初中物理虚拟试验软件用户手册.pdf
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1、、用户界面东师理想的高中物理云教学平台是基于Flex技术开发的教学软件,功 能 类 似PowerPoint的讲授平台,提供“课件”、“学案”、“电子书”、“测试”四种讲稿类型。根据讲稿的不同类型,该平台提供文件、资源库、编 辑、同步实验、仿真工具、仿真仪器、试题和辅助工具等工具模 块,便于用户制作讲稿。若网络状况良好,编辑完的讲稿可以通过“上传”功能上传到服务器进行保存和资源共享。其中“学案”、“电子书”、“测试”类型的讲稿可在移动设备上使用,通过“理想学堂”实现师生交互。二、用户登录首次打开平台,显示登录界面如下:用户登录用 户 名:密 码:自 动 羁输入账号和密码,点击“登录”按钮登录:登
2、录成功之前,点击“取消”或“关闭”按钮,仍停留在登录界面。选 择“自动登录”,登录成功后,下次进入平台自动登录。登陆成功,账号按钮界面如图:东师理想平台“东师理想平台”是从服务器获取的用户名,当设置的用户名长度超出限定值时,用户名显示为“用户”,鼠标滑过用户名时弹出标签显示实际用户名,效果如下图:点击账户图标,弹出登录界面如图:用户登录用户名:dsteach密 码 .r自动登录更换用户名和密码,点击 登录 按 钮,以新用户名重新登录;点击“取 消 或 关 闭 按钮,取消设置。鼠标滑过示标签如图:修 改 密 码点击“修改密码”按 钮,弹出“修改密码”界面:输入原密码和新密码,点击“确定”按钮,完
3、成修改密码设置;点击“取消”或“关 闭 按 钮 返回登录界面。注:用户名和密码的设置,只支持数字、字母及下划线!三、选择学科若教师用户的任课信息包含不同学科,则在界面右上角会显示“选择学科”按钮。用户向可以点击右上角的选择学科按钮,切换所需的学科,面板中显示所登录的教师用户有权限进入的学科,全部学科显示如下图:选择学科小学数学初中语文L._小学英语初中数学小学科学初中英语小学音乐初中物理小学语文初中化学初中历史初中地理高中语文高中地理初中音乐高中数学初中生物高中英语高中物理高中化学高中生物四、具体内容1.文件提供文件新建、打开等基本文件操作工具,还可以根据教学需要,将文件导出平台使用。单 击“
4、文件”选项标签;文 件,即可看到集成工具的功能菜单,如下图。果件库 字案库 电子书库 则试库1.1 新建单 击“新建”按钮,弹出如下窗口,可以选择新建的类别,点击相应类别的按钮即可新建一个该类别的空白文件,亦可通过键盘的Ctrl+n快捷键执行此功能。根据新建的类型不同,上方的工具栏中显示的工具按钮也不一样。新建课件(本类型仅支持PC端使用)学案电子书测试1.1.1 新建课件1.1.2 新建学案点击“学案”,进入如下界面。1.1.3 新建电子书点击“电子书”,进入如下电子书编辑界面。默认给出“封面”、“简介”、“前言”、目录”、“正文”的页面,用户可以直接在上面进行编辑,也可以通过菜单栏的电子书
5、菜单添加不同的页面。(1)封面点 击“封面”按钮,可以增加或定位至封面页,可以在此页插入图片、文字等内容,蓝色矩形框内的内容会以图片的形式保存,最终作为封皮展示在平板端电子书架上面,矩形框以外的内容无效。鼠标拖拽蓝色矩形框,修改矩形框的位置,拖拽右下角的蓝色矩形区域,修改矩形框大小。(2)简介点击“简介”按钮,可以增加或定位至简介页,正常编辑即可。(3)前言点击“前言”按钮,可以增加或定位至前言页,正常编辑即可。(4)添加前言前言可能有多页,可添加、删除,点击“添加前言”按钮,可以另外添加前言页。(5)目录点 击“目录”按钮,可以增加或定位至此页面,该页面是自动生成的页面。(6)一级目录点击“
6、一级”按钮,可将选中的页面添加为一级目录页。每个页面最多只能添加一个目录,目录分为三个级别,选中页面,点击一、二、三级目录按钮可以进行切换,也可以直接点击页面左上角圆形区域进行切换,内容可以手动增加、修改,如下图。选中页面,点击正文按钮清除目录。标题oo(7)二级目录同(6)o(8)三级目录同(6)(9)正文同(6)o(1 0)生成目录点击“生成目录”按钮,系统会将所有页面添加的目录整合起来,自动添加到目录页面中(对应第(5)点)。1.1.4 新建测试点击“测试”,打开测试类型选择对话框。添加测试自主编辑测试 导入word文档形成测试1.自主编辑测试自主编辑测试是指教师自己设置题干、答案、分数
7、等内容。点击“自主编辑测试”按钮之后,进入自主编辑测试界面,教师可以选择编辑多种题型。也可以插入其他类型资源,辅助题干描述。2.导入word文档形成测试导入word文档形成测试是指教师可以将具有试题内容的word试卷文档导入到平台中,减少编辑试题的麻烦,教师只需按照试题的内容编辑答题卡,设置答案、分数等内容,为系统自动判题提供数据接口。点 击“导入word文档形成测试”按钮之后,进入试题答题卡编辑界面,在答题卡面板上选择要添加的答案模板类型。1.2打开打开已经保存的课件有两种方式:一是,单 击“打开”按钮,通过在对话框中选择文件路径,打开个已经制作完成的.t_ctea文件,亦可通过键盘Ctrl
8、+o快捷键执行此功能;二是,“双击”或 是“右键”直接打开.t_ctea的文件。步骤:(1)单 击“文件工具栏”中“打开”图标,弹 出“打开文件”对话框;(2)选择本地的t_ctea格式的文件;(3)单 击“打开”按钮或回车键确定,打开文件;单 击“取消”,取消打开操作。1.3保存单 击“保存”按钮,则是保存对当前文档的编辑。如果是第一次保存当前编辑的文档,会提示选择文件保存位置,为文件命名,文件的拓展名默认为“.t_ctea。保存功能也可以通过Ctrl+s的键盘快捷键执行。步骤:(1)单 击“文件工具栏”中“保存”图标,或者通过键盘C trl+s快捷键执行保存,弹出“保存路径”对话框;(2)
9、选择要保存的路径;(3)给要保存的.t _ c t e a 格式的授课文件命名;(4)单 击“保存”按钮或键盘回车(E n t e r)键确定,保存文件;单 击“取消”按钮取消保存。(注:保存成功后,平台在指定路径下生成以文件名命名的目录文件夹,在文件内包含授课文件以及相关资料。)1.4另存单 击“另存”按钮,可以将当前编辑的文档另存在电脑的其他位置。步骤:(1)单 击“文件工具栏”中“另存”图标编,弹出文件另存为“保存路径”对话框;(2)选择其他的路径保存当前编辑的文档;(3)单 击“保存”按钮或键盘回车(E n t e r)键确定,保存文件;单 击“取消”按钮取消保存。1.5 打印单 击“
10、打印”按钮,可以将文件通过电脑连接的打印机打印出来。1.6 导出单击“导出”按钮,可将当前文档内容和其所链接的各类资源打成一个可执行文件的资源包,脱离平台使用。步骤:(1)单 击“文件工具栏”中“导出”图标 ,弹 出“导出课件”对话框;给要导出的文件命名;(2)单 击“保存”按钮或键盘回车(E n t e r)犍确定,导出能运行的e x e 格式文件;单 击“取消”按钮取消导出。1.7 上传制作好的课件、学案、电子书、测试可以通过“上传”功能保存到“课 件 库 学 案 库 、“电子书库”、“测试库”中。上传之前首先要将制作的课件进行保存,之后点击上传按钮,弹出对上传课件的属性设置:首先选择资源
11、放置的节点,否则不能上传,然后填写标题及描述。共享勾选框可以选择也可以不选择,如果选择共享,上传之后,其他人也可以看到该课件,但是只有打开功能,没有共享和删除功能,如果不共享,则其他人看不到,只有自己能看到。对于上传的是学案、电子书、测试类型时;上传界面上还有个对学生可见的按钮,如果勾选对学生可见,选择班级面板可用,可以在面板中设置可见的班级,上传之后,选择的可见班级的学生可以看到该课件。如果上传的是测试类型,在选择班级面板中,每一个班级后面对应一个打开选项,如果选择了此班级共享,打开选项可用,勾选打开选项后,在移动设备上,该班级的学生可以打开该测试课件。课件类型或者登录的用户没有所教的班级的
12、话,无“对学生可见”选项。平台自动根据我们制作的文件类型(课件、学案、电子书、测试),弹出相应的上传界面.1.7.1 课件上传首次上传课件会弹出如下窗口,选择对应节点进行上传,在上传时可以选择“共享”,共享”的课件可以被其他教师下载。对于同一个资源再次上传则弹出如下提示框:资源库中已有该资源,请选择下面操作?上传新课件 覆盖旧课件 取消用户可以根据需要,选择全新还是更新,全新则表示重新传一个新的资源到服务器,与原来上传的资源不发生关系,与首次上传界面相同,如果更新则弹出更新界面,更新时,课件的标题不可修改。如下图:1.7.2 学案上传具体上传流程同课件。上传学案 一选择班级界面:上传班级 20
13、10级1班 2010级2班确定具体上传流程同课件。上传电子书电子书更新界面:1.7.4 测试上传具体上传流程同课件。选择班级界面:上传班级M 2010级1班团打开 2010级2班 口打开确定测试更新界面:1.8课件库单 击“课件库”按钮,弹出如下窗口,可以查找、打开已经上传的课件。可以修改自己上传的课件的共享范围。左面是课件库的结构,可以选择某一个节点,查看用户自己上传的课件,以及其他用户上传的共享的课件,也可以通过勾选“包含子节点”来查看某一个节点以及该节点下的所有资源。对于自己上传的资源可以打 开 一 、共享H、删 除 天,但是对于其他用户共享的课件只能打开;每页最多显示12个资源,多 余
14、12个自动添加新页面,可以通过“上一页”、“下一页”进行切换页面,同时可以通过点击左下角的图标来切换是视图模式还是文字模式,也可以通过右上角的搜索进行资源搜索。点击K图标,弹出修改共享范围面板,点击确定按钮,修改共享范围成功。共享共享II1.9学案库单击“学案库”按钮,弹出如下窗口,可以查找、打开已经上传的学案。操作方法同“课件库”。学案库含子节点施学案1/1(共1条记录).,搜 索|操作修改共享范围面板:1.10 电子书库单 击“电子书库”按钮,弹出如下窗口,可以查找、打开已经上传的电子书。操作方法同“课件库,、1.11 测试库单击“测试库”按钮,弹出如下窗口,可以查找、打开已经上传的试卷。
15、操作方法同“课件库”。恒2.资源库单 击“资源库”标签中的“资源库”按钮费源库弹出资源库面板,左侧是知识体系结构,右侧是资源列表。资源库_-31云资源 1我 的 遂 源1含子节点|一H搜 索,11人教课标实蹒 卜11上传时间 卜1 1全部 卜1 1全部 卜1 1东师理想 卜1-L人教课标实文标题 上传入 大小 翘 操作平抛运动 东师理想6 6.5 5 K B 动画 二 空 平抛运动 东师理想3 8 1.3 8 K B e x e 空平抛运动 东师理想6 9.3 7 K B 动画 匚空平抛1 东 师 理 想4.5 2 K B 动画 W J平抛2 东 师 理 想1 3.1 8 K B 动画 皆 g
16、平 抛(竖直方向)1 东 师 理 想6.6 7 K B 动画/力抛体运动 东师理想1 8 1.2 3 K B 动画 与,0平抛运动 东师理想4 8.91 K B 动画 卢,空测定匀变速直名戋运动的加速度 东师理想8 98.2 3 K B 动画/最简单的蒸汽机的原理 东 师 理 想3 0.0 1 K B 动画.一,皆 L r 1汽油机工作原理 东 师 理 想7 3.6 3 K B 动回 二审 :J 箕 96 8条记录)Ls=PjJ在登录状态下,可查看资源库中的资源。根据用户的需要,可随时切换成云版资源库中的公用资源和本人上传的私有资源,即“云资源”和“我的资源”。单击“人教课标实验版”右侧的下拉
17、箭头,可进行教材版本的切换;可 点 击 左 侧 小 三 角 人*丽”:展开目录结构按照知识节点进行查看,也可通过勾选右侧“包含子节点”查看任一节点下的资源。“列表”状态下,每个资源包含的具体信息有:标题、大小、类型以及操作(插 入:、预 览 用 户 可 以 根 据 需 要,进行资源的插入及预览。单击资源右侧的预览操作按钮弹出资源的预览窗口,关闭后预览窗口消失。单击资源右侧的插入操作按钮.二,资源被插入平台。预览或者插入资源时,平台操作界面的右下方出现下载管理面板,具体如下:下载管理串联电路,动能.一2.43MB/S-1T 载中)65*fig X默认显示的是树状结构,也可点击素材列表左下角 的
18、画 按钮来切换成缩略图形式。“缩略图”形式下的资源,执行插入操作时.,有三种方法,一是选择资源,双击下载,资源开始下载,下载过程同“列表”形式;二是在缩略图上右击资源,点 击“插入”或“预览”,资源即执行下载操作,下载过程亦同“列表”形式;三是点击缩略图上的“插入”按钮即可插入资源。注:(1)资源下载过程中,无论是“列表”还 是“缩略图”的形式,若出现下载进度条,则说明此资源是首次执行插入操作。若之前已经下载或插入过此资源,点 击“插入”按钮时,资源省去下载的过程,将直接插入到学科教学平台中。(2)您制作“学案”、“电子书”、“测试”类型的讲稿时,若插入exe、压缩包、PPT、文本等类型的资源
19、,在安卓等非windows系统的移动设备端,由于系统不兼容或移动设备未安装相关软件时,此资源可能无法正常使用。3.编辑提供各类媒体对象插入,包括仪器、装置、符号、公式编辑器、表格及相应的编辑工具。该工具能够将物理教学中所涉及的图形、文字、音视频等都集成在所编辑的文件中。3.1 页面编辑对页面进行编辑过程中,首先要选中要编辑的页面对象,才能进行如下操作:3.1.1插入新页面在软件界面左侧的缩略图预览区,选中插入位置前的页面缩略图,点击键盘回车(E n t e r)键或在右键菜单中选择“新建页面”,即可在选中页面后插入一个新的页面。3.1.2复制页面在软件界面左侧的缩略图预览区选中待复制页面缩略图
20、,单击编辑中的“复制”按钮或使用键盘c t r l+c快捷键,或在右键菜单中选择“复制页面”,即可将该页面复制到剪贴板中。3.1.3剪切页面在软件界面左侧的缩略图预览区选中待剪切页面缩略图,单击编辑中的“剪切”按钮或使用键盘c t r l+x快捷键,或在右键菜单中选择“剪切页面”,即可将该页面剪切到电脑剪贴板中。3.1.4粘贴页面在软件界面左侧的缩略图预览区选定好插入位置,单击编辑中的“粘贴”按钮或使用键盘c t r l+v快捷键,或在右犍菜单中选择“粘贴页面”,可以将当前剪贴板上的页面粘贴到选定位置。3.1.5删除页面在软件界面左侧的缩略图预览区选中待删除的页面,左键单击编辑中的“删除”按钮
21、或点击键盘d e le t e键,或在右犍菜单中选择“删除页面”,即可将对象删除。3.1.6隐藏页面在软件界面左侧的缩略图预览区选中待隐藏的页面,在右键菜单中选择“隐藏页面”,讲授时即隐藏该页面.同时,右键菜单中的“隐藏页面”变 为“显示页面”。需要显示该页时,将右键菜单中的“隐藏页面”变 为“显示页面”即可。新建豆面复制列S舞切页面院加*加曲 氏30开始讲授(F5)从兰前方面开给讲授(Shift+F5)显示列a层住开始讲授(F5)从当前如吁Ha说授(Sh+F5)复制员面布切页面硒加选择隐藏页面后,缩略图中的页面标号会有相应的变化,下图是隐藏第一页前后的对比图:播放状态下,点击上一页、下一页时
22、,会跳过该页;页面隐藏后,有链接到该页面时,该页面仍然可以显示;跳转页面时,被隐藏页面,其标识比正常显示页面多一个“*”号。第一页隐藏后,讲授时从第二页开始播放;当前页面隐娥后,选 择“从当前页面开始讲授”,则从该页开始讲授;页面全部隐藏后,所有页面正常显示。保存课件后,隐藏页面功能也保存;移动、复制页面后,该页面的隐藏页面功能仍保留。3.1.7 移动页面位置在软件界面左侧的缩略图预览区单击选中待转移页面后,左键拖拽页面到目标位置,即可改变页面的次序。3.1.8 编辑页面属性在待编辑的页面上单击鼠标右键,在“右键菜单”中单击“属性”按钮,或者在此页面镇中没有任何对象被选中时单击编辑工具栏中的“
23、属性”图标国性,弹出页面“属性”框。3.1.8.1 改变背景颜色在“属性”框中,选 中“背景色”选项卡,如下图:步骤:(1)单 击“背景色”的拾色器位置,选择要使用的颜色;(2)单击应用于全部”按钮,则如果背景都为统一背景,此时每一页内的“重置背景”均不可用;当改变其中一个页面背景发生变化时,此页面的“重置背景”可用;(3)单 击“重置背景”按钮,恢复上一次应用于全部的背景的操作;(4)单 击“取消设置”后,页面恢复默认为白色背景,同 时“重置背景”不可用。注:当再次点击选择其他背景后,“重置背景”可用,点击后恢复的还是上一次应用于全部时的背景。3.1.8.2 添加渐变页面背景色在“背景色”选
24、项卡中,选 中“启用渐变”选项后可以给页面添加渐变效果。步骤:(1)选 中“启用渐变”选项,“颜色”菜单及“底纹形式”(即渐变方向)菜单被激活;(2)选择颜色:单色:自选一种颜色与黑色进行渐变;双色:选择两种颜色进行渐变;(3)选择底纹样式:包 括“水平”、“垂直”、“斜上”、“斜下”、“从标题”五种方向进行渐变:3.1.8.3 给页面添加纹理选中页面“属性”菜单中的“纹理”选 项 卡(如下图)步骤:(1)单击选中其中的要应用的一种纹理;(2)单击”应用于全部”按钮,此背景色应用于所有页面;单击“重置背景”按钮,背景色还原为初始白色状态;单 击“取消设置”按钮取消操作。3.1.8.4 给页面添
25、加图案选中页面 属性”菜单中的“图案”选项卡(如下图)步骤:(1)改变页面图案前景色:单 击“前景色”拾色器,选择要应用前景色;(2)改变页面图案背景色:单 击“背景色”拾色器,选择要应用背景色;(3)单击”应用于全部”按钮,此背景色应用于所有页面;单击“重置背景”按钮,背景色还原为初始白色状态;单 击“取消设置”按钮取消操作。3.1.8.5 给页面添加图片选中页面“属性”菜单中的“图片”选 项 卡(如下图)步骤:单 击“选择图片”按钮,弹 出“选择背景图片”对话框;选择一张要应用的图片,可以预览到填充到页面的效果:单 击“应用于全部”按钮,此背景色应用于所有页面;单 击“重置背景”按钮,背景
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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