八年级下册生物期中试题.pdf
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1、八年级下册生物期中试题一、单项选择题(每 题2分 共30分)1、在看菊展的时候,我们可见同一植株上开眼开有不同颜色的菊花,他们是经过怎样的方式繁殖而来的()A种子繁殖 B杆插 C嫁接 D压条2下列动物中,属于不完全变态发育的是)蚕A蜜蜂D蚊B蝗虫C区你见过青蛙吗?青蛙的发育过程包括四个阶段,顺序是 受精 卵 成 蛙 蝌 蚪 幼 蛙()A.B .C.D .4鸟卵中,将来可孵化成雏鸟的部分是)A 卵黄盘 D卵黄系带B卵白C胚又正常认得体细胞中含有()染色体()A 23对 B 12对 C 23条 D 39对6 生物亲代的性状是通过()传递给后代的。()蛙 殖 器 官 戚 殖 细 胞 C体细胞磔胞核I
2、小明的爸爸是双眼皮(的、妈妈是单眼皮(aa),小明也是单眼皮。控制小明眼皮的基因组成是()A B aa C Aa或 aaD Aa&我国的婚姻法禁止近亲结婚,因为近亲结婚的)A后代易得传染病 B后代都会得传染病C后代成活率很第 D后代得传染病的机会增加.9,牛的体细胞内含有30对染色体,那么牛的生殖细胞含染色体数是()A 30对 R 30条 C 15对D 15条10.下列有关生物进化的规律的叙述中,不正确的是()A 由陆生到水生 B有水生到陆生C由低等到高等D 由简单到复杂11、地球上的生命是怎样起源的()A上帝创造的 B由外空间掉F来的C原始海洋中的物质经过漫长的岁月逐渐演变来的D 是地球上的
3、物质在短时间形成的U与人类关系最近的类群是()A鱼类 B两栖类 C爬行类 D哺乳类H下列疾病中不属于遗传病的是()色盲A白 化 病B肝炎 C红绿D血友病U在嫁接植物时,一定要注意将接穗与砧木的()A木质部接上B韧皮部接上C形成层接上D树皮接在一起15,我们在探究花生果实大小变异的过程中,制定和实施计划时不应该()A随机抽取 B 样品要少于30粒C要选择和设计适当的测量工具和测量方法D 测量结果用曲线图或直方图表示二、填 空(每 空 2分 共 20分)1、生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是通过和 进行的。2家蚕的一生要经过_ _ _ _ _ _ _,和四个时期,而且_ _ _ _ _ _
4、 _ _ _ 和的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为完全变态发育。3,青蛙的生殖和发育必须在 中进行。4 鸟类的生殖和发育过程,一般包括_ _ _ _ _ _ _ _ _筑巢、产卵、和育雏等几个阶段。工 遗 传 是 指 亲 子 间 的,变异是指亲子间和子带个体间的 o 生物的遗传和变异是通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和 而实现的。6 一种生物的同一性状的不同叫做相对性状,控制性状的基因一般是_ _ _ _ _ _ _存在的,并且常有显性和 之分。7、科学的推测需要确凿的凭空想象是站不住脚的。三、判 断(1 4 分)1、“金蝉脱壳”这个成语,从生物学角度看,是指蝉在发育过程
5、中存在的脱皮现象。()么基因是染色体上具有控制性状的I W 段。()人变异是可以遗传的。4嫁接就是把一个植物体接到另一个植物体上。()工 蝌蚪不仅用鳏呼吸,还用肺呼吸,因此被称为两栖动。()&现在地球上仍然会形成原始生命。)7.遗传病只要及时治疗,一般是可以治愈的。()四、连 线(8分)卵白有保护作用卵黄将来可孵化成雏鸟卵壳 能为胚胎发育提供所需的养料,又能提供必需的水分胚盘 含有卵细胞的主要营养成分五 分 析 题(10分)小麦的高秆是由显性基因闱空制,小麦的矮秆是由隐性基因a控制。现将上述高秆小麦与矮秆小麦进行杂交,子代小麦是高秆。请分析回答下列问题。1.子代高秆的小麦体细胞中含有的基因是_
6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _O2如果用子代高秆小麦与矮秆小麦(a 杂交,其后代表现的性状是怎样的?六、简答1.你 知 道“南橘北枳”的说法吗?试加以解释。(1 0分)2请用图解的方式,表示染色体、基因之间的关系。(8分)答案:一、IC 2B 3B 4C 5A 6B 7B 8D9B 10A11C 12D 13B 14C 15B二、L 生殖、发育 2受精卵、幼虫、蛹、成虫、幼虫、成虫&水 中 4 求偶、交配、孵卵 工相似性、差异、生殖、发育&不同表现形式、成对、隐 性 7,证据三、K/犷 3x 4X 5x 6X7X四、卵白 即能为胚胎发育提供所需养料,又能提供必须水分卵黄 含有
7、卵细胞的主要营养成分卵壳有保护作用胚盘将来可孵化成雏鸟五、1、Aa 2 5仍表现为高秆Aa5曝 现 为 矮 秆aa六、1、答:“南橘北枳”是说南方的橘子移到北方之后其味道、色泽等品质都发生变化,不能称为橘,只能称为枳。其原因是二者基因型虽然相同,但环境条件的改变可以使性状发生改变。22010年浙江省高中生物学竞赛(绍兴市)获奖公示2010年浙江省高中生物学竞赛绍兴市成绩复核工作已完成,初赛成绩予以公示,公示期 7天。名单如下:A组(一级重点中学组)B组(非一级重点中学组)全国中学生生物学联赛(浙江赛区)竞赛委员2010年 5月 19日高二生物必修二知识点(1)性状一是生物体形态、结构、生理和生
8、化等各方面的特征。(2)相对性状一同种生物的同一性状的不同表现类型。(3在具有相对性状的亲本的杂交实验中,杂种一代(F 1)表现出来的性状是显性性状,未表现出来的是隐性性状。(性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。(a 杂交-具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉(自交-具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)(7)测交一用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉,来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。(&表现型一生物个体表现出来的性状。(9基因型一与表现型有关的基因组成。(1。等位基因一位于一对同源染色体的
9、相同位置,控制相对性状的基因。非等位基因一包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。(1 1)基因一具有遗传效应的口皿片断,在染色体上呈线性排列。二、孟德尔实验成功的原因:(1)正确选用实验材料:一豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状(与 由一对相对性状到多对相对性状的研究(3分析方法:统计学方法对结果进行分析(4实验程序:假说演绎法。观察分析-提出假说一演绎推理一实验验证么精子的形成:3.卵细胞的形成1个精原细胞(2刊1个卵原细胞(2日1间期:染色体复制1间期:染色体复制1个初级精母细胞(2 m 1个初级卵母细 胞(2 0J前期:联会、四分
10、体、交叉互换(2 m1前期:联会、四分体(2 0中期:同源染色体排列在赤道板上(2 m中期:(2 m后期:配对的同源染色体分离(2日 后期:(2刊末期:细胞质均等分裂末期:细胞质不均等分裂(2 m2个次级精母细胞(m 1个次级卵母细胞+i个极体(mi前期:(日 前期:(m中期:(m中期:(由四、细胞分裂相的鉴别:1、细胞质是否均等分裂:不均等分裂-减数分裂卵细胞的形成均等分裂-有丝分裂、减数分裂精子的形成2细胞中染色体数目:若为奇数一减数第二分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞)若为偶数-有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期3细胞中染色体的行为:联会、四分体现象-减数第一分裂前期(四分体时期)
11、有同源染色体一有丝分裂、减数第一分裂无同源染色体一减数第二分裂同源染色体的分离一减数第一分裂后期姐妹染色单体的分离一侧有同源染色体一减数第二分裂后期一侧无同源染色体一有丝分裂后期第三节、伴性遗传概念:伴性遗传一此类性状的遗传控制基因位于性染色体上,因而总是与性别相关联。类型:X染色体显性遗传:抗维生素D佝偻病等X染色体隐性遗传:人类红绿色盲、血友病Y染色体遗传:人类毛耳现象一、X染色体隐性遗传:如人类红绿色盲1、致病基因X a正常基因:晶2患者:男性XaY女性而Xa正常:男性X才 女 性XA般XAXa(携带者)工遗传特点:(1)人群中发病人数男性大于女性(2)隔代遗传现象(一)先判断显性、隐性
12、遗传:父母无病,子女有病-隐性遗传(无中生有)隔代遗传现象一隐性遗传父母有病,子女无病一显性遗传(有中生无)第 一 节RS是主要的遗传物质知识点:1、怎么证明口屿是遗传物质(肺炎双球菌的转化实验、艾弗里实验、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验)第 二 节rm分子的结构知识点:口口分子的双螺旋结构有哪些主要特点?1、口口是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构,Z D/分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基在内侧。曲 九&两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对有一定的规律:A(腺噂吟)一 定 与T(胸腺喀咤)配对;G(鸟喋吟)一 定 与C(胞噜咤)配对。
13、碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则。(A K)/(T K)=1 ;(A K)=(T K)一条链中A H与另一条链中的TWB等,一条链中的G G等于另一条链中的G+Q如果一条链中的(Am/(G K)f那么另一条链中其比例也是a I N谟制的过程(R麒制的概念、条件、特点、结果和意义)L W子复制过程是个边解旋边复制。中心法则:遗传信息可以从IW(向D鸡 既rm的自我复制;也可以从口辿流向 m 进而流向蛋 白 质,即遗传信息的转录翻译。但 是,遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质,也不能从蛋白质流向i w m 近些年还发现有遗传信息从 心A到RN 1、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代
14、 谢,进而来控制生物体的性状。2基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。A(即我辿的自我复制)也可以从我眄流向(即逆转录),也在疯牛病毒中还发现蛋 白 质 本 身 的 大 量 增 加(蛋白质的自我控制复制)复制的条件要相关的酶、原料、能量和模板。其 特 点 是(非连续性的)半保留复制。其意义是:保证了亲子两代之间性状相象。如果一条链中的(A/(丽f那么另一条链上的比值为 W另外还有两个非互补碱基之和占碱基总数的5魄2 乍为遗传物质的条件?工T 2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程:吸附、注入、合成、组装、释放。连续遗传、世代遗传-显性遗传(二)再判断常、性染色体遗传:1、父母无病,女儿有病
15、一常、隐性遗传2已知隐性遗传,母病儿子正常-常、隐性遗传A已知显性遗传,父病女儿正常-常、显性遗传(3)交叉遗传现象:男性-女性-男性后期:染色单体分开成为两组染色体(2 rj)后期:(2 rj)末期:细胞质均等分离(m末期:(m4个精细胞:(41个卵细胞:(由个极体(P)1变 形4个精子(g第一章第一节1.孟德尔通过分析 豌豆杂交实验的结果,发现了生物遗传的规律。2孟德尔在做杂交实验时,先除去未成熟花的全部雄蕊,这 叫 做 去 挺o3.一种生物的同一性状的不同表现类型,叫做相对性状。4孟德尔把F1显现出来的性状,叫做显性性状,未显现出来的性状叫做 隐性性状O在杂种后代中,同时出现显性性状和隐
16、性性状的现象叫做性状分离。5.孟德尔对分离现象的原因提出了如下假说:(1)生物的性状是由遗传因子决定的,其中决定显现性状的为显性遗传因子,用大写字母表示,决定隐性性状的为隐性遗传因子,用小写字母表示。体细胞中的遗传因子是成对存在的,遗传因子组成相同的个体叫做纯 合 子,遗传因子 组成不同的个体叫做 杂合子。6)生物体在形成生殖细胞一一配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入 不同的配子中,配子中只含有每对遗传因子的一个。受精时,雌雄配子的结合是随机的。6.测交是让F1与隐性纯合子杂交。7.孟德尔第一定律又称分离定律。在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在的,不相融合,在形成配子时,成
17、对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同配子中,随 配 子 遗 传 给 后 代。第一章第二节1.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交,无 论 正 交 还 是 反交,结 出 的 种 子3)都 是 黄 色 圆 粒。这表明黄 色 和 圆 粒 是 显 性 性 状,绿 色 和 皱 粒 是隐性性状。2 孟德尔让黄色圆粒的F1自交,在产生 的 F2中发现了黄色圆粒和绿色皱粒,还出现了亲本所没有的性状组合绿色圆粒和黄色皱粒 03.纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的遗传因子组成分别是宜次和y y rr,它们产生的F1遗传因子组成是YyRr,表现为黄色圆粒O4孟德尔两对相对性状的杂交实验中
18、,Fl g R i)在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。F1产生的雌配子和雄配子各有4种:织YK yRyr,数量比例是:1:1:1:10受精时,雌雄配子的结合是随机的,雌、雄配子结合的方式 有16种,遗传因子的结合形式有9种:YYRR YXRR Yfri;YyRR YyRi;Yyri;yyRRyyRz y y rr。性状表现有4种:黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,它们之间的数量分比是9 3:3:1。5.让子一代F 1迎与隐性纯合子Gyr。进行杂交,无论是F1作 母 本,还是作父 本,后代表现型有4种:黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,它们之间的比例是
19、 9 3:3:1,遗传因子的组合形式有9种:YrRR YYRr.Y f r i;刈RR Y yR r,/rnyyRR yyRr.y y rr。6.孟德尔第二定律也叫做 自由组合定建,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的,在形成配子时,决定同一性状的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由结合。7.1909年,丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”一词起名叫做基 因,并提出了表现型和基因型的概念。&表现型指生物个体表现出来的性状,位于同源染色体的同一位置,控制相对性状的基因叫做等位基因,与表现型有关的基因组成 叫 做 基 因 型。第二章第一节1.减数分裂是进行有性生殖的生物在产生
20、成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次,减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。2糖原细胞是原始的雄性生殖细胞,每个体细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。3.在减数第一次分裂的间期,精原细胞的体积增大,染色体复制,成为初级精母细胞,复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成,这两条姐妹染色单由同一个着丝点连接。4配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,叫同源染 色 体,同源染色体两两配对的现象叫做联会。5.联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四 分 体。6配对的两条同源
21、染色体彼此分离,分别向细胞的两极移动发生在减数第一次分裂时期。7.减数分裂过程中染色体的减半发生在减数第一次分裂时期。&每条染色体的着丝点分裂,两条姐妹染色体也随之分开,成为两条染色体发生在减数第二次分裂时期。9.在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞,经过减数第二次分裂,形成了四个精 细 胞,与初级精母细胞相比,每个精细胞都含有数目减半的染色体。10.初级卵母细胞经减数第二次分裂,形成大小不同的两个细胞,大的叫做次级卵母细胞,小的叫做极体,次级卵母细胞进行第二次分裂,形成一个大的卵细胞和一个小的极体,因此一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个卵细胞和三个极体。11.受精作用是卵细胞和精子相互识
22、别,融合成为受精卵的过程。12.经受精作用受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来 自 精 子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。第二章第二节1.基因与染色体行为存在着明显的平行关系。基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。在配子中基因只有一个,同样,染色体也只有一条。6)体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是。2 果蝇的一个体细胞中有多对染色体,其 中 3 对是常染色体,1 对是性染色体,雄果蝇的一对性染色体是 异 型 的,用 双 表 示,雌果蝇一对性染色
23、体是同型的,用 XX表示。3.红眼的雄果蝇基因型是KW,红眼的雌果蝇基因型是X两/W,白眼的雄果蝇基因型是 又花,白眼的雌果蝇基因型是 天前V。4美国生物学家摩尔根和他的学生们经过十多年的努力,发现了说明基因位于染色体上的相对位置的方法,并绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置图,说明基因在染色体上呈线性排列。5.基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。6.基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的
24、,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。第二章第三节1.位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做佳性遗 传 02伴 X显性遗传的遗传特点:(1)女性患者多于男性患者(0 代代遗传。(3)男患者的母亲及女儿都患病。(父病女必病)(4 显性的致病基因及其等位基因只位于磔色体上。3.伴 X隐性遗传的遗传特点:(1)男性患者多于女性患者。(与交叉隔代遗传。(3 女患者的父亲和儿子一定患病。(母病子必病)(隐性致病基因及其等位基因只位于 磔 色 体 上。实例:红绿色盲症4表示一个家系的图中,通常以正方形代表男性,圆形代表女
25、性,以罗马数字代表如I、I I等)代,以阿拉伯数字表示如1、2等)个 体。5.人 类 的磔色体和Y染色体无论在大小和携带的基因种类上都不一样,X染色体上携带着许多基因,Y染色体只有磔色体大小的小 左 右,携带的基因比较少。6判断基因位置:(1)隐性遗传看女 患 者 女病父、子正常非伴性,父、子皆病为伴性。(2)显性遗传看男患者 男病 其女、母正常非伴性,其女母皆病为伴X显性。第三章第一节1.染色体是由 和 蛋 白 质 组 成 的,其中口皿是一切生命现象的体现者。在有丝分裂、受精作用和减数分裂过程中具有重要的连续性。2口的是遗传物质的证据是肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌实验。3.肺炎双球菌
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