2023年秋季小学数学工作计划.doc

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1、2023年秋季小学数学工作方案2023年秋季小学数学工作方案。一、情况分析p 一班级情况分析p ：本学期将在红卫小学任教两个班的数学。这两个班的特点在于，学生都是民工子弟的孩子。这样的情况优势在于，孩子们性情淳朴，只要用心教诲都会是能干、懂事、好学的孩子；而优势就是生活和学习上难免缺少家长的关心，要靠孩子的自觉性了。知识掌握方面，这些孩子相对城区的学生根底比拟差，计算才能、思维才能还需要进一步进步，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种鼓励机制，让孩子迎头赶上。二教材分析p 本学期教材内容包括下面一

2、些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学理论活动等。二、本学期教学的指导思想1、改良笔算教学的编排，表达计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联络生活实际，重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和才能的培养4、提供丰富的现实学习素材，表达知识的形成过程。5、逐步开展学生综合运用知识的才能，注重情感、态度、价值观的培养。三、本学期教学的主要目的要求一知识和技能方面1、会笔算三位数的加、减法，会进展相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整

3、百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进展估算；能纯熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3、初步认识简单的分数分母小于10，会读、写分数并知道各局部的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进展测量。5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进展一些有关时间的简

4、单计算。6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些那么是不确定的；可以列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描绘。7能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地考虑问题的意识，初步形成观察、分析p 及推理的才能。二数学考虑方面1、能运用生活经历，对有关数学信息作出解释，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简单现象。2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探究过程中，开展空间观念。3、在老师的帮助下，初步学会选择有用的信息进展简单的归纳和类比。三解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，

5、体验数学与日常生活的亲密联络，感受数学在日常生活中的作用。2、理解同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的经历。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。四情感与态度方面1、在别人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。2、在别人的鼓励和帮助下，能克制在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学考虑过程的合理性。4、在别人的指导下，可以发现数学活动中的错误，并及时改正。 5、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6、养成认真作业、书写整洁的良好习

6、惯。四、教学的重点、难点教学重点：万以内数的加法和减法、四边形教学难点：时分秒的认识、四边形五、本学期进步教学质量的详细措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维程度，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、尽量布置一些比拟有趣的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联络，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。六、课时安排：一、测量7课时千米的认识4课时左右吨的认识3课时 3课时左右二、万以内的加法和减法二9课时加法3课时左右减法3课时

7、左右加法和减法的验算2课时左右整理和复习1课时三、四边形6课时四、有余数的除法5课时五、时、分、秒3课时填一填、说一说1课时六、多位数乘一位数13课时口算乘法3课时左右一位数乘二、三位数5课时左右中间、末尾有0的乘法 4课时左右整理和复习1课时七、分数的初步认识5课时八、可能性4课时九、数学广角3课时掷一掷1课时十、总复习4课时【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年秋季小学数学教研工作方案一、指导思想： 以学校和教诲处工作要点为指导，以数学课程标准为根据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和理论才

8、能为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以进步教学质量为目的，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力进步全体学生的数学素质。 二、工作目的： 1、标准教学常规管理，优化教研组活动，进步现代教育技术技能。 2、深化课堂教学研究，确保课堂教学学生知识稳固率100%。 3、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，进步青年老师的业务素质和教研才能。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。 5、全校学生数学期末考

9、察及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。 三、工作重点： 1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。 2、强化教学常规管理，进步常规课的教学质量。 3、实在作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。 4、通过城区“小教办”和学校教研等活动，促进数学老师整体素质的进步。 四、工作措施： 一落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生开展。 1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目的，落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，进步我校老师的专业成长。 2、开

10、展课堂教学的研究，转换老师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手理论、自主探究与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。 二强化常规管理，优化备课，进步教学质量。 1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。老师共同讨论新课程、新标准、新教法的教学形式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。 2、上课：老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确

11、目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。 3、作业的布置、修改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。修改要正确、及时，字迹要端正，符号要标准，并有修改记录。 4、辅导：继续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。 5、考核：改良评估方法，对学生进展多方位评价。以新标准规定的教学目的和根本要求为根据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。老师要要擅长利用评价所

12、提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。6、听课：本学期各老师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。 三加强质量监测，及时反应，进步教学质量。 1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析p 、查漏补缺工作。 2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争气氛。 3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。 四通过多种渠道，加强师资队伍建立。 1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。 2、组织老师外出听课，并作好反应工作。 3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。 五、详细安排 九月份： 1、制订数学

13、教学方案及教研方案。 2、学习新课程标准。 3、期初工作检查。重点：备课 4、开展老师帮扶结对子。 5、第一阶段教学检测。 十月份： 1、教学常规检查。 2、视频课堂教学学习。 3、毕业班教学工作座谈。 十一月份： 1、与灯塔小学开展教学研讨活动。 2、教学效果检测。 3、教学开放周。 4、座谈开放周课堂教学实例。 5、常规教学检查。 十二月份： 1、中高年级数学竞赛。 2、视频课堂教学学习。 3、迎接教学常规考评检查。 4、教学效果检测。 元月份： 1、期末教学工作检查。 2、期末考试、阅卷工作。2023小学数学工作方案一、指导思想新学期的数学教育教学工作，以学校三年开展规划为导向，以老师成

14、长促进学校开展为目的，以校本教研为打破口，以课堂教学“五还”为研究的抓手，打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型老师团队，塑造擅长考虑、勇于理论，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。二、主要工作 ：一常规工作“日常化”1健全集体备课制度，以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思理论过程中的得与失。每周举行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据行事历的时间安排进展有专题的集体备课学习“新根底教育”理论；根据教材内容结合“新根底教育”的根本理念研究一些根本课型。2推行随堂听

15、课制度 ，发扬门户敞开，随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的互相听课、备课组与备课组之间的穿插听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进展自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和才能，逐步改变老师内在的一些观念。3建立学习沙龙制度，认真读好“新根底教育”的三本书，定期举行读书沙龙活动，交流读书心得，初步理解相关理论的根本概念和原理，引导老师逐步用“新根底教育”理论来指导理论；提供对话交流的平台，针对“新根底教育”的学习进展各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流，及时理解新根底教育的研究动态，确定数学专题研究的方向。积极组织老

16、师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，进步老师的理论素养。4加强常规管理制度，每月25日左右进展常规检查包括老师的备课、反思、学生的作业。主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期举行期中、期末的质量检测，对考后情况进展质量分析p ，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进一步修订和完善根底达标体系，每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。5改革考核评价制度，针对低年级学生的身心开展特点，在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整，评价目的更加多元化，综合运用笔试与面试等方式，口算、笔算、操作等考核方式，在平时的教学中逐步浸透，以减轻期末考试时学生的压力。二研讨活动

17、“专题化”研究过程不走过场，不搞形式，活动的设计与推进考虑可行性与实效性。研讨活动以“新根底教育”的理论为根据，以课堂教学“五还”为研究为抓手，以全体老师的积极主动参与为准那么，实实在在地在课堂理论中感悟“新根底教育”的根本理念。三老师开展“自主化”1自主选择小课题的研究老师们可以选择自己教育教学理论中感兴趣地问题，或教学中遇到的困难，自主选择，确定小课题，进展课堂教学研究。详细操作如下：个人自主申报，自由组合，认真作好过程记录，学期末进展课题展示与交流。各小课题的研究做到“四重”要求：重研究、重过程、重实效、重积累。2自主开展业务素养的提升 -找入门资料就到入门吧1积极参加常州市组织的青年老

18、师素质比赛活动2在反思中成长 rumen8.-入门吧搜集整理入门资料30周岁以下的老师每周有一篇至少有质量的教学反思；35周岁以下的老师每月至少有一篇有质量的教学反思；40岁以下的老师每学期至少有一篇有质量的教学反思。3及时总结，撰写论文在学习理论、开展教改理论的根底上，总结经历、撰写教育教学论文。4同伴互动，取长补短各备课组成员互相听课，每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上研究课1节包括备课组内研究课。2023年秋季小学教学工作方案一、指导思想：围绕学校的工作目的和要求，以镇中心校2023年石门镇小学教学工作方案为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念

19、，深化改革，追求标准，崇尚创新，进一步探究“有效教学”的根本形式，促进老师专业成长，努力实现教学质量的持续攀升。二、工作重点：1、加强教诲处日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教育教学精致化管理程度。2、加强各科教学活动，建立科学合理的教学质量监控评价体系，落实“减负增效”措施，不断进步教学质量3、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效。4、加强师资培训力度，促进师资队伍建立，打造骨干老师队伍，着重培养青年老师，促进老师专业程度提升。5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学程度。6、加快学校教学信息化、数字化校园的建立。7、在各级各类竞赛

20、评比中有奖必夺、有先必争。三、详细措施：一抓教学常规管理1、严格执行课程方案。教诲处将通过“巡课”不定期抽查老师上课情况，严格催促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占地方课等现象发生。2、严格执行沭官小学教学工作根本要求，组织老师认真学习两个“根本要求”，以两个“要求”来标准老师的教学行为。3、认真落实上级相关教育教学工作的制度，促进老师形成严谨、认真、细致的教风。1备课。集体备课要制度化、标准化和高效化，平行班老师要充分利用资，提取上一学年老师的备课电子稿，然后进展集体备课，统一格式，形成定稿后交教诲处审阅。 2抓课堂。用有效教学评价表来指导老师的课堂教学。要努力做到“三优化”：优化目的，

21、目的要明确、准确；优化方法，方法要得当、有效；优化训练，训练要务实更要充分，要让学生参与到教学活动之中去，老师要实现精讲多练，要给学生足够的练习时间，以到达当堂稳固的效果。同时，要加大多媒体使用力度，发挥现代教学媒体的作用。教诲处每月进展使用统计，并予以公布。3抓辅导。老师要指导学生明确学习内容，要及时安排学生预习，更要抓实学生的课后辅导，尤其是学困生辅导。教诲处要通过抽查学困生辅导记录和现场查看以及期初、期末成绩对照等措施，来监控学困生辅导情况。4抓作业。通过教诲处作业监控，来实在减轻学生负担，尤其要防止无效、重复的作业，要求老师精心设计作为，要做到凡布置必修改，凡修改必评讲。5抓质量调研。

22、要加强质量监控，合理确定教学检测的时机和次数，实在进步检测的有效性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思，充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用。每次调研检测后，教诲处要开好质量分析p 会、进展横向、纵向、比照分析p ，重在提醒问题，查找主观原因，落实改良措施。4、正常“四项制度”，即巡课制、听课制、作业公示制、教育教学工作检查考核制。教诲处人员每学期听课不少于40节，老师不少于20节；每个月进展一次教育教学工作检查，并对检查结果进展通报，与学期末的绩效考核挂钩。二、抓老师队伍建立1、骨干老师：全力打造骨干老师队伍，一是要以沭官小学骨干老师培养考核方案为根据，认真排查，确定骨干老师培养对象

23、、培养目的。二是对现有骨干老师提出“六个一”的要求，即自学一本专著、承当一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表获奖一篇论文。要加强考核，发挥好骨干老师在老师群体中的传帮带作用。2、青年老师的培养：通过师徒结对、外出学习、校内教研、根本功竞赛、评课活动、案例分析p 、研读课标等形式加快青年老师的专业成长。由县市级骨干老师与青年老师结对帮扶，帮扶的结果与骨干老师的考核、津贴发放相结合。3、班主任队伍的打造：通过优秀班主任的帮扶，经历交流、研讨会、领导蹲点等形式，加强对青年班主任的指导。三、抓学生活动和养成教育1、继续抓好“八好”。 “八好”即：走好路、做好操、扫好地、上好课、读

24、好书、写好字、唱好歌、行好礼。一方面班级要组织学生学习考核细那么，并指导学生言行；另一方面，各考核组要重点抓“八好”的验收、考核、评比、表彰，争创“八好”特色班级。确保教育到位，训练到位，查评到位，管理到位。2、进一步开展读书活动。开展“读经典书籍，与圣贤同行” 经典诵读活动，如三字经、百家姓、弟子规等；二是继续举办读书节，开展“书香伴我快乐成长”主题系列活动。4、配合校长室、大队部开展主题教育活动。5、正常“大课间活动”，开展体育、艺术2+1活动，正常学生兴趣小组，继续进展学校特色工程建立，争创特色开展。2023年秋季小学工会工作方案一、指导思想：以科学开展观统领工会工作，深化学习贯彻党的“

25、xx大”精神和中国工会“xx大精神，以构建和谐校园为主线，推进学校民主政治建立，以大力开发教职工素质建立工程为核心，开拓创新，效劳大局，突出维护职责，全面履行工会的各项社会职能，为我校教育事业的开展做出奉献。二、工作目的：以“xx大报告”的理论和“xxxx”重要思想为指导，努力完成区教育工会提出的各项工作任务，全面进步教职工政治和业务素质，加强师德建立，落实方针，实在加强学校民主管理，全面履行工会职能，突出维护职能，建立教职工信赖的教工之家，努力构建“活力新芝”。三、主要工作：(一)组织广阔教职工深化学习理论，进步政治素质。1、配合学校支部、行政，组织广阔教职工学_的xx大精神和全国工会的“x

26、x大”重要思想，组织学习新的工会规程，学习中小学老师职业道德标准。以政治理论指导工作理论，努力进步政治思想工作的才能，提升德育工作程度，为教育事业作出更大的奉献。2、认真学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断进步依法治会、依法_的自觉性。要充分利用工会的工作优势，确保学校的民主管理，进一步完善教职工代表大会，充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的重要作用，抓好教代会提案搜集，实行票决制，参与校务公开的监视，确保学校老师政治权利的落实。(二)开展多项活动，促进老师业务素质的进步。1、配合学校行政积极引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，推进素质教育的施行。2、继续开展岗位练兵、教学根

27、本功训练、竞赛、评课、教学五认真评比等活动，促进广阔中青年老师参加岗位练兵。加强对“拜师结对”活动的跟踪管理，帮助青年老师进步教学业务程度。3、积极开展“争做研究性教工”活动，发挥老师群体在学校建立中的的作用，通过学习反思，向书本学习，向社会学习，向身边的人学习，集思广益，学以致用，实在进步学习效果的物化。(三)实在加强学校民主管理，全面落实“依靠方针”。1、全心全意依靠教职工办好学校，落实教代会的各项职权，拓宽教代会内容，健全教代会的有关组织和制度，探究和推广采用票决制方式通过教代会审议的方法，指导完善教代会月制度，抓好教代会的提案工作，加强对提案落实工作的督查。2、完善各项措施，不断深化校

28、务公开工作。在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按施行细那么办，积极实行校务公开工作年度报告制度，充分发挥校务公开领导小组、监视小组以及各工作小组的作用。进一步推进校务公开，落实重大事项经教代会通过制度，及时更换校务公开栏。(四)进一步做好“_”工作，实在履行维护职能。1、维护教职工合法权益是新工会法强调突出的工会职能，是教育工会服从和效劳于教育改革和开展的根本职能，工会要从根本意义上做好_工作。2、继续施行“送温暖”活动，并加大力度，关心退休(养)老同志，关心生病教职工。积极为教职工谋利益、办实事、做好事。3、实在关心教职工的业余文化生活，通过各种喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，增进安康，活

29、泼身心，激发集体荣誉感和进取精神。(五)加强工会自身建立，进步工会工作程度。1、进一步加强工会自身建立，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，协调配合。2、培养和壮大工会积极分子队伍，充分调动他们的积极性，依靠工会积极分子开展好工会活动。实在加强工会小组建立和先进教研组组建立。3、重视女工委员会工作。关心、支持女工工作，充分调动女教职工的工作积极性和创造性，通过开展“巾帼示范岗”等活动，使广阔女教职工在自己的工作岗位上作出更大的奉献。4、重视工会宣传和工会台帐资料的建立健全工作，完善工会文档资料的管理，把争“创优秀

30、教工之家”活动落在实处。四、主要活动安排：二月：1、重新整理睬员资料。2、会费收缴。3、劳保用品发放。三月：1、38节活动。2、上级工会调研课题申报。3、学校选出参加上级工会乒乓球比赛。四月1、参加上级工会学习工会规程的经历交流会。2、海曙区教工乒乓球比赛。3、退休老师和在职老师保险工作五月：1、与兄弟学校进展校际羽毛球比。2、准备学校工会档案(教工之家)六月：1、教职工代表大会(民主评议)。2、迎接校务公开检查七月：1、老师暑期旅游。2、老师义务献血八月：1、工会论文、调研课题上报2、工会_培训九月：1、老师节活动(在职、退休)2、我为教育创新献一计活动十月：1、慈善一日捐2、海曙区校级领导

31、乒乓球比赛十一月份：1、特困老师调研2、海曙区教代会优秀提案评比十二月份：1、学校工会工作总结2、各类先_比3、工会账务上交一月份：1、慰问退休老师2、教职工代表大会(通过各类决议、提案落实)2023年小学数学教学工作方案一、指导思想新学期的数学教育教学工作，以学校三年开展规划为导向，以老师成长促进学校开展为目的，以校本教研为打破口，以课堂教学“五还”为研究的抓手，打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型老师团队，塑造擅长考虑、勇于理论，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。二、主要工作 ：一常规工作“日常化”1健全集体备课制度，以备课组为单位，关注日常教学，重视课

32、后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思理论过程中的得与失。每周举行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据行事历的时间安排进展有专题的集体备课学习“新根底教育”理论；根据教材内容结合“新根底教育”的根本理念研究一些根本课型。2推行随堂听课制度 ，发扬门户敞开，随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的互相听课、备课组与备课组之间的穿插听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进展自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和才能，逐步改变老师内在的一些观念。3建立学习沙龙制度，认真读好“新根底教育”的三本书，

33、定期举行读书沙龙活动，交流读书心得，初步理解相关理论的根本概念和原理，引导老师逐步用“新根底教育”理论来指导理论；提供对话交流的平台，针对“新根底教育”的学习进展各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流，及时理解新根底教育的研究动态，确定数学专题研究的方向。积极组织老师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，进步老师的理论素养。4加强常规管理制度，每月25日左右进展常规检查包括老师的备课、反思、学生的作业。主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期举行期中、期末的质量检测，对考后情况进展质量分析p ，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进

34、一步修订和完善根底达标体系，每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。5改革考核评价制度，针对低年级学生的身心开展特点，在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整，评价目的更加多元化，综合运用笔试与面试等方式，口算、笔算、操作等考核方式，在平时的教学中逐步浸透，以减轻期末考试时学生的压力。二研讨活动“专题化”研究过程不走过场，不搞形式，活动的设计与推进考虑可行性与实效性。研讨活动以“新根底教育”的理论为根据，以课堂教学“五还”为研究为抓手，以全体老师的积极主动参与为准那么，实实在在地在课堂理论中感悟“新根底教育”的根本理念。三老师开展“自主化”1自主选择小课题的研究老师们可以选择自己教育教学理论中感

35、兴趣地问题，或教学中遇到的困难，自主选择，确定小课题，进展课堂教学研究。详细操作如下：个人自主申报，自由组合，认真作好过程记录，学期末进展课题展示与交流。各小课题的研究做到“四重”要求：重研究、重过程、重实效、重积累。2自主开展业务素养的提升 -找入门资料就到入门吧1积极参加常州市组织的青年老师素质比赛活动2在反思中成长 rumen8.-入门吧搜集整理入门资料30周岁以下的老师每周有一篇至少有质量的教学反思；35周岁以下的老师每月至少有一篇有质量的教学反思；40岁以下的老师每学期至少有一篇有质量的教学反思。3及时总结，撰写论文在学习理论、开展教改理论的根底上，总结经历、撰写教育教学论文。4同伴互动，取长补短各备课组成员互相听课，每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上研究课1节包括备课组内研究课。2023年秋季小学数学工作方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:小学一年级数学工作方案第 27 页 共 27 页