应急演练方案4篇.doc
《应急演练方案4篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《应急演练方案4篇.doc(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、应急演练方案4篇应急演练方案 篇1 为切实抓好系统学校防灾减灾工作,在20_年“5.12”汶川特大地震四周年和第四个全国“防灾减灾日”来临之际,根据四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅关于印发20_年全省防灾减灾大演练总体方案的通知(川教工委20_21号),以及成都市教育局关于转发20_年全省学校安全应急大演练方案的通知(成教安20_35号)要求,为在学校全面普及防震减灾法制科普知识,增强学生防震减灾意识和自救互救能力,使全校师生在破坏性地震发生时能做到沉着冷静、迅速有序地实施紧急避震疏散,保障师生生命安全,建设平安校园,维护社会稳定,特制定本演练方案。 在本演练方案实施前,学校将采取启动仪式
2、、校园网络、校园广播和宣传栏、板报、墙报、标语、主题班会、升旗仪式等多种载体和多种形式,全方位、多层次开展安全知识宣传,强化防震减灾知识宣传教育,确保每位学生掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识,并在显眼位置设置疏散指示标志,让每位学生明确疏散路线,做好演练充分准备。一、演练内容以应对处置特大地震和地震引发的山体滑坡、泥石流等次生灾害为重点,以应对学校可能出现或客观存在的灾害隐患为基础,以及由此引发的火灾、食品安全、卫生防疫、治安防范、拥挤踩踏等突发事件的应急处置。开展一次以增强安全责任意识和提高自救互救能力为主要内容的逃生避险的演练活动。二、演练时间20_年5月11日14时
3、00分三、演练地点及人员成都第十一中学:全体学生及教职工参加四、演练程序(一)14:0014:05班级老师向学生作演练动员,听取老师讲解避震动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。(二)13:3013:55学校防震减灾领导小组检查演练现场布置;对学校各疏散区域、疏散线路、疏散步骤进行检查;视察各班级准备情况。(三)14:05演练开始。学校防震减灾领导小组组长启动地震紧急警报(三次急促的铃声)。解说词:20_年5月11日下午14时05分05秒,我省西南部发生了一次6.0级地震。我市普遍有强烈震感,人们惊逃户外,部分危旧建筑物遭受不同程度的破坏。(四)14:0514:06师生迅速就地避震,在老师的指
4、挥下,学生迅速抱头、闭眼,躲在课桌下,老师躲在讲桌下。解说词:地震发生了,正在上课的同学们在经历了短暂的惊慌和混乱之后,根据掌握的地震知识迅速的躲避在课桌下。在突发的地震面前,人们难免惊慌失措,甚至采取不正确的避震措施。地震来时是躲还是跑?根据以往的地震经验,震时就近躲避,震后迅速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方法。破坏性地震从人的感觉到建筑物倒塌只有十几秒钟,在这短短的时间内千万不可惊慌,应根据所处的环境做出正确的选择。跳楼逃生的方法是绝对不可取的,跳楼即使不摔伤,也极有可能被建筑物跌落的砖瓦砸伤。同时,注意不要靠近窗口。地震过后,建筑物大都处于坏损的状态,为防止强余震到来时建筑物的倒
5、塌,应尽快撤离到空旷地带。在疏散过程中要特别做到快而有序,切不可慌不择路,要根据规定的疏散线路和秩序疏散,避免拥挤踩踏现象发生。(五)14:0614:07发布紧急疏散警报(一次长哨声)。学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员,负责疏散指令的传递,并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。听到紧急疏散警报后,按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下,由各班老师组织学生有序疏散,防止学生相互推挤、掉队和踩踏。紧急疏散顺序:按照撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。楼梯转角处要有老师负责接应,防止出现跳楼和事故。解说词:请同学们在老师的带领下由教室向外疏散,小心楼道拐角处防止跌倒;在向外疏散时要用书包或书本放在头顶,
6、并注意观察头顶上方的情况,防止跌落的灯具、砖瓦砸伤。(六)学校启动地震应急预案,在操场建立临时抗震救灾指挥部;各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线,迅速、有序地撤离至操场指定区域,将扮演的轻、重伤学生扶持撤离。各班主任和下班老师开始清点人数,清点结果(轻伤、失踪人数)由班主任向学校临时抗震救灾指挥部汇报统计结果。解说词:破坏性地震发生后,外界的救灾不可能立即赶到灾区,在这种情况下,展开自救互救非常重要,通过自救互救获得生命求助的宝贵时间,及时解决被压人员脱离险境减轻人员伤亡。在营救被压人员的过程中,要特别注意被压人员的安全。一是在使用工具时不要伤及埋压人员所处空间周围的支撑条件引起新的垮塌
7、,使埋压人员再次遇险;二是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通,使新鲜空气流入,以免埋压者窒息;三是埋压时间较长,一时又难以救出,可设法向埋压者输送用水、食品和药品,以维持生命。抢救时间及时,获救的希望就越大。据相关资料显示,在地震中被砸伤、埋压的人员,在震后20分钟内获救的救活率达98以上,震后一天获救的救活率为81,震后48小时内还无法获救的人员,救活率下降到37%。他们不是在地震中因建筑物垮塌砸死的,而是因受伤被埋压不能得到及时救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有数以万计的人被埋压在废墟中,灾区群众通过自救互救使大部分被埋压人员的生命得到了挽救,发挥了不可替代的重要作用。(七)14:15-14:
8、20学校防震减灾领导小组根据现场情况向120、119请求支援,医疗救护、消防灭火演练同步进行。在120、119人员指导下,将扮演的轻、重伤人员转移至操场,开始紧急救助。学习扶持和救治轻重伤员的基本方法和人工呼吸方法;进行消防灭火演练。解说词:未受伤的同学发扬互助友爱的精神,在老师的带领下救助被砸伤和埋压的同学,轻伤的同学也开始自我救护,医护人员开始对他们进行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等医疗救治,现在我们看到老师和同学就地取材,用拖把和窗帘扎制成简易的担架,用木棍做成拐杖,帮助重伤员撤离灾害现场。地震极易引发火灾等次生灾害,同学们在消防人员的指导下,开始进行灭火操作演练。(八)学校防震减灾领
9、导小组组长向教育局、市防震减灾局、民政局报告人员伤亡、财产损失和后续搜救受伤埋压师生工作情况。(九)学校防震减灾领导小组组长对此次演练进行总结。(十)学校领导宣布演练结束。应急演练方案 篇2 为提高项目部事故应急救援能力,有效处置突发事故,建立和完善科学、有效、运转良好的应急救援体系,检验各应急部门的实战效果,组织开展好项目部触电事故应急救援演练,特制定本方案。 一、演练指导思想和目的贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,建立和完善项目部突发事件应急管理体系,形成统一领导、反应及时、科学决策、处置有序的应急系统,全面提升项目部应对突发事件和风险能力。通过对设定事故的应急演练,检验我项目部
10、事故应急救援预案的可行性和可操作性,提高应急队伍抢险救灾实战能力,不断提高我公司应急救援工作总体水平,切实保障项目部员工生命财产安全。二、演练时间、地点和参加单位(一)演练时间拟定于20_年6月29日。(二)演练地点方家山项目部施工现场。(三)演练参加单位及人员1、项目部领导:总经理、质保经理、HSE部经理、各施工队经理2、安全员、班组部分人员、救护司机、护士。三、事故设定事故设定:20_年6月29日上午9:30分,员工_在进行切割作业,因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电,当时另一员工_在开该配电箱门时触电,该员工触电后昏迷,情况十分危急。进行切割作业的员工发现后立即采取措施急救并向HS
11、E部报告。四、演练程序及任务分工(一)、人员安排1、总指挥:项目总经理副总指挥:质保经理2、组员:经理部其他领导、各部门经理、各专业施工队/厂负责人。3、参加人员:安全员、班组人员、救护司机、护士、救护人员、综合办公室人员。4、记录及摄影:HSE管理室人员以及综合办公室人员(二)、演习项目:触电抢救(三)、前期准备:1、施工安全用电知识及防触电小常识橱窗宣传;(HSE部、综合办公室负责)2、工地临时用电设施进行检查;(工程部电工班负责)3、工地演练现场布置。(HSE部以及各施工队负责)(四)、触电抢救具体安排:1、集合参加演习人员;2、清理现场,准备工具;3、听安全管理人员的讲解。4、开始演习
12、。员工_在进行切割作业,因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电,导致另一员工_在开该配电箱门时触电。事故发生后,各参加演练单位按下列程序和分配任务开展救援。1)9:30分,员工_发生触电,进行切割作业的人员发现事故后立即前往总闸出拉下电闸,迅速进行现场急救,并电话报告HSE部人员以及上级领导,HSE部接到报告后立即组织人员救援并向上级报告;2)9:38分,HSE部救援车辆以及救护人员到达现场进行急救处理;3)9:40分,项目总经理或质保经理接到报告后迅速赶赴事故现场,并模拟通知县安全生产监督管理局及县建设局主管部门;4)9:45分,将触电人员抬上救护车送往医院检查治疗。5、重点演练内容:1)
13、现场施工班组在报告的同时拉电闸;2)在现场进行心肺复苏等方法抢救;3)将伤员送医院检查治疗;6、结束演习(宣布);7、清理现场。五、演练指挥救援行动组织体系及职责根据应急准备与响应控制程序,重大事故应急救援指挥、救援行动组织体系及职责如下:总指挥:项目总经理,负责全盘指挥。副总指挥(现场指挥):质保经理,负责施工现场指挥。(一)医疗救护组:负责现场人员紧急撤离的安全疏散工作,负责运送受伤人员到医院救治,负责事故区域警戒工作。(二)信息联络组:负责事故现场的通讯和对外联系。应急演练方案 篇3 为切实加强防恐防暴工作,提高全体师生的防范意识,结合学校实际,组织全体教师学生进行一次防恐防暴演练,特制
14、定本演练方案。具体方案如下: 一、演练时间:20_年3月21日。二、演练内容:本次演练采用事前告知的方式,设定模拟场景。三、演练目的(1)通过演练,使全体教师进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤,明确各自的分工与职责,提高教师防范、自救、合作意识与能力。(2)了解紧急事件疏散和救援的程序,提高疏散系统的快速反应能力。(3)提高应急小组在防恐防暴工作中的组织领导和处理应对能力。(4)提高各小组应急事件中相互协助,相互协调能力;(5)培训和历练保安以及各部门组织安全疏散,增强师生政治敏锐力和安全警惕心,从而做好防恐防暴工作。(6)通过演练,使全体教师树立确保学生不受伤害的观念,激发教师临危不惧的大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 应急 演练 方案
限制150内