2023年幼儿园教学工作计划怎么写.doc

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1、2023年幼儿园教学工作方案怎么写一、指导思想本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的根底上， 继续以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，标准教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，进步老师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型老师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目的1、加强老师队伍建立，更新老师观念，鼓励老师积极开展教学研究，深化课程改革，不断进步教育教学质量。2、认真贯彻落实纲要精神，坚持以 全面培养每个孩子的根本素质，为孩子的终身开展奠定扎实的根底 为目的，促进幼儿全面开展。3、深化开展园本教研的开发研究活动，标准课题研究过程，逐步形成幼儿园特色。一、实在抓好一日

2、活动，加强礼貌卫生教育1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的开展程度，详细制订月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重点、有主题、有目的，并提早一周备好活动教案且一定要按方案施行除特殊情况外，同时要有记录、有分析p 、有解决问题的方法。认真开展区角游戏活动。将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到开展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。2、加强监视校园环境、班级的平安卫生及幼儿卫生安康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型HINI的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心安康。3、建立 文明小卫士 宣传

3、队，以身作那么，以 小手牵大手 等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。二、丰富教育教学活动，重视家园联络。1、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆贺活动等，创造时机为幼儿提供展示的舞台。3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中锻炼成长。4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联络簿，亲密家园联络；进步家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值；继续办好班级博客，定期召开家长会、创办家长学校；成立家长委员会，加强家园沟

4、通的力度，形成家园教育合力。三、深化园本教材研究，促进幼儿全面开展。1、落实新纲要，理论新课改。在课程施行过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展，将教育过程的知识性、兴趣性、活动性有机结合。2、继续推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活动，保证原有特色的稳固。四、加强根本功训练，进步老师自身素质1、注重对年轻老师的培养，组织组织开展新老师 一课三研 的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，迅速进步其保教程度，以老带新，推动我园老师专业程度的整体进步。2、继续坚持老师根本功大练兵。本期将开展老师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展示幼儿老师心灵手巧

5、的同时，进步老师的教育教学运用技能。3、加强业务学习，积极进展教学反思，开展互学互评活动，要求每位老师每期听课不少于15节，教育笔记不少于8篇。青年老师要虚心主动的向有经历的老师学习，进步教学程度。抓好特色教育，办好园本课程，开展丰富多样活动是本学期教育教学工作的重点，希望通过这些活动的开展，促进幼儿身心安康的成长，让孩子们在幼儿园拥有一个 愉悦的、进步的、难忘的 童年。2023年幼儿园教学工作方案一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园养成教育”幼儿全面开展”为主线，着力进步幼教管理程度及教科研队伍建立，继续加强“培养艺术兴趣、促

6、智慧开展特色教育，把我各园建立成为幼儿园。二、工作目的1、加强有针对性的专业学习，进一步更新老师观念，提升老师的业务程度。2、加强常规教学管理，老师要养成良好的教育工作常规，把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规那么的幼儿作为日常根底工作抓严、抓实、抓细。3、开展园本教研和培训活动，进步课堂教学效能和老师专业素质。4、开展“拜师结对”传帮带活动，加快青年老师专业成长。建立一支成熟型、研究型老师队伍。5、评选教研、艺术特色课程带头人，充分利用学科带头人的资和优势，推动幼儿园特色开展。6、举行形式多样的主题活动、家长活动，深化家园共育工作。二、主要工作及措施：(一)加强师资队伍建立，促老师专业成长1、

7、加强教育理论学习，施行“读书富脑工程”，务实老师的理论根底。进一步学习3-6岁幼儿教育指南和幼儿园教育指导纲要，对,指南纲要进展深化理解、积极探究、实在落到实处。积极参与老师再培训教育。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年老师拜师结对活动，要求三年以下教龄老师拜有经历的老师为师，制定结对方案，开展带教指导活动，师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录。举行师徒结对之青年老师优质课评选活动，师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。凡参与指导和帮教的教学活动，徒弟获奖

8、后，一并奖励师傅，并在期末评选优秀师徒。在全园营造一种互帮互学、共同进步的气氛，使青年老师尽快成长，为幼儿园的可持续开展奠定根底。(二)强化教育教学常规管理，进步教育教学质量1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。要求老师严格执行幼儿园一日生活流程，建立科学、良好的一日生活常规，认真备课、按时开展晨间活动、做操和上课，按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比，理解各班日常教学和常规，指导老师合理、标准地组织幼儿一日生活，充分发挥游戏在一日生活管理中的作用。2、实行随机查课，“推门听课”的制度，催促老师备好课，上好课，进步教育教学质量。(每周45节)课后及时与授课老师

9、进展交流，并给予评价(记分作为月考根据)。由本学期教研领导，深化班级随堂听课、检查教案，理解老师书写教案和执教情况。要求带班老师上课有教案、有教具、有准备。教研组进展面对面、一对一指导，引领老师转变教育观念和教育行为，帮助老师解决教学中的问题和困惑。进步课堂教学质量提倡老师之间互相听课，教研组长不少于20节。老师不少于15节，学期末进展听课记录汇展。3、加强各园各年级教研组的管理和建立。本学期标准各园各教研组职责，以各教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带着本组成员进展集体备课、“一课三研”和分组教研等活动，让教研组成为老师进步业务程度的重要阵地。4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事游戏

10、活动。利用晨间、餐前、离园活动等时间进展歌曲演唱、节奏学习、古诗朗读等活动，减少幼儿消极等待现象(三)以园本教研为载体，促进老师专业成长1、每周由各园各年级组长组织本级老师共同讨论、落实主题活动方案、活动目的、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目的明确，层次清楚。并根据教研活动方案，每周四开展形式多样的园本教研活动，帮助老师更新观念，转变角色，进步老师的教研程度(学习、培训及每月特长考核)2、发挥学科带头人的作用，开展研训活动。积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合，同时，积极参与本园观摩

11、活动，努力进步自身教育理论及授课程度。要.不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我进步的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析p ，并不断调整方案，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记。每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月方案(每月28号上交)3、观摩交流，主要观摩本园及其他姐妹园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进展评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻请教育途径。4、采取走出去、请进来的方式使老师承受各种优质培训。本学

12、期我们将有方案、有目的地采取请进来走出去的方式进展各种培训，提升自身的专业程度。要求但凡外出学习的老师，回来后一交学习记录本，二写参观学习心得，三上汇报课，实在做到学有所获，学有所用。5、开展老师根底技能培训与评比、继续加强老师根本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作(由指导)、活动过程的设计、弹琴、钢笔字、简笔画、手指操游戏、舞蹈、声乐等岗位练兵活动。激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。(四)、加强家园联络，实现家园共育1、开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会或亲子活动，让家长理解本学期的教育目的及要求，做到家

13、园共育2、举行半日开放活动。各园要第期举行半日教学活动观摩，让家长走进幼儿园，亲身感受我们的教育工作。3、社会主题活动：“采摘”、“中秋节”“老师节”“国庆节”“重阳节”“唱歌比赛”“感恩节”“圣诞节寻找祝福”“小天使闯天涯”要号召、发动家长积极踊跃的参加。4、感谢家长对我们工作的大力支持与配合!对各园评选出的“支持幼儿园工作的先进家长代表”给予一定的奖励。幼儿园教育教学工作方案怎么写2023新的学期开场了，为了更好的开展本年度的教育教学活动，根据教育局的部署和我园的实际情况，特制订幼儿园教育教学方案如下：一、指导思想纲要指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目的，以幼儿全面开展为根底，以开展个性为

14、核心，不断丰富幼儿活动，进步幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新老师的指导与培养，进步保教人员的素质，促进幼儿身心和谐开展，使我园的保育教育质量得到进一步进步。二、工作目的：本学期将深化开展幼儿园园本教学研究，全面施行山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的外乡特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的施行开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。三、教研重点：1、打造各领域课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。

15、2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、施行开展区域活动，逐个区域建立、开发、施行、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目的、多视角的学与教，满足个体需要”的教育施行策略。(一)、进步对儿童学习与有效性行为的科学认识。1.围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合自身行为进展反思、剖析，形成观点。2.学习、理解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。(二)、充分认识幼儿生、心理开展规律和特点，研究幼儿

16、区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。1.以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，理论重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域课程。2.结合本园幼儿一日活动对原已形成的根本经历重新修改，并研究对不同开展阶段幼儿根本经历，理解、观测的方法。3.开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进展评价研究。(三)重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育浸透”，推班级保教工作一体化施行工作的推进。1.确立保教结合理念

17、，在理论中提出本班班级保育工作的指导语(重点)，分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺)，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。2.推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习形式，推动全园各班保育工作标准与精致化。3.聚集近两年幼儿患病的资料， (工作方案) 分析p 全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。四、日常保教工作：1.关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。(1)为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。(2)班级保教人员根据季节、

18、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。(考虑一学期安排几种生活保育流程)2.开展幼儿活动记录评价的研究。(1)每阶段区域学习中选择几项重点工程(自定)，将评价内容视觉化，对幼儿形成鼓励，让家长关注理解，促老师能进展每日集中性观察与汇总分析p 。(2)立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目的达成及方法有效性”的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动交流。(3)确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察工程，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析p 与调整。3.拓展对幼儿体锻工程的开展，并深化研究幼儿运动素质的可达标工程。(1)加强球、绳等训练，进步幼儿技能。(2)

19、加强幼儿户外体育游戏的开发，进展敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。4、加强保教管理，实行“班务工作标准”。(1)方案记录标准：按根本要_作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归档。(2)班级管理标准：一日活动管理流程合理定期分析p (有记录)班级物品齐全(有清单)幼儿生活自理行为养成有序班级环境课程化(创设有根据)卫生平安制度到位(有记录、有图示)。(3)个别儿童管理标准(三有)：对有开展问题的个别儿童特殊措施(有个别化档案)体弱儿童管理适时照顾方法标准(有特需效劳卡和联络册)有问题、有患病、有困难及时家访(有家访手册)五、园本培训：(一)学习归纳有效教学方法幼儿园课程的相关理论界定、观点，尝试

20、自修互评相结合的研修方式，进步老师对有效教学行为的认识。(二)开展“师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动，催促和展示学习效果，通过老师资库，积累成长材料。(三)针对老师共同难题，开展集体教学常态化的理论研究，加强老师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的老师进展集中性培训。六、科研工作：(一)完成省级立项课题整合区域优质幼教资，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效开展结题工作。(二)整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例研究，继续完善开发园本课程。(三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干老师，进

21、展课题研究。(四)完成市级课题游戏在幼儿一日生活中施行运用的探究与研究游戏在幼儿表达式创造力开展的地位与作用的研究的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步施行，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。幼儿园教学工作方案怎么写报告2023一、指导思想本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的根底上， 继续以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，标准教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，进步老师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型老师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目的1、加强老师队伍建立，更新老师观念，鼓励老师积极开展教学研究，深化课程改革，不断进步教育教学质量。2、认真贯彻

22、落实纲要精神，坚持以 全面培养每个孩子的根本素质，为孩子的终身开展奠定扎实的根底 为目的，促进幼儿全面开展。3、深化开展园本教研的开发研究活动，标准课题研究过程，逐步形成幼儿园特色。一、实在抓好一日活动，加强礼貌卫生教育1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的开展程度，详细制订月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重点、有主题、有目的，并提早一周备好活动教案且一定要按方案施行除特殊情况外，同时要有记录、有分析p 、有解决问题的方法。认真开展区角游戏活动。将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到开展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。2、加强监

23、视校园环境、班级的平安卫生及幼儿卫生安康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型HINI的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心安康。3、建立 文明小卫士 宣传队，以身作那么，以 小手牵大手 等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。二、丰富教育教学活动，重视家园联络。1、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆贺活动等，创造时机为幼儿提供展示的舞台。3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中锻炼

24、成长。4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联络簿，亲密家园联络；进步家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值；继续办好班级博客，定期召开家长会、创办家长学校；成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园教育合力。三、深化园本教材研究，促进幼儿全面开展。1、落实新纲要，理论新课改。在课程施行过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展，将教育过程的知识性、兴趣性、活动性有机结合。2、继续推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活动，保证原有特色的稳固。四、加强根本功训练，进步老师自身素质1、注重对年轻老师的培养，组织组织开展新老师 一课三研 的业务练兵，

25、加强对保育员老师的考核工作，迅速进步其保教程度，以老带新，推动我园老师专业程度的整体进步。2、继续坚持老师根本功大练兵。本期将开展老师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展示幼儿老师心灵手巧的同时，进步老师的教育教学运用技能。3、加强业务学习，积极进展教学反思，开展互学互评活动，要求每位老师每期听课不少于15节，教育笔记不少于8篇。青年老师要虚心主动的向有经历的老师学习，进步教学程度。抓好特色教育，办好园本课程，开展丰富多样活动是本学期教育教学工作的重点，希望通过这些活动的开展，促进幼儿身心安康的成长，让孩子们在幼儿园拥有一个 愉悦的、进步的、难忘的 童年。幼儿园教学工作方案怎么写一、

26、指导思想本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的根底上， 继续以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，标准教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，进步老师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型老师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目的1、加强老师队伍建立，更新老师观念，鼓励老师积极开展教学研究，深化课程改革，不断进步教育教学质量。2、认真贯彻落实纲要精神，坚持以“全面培养每个孩子的根本素质，为孩子的终身开展奠定扎实的根底”为目的，促进幼儿全面开展。3、深化开展园本教研的开发研究活动，标准课题研究过程，逐步形成幼儿园特色。一、实在抓好一日活动，加强礼貌卫生教育1、老师要坚持树

27、立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的开展程度，详细制订月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重点、有主题、有目的，并提早一周备好活动教案且一定要按方案施行除特殊情况外，同时要有记录、有分析p 、有解决问题的方法。认真开展区角游戏活动。将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到开展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。2、加强监视校园环境、班级的平安卫生及幼儿卫生安康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心安康。3、建立“文明小卫士”宣传队，以身作那么，以“小手牵大手” 等各

28、种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。二、丰富教育教学活动，重视家园联络。1、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆贺活动等，创造时机为幼儿提供展示的舞台。3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中锻炼成长。4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联络簿，亲密家园联络；进步家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值；继续办好班级博客，定期召开家长会、创办家长学校；成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园教育合力。三、深化

29、园本教材研究，促进幼儿全面开展。1、落实新纲要，理论新课改。在课程施行过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展，将教育过程的知识性、兴趣性、活动性有机结合。2、继续推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活动，保证原有特色的稳固。3、组织老师研究园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项教育教学方案，注重教材的分析p 把握，将优秀的教案发到网上学习，每月对所教内容进展反思，做到有分析p 、有措施。将主题活动纳入到一日教学。四、加强根本功训练，进步老师自身素质1、注重对年轻老师的培养，组织组织开展新老师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，迅速进

30、步其保教程度，以老带新，推动我园老师专业程度的整体进步。2、继续坚持老师根本功大练兵。本期将开展老师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展示幼儿老师心灵手巧的同时，进步老师的教育教学运用技能。2023年幼儿园教学工作方案范文一、指导思想本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的根底上， 继续以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，标准教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，进步老师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型老师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目的1、加强老师队伍建立，更新老师观念，鼓励老师积极开展教学研究，深化课程改革，不断进步教育教学质量。2、认真贯彻

31、落实纲要精神，坚持以“全面培养每个孩子的根本素质，为孩子的终身开展奠定扎实的根底”为目的，促进幼儿全面开展。3、深化开展园本教研的开发研究活动，标准课题研究过程，逐步形成幼儿园特色。一、实在抓好一日活动，加强礼貌卫生教育1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的开展程度，详细制订月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重点、有主题、有目的，并提早一周备好活动教案且一定要按方案施行除特殊情况外，同时要有记录、有分析p 、有解决问题的方法。认真开展区角游戏活动。将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到开展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。2、加强监

32、视校园环境、班级的平安卫生及幼儿卫生安康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心安康。3、建立“文明小卫士”宣传队，以身作那么，以“小手牵大手” 等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。二、丰富教育教学活动，重视家园联络。1、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆贺活动等，创造时机为幼儿提供展示的舞台。3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中锻

33、炼成长。4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联络簿，亲密家园联络；进步家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值；继续办好班级博客，定期召开家长会、创办家长学校；成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园教育合力。三、深化园本教材研究，促进幼儿全面开展。1、落实新纲要，理论新课改。在课程施行过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展，将教育过程的知识性、兴趣性、活动性有机结合。2、继续推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活动，保证原有特色的稳固。3、组织老师研究园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项教育教学方案，注重教材的分析p 把握，将

34、优秀的教案发到网上学习，每月对所教内容进展反思，做到有分析p 、有措施。将主题活动纳入到一日教学。四、加强根本功训练，进步老师自身素质1、注重对年轻老师的培养，组织组织开展新老师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，迅速进步其保教程度，以老带新，推动我园老师专业程度的整体进步。2、继续坚持老师根本功大练兵。本期将开展老师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展示幼儿老师心灵手巧的同时，进步老师的教育教学运用技能。2023年幼儿园教育教学工作方案新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过 一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园快乐生活的 一年，我们在纲要的精神和园

35、务方案的引领下，根据实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、情况分析p ：我幼儿园有幼儿60名 ，从整体看，我们幼儿园的孩子思维活泼，承受才能强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往才能较好，具有一定的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强。许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响别人的学习。课间追逐打闹的现象比拟严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱

36、扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的才能都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养幼儿的动手操作才能和进步综合素质是这学期的工作重点。二、学目的安康一、身心保健1、能独立自理大便，正确使用手纸。2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。3、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规那么，学会保护自己，能提醒同伴。二、体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。2、纯熟掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳

37、跃形式。学习跳短绳。3、进一步理解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规那么和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强英勇、不怕困难，运动保健意识和才能进一步增强。科学1.帮助儿童理解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的互相关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经历，形成四季的初步概念。3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简单工具和多种材料进展制作活动，可以发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探究周围自然界，并能

38、用语言交流发现问题、能关心、保护自然环境。数学1.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。2.正确书写阿拉伯数字1-5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。3.学惯用自然物测量物体，会比拟粗细、轻重、厚薄等。4.有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。5.极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。社会1.自信心培养2.敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。3.人际交往，礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。4.行为规那么，愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。5.民俗文化，知道中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。美术一、

39、兴趣与审美1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的才能。3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、平衡美、初步学会正确评价美。4、能根据自己的经历和想像解释别人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学惯用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。二、绘画1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态构造和简单情节。3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜

40、色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。三、手工1、引导幼儿较纯熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。2、启发幼儿学惯用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。3、指导幼儿学惯用多种技法折出物体的各种局部，组合成整体物象。4、引导幼儿学惯用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。四、详细措施(一)教育教学工作：1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，老师要具备乐观

41、的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的开展4、充分利用电教设备制作课件，进展现代化教学。5、灵敏运用幼儿园及社会的外乡资，表达“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。五、每月工作安排九月份：1、做好开学工作，认真制定各方案。2、和幼儿一起布置老师环境，重视幼儿的参与性。3、开展“特别的我”主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿理解我是一个“特别的我”并体验到成长过程中的快乐。4、

42、积极创设游戏气氛，提供丰富的游戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主*活动。十月份：1、继续丰富班级区域及游戏材料。2、开展“叶子“主题活动。3、组织幼儿开展自理才能比”。4、召开大班家长会。5、认真准备活动，积极迎接调研活动。十一月份：1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻炼。2、继续丰富游戏材料，加强幼儿的游戏常规指导。3、在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。4、开展 “梦幻西游”主题活动5、组织幼儿开展“讲故事”比赛。十二月份：1、做好各项工作，加强幼儿常规的培养。2、开展“惊奇一线”主题活动。3、进步幼儿的平安意识，做好幼儿的平安工作4、做好省级调

43、研评估工作。一月份：1、搞好“元旦”节庆活动。2、做好期末完毕抽测工作，整理各项资料。3、开展“迎新年”的庆贺活动” 鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐。幼儿园教学工作方案怎么写2023一、班级情况分析p (一)幼儿情况分析p 我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活才能的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为别人效劳逐渐形成了具有相对趋向的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：(1)个性开展较好。我班幼儿大多性格

44、较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大局部幼儿表现自信、活泼。(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。(3)活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。2、缺乏表现：(1)我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际情况给予引导和教育。

45、(2)与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要老师给予重视。3、其它个别情况：1.我班上学期有位新入园幼儿，交往才能较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的间隔 正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争获得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。2.我班有个别幼儿，生活自理才能开展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓

46、励他们自己动手，帮助他们获得自我效劳的成功体验，促进他们生活自理才能的进步。(二)家长情况分析p 1.家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，理解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。2.家长教育观念仍有待进步通过日常观察、和家长沟通，我们理解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。总的来说，我班家长的总体程度较高，对于老师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的开展趋向。二、本学

47、期培养目的(一)身体开展(包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护)1、早锻炼逐月安排：三月份：稳固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。五月份：选定“六一”节目，积极进展排练。六月份：练习、稳固做器械运动，学习跑跳步。七月份：学习踢踏步，增强早锻的兴趣性，进步幼儿的出勤率。2、动作技能：(1)鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。(2)跑步时曲臂迈大步，较灵敏地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。(3)学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。(4)探究多种运动器材的方法。(5)学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。3、生活卫生习惯：(1)轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和拾掇餐具，能主动饮水。(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将