2023年英语老师个人工作总结.doc

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1、2023年英语老师个人工作总结2023年英语老师个人工作总结。XX年英语老师个人工作总结XX年8月份，对我来说是个特殊的起点，也是我人生的第一个十字路口，更是我人生第一次的身份转变由一向汲取知识的学生转变为一名传授知识的老师。从这以后，我便开场了我平生的第一份工作，老师这份职业。这份工作对我来说举足轻重，却也不乏艰辛，虽然截止目前我的教学工作不是很长时间，但是我尝到了这份工作前前后后的点滴，很难很辛苦!因为小学教育不仅仅只是教学而已，特别是我们的附小更为特殊，“五全”制学校，因此，在这里我们永远把管理摆在首位。一学期的教育教学工作在这里将告以段落，这当中有欢笑，有泪水，有曲折，有矛盾，但我一一

2、克制，顺利完本钱学期任务，现将本学期以来的工作总结如下“一、 培训工作参加岗前工作培训十天，着实让我感受到我校在生活方面对学生的精细化管理程度，给学生晒被子，整理床铺，搬箱子，清扫宿舍卫生我觉得学校能把学生的一切需求考虑的如此周全确实费心了，所以在那几天的工作中，我也确实感受到了两个字“精”和“细”。培训的另一个收获是教学方面，其实来这之前，我并未真正学生如何备课，如何上好课，所以在培训那几天才认真学习备课步骤，上课过程，听名师讲课等，这些真的给我在之后的教学工作中做了很大的铺垫，因此，培训工作在每学期的开头占有很重要的作用。二、 教学工作关于教育教学方面，我想从以下几方面谈一谈：1、 教研这

3、学期的英语教研不是很理想，没有语数老师讨论、研究的那么如火如荼，但是有特殊问题我们会拉出来进展讨论研究。印象最深的是在讨论“对于不同年龄阶段的学生如何进展单词教学”这一节，那一次的教研，对我之后的课堂教单词提供了很大的帮助。例如三年级学生，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，然后设悬念，提起学生的兴趣，让学生自己主动提出想知道这个单词;另一个记忆方法就是音译法，我发现这个方法很合适小学生，其优点是鼓励学生动脑，发挥学生想象;四、五年级学生主要是以实物教学为主，效果很棒。所以教研活动在教学过程中还是占有很重的分量。可以让老师在上课之前做到心中有数。因此在接下来的一学期，希望在坐的每位老师

4、可以真正投入到教研活动中去，尤其是我们的教研，多向语数老师学习。2、 备课李老师一直倡导附小的老师从不打无准备之仗。这句话从一开场我就深记心中，所以备好课的前提。在备课方面我确实学到了不少，从一开场的束手无策，无从下手到如今的备教材、备学生、备方法，我都能一一做到。英语在备课过程中不光是老师熟悉教材，更是要掌握好每个词的发音、重读与弱读，句子的升降调等，这些都是在备课过程中药解决的问题。小学生不涉及课堂上的延伸问题，但是我们英语老师的书中都标有一些相关联的词组、句子，这些也是课外的一种学习，因此，在备课过程中，对于我来说也是一种学习，增长知识的过程。3、 讲课小学英语课堂没有语数课堂显得那么紧

5、张，严肃，它的目的在于进步学生歇息英语的兴趣，让学生感到生活中有英语，英语中有生活，其实，英语教学有种随意性，意旨学生没有必要全记下老师上课所授的全部内容，只要求他们先暂时记住对自己有帮助，有实际意义的句子、话语。例如，五年级学生在学习月份那一单元，我并未要求他们全记住12个月份的读法，而是要求他们先记住自己的生日的那一个月份，有才能的一局部学生能承受12月份的全部读法，这样他们每个人都敢开口说月份这些词，我觉得那节课很成功，学生们也很轻松地承受新知识;还有一节是关于动物的一些词，这堂课的内容是学生们感兴趣的话题，所以课上的每个学生都很认真，富有激情，很有用心，因此那节课的效率很高。总之，英语

6、课堂，也就是王校长所说的，老师尽量不要多讲，把课堂真正还给学生，让学生自主学习，同桌读，小组读，小组比赛等等，来激发学生的兴趣。另一个课堂上的重要环节组织性教学，在这方面英语老师缺乏经历，没有很好的组织才能，这也是我这学期的遗憾，所以希望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱，并且多学习。4、 听 评课这一学期，英语组共进展了三次听评课，另外，学校组织听评六年级老师的课，感受最深的是张清华老师的那节课我最喜欢的一句名言，她的课真的是亲切、自然，看似平淡，却略显功底和智慧，就教学效果而言，我觉得学生在课堂上学到的显然不仅仅是知识、方法、技能，更是生活、习惯、态度，特别是最后一环节学生动手制作书签赠

7、送给朋友，此刻课堂显得温馨，和谐又感人。之后我们英语组在交流过程中，大家都有同感。我们深知自己教学才能的缺乏，应该多学习如何组织课堂，如何和学生沟通，如何营造轻松学习的气氛。那次听课让我感触很深，每位老师都有自己独特的讲课方式，比方，李美丽老师习惯多鼓励，多表扬学生，时刻让学生保持上进心，给予他们肯定，这点在我的课上就明显缺少，所以我觉得像我一样没有经历的老师要不断学习，不断创新，学习别人的优亮点。三、 值班我想每个人深知附小的值班制度，包括我们刚开学时学习，测验值班制度，其目的在于每个人必须明确值班规定的每条每款，吃透每个细节，值班的重要性远远大于上课，这点我时刻提醒自己，所以一学期以来值班

8、我从来不迟到，当然也未曾有过无故缺勤。白天值大班，看似在外面转悠，其实心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更紧张，因为下学生比拟散，必须时刻注意学生的平安、卫生，所以我值两天班下来真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提早几分钟到岗，检查每个宿舍的水温是否适中，接下来是学生洗漱、睡觉，这期间更是要眼盯紧，讲平安，尤其是学生上下床时，叮嘱学生手抓紧，脚踩稳，上床后上铺学生一定不能站立，总之，值班的每天晚上都要强调平安，这点必不可少。值班制度的 28条规定，我时不时拿出来看看，生怕自己有忽略，不过还好，一学期下来，学生买都安平安全，平平安安。从值班这方面来说，我觉得自己的责任心增长了不

9、少，耐心也是与日俱增，以前的我根本不去做琐碎的事，如今我学会了享受这个过程，凡事用心、精心，结果就会转变。四、 关爱谈关爱，在我眼里附小的每位老师都如慈母，人人都颗仁爱之心学习上是学生们的良师，生活上是学生们的益友。记得那是开学不久，天气有点转凉那时，某天早晨的晨会上，杜鹃老师的一句话深深打动了我，事情是这样的：她的班跑完操过来，张老师看见杜鹃老师把她的长袖打在胳膊上不穿，便问这么冷怎么有衣服不穿?大家知道她是怎样答复的吗?或许连她自己也记不清了，她是这样说的：早上我忘了提醒学生穿衣服了，心里过意不去，就和他们一起冻着。就一句 “心里过意不去”如此简单的话语就这么感动了，我一学期，这是我亲眼目

10、睹，亲耳聆听到的。所以每周放假之前交的关爱反响，我感觉这是对自己的一种检查，也是时时提醒自己的一种方式，时刻关爱学生，因为每个孩子都是父母编织的最美丽的梦，学生分开父母，需要我们来填补这里的空缺，不管是在学习上还是在生活上，老师的一个眼神，一个动作都能温暖他们，所以在附小别让关心停下脚步，老师每天一句关心的话语绝对是他们学习、生活的动力，有时，控制一下自己的情绪，事情也会过去，就是王校长经常说的一句话：“动动脑子，方法总会有的”，爱学生，也是爱自己的一种表达，因此老师们，点亮自己心中那盏不灭的灯，照亮每个学生的心门。五、 接送“凡事平安第一”这是每个位人父母的心愿，当然也是我们每个老师的心中所

11、想，因此接送问题在我校是重中之重的工作，学习接送制度、开接送会议、检测接送老师等等，这些足以证明接送的重要性。我这学期接的是1路学生，也是我校接送路程最远的学生。每到放假那天，学生都比拟兴奋，但我们老师并没有放松警觉，找路牌，点人数，讲纪律，讲平安，讲礼貌等等，包括在车上的纪律，下车后在村里的纪律、礼貌、平安目前学生后能自觉做到这些，按时按点等车，按顺序上车，这些都是每个老师在班里辛苦教诲，不厌其烦强调的结晶，那作为他们的接送老师，首先我自己遵守着诺言，自觉配合所有接送工作，也顺利完成了一学期的接送任务，如今我可以问心无愧地说：“我保证了1路每个学生的平安。六、 元旦节目XX年的元旦英语节目，

12、不管那天演出质量如何，我想说我尽力了。因为学生的配合，老师的辛苦，人人看在眼里，所以我觉得学生们都很棒，很有才能。尽管在排练过程中发生过一些不愉快，但我知道所有人都是好心的，都是朝着同一个目的在努力着，那段时间的练习每个人都很辛苦很累，一个单词一个单词的发音，再串成一个长句子，最后再要唱出来，如今想想仿佛发生在昨天，历历在目，学生们的努力配合，老师们的恨铁不成钢，所都的所有的欢笑与泪水，唯有我们自己深知。所以元旦过后，学生们的表演，我的评价是很棒，原因之一是想肯定学英语的这些学生，二是想抚慰抚慰每个辛苦的老师。英语和国语就是不一样，加之学生们年龄小，理解才能有限，有时语言的转变对他们来说很迷茫

13、，但他们每个人都尽力往前赶追上老师的脚步，我把他们的努力也一一记在了心上，相信这样下去再来年的六一学生们会更上一层楼。七、 学期感受综上所述，一学期的所有任务圆满完毕。对于我自己如释重负、感慨万千!在此过程中，改变了不少：学会了服从，尝到了教学的苦与乐，也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互助。不管怎样，大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来，这半年里，我也在一点一点地改变着，充实着、繁忙着。有时感觉身心疲惫，许多事心有余而力缺乏，但我不愿比别人差，我相信自己可以坚持，可以比别人强，任何事，相信自己，努力了，就一定行!虽然在此途中，也曾迷茫过，犯错过，但我一一改正，所有我觉得出了错不要紧，关

14、键是意识到错误，不要再让它再次来敲门。将近5个月的时间，一路磕磕碰碰，丝毫不敢放松，加紧脚步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事历历在目，记忆犹新，许多个不同凡响，众多个不容易，无数次的欢笑与泪水，汇成了“五彩纷呈”的生活。最后，我想说青春路上假如没有逆风和暗礁，人生或许太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要惧怕困难，大胆、英勇地迎接每一个挑战，每天创新一点，就不会一直重播着昨天，应该用你的信心，你的爱心，你的热情，你的个性去活化自己的课堂，感染每个学生。祝大家在新的一年里工作蒸蒸日上，生活节节高升。家庭和和美美!愿实中附小：年年新相貌，日日新气象!hppy new year!新年好!英语老师个人

15、工作自我总结我担任初中英语老师已有20多年时间，特别是近两年，我除了英语教学以外，还担任班主任工作。在工作中，我得到了很多经历和教训，同时由于如今带的是毕业班，更加深感责任重大。为了更好地总结经历，汲取教训，使以后的工作可以更加有效、有序地进展，现总结如下：一、教学方面我刚刚开场在七年级接手这个班的时候，这个班的学生英语听、说的才能相对较弱，授课采用较深的全英语教学，同学们还不能完全适应。同时，学生比拟活泼，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，我在理解及分析p 学生实际情况的根底上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，强化拓展练习，强化作业修改，做到精讲精练

16、、全批全改、学生为主、老师为辅、师生合作、共同开展，获得良好效果。我一直坚持听评课制度，坚持每周都听一节优质课，参加一次集体备课活动，参加一次讲评课活动。在活动中，我的收获很大，结实掌握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀老师的经历，从而更好的应用于课堂教学，教学成绩一直名列前茅。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目的，对同学进展有方案的辅导。我把同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时不爱动脑筋不爱学习的同学。对这些同学，我采取集体辅导的方式，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们在集体中进步;第

17、二组是肯学，但学习才能不强的同学。对这局部同学我采取适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望进步;第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人我进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学的学习根底和信心会重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时，强化口语练习，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。二、班主任工作1、制定班级奋斗目的及有实效性的班规，强化管理效果。如今的学生会受到来自不同方面的影响，所以对学生除了班规班纪等的约束外，关爱

18、和适当的好心惩罚也很重要。对一些违背纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深化反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩进步。知道内情的同学知道老师在施行惩罚，不知内情的同学那么以为这些同学在为班里做好事，一那么这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二那么在班里树立了正气，无形中学生的自我约束力加强，进步了班级凝聚力。2、抓良好习惯的培养，抓诚信是无价、争当节俭节约的好少年孝心无价、从小事做起、尊师重教、发扬勤学精神、杜绝三闲(闲话，闲事，闲思)进步学习效率、知识能改变命运等思想教育，强化德育效果。同时，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化

19、细致的思想品德教育工作。开展系列活动，丰富班级文化生活。如：利用周末开展生日晚会，观看教育影片，师生茶话会，朗读比赛，游艺活动，包饺子比赛等，收到了很好的效果。3、抓班干_伍建立。为了确定班干部人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析p ，开展并挑选了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织才能、创新精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权利，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于进步

20、了学生干部的工作才能，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。通过努力，我所教学科成绩一直名列前茅，班级文化建立和班级纪律、卫生及学生精神相貌有了极其明显的改观，我个人也先后在2023年、2023年、2023年被评为*市优秀老师，2023年被评为沧州市优秀老师，并有多篇论文发表。在以后的工作中，我要继续坚持正确的教育方针，注意工作方法，严密团结在学校领导的周围，将自己的班主任工作和教学工作提上一个新台阶。新英语老师个人工作总结范文这半学期是我任教最初的两个月，我承当预科理科班06级音乐本科班16级化学C班的英语教学。由于教学经历颇浅，我对待教学工作格外慎重，用心研究

21、教法，虚心向前辈学习。经过半个学期的努力，获取了许多珍贵的教学经历。以下是我的期中教学工作的回忆与总结：一、帮助学生明确学习目的，端正学习态度由于所教授的班级英语程度相对薄弱，大局部学生英语学习动机不强，认为通过高考之后，英语的地位就大大弱化了，甚至应该退居二线。英语课因被规定为校级必修课，学生只好常常无可奈何地困坐在英语课堂上，为得只是获得学分。针对这种现状，在给每一个授课班级上第一堂课时，我就明确地分析p 讲解了学习英语的重要性，从英语本身的功用英语和其专业的相关性到英语在大学学业中的地位和影响，并宣布了学习要求和本学期学习方案，使学生做到心中有数目的明确 态度端正。二、帮助学生改良学习方

22、法，尽快适应大学英语教学由于学生刚刚步入大学校园，对于大学英语的教学与学习方法都需要一个适应调整的过程，加上，大学英语和高中英语相比不仅是量的进步更是质的飞跃。学生习惯了填鸭式的英语教学形式，形成了哑巴英语和聋子英语，课堂上被动承受的多，主动参与的少，课后死记硬背，几经周折，英语成绩不见起色，不收成效，干脆置之不理，形成恶性循环。针对这种现象，我在讲解课文和练习时都有意识或潜移默化地教授一些我认为行之有效的学习和解题方法，把课堂看作是体验英语学习的契机，是分享英语学习经历的园地，强调学生的主体参与性和学习能动性。三、认真备课，优化教法教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教

23、法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。明白到备课的重要性，我每天我都认真备课，认认真真钻研教材和教法，虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。如教学难度比拟大的。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好一堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了使教学生动，不沉闷，我尽力备课时就找一些新颖有趣，贴近生活的素材作为语言输入的资料， 寓教于乐，促使学生有鲜活灵动的语言输出。视听资料的采集， 兴趣语料的搜集，也使我在教学过程中体验到了教学相长的乐趣。备课充分，能调动学生的积极性， 这样，授课就事半功倍。同时仅仅两个月

24、的实际教学使我实在体会到，备课不仅要备教法，还要备学生。一方面，大局部学生英语听 ，说的才能相对较弱，授课采用较深的全英文教学，同学们还不能适应。另一方面，一局部学生比拟活泼，上课气氛积极，承受才能相对较强，因此，讲得太浅，没有照顾到整体，教学效果也不甚理想。因此，理解及分析p 学生实际情况，因材施教，对授课效果有直接影响。这一认识对我今后教学工作的顺利开展具有指导意义。四、及时承受反响，调整教法课堂上通过提问等互动方式及时理解教学效果。课间，通过谈话交流等方式理解学生的学习需求，虚心汲取意见和建议，及时调整教法。课后，我通过坚持批阅每一个学生的听写和作业(每单元保证至少一次)，归纳和总结学生

25、的易误点，及时进展纠正和教法的反思和改良。并在预科理科班进展期中测试，以考促学，以考促改。工作之余，我常常向老老师请教和学习，以期获取专业知识和教学方法的进步。作为一个初上讲台的老师，由于教学经历的缺乏，对教材和学生的情况还处于探究阶段，教学方法也正处于从理论到理论的转型时期，回忆自己短暂的授课历程，我不禁感到有点遗憾和愧疚。有时，当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到干扰，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后一定不断努力，多问，多想，多向前辈学习，认真研究教法，采取有利方法解决困难。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历尚

26、浅，许多地方存在缺乏，但是，我有信心在将来的教学中，在各位领导老师前辈的监视与指导下，排除困难戒骄戒躁，继续严格遵守各项规章制度，更加认真严谨地从事教学工作，力争获得更大的进步。小学英语老师期末个人工作总结小学英语老师期末个人工作总结本学期已接近尾声，回首刚刚走过的这一学期，有太多的体会、收获、汗水与回味。这学期是商一提升的开场，收获的开场。一、收获经历，收获喜悦暑期未尽我们就在王校长做幸福老师的讲座培训中拉开了帷幕。开学初大家信心百倍的迎来最美商一人的大型活动。与xx电台主持人共同主持我校第一次大型活动的重任放到了我的肩上，我深知代表学校的门面与喉舌，周末晚上加班修改稿子，最终一切顺利，我很

27、欣慰。这是九月值得商一人骄傲的日子，因为通过大家的努力第一次让商一走了出去。王校长在开学初就提出了请进来，走出去的理念，请了多位教育界著名的专家来我校指导工作，培训老师，我从中很受精神鼓舞，学到了许多新的理念与方法。也陆续的让老师们出去学习，承受各地新的理念与教学方法。在北师大学习，聆听特级老师们的教学育儿经历，承受教授们和特级老师思想高度的洗礼，真的是受益匪浅，让我懂得了一切教育要用爱去唤醒。除了老师们的培训，还有一月一次的家长培训会，让作为家长老师的我感受颇深，真正的拉近了学校与家长，学校与社会的联络，做到了家校合一，促进家长学生的共同进步。家长开放日我深知这是第一次把商一展示给社会，于是

28、我精心准备了公开课，那天上午我连上了三个班的英语公开课，虽然有些累，但是得到家长们频频的点头与肯定，我倍感欣慰。之后的督导听课，我仍然挤出时间精心准备，得到了督导老师的肯定和对我课程忠恳的指点。本学期最值得我们商一人快乐的是，在王校的带着指引下，我们全体老师共同努力准备文明单位和绿色学校的评选，最后的结果还是值得每一位商一人快乐的！而我个人在教课之余，积极准备学校材料，没有完成的拿回家，在安置好女儿饮食起居让她九点入睡后，我再翻开电脑进展学校以及我个人进职称的材料，那段时间每晚到凌晨12点多，想想一路过来，自己的付出还是有所回报的。终于再一次次的核审和最终的辩论后，职称得出了可喜的结果。二、教

29、学本学期我带五个班的英语课，我深知责任的重大，孩子多，作业任务量大，我在客观条件无法改变的情况下，尽力不断改变检查方式，分层布置或抽查等，确保完成正常教学任务的同时进步效率。每天三节英语课连上，即使很累，课堂上我也不放弃任何知识点，反复让学生练习稳固，形式多样，抓紧每分每秒让孩子多说多练。我崇尚鼓励式教学，不放弃每一位孩子。在刚接个别班时，英语课堂上几乎没人敢举手发言，要么被动地叫起来声音却很小。于是课堂上，我尽量变化形式，调动孩子们的积极性，鼓励着每一位学生。几周时间，原来不爱发言的学生也踊跃举手对话了，甚至有些时候孩子们的热情让我感到小小的压力，生怕因为时间关系对叫不到发言的孩子一种打击，

30、同时我倍感欣慰的是，这帮孩子们终于乐于开口说英语了。在听过北京一所小学的英语课后，我感触很深，如专家所说教学不能局限于应试考试之中，那我们教育方向就走偏了。我想以后也尽量尝试用全英教学，对于孩子和自身都是一种锻炼，从长远来看对孩子英语语言学习英语思维形成是肯定有帮助的。三、困惑与期望相信每一位老师都是尽力想让所教班级成绩优异，我也同样。只是所带班级多，人数大，精力和时间分布较散，没有集中点，这对于每班一周三节的主课来说，确实心有余而力缺乏的感觉。客观条件的存在，确实需要我们两个动动脑筋，监视检查力度不够，就会造成成绩进步缓慢。这也是我最为困惑的一点，因为毕竟我们本职工作就是教学。因此，我想在新

31、的学期，要在教学方法上大胆创新，特别对于学生的检查评价力度要想方法进步。我想只有煽动家长和老师一起配合好，课堂课下都抓好了，学生成绩才能顺利成章的进步。总之，本学期是在繁忙与收获中度过的，辛苦但又充实。领导的新理念，专家的有效方法，让我内心尤为敬仰。让我们关爱学生，关爱每一位身边的人，就让我们商一人携手努力，相信不久的将来商一一定会成为东区一颗耀眼的明珠！爱的路上，你我任重道远英语老师工作总结临近年末，回首20xx，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成绩。但也存

32、在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。下面我将这一学期的如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我非常荣耀地以一名入党积极分子的身份在别人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深化的。在教学中，可以做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以安康文明的形象言传身教。二、业务素质方面为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研

33、新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并获得了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语老师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神本质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语老师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同进步业务程度。三、教育教学工作方面这学期我担任的是三年级的英语教学。经历告诉我，对于这个年段的英语教学，假如不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在

34、理论中积极探究新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深化领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并可以及时总结经历，进步自己的科研程度。四、考勤请假方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务程度更上一层楼。五、努力进步方

35、向。1、加强自身根本功的训练，注重对学生才能的培养;2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的进步。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，进步自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战!2023年英语老师个人专业开展总结本学期，围绕“自主开展，人文见长”这一主题，在教育教学方面做了许多有益的尝试，收获比拟令人满意一.树立终身学习意识，不断探究学习行之有效的教育教学方法积极认真参加集体备课，在交流中，努力学习，提升自身素质。作为老老师，能认真研究教材，从教学前分

36、析p ，课后反思，课上知识点、重难点落实，到学习方法的指导与练习的处理日常工作之余，能有方案的读书学习，进步自己的文学素养，提升自身综合素质，为年轻老师做出好典范二.关注教学方法，在进步课堂教学效率方面下工夫，收效良好。我这学期继续教原来的两个班。学生根底，学习才能，成绩等等，在原有根底上进步很大。但两个班的差异仍然明显，因此，教学中，方案采用不同的方法：二十班新课教学方面，充分利用多媒体的直观性和高密度扩展性帮助整合、处理教材，调动他们的求知欲，启发学生去认识，去体会；同时，继续坚 持每日英语演讲，鼓励学生开阔视野，锻炼运用语言的才能。每周设计读写方面的作业，让学生有更多的锻炼时机；关注优秀

37、率边缘的学生，课上多特殊提问，课下多单独辅导；在学法上加以指导，发挥“集错本”的作用，帮助学生及时理解自己，掌握根底知识。改革修改方式，及时反响，收到良好的效果。增加了积累本，积累重点句型，谚语俗语，等，开阔学生视野，激发学习兴趣而对我班学生，扎实根底知识，保证课堂效率，每一堂课都力争监控到每一名学生；在作业的布置-落实-检查方面，力争根底，注意可操作性，把工作落实到位。精心备课，进步课堂效率，多个别辅导，少占用自习。帮助学生轻松愉快学英语。减轻学习负担体会学习的乐趣和成就感三.科研意识增强了。在繁忙的工作中，把教科研当作一项有重大意义的课题去对待：坚持以人为本，让学生学会学习，把语言知识和文

38、化相结合，为学生的长远开展打下坚实的根底。认真参加课题方面的讲座培训，区里的论坛听课，更重视自己的看书学习：认真阅读每期“英语辅导报”，“二十一世纪报”，“人民教育”，“班主任”，“中小学英语教学研究”，等书籍，理解有关心理学，教法的知识，进步自己的教育教学及理论程度。写好读书笔记，积极参加听评课活动，本学期听评课在到达要求的根底上要超额完成任务。积极参加组内开展的各项活动，促进研究。同时做好“自主开展、人文见长”课题研究记录。脚踏实地的研究教学，理论课题。四.发挥老老师的帮带作用。自己的成长，离不开学校领导和前辈以及同志们的关心和提携。帮带年轻老师是老老师义不容辞的责任。每当青年老师请教的时

39、候，努力做到毫无保存，尽心尽力。有一分热，发一分光。以帮助青年老师迅速成长为己任，起到到了骨干老师应起的带头作用和辐射作用，受到同行的好评虽然是一位有二十多年教育教学经历的老老师，但我能始终谦虚慎重，保持学习和工作的热情，热爱本职工作，真心关爱每一个孩子坚持读书，充实自己每天收听收看英语节目，搜集新目的资及与自主开展相关的各种资料，整理归类，为研究课题积累素材。在教学上，节节公开，欢送年轻老师听课，热情解答问题。对自己，高标准，严要求，在学习和理论中不断进取，不断进步。回首来时路，脚踏实地，无愧与心中学初中部英语老师年终个人工作总结(篇一) 本学期，我担任八年级(1)班和(4)两个班的英语教学

40、，根据本学期教学工作方案安排及学生的实际，目前教学工作已完毕，现就本学期教学工作总结如下:一、学生的根本状况七年级的时候两个班的学生英语学习风气都还可以，四班比一班学习英语的兴趣浓一些，每次的2d局部我会让同学上台表演，有很多同学争先恐后的举手参与。但本学期两个班有几个学生出现不学趋势，二班两级分化开场严重，特别是四班，但是两个班学习英语气氛还是不错的，但随着八年级英语知识难度的增加，有一局部学生很想学好，但是成绩一下来总是考不高分，八一班这一点比拟明显。二、采取的措施1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的才能，充分利用早读时间，要求学生早

41、自习大声朗读单词和短语。2、抓词汇和句型学习，经常进展听写训练，进步学生对记忆单词和句型的才能。(1)词汇：每学一单元单词和短语，我都会进展听写，要求每天背5个单词。每单元完毕后，我就对学生进展单词检测并会对学生进展小组评比，以平均分为准，评出优胜组。(2)句型：对于句型的学习，我每次布置作业都让学生用当天所学的单词或短语进展造句，练习学生对词汇运用的才能和写的才能。3、分层次抓学生的课文背诵，使学生形成流利的语感。从开学初就开场狠抓英语课文背诵，A等生脱稿背，B等生看译文流利背，C等生熟读，几乎每单元的A局部2d对话和B局部2b短文都要求学生背诵，而且是要求全员过关的。各组成员都必须到组长那

42、背诵，组长到课代表那背诵，课代表到我这背诵，我对每次过关的课文都进展抽查检测，如发现背诵不好、应付老师的学生给予惩罚。对于背诵实在有困难的学生，我允许他们只选择课文的一局部进展背诵，哪怕几句话也好。4、每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。有时候也结合班班通的ppt实物、图片等用英语进展简单的描术，培养学生的语感。5、每月通过月考，鼓励进步最大的学生，惩罚倒退的学生。6、八年级是学生学习英语比拟痛苦的一年，特别是完形填空和阅读理解，很多同学发现八年级的完形填空和阅读理解相比七年级的难了很多。于是我买了一本八年级完形填空和阅读理解的专项练习书籍，利用午休的

43、10到15分钟进展检测。检测完过后小组之间进展修改，找寻错误的原因。三、教学方面的经历、存在问题及今后的做法1、教的方面:(1)缺少阶段性总结和复习，因为没有太多时间对学生进展阶段小测，所以在这方面总感觉欠缺，不如意。下学期我要抓阶段小测验、，注重阶段性复习工作。(2)进一步强化竞争意识。在竞争意识下学生会对英语更感兴趣，也更加努力学习英语。所以我要在原来单词比赛和小组对话比赛的根底上，增加阅读比赛、英语写作比赛、表演比赛等课堂活动，进步学生的学习兴趣。2、学的方面(1)帮助学生养成良好的学习习惯，如每个人都要记好并整理自己的英语笔记、错题本、写作本等。(2)用阶段性小测和竞争机制来带动学生的

44、学习积极性。帮助学生更加注重阶段性总结和竞争意识的培养。(3)其他方面在教务主任姚主任的带着下，屡次听课评课改课，是我的教学经历不断进步，逐渐形成自己的教学形式，我也屡次通过看书上网学习，汲取更合适自己的教学经历等，以后的教学中也可以跨学科学习，拓宽视野，增进各种教学技能。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法。积极开发和有效利用班班通资，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。中学初中部英语老师年终个人工作总结(篇二) 本学期，我们积极围绕“校本研修”积极开展教学活动，解决我校存

45、在的实际问题，和开展“高效课堂”积极探究进步课堂教学的好形式、好方法。尤其是后半学期，大胆借鉴和学习洋思中学的教学形式，立志让每一个学生在课堂上都有收获，让学生积极行动起来，紧张起来，都能积极参与课堂的各项活动，特别是小组活动，合作探究，小组讨论，极大地调动学生学习的积极性，从而极大地进步了课堂效果。现将本学期的教学工作汇报如下：一、主要工作：本学期我最大的收获就是继续施行了“高效课堂”。尽量可调动学生学习的积极性，想方设法进步教学效率。首先把学习的主动权交给学生，让学生积极行动起来，紧张起来，都能积极参与课堂的各项活动，特别是小组活动，合作探究，小组讨论，极大地调动学生学习的积极性，从而极大

46、地进步了课堂效果。正如名家所言：“要想调动农民的积极性就是把土地还给农民；要想调动学生学习的积极性就是把学习还给学生。”作为初中三年级的学生，培养学生的自学才能及调动学生学英语的积极性至关重要。为此作如下常规工作：1、深化钻研教材，认真备好每一节课。不但要备学生而且要备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，针对三年级教学目的的不同：初三年级在培养学生的自学才能和学习兴趣的根底上训练学生阅读和写作等综合才能，还让学生试着模拟教材写作文；设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各

47、种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。2、施行了“高效课堂”教学方法，进步课堂效率。增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，发挥小组合作学习的形式，把课堂还给学生，真正理论“高效课堂”。根本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都

48、得到进步。如今学生普遍反映喜欢上英语课。3、充分利用练习课和课外辅导学生。本学期我们增加了练习课，我经常利用练习课辅导学生。比方检查单词的记忆，对话和短文的朗读与背诵等。为了激发学生的积极性，我还采用小组与小组之间进展比赛和全班进展百词大赛等方法，事实证明，这些方法都到达了预期的效果。另外，本人虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏。4、认真修改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。二、主要问题我认为在施行“高效课堂”方面，我还存在许多问题和困惑：1、对学生不放心，不敢大胆放手；2、施行得不够彻底等；3、由好中差搭配的学习小组不仅不积极合作而且还有逐渐散漫的迹象；4、差生如何转化等等问题。三、今后打算和努力方向在今后的工作中，我要继续理论和探究“高效课堂”，尤其要重点抓好学困生的转化工作，分层次推进，让各个层次的学生都得到进步。从而进步整体程度，争取更大的进步。中