2023年第二学期英语教学工作总结.doc

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1、2023年第二学期英语教学工作总结2023年第二学期英语教学工作总结。时间就像总也握不不住的沙，从指缝间穿溪而过，繁忙的一个学期，又完毕了，学期末大家都如荼如火进展着 “xx英语”的展示。在一、二年级班级里，传来阵阵孩子高亢流利的英语对话，家长在现场观摩，与孩子展开互动，不时高潮迭起。学校的大力支持，老师的热情教学，孩子的积极参与，在各级领导和实验学校的共同努力下，xx英语学习实验得以顺利开展、稳步推进。在这学期里，学生对英语学习产生了浓重的兴趣并能大胆、自信的开口说英语，实验老师们在教学等方面也有了更多的收获和感悟。现将xx英语教学工作总结如下:一、前期工作打根底1、首先，学校大力支持是开展

2、xx英语实验工作。其次，详阅有关xx英语教材内容。提早做好xx英语的备课工作，仔细观看考虑xx英语光盘，尽量做到每节输出课有主线，让学生上过不会忘记。二、详细工作显成效(一)标准管理抓根底1.小组_期研究讨论xx英语施行中存在的问题和策略。2.进一步建立健全各项制度。为了使实验教学有章可循，学习并制定xx英语课题管理制度，实在强化充实各项制度：(1)例会(座谈会)制度。(2)听课评课制度。(3)培训学习制度。(4)家校联络制度。(5)资料搜集建档制度等。(二)开展活动促教学1.定期召开xx英语教学研讨会，明确任务，制定近期工作方案，促进常规工作。3.写好教学反思，进步课堂教学程度。4.创设英语

3、学习环境。三、建立多种形式的评价机构，多种形式表扬，给学生及时的评价。我一直都很欣赏鼓励试教学，也在不断完善黑板评价栏，精心布置墙壁评价栏，个人评价和集体评价相结合，同时也与兄弟学校进展学习交流。xx英语的一大特点就是每节课都要进展及时的评价。在xx英语课上，我采用多形式的评价给学生以鼓励。如看到学生英语说得很好，我就对他们说“wonderful”，同时伸出大拇指；当学生表现极好时我就会发他们一个小贴画或给一个xx小印章。每节课在“sum up”环节，我都组织学生认真总结，并叫宝贝们填好xx英语记录卡。此外我还把他们每节课的评价在教室xx英语环境布置的墙面上反映出来，他们的成绩以“代币制”的形

4、式来表达。这样学生随时都能看到自己小组的成绩，他们学习英语的积极性就更高了。四、及时与家长联络，让孩子更好的学好xx英语。xx英语的学习，需要家校配合。这学期末，为了让家长进一步理解xx英语，我校请家长观看参加了xx英语汇报晚会，在晚会中家长认真观看，小朋友有组织有纪律的表演节目，特别是“little red riding hood小红帽“和can i help you?“的情景剧，小朋友们特别自信，家长们看到孩子们的表现，嘴角都露出了肯定的微笑。在游戏环节，家长的参与度特别高，但不乱，到达了游戏设计的目的。此外，我之前经常与家长联络，打听孩子们在家学英语的情况，家长们都反映孩子们在家可以观看

5、光盘，平时检查作业时，让我很开心的是宝贝自己主动完成作业，主动请我检查。五、随时与xx英语专家、老师讨论。在授课时，经常会遇到一些问题。为了及时解决这些问题，我经常阅读xx英语网站，认真阅读别人的教学经历，只要没课就拿着听课本去听课，这个学期共听了60节英语课，其中有48节是xx英语课，10几节常规英语课，随时与xx英语专家、老师讨论、请教。取别人之长，补自己之短。我告诉自己，做一行爱一行，爱一行打破一行，承载xx就打破xx，这样才有信心去打破更高层次的常规课。以上是我这学期xx英语工作的总结。做了一年的xx英语教学工作感受颇多，这一年里，有收获也有很多缺乏。感恩我的同课老师给我的指引，感谢我

6、的三位搭班班主任，感恩一路有你们给我的帮助，感恩一路有你们见证我成长，我会不负众望与你一路同行，在创新中xx。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读20232023第二学期英语教学工作总结随着小升初考试的完毕，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都获得了一定的成绩，当然也还存在一定的缺乏。现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。一、工作回忆本学期我担任了四、六年级的英语教学工作。在日常的教学工作中，我坚持做到以下几点：1、故事整体呈现，加深语言理解。在会话教学中强调会话故事的整体呈现，而不是教单个的句子，向学生表演课文故事，使学生可以更深层的理解课文，同时保证对学生的语

7、言输入即保证学生听录音的遍数。这样，学生的兴趣增加了，而且听力也大大地进步了。2、巧用实物、卡片和游戏，进步课堂效率。巧用实物、卡片和课件是指不要单纯地利用它们进展反复领读、跟读的练习，而要提倡“巧”用，即利用游戏的形式使用它们。理论证明，在兴奋刺激的游戏中学会的单词记忆率高。生词卡片更是可以用来做各种各样的复习稳固生词的游戏的，如：“快看快说”、“快听快找”、“藏藏、找找、说说”等。这些都帮助学生很快很好地记忆了单词。3、课前欣赏、演唱歌曲和歌谣，营造气氛，稳固词汇。在每节课前以玩、唱、演相结合的方式欣赏或演唱歌谣，让学生在跟读、跟唱中自然习得语言，在营造学习气氛的同时对语言和词汇做到很好稳

8、固练习的作用。在复习期间，为了缓解学生的困乏情绪，下课给学生放一些歌曲，尤其是一些英语歌曲，这样上课的效果变得好多了。尤其是我放的一些歌曲，还影响了一些爱音乐的好学生，有几个同学特别喜欢我推荐给他们的英文歌曲，课下还自己找来听。由此，可以看出学生学习英语的兴趣确实进步了。4、标准学生发音，重视语音浸透。发音的正确与否将直接影响学生对英语语言的运用才能。因此我在课堂教学中让学生仔细听录音，同时观察学生的口形，并鼓励模拟得好的学生示范领读，帮助学生纠音；其次，在单词教学中注意对语音的浸透，在教学每个单词时先让学生根据音标试拼单词，然后再加以纠正，让繁琐的音标教学在不知不觉中被融解、被吸收。5、采用

9、英语教学，充分表达英语学科特点在课堂教学中，根据不同班级对英语掌握的不同程度，尽可能多的采用英语组织教学，注重听说才能的培养，逐步培养了学生良好的听力用英语思维的才能。6、总复习阶段把知识点揉碎，逐一复习，培优辅差。二、工作成果今年有34名学生参加毕业考试，其中3人总分值，90分以上的学生有14人，80分以上的有9人，60-80分3人，5人不及格。六一班的平均分到达一年来的最高分，79.44分，六二班的平均分是87.29分。均比以往的成绩偏高。我想孩子们的优异成绩是我这半年来的心血表达吧。三、问题分析p 1、对学生估计缺乏，或考虑不周。我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个

10、体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了，有才能自己解决问题，而无视了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。2、对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平时的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因此没有对其详细的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查。3、对待优生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素，我对班内的10来名待优生的辅导没能落到实处。一个是我对他们缺乏足够的耐心，一个是时间没能靠上。我有时间的时候他们没时间，他们有时间时我有其他工作要做，错过了最正确帮教时机。四、改良措施1、在教学中做到了认真备好每一节课，结合

11、学生英语程度和教材内容，反复修改导学案。向优秀老师学习，多听课，取长补短，进步自己教学设计才能。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功的喜悦，记录失败的实例，在总结经历中完善提升自我。2、课堂上坚持以学生开展为中心，努力营造轻松愉快的学习气氛，采用多种教学法相结合，让学生保持学习英语的兴趣，进步学生英语综合运用才能。对学生进展赏识教育，树立英语学习的自信心。精心打造快乐课堂，在课堂上会巧设开头，先声夺人，用最短的时间，进入最正确的学习状态，设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，通过反复的兴趣操练来稳固所学新知。

12、让学生在快乐中学习英语，在学习英语的过程中得到快乐，这是我所追求的教学境界，也是我想形成的教学风格。3、认真研究教材，研究试卷命题思路，自拟试卷，进步自己驾驭教材和试卷的才能。从而把握教学重点、难点，引导学生进展针对性的复习，加强学生才能的培养。去年寒假我就安排学生自己复习四年级的单词，开学来进展听写，这半个学期以来一直坚持听写。学期末，我自己编写了三至六年级英语单词汇总和六年级语法知识汇总，让学生很系统地复习英语，不必要带很多书和资料，就可以获得高分。4、改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价气氛。首先是对学生各方面进展了积分制管理，不以成绩论好坏，一个

13、月总结一次，表扬积分靠前的学生和进步的学生，给他们发雏鹰争章卡，以此进步他们的兴趣。再有耐心对待后进生，对他们进展一对一辅导，让他们感受到老师的爱，从而进步学习英语的兴趣。“为了人的一切，为了一切的人。”朱永新老师的名言时刻鼓励着我努力工作。转眼之间，带了一年的学生就要毕业，真有些不舍，我会把这种不舍这情化成一股动力，争取下学期更好地运用，把我的英语教学搞得有生有色，成绩更上一层楼！ XX-7-5第二学期高二英语教学工作总结本学期我继续担任高二3、4两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学方案，现已根本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去理解学生，去摸清学生的学习根底，以便以更好的“因

14、材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学*，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结。理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进展单词听写，要求人人过关，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个学生就是不肯去背单词。由于

15、是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进展认真的讨论，并结合新课标的要求，进展取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际情况，精心地备课并认真写好教案。课后能及时进展反思小结，不断进步自己的业务程度。本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进展俩次听力训练，选用局部随堂练习作为课堂稳固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并及时讲评。阅读理解和写作局部作为选做内容，一小局部根底差的学生，我只要求他们选做容易的题。另外，每班有15人，鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面修改，经过一段时间的训练，这局部学生的书面表达才

16、能有了很大的进步。我认为本学期我在分层次布置作业方面，获得了不错的成效。课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。一学期来，所任教班级学生的英语学习兴趣及才能有所进步，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显。总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准那么，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。2023第二学期英语教学工作总结二年级的英语教学工作已经完毕了。坐下来，静静回忆一年来所做的工作，有许多值得发扬的地方，也有一些缺乏之处。为了使下学期的工作更加完善，现将工作总结如下。一、政治思

17、想：热爱本职工作，热爱学生；以身作那么，为人师表；严于律己，团结互助。二、教学方面:值得发扬的地方：1、上有准备的课我可以做到每节课前批书，撰写教案，准备教具等等。根据低年级儿童年龄特点，制定出教学目的；以培养学生们学习英语的兴趣为主，设计有趣的游戏活动，来调动孩子们的学习积极性。2、采用灵敏多样的教学形式和教法除了设计有趣的游戏活动外，采用灵敏多样的教学形式和方法也能调动孩子们学习的积极性。比方上课答复下列问题的方式有boysans/xqgongzuozongjie/20xx12/45647.小学第二学期英语教学工作总结岁月匆匆，时间飞逝。转眼我在美舍学校工作已将近七年。在这六年多的教学工作

18、中，所有的努力都通过成绩得到了验证，见证了学生的进步与成长。所有的这些都鼓励着我对教学投入更大的热情和精力。为了扬长避短、再接再厉，现将这一学期以来的心得体会总结如下：在本学期教学中，我认真钻研教材，在理解学生的根底上认真备好每一节课，做到课后反思，学习理论知识的同时注重理论。这学期我带二年级和四年级。针对学生年龄较小，我在教育目的、教学内容、教学方法以及教学手段上做了详细的制订和选择。在教学理念上，我一直追求轻松、愉快而又自然的学习气氛，通过游戏、歌曲、图片、肢体语言等多种形式，让学生在玩中学，为学生营造了一个快乐的学习课堂，也拉近了我和学生的间隔 。对低年龄段的学生，我主要以培养兴趣为主，

19、兴趣是最好的老师，这是一个不变的真理，因此对于低年龄段的学生我侧重于听说这两方面的学习，通过“听”培养一定的语感，通过“说”到达语言交流的目的和要求。在课堂上，师生之间的互动占了很重要的一局部，这时一个眼神、一个动作就代表了一个意思，老师的一个肢体语言，学生就能脱口而出，到达了“说”的目的。所以本学期我主要采取了肢体语言以及游戏教学法。通过肢体语言传授知识、背诵课文是非常有效的方法，学生也非常喜欢，这在我的教学理论中得到了充分的验证。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。我始终坚信：兴趣是最好的老师。针对学生年龄小

20、，我采取了一些方法，比方利用卡片、歌曲、自编歌谣、游戏、肢体语言等多种形式激发学生学习英语的兴趣。以培养兴趣为主，让学生在玩中学，让他们感受到学习英语是一种乐趣、是一种享受。 本学期我采取了“一帮一”和“一帮几”的形式，让组长做好检查，是否每篇文章每个同学都能过关，每天睡前阅读非常钟英语，家长做好签名，如有阅读困难的地方，请家长在书本上注明或给我提出珍贵意见。对此，家长很支持并配合好我的工作，使我这学期的工作得以顺利完成。通过本学期的学习，学生对英语产生了非常浓重的学习兴趣和学习欲望，并能把所学知识运用到理论中去，交往才能得到了明显的增强。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地

21、方存在缺乏，在将来的教学中，我将不断努力学习，完善教学！唐丽XX-7-320232023学年第二学期英语教学工作总结本学期我继续担任高二两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学方案，现已根本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去理解学生，去摸清学生的学习根底，以便更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结。一教育教学层面1.紧抓根底不放。理科

22、班男生多，而多数男生讨厌背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，早读时，我坚持督察，发现问题及时纠正，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，并且每课都进展单词听写，要求人人过关，不断催促学生多背单词、短语及摘录一些好的句子。逐渐进步他们的才能。2.课堂效果要讲究实事求是。理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我们的学生英语听，说才能相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们不能适应。另一方面，学困生占大多数，尖子生极少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，教学效果就不理想。因此，

23、理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学理论中得到了验证。3.重新唤起学生的学习兴趣。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，尤其是进入选修课学习期间，随着词汇量、阅读量的加大；语法、句式构造的复杂化，学生对这门学科产生了畏难情绪，不愿学，出现了难以学下去的窘困。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们从理解英语趣事中喜欢学习英语。二个人业务钻研层面：1、积极参加教研组的课题研究活动，努力进步阅读教学策略才能。认真完成集体备课，虚心向同年级组

24、老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、备课 为了上好一节课，我上网查资料，积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，力求优化教学思路。3.上课 认真上好每一节可是我一贯的宗旨。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，向课堂45分钟要效果。4、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。注意对学困生进展面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。并与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况。总之，一份耕耘，一份收获。我将一直以“勤学、善思

25、、真抓、实干”为准那么，一如既往，再接再励。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。22023秋季学期高二英语教学工作总结时间过得飞快，一个学期又过去了。本学期我仍然担任高二3班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，严格要求自己，教书育人。根据本校实际条件和所教班的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。致使本学期自己在教学工作中也获得了一定的成绩。现总结如下：首先，我分析p 了所教班的学生实际情况为：普遍英语底子差，与其说根底薄，不如说零根底，几乎50%的学生无心向学，学习惰性特别大。针对这个实际情况，我决定采取坚持“夯

26、实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，进步才能”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断进步学习成绩。因此，本学期，我在备课时努力做到认真钻研教材，认真学习课标，理解教材的构造，重点与难点，自如应用知识逻辑，并能好好地利用我们的教辅，充分使用学校订的资料，进一步理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织展开教学活动也非常重要，在每一次的教学中，我都注意尽可能把本来枯燥的知识点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。并且每一周会适当给学生听一些学生喜欢的中英文对照歌曲，并找时间教他们唱，鼓励学生把中文歌词英文思维、把英文歌词

27、翻译成中文等，在这种情景下，学生往往更乐意主动地去学习英语。英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读，多听，多练是非常必要的。为此，每一次的早读，我坚持理解早读情况，发现问题及时纠正。让学生及时的消化，作业问题也及时解决，及时讲清楚。另外，我还利用自习课给学生听李阳的疯狂英语，进步他们听力的才能。为了进步学生的自信，我坚持让他们每节英语课翻译一篇相对简单的文章，解决了学生的不自信的难题，让他们把英语当成他们的朋友，而不是畏不可及。其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要

28、备教法；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况即学情采用合适易于他们承受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中缺乏。并按照单元将语法知识整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有章可循。多鼓励，少批评。多启发，少挖苦。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于学生的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就

29、是该词的词形不对。所以单词还有待于加强稳固练习。在每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习稳固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。认真修改作业。布置作业本的作业时，坚持做到写字体得干净整洁，如有字体不过关的学生给与惩罚的措施。对于每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在课上的作业中得以直接表达出来。当堂课当堂清，让学生时刻处于作好答复下列问题的准备，对于难度较大的题目，程度好的学生答复；层次不太好的学生给与简单的题目答复；彼此各有所长。出现错误较多的知识点，利用时间再次统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生

30、及时纠正。每周进展两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进展听写，认真及时地修改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进展讲评，根据其情况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。本学期本校被选为来宾市英语科样本学校，本人与本组老师一起积极认真承受学校所交给任务，集体备课，认真讨论，根据我们学校的学生实际情况，根据新课改的教学纲领，同心同德，同心协力，共同编写成了合适于我校学生的教本零起点英语教程，展望将来，我们学校的英语教学质量一定大有进步。随着时代的开展，社会对老师的素质要求会越来越高，在今后的教育教学工作中，我将始终将工作放在首位，不因为个人的私事而耽误工作的时间，并积极运用有效的工

31、作时间做好自己教学工作。以更严格的标准来要求自己、鼓励自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的英语教学稳步开展奉献自己的一切力量。五年级第二学期英语教学工作总结一、详细教学方面对教材的把握上，与上半学期相比。这学期的故事内容相对而言比拟详细。第一单元讲解去北京旅行时在火车上的所见所闻。主要时态是正在进展时；第二单元在北京玩耍时的所见所闻，主要是副词的学习。这阶段的重点内容是形容词和副词的区别；第三单元，给家人、朋友写明信片，认识明信片，信的格式以及地址如何填写；第四单元，写丹妮一行人回来后为家人、朋友所带来的礼物以及看照片讲说他们在北京时玩耍的场景。总体来说，故事很详细，但知识点

32、相对零碎，对于小学而言，主要是激发孩子们对英语学习的兴趣。可对于以上知识点，我有些困惑，我不知道是否涉及这些语法点的称谓，例如：动词、名词、形容词、副词，孩子们是否可以理解、承受。假如不讲解，对于一些句型，例如：the man and the loud 就不会填写了。讲解之后，也只是有少数几个学生可以明白为什么？这也是使我感到教学困难的一个原因，类似的困惑还有很多。对学生的教育管理上，与上学期相比，管理程度相对进步，可以根本上把握学生的学习动态，特别是作业情况，字迹工整、有条理。二、存在的问题和缺乏虽然注重了学生的主体性，但因为他们的年龄差距，对知识的理解和掌握程度都存有差异。再加上每个人的学

33、习方法不尽一样，导致了有些同学的成绩总也上不去。老师应当加强课下辅导，尽快帮助他们找到合适自己的学习方法。合理安排课堂40分钟，备课很认真，但没有即使将预设和生成进展比拟反思，日后还要多加努力，多多考虑教学方法，教学引入。通过将近一年的教学理论，我能深化的感受到自己在逐渐走向成熟。我一定会在以后的教学工作中更加努力、不断改良，以适应新的教育教学改革的方向，不辜负学校对我的期望和培养。2023年春季学期小学英语教学工作总结XX年春季学期英语教学工作总结这学期是我任教的第二学期，而且本学期是刚来到xx小学。由于教学经历颇浅，又换了个全新的环境，我对教学工作不敢怠慢。深化研究教学方法及策略，虚心向前

34、辈们学习。经过一学期的努力，我获得了很多珍贵的教学经历。教学是教与学，两者是互相联络，相辅相成的。学生是学习的主体，老师只是指导者。因此，理解和分析p 学生对教学成功与否至关重要。因为我教的是三年级的两个平衡班，开场时只是备一份课，两个班一样上。后来，发现两个班的差异较大，同样的内容，二班的同学掌握得比一班快，承受才能较强。经过调查理解和观察，二班整体根底较好，尖子生多，承受才能强，活泼好动；一班尖子生较少，根底差的较多，两头差距大，上课不活泼，不喜欢举手答复下列问题。知道两个班学生的实际情况后，我在备课时就考虑学生的情况，采取不同的方法。对于二班承受好的同学，我会加深难度，在新授课之余可以出

35、些课外习题给他们练习。在一班需要对新授的知识多读多练，通常在课堂上不够时间，所以家庭作业要布置相对多一些。理解了两班学生的差异，上课就不会同一课时一个班不够时间，另一个班太长时间的现象了。教学中，备课是一个必不可少的环节。我每天都要认真研究教材，掌握每课的重难点，根据两个班的不同情况，尽可能地想出比拟合适他们的教学方法。因为学校的教学器材不是很多，我经常在网上找一些相关的资料和图片，或自己动手做教具。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛。一堂准备充分的课，会让老师和学生都获益匪浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但备好课也必需要有组织和驾御课堂的才能，因为学生的一举一动都会直接

36、影响教学质量。因此上课一定要设法让学生投入，引起学生的兴趣，不让其分心。这就要讲究方法了。上课内容难易适当，讲课要生动，多设计游戏活动，让学生在愉快的环境中学习。让他们不要对英语有恐惧心理，树立学习英语的自信心。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍了。对于这一点，我真是觉得愧疚，因为我在这一点做得不好。开场接手时没注意方法组织教学，后来采取小组比赛和奖励方法后，学生纪律有了改善。再后来为了鼓励学生，又实行个人评分奖励制，每周评出一至两个“学习之星”和“进步之星”，以进步他们的学习积极性。但是，每个班还是有几个淘气捣蛋的学生。当这些同学在课堂上无心向学，

37、违背纪律时，我的情绪就会受到影响，并把这些不良情绪带到课堂上。这样就使正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学的效果。我以后必须努力克制，寻找好的方法，解决这一对教学影响恶劣的问题，更好的组织教学，驾御课堂，以收到更好的效果。因为我们的课时比拟少，一星期只有三节课，所以在课堂上给学生练习听读的时间相对较少。但英语要天天坚持听说读写的练习，要记的单词也很多，因此，要靠学生课后自觉去练习。但由于三年级学生自觉性差，在家只做笔头作业，口语及背单词就需要家长的催促。这一方面我也没做到位，虽然家长会有跟家长说明此情况，需要家长配合，但平时学生有没完成的我也没有及时和家长沟通联络。以后应该多与

38、家长沟通，才能有更好的效果。单词多数是要学生课后去背，在堂上进展听写或默写，检查学生的学习情况。课文的对话，假如时间不够，就让他们课后自由组合练习，课堂上进展表演。这样比在当堂不熟悉的情况下的表演要精彩。英语是语言的学习，在课堂上要多创设环境，才能收到良好的效果。另外，还需要多读，多练，在早读时我坚持下班指导学生早读，发现读错的地方及时纠正。学生不懂的问题及时解决。我非常珍惜在这里的学习时机，只要有听课的时机我都调课去听，虚心学习好的教学方法。另外，我上过公开课后也主动找听课的老师给我评课，我们的科组长也很乐意指导帮助我。通过这些，我从中学到很多以前不懂的东西。经过一学期的努力，期末考就是一种

39、考验，无论成绩上下，都表达我的教学成果。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向各位前辈学习。这是我本学期的工作总结，由于经历颇浅，许多缺乏的地方。很感谢学校领导及各位老师对我的指导和帮助。希望在将来的日子里，能在各位前辈的帮助和自己的努力下，获得更好的成绩。第二学期三年级英语教学工作总结光阴荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着活力和活力的小学英语已经陪我走过了几个年头。我也在不知不觉而紧张的时间里完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品味了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学期，每个英语老师都是在繁忙中渡过

40、的。我任教六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：坚持党的四项根本原那么，全面贯彻教育教学方针。认真学习专业知识。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师我注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准

41、备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。2、在听力方面。为进步学生的听力程度，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，

42、课堂40分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，获得了不错的成效。四、自身的学习虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然防止不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的程度，争取迈上一个新台阶。高二英语教学工作总结本学期我担任高二2班，3班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，

43、现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课，注重反思。凡事预那么立，不预那么废。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。二、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课

44、堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。工作虽然已经四年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。为尽快到达学校对青年老师提出一年适应，二年熟悉，三年胜任，五年教学能手的成长要求，我始终保持着虚心学习的态度，积极向老老师请教，擅长向同事取经。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方

45、法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化知识体系。经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务程度和教科研才能上有了一定的进步。四、狠抓课堂，优化作业。要想向教学要质量，课堂管理不可小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力量抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果获得了明显的进步。对于作业布置与修改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分

46、类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，施行及时补上、下不为例原那么。在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促根底，促进后进生转变学习态度，不断进步教学质量，同时也使得教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。除了关注学生在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语程度整体开展之外，我还对局部学生进展兴趣的培养外，对于优秀的学生，培养他们自学的才能，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而进步阅读才能。作为一名青年老师，我的教学经历还略显缺乏，还需多向师傅和前辈们请教取经。教育是一个慢的艺术，

47、教学之路漫漫，我还要更加积极、努力地前进。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均程度相当，5班学生平时学习比拟急躁，但根底稍好，6班学生学习努力，但缺腿生面相对较大，结果两班成绩相当。所以在期中考后的时间里，我把力量主要集中在5班的差生思想教育上和6班的缺腿生辅导上，另外，还发现学生的综合才能不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步两班的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学。由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，获得更好成绩。感谢您阅读工作的2023年第二学期英语教学工作总结一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以继续访问九年级第二学期英语教学工作总结栏目。第 30 页 共 30 页