导：继续做好提优补差工

40、作。各班老师要有组织地搞好学困生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。三、学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建立。强化老师的学习意识，促进老师知识及时更新，作好课题的研究工作、老师的培训工作、各级名师、教学骨干和学科带头人的培养工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体程度的进步。1、认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，本学期我校的数学课题将在学校主课题下结合数学学科训练重点扎实开展研究，以小学数学课堂教学有效讲解的理论探究为主题，使其向纵深开展，发挥辐射作用。通过课题研究，使老师从“研究型”向“专家型”转化。学期中搜集自己的研究心得与老师进展分享，学期完毕以文字形式

41、呈现参评。2、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于15节。老师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断进步自己的教学艺术。红旗小学数学教研组xx年9月2023年数学教研组工作方案结尾一、政治思想：教研组建立，以争创先进教研组为动力，总结经历，发挥我们组的优势，积极改良教学教研方法，聚集全组老师的工作热情和创新力，努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。二、工作及措施：1.强化理论学习，进步教学程度和才能。“问渠哪得清如许，为有头活水来”，老师不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无之水”。教研组校本教研，狠抓理论学习，学习课程标准

42、，学习学科刊物、教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”，成为我们全组数学老师的共识，同时要不断更新老师的教学观念，以先进的教学理念武装，效劳于日常的教学工作。2.聚焦日常的数学教学，关注课堂教学和质量。在新课程标准的要求下，特别是数学老师要转变教学观念，以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，努力防止出现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。老师不再是知识的，而是充当学生的组织者、合作者和助手的角色。学生也不再是知识的接收者，被动学习，而是与老师一样途径获取信息。提倡老师上好每一节课，课堂教学质量。3.加强集体备课组活动的开展工作。集体备课组活动，以定期的和不定期的备课组活动为主。每周

43、的集体备课，平时不定期的交流教学心得、教学方法，以及时进步每个老师的备课质量。要求每个人主备个案，集体研讨共案，个性修改特案，课后反思定案。4.老师之间要随堂听课、评课。听课前备课，设计教案，互相商讨。听课后评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的浸透反思。组内老师每学期积极参加听、评课。组织老师外出听课，博采众长。5.九年级数学备课组要狠抓二0一三年度毕业班数学教学，辅优补差。九年级在原有根底上进步数学质量，调动学生和老师的积极性，认真复习。七年级、八年级要积极倡导新的教学方法和教学理念，全面进步学生的数学思想、数学根底知识，设计最理想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，

44、形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，后进生的转化工作，给以更多的和保护。6.关爱青年老师的安康成长。为了使每位青年老师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组对关注青年数学老师的培养。施行新、老老师结对子，为青年老师搭建施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，使的青春热情和蕴藏的宏大潜能，迅速成长为市级、学校骨干。7.抓好教科研，提升老师的理论素养。全体老师应具有科研兴教思想，自觉进展教科研理论。在平时的教学中，积累素材，积极撰写数学教学论文。三、教研组活动方案：二月份1. 学习各级教育部门的工作意见。2.制定数学教研组活动方案。3.组织数学各年级备课组、老师个人制定工作方案。三月份1.学习教

45、研活动方案，统一教学进度。2. 组织校内公开课。3.听评课阶段总结。4.作业修改、教案检查。5.组织老师参加第八届全国初中数学青年老师优质课观摩。四月份1.各年级数学老师以各自任教的教科书中“数学活动”和“课题学习”为课题，尝试合作学习。2. 理论学习，撰写论文和教学案例。3.搞好公开课研讨课活动及评课，注重评价性、实效性、操作性。4、期中数学质量分析p 。5.组织九年级数学老师参加中考数学研讨会。五月份1.九年级数学中考模拟试卷的考试成绩的分析p 和讨论。2.针对各年级学生特点，对照已经制定活动方案进展反思。3.非毕业班年级进展数学特长竞赛。六月份1.迎接期末考试，组织好非毕业班的复习工作。

46、2.进一步加强非毕业班的后进生的转化工作。3.撰写本学期的教育教学论文或个案分析p 。4.对本学期工作进展总结和反思。2023年数学教研组工作方案范本一、政治思想：教研组建立，以争创先进教研组为动力，总结经历，发挥我们组的优势，积极改良教学教研方法，聚集全组老师的工作热情和创新力，努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。二、工作及措施：1.强化理论学习，进步教学程度和才能。“问渠哪得清如许，为有头活水来”，老师不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无之水”。教研组校本教研，狠抓理论学习，学习课程标准，学习学科刊物、教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善

47、教”，成为我们全组数学老师的共识，同时要不断更新老师的教学观念，以先进的教学理念武装，效劳于日常的教学工作。2.聚焦日常的数学教学，关注课堂教学和质量。在新课程标准的要求下，特别是数学老师要转变教学观念，以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，努力防止出现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。老师不再是知识的，而是充当学生的组织者、合作者和助手的角色。学生也不再是知识的接收者，被动学习，而是与老师一样途径获取信息。提倡老师上好每一节课，课堂教学质量。3.加强集体备课组活动的开展工作。集体备课组活动，以定期的和不定期的备课组活动为主。每周的集体备课，平时不定期的交流教学心得、教学方法，以及时进步每个老师的备课质量。要求每个人主备个案，集体研讨共案，个性修改特案，课后反思定案。4.老师之间要随堂听课、评课。听课前备课，设计教案，互相商讨。听课后评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的浸透反思。组内老师每学期积极参加听、评课。组织老师外出听课，博采众长。5.九年级数学备课组要狠抓二0一三年度毕业班数学教学，辅优补差。九年级在原有根底上进步数学质量，调动学生和