信息技术培训选择题及答案.pdf

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1、河南省南阳市教育技术培训模拟试题选择题及答案 B*1、以下教育资源的基本概念不正确的为()A、教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件B、学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料C、当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体D、媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：用于储存于传递以教学为目的的信息；用于教与学活动 B*2.美 国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是()A.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求；使用输入输出设备的能力；技术作为交流的工具；技术作为研究的工具；利用技术工具解决问题的能力B.基本操作的概念：社会道德与人文方

2、面的要求；技术作为提高学习效率的工具；技术作为交流的工具；技术作为研究的工具；技术作为解决问题与决策的工具C.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求；使用信息工具获取远程信息的能力；技术作为交流的工具；利用技术工具解决问题的能力；技术作为解决问题与决策的工具D.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求；技术作为提高学习效率的工具；利用技术工具解决问题的能力；技术作为研究的工具；评价电子信息资源的能力 A*3、教学评价可分为()三类。A、教师评价、同学互评、自我评价B、教师评价、同学评价、社会评价C、学校评价、教师评价、家长评价D、家长评价、同学互评、自我评价4、在 W ord中，要想删除批注

3、，应该在想要删除的批注上单击鼠标右键，在弹出的菜单 中 选 择()按钮即可。A、删除批注B、批注C、审阅D、查看 A*5、在 Excel中求平均分，选 中 E 6 单元格，在编辑区填入“=()”，意思是求单元格E2到 E 5的平均值。A、AVERAGE(E2:E5)B、AVERAGE(E2,E5)C、AVERAGE(E2.E5)D、AVERAGE(E2;E5)A*6、描述教学目标的四要素包括哪些？()A、学习对象、行为、条件和标准B、学习对象、媒体、策略和评价C、教学内容、行为、策略和评价D、教学内容、行为、策略和标准.A*7、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张

4、的是（）A、人本主义理论B、建构主义理论C、行为主义理论D、认知主义理论8、幻灯片制作时，（）是错误的做法。A、动画要多，声音要多，文字要多B、色彩搭配适宜C、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重D、注意画面的美观，各帧风格统一 B*9、教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态 10、在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外

5、一个名词是（）A、电视教育B、函授教育C、电化教育D、电影教育 B*11、下面不属于教学设计前端分析的选项为（）A、学习需要分析B、教学评价分析C、教学环境分析D、学习者只是水平、年龄特征、认识特点 A*12、教学媒体的选择中，以下说法不妥的为（）A、依据自己的喜好、经验来决定使用何种教学媒体进行教学B、依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体C、依据教学的不同内容选择不同的教学媒体D、依据教学的具体目标选择教学媒体 B*13、根据你对教育技术基础知识的理解，卜列不正确的选项是（）A、教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，

6、实现教育教学优化的理论与实践B、教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已C、信息技术与课程整合，是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化D、教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程 D*14、您的课堂上出现了以下的问题：学生好像习惯了跟着老师去探讨知识的学习方式，对课堂讨论兴趣不大，经常出现冷场。不当的处理方式为（）A、发现冷场后，缩短讨论时间，以另外的方式进行教学B、发现冷场后，给学生以必要的点拨，直到学生讨论的方向，并加入个别及其不活

7、跃的小组讨论中C、展开组间竞赛，利用学生好胜心强这一特点激活气氛D、发现冷场后，采取强制措施，点名要学生发言 A*15、下面不属于电子教案制作工具的为（）A、数据库软件B、文字处理软件C、演示文稿制作软件D、多媒体软件 B*16、以下教育资源的基本概念不正确的为（）A教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件B学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料C当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体D媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：用于储存于传递以教学为目的的信息；用于教与学活动 C*17、教育资源的选择原则包括（）A教育性、原创性、艺术性、科学性B教育性、科学

8、性、原创性、规范性C教育性、科学性、技术性、艺术性D教育性、针对性、技术性、艺术性18、在网上检索、收集教育资源的时候，下面不属于考虑因素的是（）A检索工具B关键词C所检索到的教育资源的数量D版权问题19、应用教学媒体时，一般不需要考虑的要素包括（）A具有先进性B用于储存与传递以教学为目的的信息C用于教与学的活动D大多数人都会使用20、按照对受信者感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为（）A 视觉媒体B 听觉媒体C 视听觉媒体D 触觉媒体 B*21、下面关于搜索工具的说法正确的是（）A 网页搜索引擎比主题搜索更有效B 目录型检索工具，也称主题目录或者主题指南，它是按等级排

9、列的主题类索引C 如果希望得到与特定内容有关的具体信息，并且知道与之相关的标题词组或专用术语，可以直接使用主题索引来搜索信息D 如果在主题搜索中，个目录不能给你合适的结果，只能换用网页搜索引擎.A*22、关于矢量图与位图，下列说法正确的是（）A 放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真B 放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真C 放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都会产生失真D 放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会产生失真23、如果想保存在搜索过程中找到一张有用的图片，可以这样做（）A 左键单击你想要的图片，出现快捷菜单，单 击【图片另

10、存为】B 右键单击你想要的图片，出现快捷菜单.，单 击【图片另存为】C 选中你想要的图片，在你所浏览的网页中，选 择【文件】菜单下的【另存为】命令D 左键单击你想要的图片，执 行【复制】命令24、应用软件都有自己主要功能，在选用软件时应该针对自己的需要。王老师想对一张图片作一些处理，作学校网站主页上的幅图片，请问他应该选用下面哪种软件（）A PhotoshopB写字板C Microsoft WordD 记事本25、张老师想在自己的计算机中找个声音文件插入课件中作为背景音乐，请问他应该在搜索对话框中输入下面哪个关键词进行查找（）A*.aviB*.jpgC*.mp3D*.txt D*26、从因特网

11、上我们可以获取以下哪种教学资源（）A 声音B 视频C 动画D 以上都可以 B*27、教师要在课堂上为学生展示一幅数字图像，必选的设备是（）A 录像机B 多媒体计算机C 话筒D 网络集线器 D*28、下列不是视频素材的获取方式的是（）A 使用已有的数字视频文件，如 VCD电影光盘B 从网站上下载数字视频电影文件C 采用专业视频编辑软件截取数字视频片段D 打开视频，单 击“文件一另存为 D*29、网络上常见的动画图片格式为（）A、jpgB、mpegC bmpD、gif D*30、下列属于信息资源的是（）A、图片、磁带、录像机B、电视、电话、电脑C、磁带、动画片、录像机D、剧本、磁带、记录片1、在

12、IE浏览器中要使用收藏夹访问网页的前提是（）A.已收藏过该网页B.已浏览过该网页C.已经下载过该网页中的资料D.在地址拦中已经输入该网页的网址 C*2、v 表示一个网站的（）A.IP地址B.电子邮箱C.域名D.网络协议 D*3、在网络上不可以（）A.查找信息B.看看电影C.收发电子邮件D.传播疾病 D*4、上 网“冲浪”，首先要启动“浏览器”，下列各项是浏览器软件的是（）A.WordB.OutlookC.FoxmailD.Internet Explorer A*5、我们 通 常 所 说 的“IT”是（）的简称。A.信息技术B.因特网C.输入设备D.手写板 C*6、要想熟练地在因特网上查找资料，

13、应该学会使用（）。A.电子软件B.FTP服务C.搜索引擎D.网面制作 D*7、我们会把自己喜爱并且经常浏览的网站地址存放在浏览器的（）。A.标题栏B.电子信箱C.状态栏D.收藏夹 C*8、小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（）A、腾讯QQB、网易泡泡C、电子邮件（E-mail）D、MSN Messenger B*9、扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于A、军方网站B、政府网站C、教育网站D、商业网站 A*10、在 Powerpoint2

14、000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（）类型的文件。A、文本文件B、演示文稿C、演示文稿模板D、PowerPoint 放映.A*11、下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（）A、视频B、图形C、音频D、图像 D*12、网络上常见的动画图片格式为（）A、jpgB、mpegC、bmpD、gif13、下面软件中，是声音编辑处理工具的是（）A、Auto CADB、3d maxC Cool Edit ProD、Outlook B*14、网络资源的技术性是指（）A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。C、符合新课程标

15、准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。B*15、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（）A、故乡的云bmpB、狼牙山wavC-水晶swfD、北戴河doc B*16、探究型学习的特点是：（）A、开放性、探究性、目标性B、开放性、探究性、实践性C、开放性、目标性、实践性D、探究性、目标性、实践性 D*17、MiniQuest的基本组成部分包括：（）A、情境、任务、评价B、任务、评价、成果C、情境、评价、成果D、情境、任务、成果 Aik-18.在有的专家看来，（）要 比“探究型”学习宽泛A、研究性学习B

16、、任务驱动学习C、自主学习D、授导学习 C*19、探究型学习是学生在教师指导下，从自然、社 会 和（）中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识，以解决问题的学习活动。A、课程B、学科C、生活D、教材.A*20、教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，下列哪一项对它的理解最恰当?（）A、教育技术研究的对象是教与学的过程和资源B、教育技术是信息技术的一部分c、教育技术的本质就是信息技术D、教育技术能解决现存教学中的所有问题 B*21、学习需要分析是前端分析中的一个重要环节.其中“学习需要”指的是（）A、教师差距与需要B、学生的学习需要c、教学过程的需要D、教学手段的

17、需要 C*22、在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（）A、电视教育B、函授教育c、电化教育D、电影教育 B*23、教育技术是指运用各种理论及技术.对教与学的“过程”和“资源”进行（）A、设计、购置、开发、应用、评价B、设计、开发、应用、管理、评价c、组织、设计 开发、管理、评价D、组织、设计、购置、应用、评价 A*24、在探究型学习中，学习的重点之一是通过学生投入的问题探究活动，将（）转化为知识。A、信息B、课程C、教材D、能力 B*25、探究过和的第一步就是要（），分析问题的属性，根据问题的属性，进而可以确定采用哪一种程度的探究活动，有没有必要展开常深入的研究等。A、

18、展示问题B、确定问题C、转化问题D、了解问题 B*26、()是整个探究活动的核心过程。A、创设情境B、开展探究C、汇报成果D、评价反思 C*27、WebQuest模式是同()的著名教育技术专家伯尼?道奇和汤姆?马奇首创的一种基于因特网资源的课程单元式探究学习方法。A、法国B、英国C、美国D、俄罗斯 Aik-28.WebQuest模式是同美国的著名教育技术专家伯尼.道奇和()首创的一种基于因特网资源的课程单元式探究学习方法。A、汤姆.马奇B、何克抗C、祝智庭D、汤姆.克拉克 B*29、在国际上，WebQuest已经被看作为一种规范化的网络探究学习方法，特别适合于()学习。A、高年级B、多学科综合

19、主题C、人文学科D、新课程 口30、探究型学习的过程包括：确定课题、组织分工、收集信息、()创建答案/解决方案、评价与展示作品等几个步骤。A,整理信息B、分析信息C、处理信息D、整理分析信息 C*1、为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在()方面的功能：A、设置疑点，引发思考B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验 C*2 ”表示一 t 网 站 的（）A.IP地址B.电子邮箱C.域名D.网络协议 D*3、在网络上不可以（）A.查找信息B.看看电影C 收发电子邮件D.传播疾病 D*4、上 网“冲浪”，

20、首先要启动“浏览器”，下列各项是浏览器软件的是（）A.WordB.OutlookC.FoxmailD.Internet Explorer.A*5、我们通常所说的“IT”是（）的简称。A.信息技术B.因特网C.输入设备D.手写板 C*6、要想熟练地在因特网上查找资料，应该学会使用（）。A.电子软件B.FTP服务C.搜索引擎D.网面制作 D*7、我们会把自己喜爱并且经常浏览的网站地址存放在浏览器的（）。A.标题栏B.电子信箱C.状态栏D.收藏夹 D*8、在因特网的以下操作中，（）不能浏览已经访问过的页面。A.打 开“地 址”栏的下拉列表，然后选择一个页面B.单击工具栏上的“历 史”按钮，然后选择一

21、个页面C、单击工具栏上的“后 退”按钮D、在“查 看”菜 单 中 选 择“刷 新”命令 D*9、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（）A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听觉媒体D、综合媒体 D*10、以下不属于博客功能的是（）A、信息发布B、信息管理C、信息共享D、信息反思 B*11、以下不可以作为师生间的实时交流手段的是（）A,网易POPOB、BBSC、MSND、QQ C*12、制作网页时，科学规划网页错误的做法是（）A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重B、色彩搭配适宜C、一个网页多个主题D、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素

22、C*13、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是错误的（）A、录音环境要安静，避免录制过多的噪音B、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样 B*14、下面几个软件中，不是图形图像处理工具的是（）A、PhotoshopB、暴风影音C、Acd SeeD、画图 C*15、一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置：（）A、日志题目B、博客地址C、友情链接D、日志标签 B*16、下列对信息素养的描述，其中正确的一项是（

23、）A、熟练操作计算机的硬件、软件，应用各种技术解决问题B、注重信息的获取、加工、存储、评价等，具有技术和人文两个层面c、人们在信息活动过程中产生的认识、观念和需求的总和D、一切与信息有关的理论与实践 B*17、教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面关于教师专业化陈述正确的是（）A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B、教师专业化指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业c、国家对教师任职没有学历规定，但是要求教师接受过专门的培训机构培训D、教师专业化是教师自我教育笈展所达到的最后状态C*18、在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（）A、电视教育B、函授教育c、

24、电化教育D、电影教育19、从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叔述最恰当（）A、掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面去把握B、进行教学时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主的教学设计达到的教学效果好。c、教学设计的产物可以是个教学方案、个教学软件或一组教学资源D、教学系统设计是教学设计的一部分20、探究型学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定（）进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识，以解决问题的学习活动。A、专题B、课题C、项目D、目标21、任务驱动式学习越来越受到学校教师的关注，下列选项中对它的理解最为合理的是（）A、任务驱动式学习是行为主义理

25、论中的一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈。B、任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲授。c、任务驱动式学习是建构主义理论中的一种学习模式，强调学生的体验和活动参与D、任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对知识的加工和积累 C*22、教育技术是指运用各种理论及技术.对教与学的“过程”和“资源”进行（）A、设计、购置、开发、应用、评价B、设计、开发、应用、管理、评价c、组织、设计、开发、管理、评价D、组织、设计、购置、应用、评价23、下面对信息技术与课程整合的认识中，说法正确的是（）A、在课堂上运用了多媒体或是课件就是在信息技术与课程的整合。

26、B、信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起，即实现两门课程之间的融合。c、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合促进教学的最优化。D、信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段，是更有效地学习信息技术的一种方式。C*24、教育技术是由视听教学方法、程序教学方法和（）三种概念整合形成的一种解决教育或教学问题的理论与实践。A、在线教学方法B、远程教学方法c、系统化教学方法D、个性化教学方法 B*25、学习需要分析是前端分析中的一个重要环节.其中“学习需要”指的是（）A、教师差距与需要B、学生的学习需要c、教学过程的需要D、教学手段的需要 C

27、*26、下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是（）A、教学技术是将技术应用到教学过程中B、教学技术的研究对象仅为教学的媒体c、教学技术的目的在于追求教育的最优化D、教学技术不包括对传统教学手段研究 C*27、下列哪项对目前中小学开展信息技术与课程整台活动的认识最合理?（）A、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术B、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教或辅助学的工具c、信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型的教学环境D、信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上4 5 分钟的运用 D*28、从教学设计的角度考虑，叙述最恰当的一项是（）A、教学设计是一个动态的线性过程B、教学设计是

28、一门以理论研究为主的科学c、教学设计最重要的理论基础是教学理论D、教学设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节 C*29、教育技术的目标在于实现教育的最优化，那么以下对教育最优化的阐述?合理的是（）A、教育最优化指对教师的教学过程优化B、教育最优化指对学生的学习过程优化C、教育最优化指对教师教和学生学两方面的优化D、教育最优化指对教与学资源的优化 D*30、以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型（）A、教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组学生传递教学信息B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息c、通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情

29、况和应用情况D、通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息A大1、教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，下列哪一项对它的理解最恰当?（）A、教育技术研究的对象是教与学的过程和资源B、教育技术是信息技术的一部分C、教育技术的本质就是信息技术D、教育技术能解决现存教学中的所有问题.A/2、根据你对教育技术基础知识的理解，下列不正确的选项是（）A、教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践B、教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已C、信息技术与课程整合，是指在学科教学过程中

30、把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化D、教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程 C*3、下面所描述的教育信息化与信息化教育的概念及关系中，不正确的一项为（）A、“教育信息化”，是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程B、“信息化教育”这一概念，是指以现代化信息技术为支撑的教育方式或形态C、可以把信息化教育看作是追求教育信息化的过程D、“信息化教育”的实质，是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代信息技术

31、，优化教育教学，提高教育教学的质量和效率 D*4、信息技术对教育产生的影响的理解中，正确的选项为（）A、信息技术改变了课堂，使课堂变得更加丰富有趣，在没有教师指导下，学生也能更有效地获取知识，信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程C、在信息技术支持的课堂中，教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”，教师的工作已经不再重要D、信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色，能充分发挥学生的主体作用 D*5、微型计算机主机的主要组成部分是（）A、运算器和控制器B、CPU和内存储器C、CPU和硬盘存储

32、器D、CPU、内存储器和硬盘 A*6、计算机软件系统包括（）A、系统软件和应用软件B、编译系统和应用系统C、数据库管理系统和数据库D、程序、相应的数据和文档.A*7、在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该以什么为依据（）A、学习目标、内容、学生和环境条件B、学生兴趣、爱好、年龄、性别C、学生已掌握的知识和学生态度D、教学计划、课程进度和教师设计实施计划 D*8、教学设计过程不包括以下哪个环节（）A、设计教学策略B、分析学习者C、选择教学媒体D、组织期末考试 D*9、以下术语在国内出现的时间顺序，正确的是（）A、电化教育教育技术信息化教育B、教育技术电化教育信息化教育C、教育技术信息化教育电化

33、教育D、电化教育信息化教育教育技术 C*10、在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（）A、学习者的性别B、学习者的家庭背景C、学习者的认知特点D、学习者的体重 A*11、某老师准备上物理课，结合教学内容，他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问在下面的各媒体中，你推荐他选哪一种（）A、计算机教学系统B、录像机C、电视机D、幻灯机 D*12、完整的信息素养应包括（）三个层面。A、知识素养、信息素养、计算机技能B、文化素养、文化意识、信息技能C、文化素养、信息意识、计算机技能D、文化素养、信息意识、信息技能.A*13、国 家 基础教育课程改革纲要（试行）提出，大力推进信息技术在教学

34、过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（）的呈现方式、学生的学习方式,教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。A、教学内容B、教学方法C、教学模式D、教学过程 C*14、教育媒体开发的“五性”原则是指（）A、B、C、D、科学性、教育性、科学性、教育性、教育性、技术性、教育性、技术性、价值性、经验性、抽象娃、客观性、艺术性、技术性、价值陛、抽象性、艺术性艺术性经济性经济性 B*15、在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（）的课堂组织形式。A

35、、小组活动B、全班活动C、个别活动D、集体活动 C*16、在 网 上 发现了 个很有用的数学教学网站，为了方便再次浏览并查找该网站中的新内容，比较适宜的方法是一A 将网址复制到一个word文档中B 将网页另存到一个特定的文件夹C 将网址添加到收藏夹中D 复制网页上的所有内容到word文档 D*17、下列属于信息资源的是（）A、图片、磁带、录像机B、电视、电话、电脑C、磁带、动画片 录像机 D、剧本、磁带、记录片 D*18、关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（）A 教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。B 重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。C 在多媒体

36、辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。D 教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。C*19、怎样迅速查找当前网页中的特定字符（）A、点击菜单栏“搜索”图标，B、逐行浏览网页C、点击菜单“编辑-查找”D、点击菜单“查看-源文件”B*20、在实施教学活动中需要背景音乐，在准备资源时可能选择的素材是（）A、高山流水.Gif B、汉宫秋月.wav C、二泉映月.png D、碣朝凤.jpg.A*21、教师在课前准备教学资料时，需要在网络上搜集有关“秋天的雨”的图片素材，那么在搜索引擎中设置怎样的关键字可以准确地搜索到所需要的图片素材（）A、秋 天 雨

37、B、秋天 C、雨 D、秋雨 D*22.如果教师想保存网页上的图片作为教学的素材，应执行怎样的操作最为方便（）A）选择菜单项“文件”“另存为”保存全部网页B）利用屏截图;然后在画图软件中截取所需图片保存C）选择菜单项”编缉一复制”即可D）选项中待保存的图片，点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“图片另存为”命令。23、下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能（）A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。C、教师发布具有

38、较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。D*24、多媒体网络教室的资源系统是指（）A、师使用的多媒体计算机B、生使用的多媒体计算机C、控制面板和电子教室D、辅助备课资源、学科资源库和素材库 D*25、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（）A、E-mailB、BBSC BlogD、MSN A*26、创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）A、发布网站

39、B、开发网站C、收集与加工网站所需素材D、设计网站的结构 C*27、假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）A、PSDB、BMPC、JPEGD、MPEG28、在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（）A、将网址复制到一个Word文档中B、将网页另存到一个特定的文件夹C、将网址添加到收藏夹D,复制网页上的所有内容到Word文档C*29、以下哪种媒体不属于视听觉媒体（）A、电视机B、录像机C、C D 机D、影碟机 B*30、下列哪项不能提供搜索引擎的功能（）A、谷歌 www.GB、河北教师教育网C、百度 www.BD、雅虎 ww

40、w.YD、影碟机C*1、下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能（）A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等I卜 记 随笔，将教学资源上传。B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。A*2、效能工具帮助学生提高学习

41、效率，以下工具中属于效能工具的是（）A、电子表格B、概念图C、相关案例D、问题操作模型 D*3、在网络上不可以()A.查找信息B.看看电影C 收发电子邮件D.传播疾病 D*4、上 网“冲浪”，首先要启动“浏览器”，下列各项是浏览器软件的是()A.WordB.OutlookC.FoxmailD.InternetExplorer.A*5、我们通常所说的“IT”是()的简称。A.信息技术B.因特网C.输入设备D.手写板 C*6、要想熟练地在因特网上查找资料，应该学会使用()。A.电子软件B.FTP服务C.搜索引擎D.网面制作 D*7、我们会把自己喜爱并且经常浏览的网站地址存放在浏览器的()。A.标题

42、栏B.电子信箱C.状态栏D.收藏夹 D*8、在因特网的以下操作中，()不能浏览已经访问过的页面。A.打 开“地址”栏的下拉列表，然后选择一个页面B.单击工具栏上的“历史”按钮，然后选择一个页面C、单击工具栏上的“后退”按钮D、在“查看”菜单中选择“刷新”命令.A*9、王老师出差到外地参加学术年会，存有交流论文的移动存储盘在向会议组的电脑里传输时发生了故障，而原文件还在学校办公室的电脑里。请你到王老师办公室电脑上将原文件发给他，你可以选择()为最佳方案。A.发电子邮件B.派人把文件送过去给王老师C、打电话把内容说给他D、把文件打印出来，传真过去。D*10、多媒体网络教室的资源系统是指()A、师使

43、用的多媒体计算机B、生使用的多媒体计算机C、控制面板和电子教室D、辅助备课资源、学科资源库和素材库 D*11、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流()A、E-mailB、BBSC BlogD、MSN.A*12、创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是()A、发布网站B、开发网站C、收集与加工网站所需素材D、设计网站的结构 C*13、下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现()A、视频B、图像C、文本D、动画 C*14、下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿()A、PhotoShopB、WordC、PowerPointD、Excel C*15、某位教师需

44、要选取一段 再别康桥的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频 资 源()A、再别康桥.wavB、再别康桥.mp3C、再别康桥.wmfD,再别康桥.wma B*16、下列关于教育技术的描述中，说法正确的是0A、教育技术的侧重点是教师的“教”B、教育技术以优化教与学过程和资源为目标c、教育技术的研究对象是“教学资源”D、教育技术的基本理论只有教学设计理论 c*17、教育技术分为有形技术与无形技术两大类，下列说法正确的是()A、有形技术就是观念形态技术B、无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具c、有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂D、有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的

45、技巧、簧略、方法等 C*18、以下对教育技术基础知识的说法正确的一项是0A、教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中B、在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术c、教育技术就是关于学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践。D、在教育技术应用中应强调形式 B*19、信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以卜.对信息技术的教育功能说法妥当的是()A、信息技术对教育的影响基本上都是正面的B、利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用c、利用信息技术模拟实验发生的真实情境，所以实验只要用信息技术完成就行 C*20、以下对教育技术的说法正确的是

46、()A、教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中B、教育中应用信息技术主要是强调形式c、教育技术实践是在相关理论的指导下开展的，学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的理论基础。D、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程。B*21、下列关于教育技术说法正确的是0A、教学技术就是关于学习资源设计、开发、利用、管理和评价的理论B、教育技术是以敦与学的过程和资源为研究对象，并以优化教与学过程和资源为目标c、现代教育技术、信息化教育、电化教育三者名称不同，基本实质也不同D、教育技术就是运用现代信息技术来改善教学环境的工具 口22、选出下列对

47、教学媒体评价正确的项是0A、粉笔加黑板的模式已经过时B、一堂课是否吸引人，就在于多媒体课件做得是否精彩c、教育水平必须适应现代的发展，能用网络多媒体完成的，就不要用幻灯、投影、录象等常规媒体。D、应根据教学的需求及各学校的经济状况来选择所需的媒体 C*23、教学系统设计过程是一套程序化的步骤，几乎所有的教学系统设计过程都包含四个基本要素，它们是()A、教学内容、学习者、教学资源和教学环境B、目标、媒体、方法和评价C、学习者、目标、策略和评价D、教学内容、媒体、教学环境和评价 C*24、学习理论是教育技术学的重要理论基础之其中重视学习环境的建设，以教师为主导、学生为主体的理论流派是()A、行为主

48、义学习理论B、认知主义学习理论c、建构主义学习理论D、信息加工理论 B*25、教学设计的目的是0。A、实现预定的学习目标B、形成解决教学问题的步骤和方案c、教学形式多样化D、合理使用多媒体 B*26、下面哪一项是教育技术领域最核心的内容()A、教育媒体B、教学设计c、计算机教育应用D、教学研究方法 C*27、对教育技术中的“技术”理解恰当的是0A、其中的物化技术是指计算机等硬件技术B、其中的智能技术是指各种教学软件技术c、它既包括现代技术也包括传统技术D、其中的智能技术包括软件技术和教育观念意识 D*28、教师在确定一节信息技术与课程整合课的选题时，优先考虑的是()A、教学目标B、教学内容c、

49、教学对象D、信息技术环境的特点 D*29、下列对教学策略认识准确的是()A、教学策略是教师在现实的教学过程中对教学活动的局部性把握和推进的措施。B、最优的教学策略是在任意教学背景下都能达到很好的教学目标的方法论体系c、教学策略具有规定性和刻板性D、教学策略是系列有计划的动态过程，教师必须以“面向主流、合理兼顾”为制定教学策略的准则。B*30、通过对教育技术理论知识的学习.下列选项正确的是()A、信息安全是指个人、组织和国家在信息领域的利益保护状态，它只涉及至n 信息的保密性和完整性。B、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体的使用是以教学为目的时，则被称为教学媒体。c、信息资源是

50、指以文字、图形、图象、声音、动画和视频等形式存储在一定的载体上的信息。D、教学系统是教育系统的子系统.是指为了实现某种教学目的、由各教学资源有机结合而成的具有一定教学功能的整体。1、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，不正确的是（）：A、多媒体教学演示文稿风格要一致B、多媒体教学演示文稿要醒目C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效D、多媒体教学演示文稿的内容要多 B*2、下列哪项不能提供搜索引擎的功能（）A、谷歌 www.GB、河北教师教育网C、百度 www.BD、雅虎 www.Y A*3、效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）A、电子表格B、概念图C、相关案例D、问题