2021-2022学年云南师大附中高一（下）期中生物试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021-2022学年云南师大附中高一（下）期中生物试卷i .下列属于相对性状的是（）A.狗的长毛和卷毛 B.兔的白毛和鼠的黑毛C.豌豆的黄子叶和灰种皮 D.小麦的高秆和矮秆2 .下列关于遗传学常用实验材料的叙述，错误的是（）A.豌豆在自然状态下一般都是纯种 B.玉米是单性花，无法进行自交C.果蝇的染色体少且容易观察 D.果蝇易饲养、繁殖快3 .孟德尔在发现分离定律时使用了“假说一演绎”法，下列属于“演绎”过程的是（）A.生物的性状是由遗传因子决定的B.生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C.根据假说，推出测交后代中高茎与矮茎植株的数量应为1：1D.测交得到的后代中，有 8 7 株高茎，7

2、 9 株矮茎，数量比接近1：14 .下列关于纯合子与杂合子的叙述中，正确的是（）A.纯合子不含隐性基因 B.杂合子的自交后代全是杂合子C.纯合子的自交后代全是纯合子 D.杂合子的双亲至少有一方是杂合子5 .实现豌豆人工异花传粉操作步骤的正确顺序是（）套上纸袋将花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱头上采集另一植株的成熟花粉除去未成熟花的雄蕊A.B.C.D.6.某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由常染色体上一对等位基因控制。基因型为A A的个体有角，基因型为a a 的个体无角，基因型为A a 的个体中雄性有角、雌性无角。下列叙述正确的是（）A.两只无角羊杂交产生的后代中，不会出现有角个体B.两只有角羊杂交

3、产生的后代中，不会出现无角个体C.有角羊和无角羊杂交产生的后代中，雄性可能全为有角D.有角羊和无角羊杂交产生的后代中，不会出现a a 的个体7 .一对表现正常的夫妇有一个正常男孩和一个患某种遗传病的女孩。如果该男孩与一个母亲为该病患者的正常女子结婚，生了一个正常的儿子，问这个儿子携带致病基因的几率为（）58.果蝇的长翅对残翅是显性，由常染色体上的一对等位基因控制。有一个果蝇群体，雌果蝇全为残翅，雄果蝇全为长翅。让这个果蝇群体随机交配，B 中长翅：残翅=7：1。则这个亲本果蝇群体的雄果蝇中杂合子占（）A.1 B.1 C.D.12 3 3 49.下列关于基因和表型的叙述，错误的是（）A.杂合子体内

4、一定含有等位基因 B.等位基因控制同一性状的不同表型C.基因型相同时，表型不一定相同 D.表型相同时，基因型一定相同10.豌豆子叶黄色（Y）对 绿 色（y）为显性，种子形状圆粒（R）对 皱 粒（r）为显性，两对基因独立遗传。现用两个豌豆亲本杂交，B 中黄色圆粒；绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=3：3：1：1,则 F i中重组性状的比例是（）A.1 B.1 C/或：D.为 六2 4 4 4 8 811.下列有关孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，错误的是（）A.R自交时，雌雄配子结合方式共有16种B.F2中共有9种基因型和4种表型C.对 F2中每对相对性状进行分析，比例都接近3：1D.F2黄色

5、圆粒个体中，不能稳定遗传的个体占312.小麦三对等位基因分别控制着三对相对性状且独立遗传，现有两亲本杂交，其中某种表型占全部子代的比例为:，在完全显性的条件下，这对亲本的基因型可能是（）8A.AABbCcxaaBbCc B.AaBbccxaaBbcc C.AaBbCcxAabbCc D.AaBbCcxAabbcc13.假定五对等位基因自由组合.则杂交组合AaBBCcDDEexAaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是（）A B C-D-32 16 8 414.燕麦的黄颖（Y）对 白 颖（y）为显性，另一表型黑颖由基因B 控制，这两对基因独立遗传。当

6、 B 存在时，不论另一对基因如何，均表现为黑颖。现有一黑颖（BbYy）植株自交得F”F i中黑颖杂交得F2,F2中黄颖占（）A.1 B.上 C-D.I5 12 8 915.在减数分裂I 中会形成四分体，每个四分体具有（）A.2条同源染色体，2个DNA分子 B.4条同源染色体，4个DNA分子C.2条染色单体，2个DNA分子D.4条染色单体，4个DNA分子1 6.如图为某动物一个正在进行分裂的细胞，相关叙述正确的是（）A.该细胞是次级卵母细胞或极体B.该细胞中的两对同源染色体正在分离C.该细胞含有4 条染色单体，4 个核DNA分子D.该动物正常体细胞中，染色体数最多为8 条17.下列关于哺乳动物卵

7、细胞与精子形成过程的叙述，错误的是（）A.与精子形成过程不同的是，卵细胞的形成不需要变形B.精子和卵细胞形成过程中都会出现同源染色体的联会现象C.一个原始生殖细胞经减数分裂I 后都只形成两个子细胞D.一个原始生殖细胞经过减数分裂最终都只形成一个成熟生殖细胞18.人体内某一细胞正在进行减数分裂，其中有44条常染色和2 条 X 染色体，则此细胞不可能 是（）A.初级精母细胞 B.初级卵母细胞 C.次级卵母细胞 D.次级精母细胞19.基因型为AaBbCc（三对基因独立遗传）的某动物，若产生AbC、aBc、ABC、abC四种类型的精细胞，至少需要精原细胞的数目是（）A.2 B.3 C.4 D.520.

8、下图为人体内不同分裂时期的细胞中，染色体数目和核DNA数目的柱状图，非同源染色体发生自由组合的时期属于（）A.甲 B.乙 C.丙 D.T21.关于果蝇细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期都会进行染色体的复制B.有丝分裂后期与减数分裂I 后期都发生染色单体的分离C.有丝分裂中期和减数分裂H中期染色体都排列在赤道板上D.有丝分裂前期和减数分裂n 后期染色体数目相同22.进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是（）A.减数分裂与受精作用 B.细胞增殖与细胞分化C.有丝分裂与受精作用 D.减数分裂与有丝分裂2 3 .下列关

9、于性染色体及其上基因遗传方式的说法，正确的是（）A.性染色体只存在于生殖细胞中B.具有异型性染色体的生物不一定发育成雄性C.性染色体上的基因都与性别决定有关D.位于性染色体上的基因在遗传中不遵循孟德尔定律2 4 .果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对-g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄=2：1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌 蝇 中（）A.这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致

10、死D.这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死2 5.摩尔根利用纯合红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交获得B，B相互交配获得F 2,下列叙述错误 的 是（）A.F i中的雌果蝇和雄果蝇均能产生两种类型的配子B.F 2的雌果蝇中，杂合子所占比例为gC.F 2中只有雄果蝇能出现白眼性状D.F 2的红眼果蝇相互交配，F 3雄果蝇中白眼占:2 6.根据如图，下列选项中不遵循基因的自由组合定律的是（）C.与 上a r2 7 .一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常,祖父为色盲。该男孩的色盲基因来自（）A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母2 8 .下列关于人类红绿

11、色盲遗传特点的叙述，正确的是（）A.父亲色盲则女儿一定色盲 B.母亲色盲则儿子一定色盲C.父母正常则子女一定都正常 D.色觉正常的女性都不携带色盲基因29.正常蚕幼虫的皮肤不透明是由显性基因A 控制。油蚕幼虫的皮肤透明如油纸（可以看到内部器官）是由隐性基因a 控制，A 对 a 是显性，它们都位于Z 染色体上。以下哪一个杂交组合方案，能在幼虫时就可以根据皮肤特征，很容易地把雌雄幼蚕区分开来（）A.ZAZAxZAW B.ZAZAxZaW C.ZAZaxZAW D.ZaZaxZAW30.格里菲思用两种肺炎链球菌和小鼠做了四组实验：给小鼠注射R 型活细菌；给小鼠注射 S 型活细菌；给小鼠注射加热致死的

12、S 型细菌；将R 型活细菌与加热致死的S 型细菌混合后注射到小鼠体内。其中，能分离出S 型活细菌的是（）A.和 B.和 C.和 D.和31.艾弗里与他的同事将加热致死的S 型细菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物。用下列各酶处理后能使细胞提取物就失去转化活性的是（）A.蛋白前 B.RNA的 C.酯酶 D.DNAB32.赫尔希和蔡斯完成了 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列与该实验相关的叙述，错误的是（）A.3 2 P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后，子代噬菌体中都能检测到32PB.3 5 s标记的噬菌体侵染大肠杆菌后，子代噬菌体中不能检测到35sC.3 2 P标记的噬菌体侵染

13、大肠杆菌后，保温时间过长会导致上清液放射性升高D.3 5 s标记的噬菌体侵染大肠杆菌后，搅拌不充分会导致沉淀中的放射性升高33.艾弗里的实验、赫尔希和蔡斯的实验都证明DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是（）A.重组DNA片段，研究其表现型效应B.去掉DNA片段，研究其表现型效应C.设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应D.应用同位素标记技术，研究DNA在亲子代之间的传递3 4.下列有关链状DNA分子的叙述，正确的是（）A.每个脱氧核糖与1个或2 个磷酸相连B.DNA分子彻底水解后得到4 种产物C.D NA单链中，相邻的碱基以氢键连接D.DNA单链中，A 的数量一定等于T 的数量35

14、.DNA的一条单链中（A+G）：（T+C）=0.4,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别 是（）A.0.40.6 B.2.51.0 C.0.40.4 D.0.61.036.一个双链都被QN标记的DNA分子在含有UN的培养液中复制4 次，下列相关叙述正确的 是（）A.所有DNA分子中都含有l4NB.新合成的DNA单链共有32条C.含I 5 N的D N A分子占全部D N A分子的比例为:4D.只含I N的D N A分子占全部D N A分子的比例为：83 7 .下列关于细胞中D N A分子复制的叙述，正确的是（）A.D N A聚合酶催化核甘酸之间氢键的形成 B.原料是细胞中游离的4种核糖核甘酸

15、C.D N A聚合酶催化子链从5，T 3，方向延伸 D.两条链先全部解旋后，再各自合成子链3 8 .有1 0 0个碱基对的某个D N A分子，含4 0个胞啥咤脱氧核甘酸。若连续复制4次，一共消耗了游离的胸腺喀嗟脱氧核甘酸（）A.3 0 0 个 B.4 8 0 个 C.9 0 0 个 D.9 6 0 个3 9.下列关于基因、D N A和染色体关系的叙述，正确的是（）A.人体内所有基因的碱基总数小于D N A分子的碱基总数B.D N A中蕴含大量遗传信息，而基因不储存遗传信息C.基因都在染色体上，染色体是基因的载体D.基因就是具有遗传效应的D N A片段4 0.D N A具有多样性的主要原因是（A

16、.D N A由四种碱基组成C.D N A具有碱基互补配对的特点）B.D N A具有规则的双螺旋结构D.D N A的碱基对有很多种不同的排列顺序4 1 .如图是基因型为A a B b的某个高等动物体内，细胞分裂过程中染色体数目变化曲线及部分细胞分裂图像（不考虑染色体互换）。请回答相关问题：是。（2）图2中甲细胞分裂产生的子细胞的基因型是,乙细胞处于图1中 段，丙细 胞 的 名 称 为。（3）该个体进行细胞分裂过程中，基因A和a的分离时间是,基因A和A的分离时间可能是。4 2.请回答下列与D N A分子相关的问题：（1）D N A分子中的 和 交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。脱氧核甘酸中 脱

17、氧 核 糖 上 与 碱 基 相 连 的 碳 叫 作。(2)若该DNA一条单链的序列是51GAATTC-3,那么它的互补链的序列是S-3 每个 DNA分子都具有特定的碱基排列顺序，这构成了 DNA分子的 性。(3)DNA分子复制时，解旋前作用于 键，复制以 为模板；DNA能够准确复制的原因是 o4 3.图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，其中有一对等位基因位于X 染色体上。请回答下列问题：ffl O正常男性、女性麴患甲病男性、妞国患 乙 相 性、妞 两 触5患的男性、如生(1)据图分析，甲病的致病基因位于 染色体上，是

18、 性遗传病；乙病的遗传特点是(任意写出一点)。(2)HI-12的基因型为,是杂合子的概率为。(3)若1H-11和【H-14结婚，他 们 的 后 代 只 患 一 种 病 的 概 率 为,生一个女孩患乙病的概率为。(4)HI-14体内的细胞中，最多可含有甲病的致病基因 个。4 4.已知某种昆虫的性别决定是X Y 型，其眼色的褐眼与蓝眼由一对等位基因控制。现用一只褐眼雌性与一只蓝眼雄性杂交，B 的表型及比例为褐眼雌性：蓝眼雌性：褐眼雄性：蓝眼雄性=1：1：1：1。回答下列问题：(1)根据杂交结果，(填“能”或“不能”)判断控制该昆虫眼色的基因是位于X染色体上还是位于常染色体上。(2)若蓝眼为显性性状

19、，根据上述杂交结果判断，控制眼色的基因是位于 染色体上。(3)若褐眼为显性性状，请用R 中的昆虫为材料，设计两个杂交实验来确定控制眼色的基因位于X 染色体上还是位于常染色体上。(要求两个实验都能独立完成探究，写出实验思路、预期结果及其结论)答案和解析1 .【答案】D【解析】解：A、狗的长毛和卷毛不符合“同一性状”，不属于相对性状，A 错误；B、兔的白毛和鼠的黑毛不符合“同种生物”，不属于相对性状，B错误；C、豌豆的黄子叶和灰种皮不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；D、小麦的高秆和矮秆符合“同种生物”、“同一性状”和“不同表现类型”，属于相对性状，D正确。故选：D。相对性状是指同种生物同

20、一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”、“同一性状”、“不同表现类型”答题。本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。2 .【答案】B【解析】解：A、豌豆在自然状态下只能自花传粉，一般是纯种，A正确；B、玉米在自然状态下既能自交也能杂交，B错误；C、果蝇的染色体少且容易观察，常作为实验材料，C正确；D、果蝇易饲养、繁殖快，常作为实验材料，D正确。故选：B。1、人工异花授粉过程为：去雄(在花蕾期去掉雄蕊)一套上纸袋一

21、人工异花授粉(待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)一套上纸袋。3、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种。(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察。(3)豌豆的花大，易于操作。(4)豌豆生长期短，易于栽培。2、果蝇体细胞中染色体数目少，易饲养、繁殖速度快，故常用作遗传学研究的实验材料。本题考查生物学实验材料，要求考生识记豌豆、玉米等生物学实验材料的优点，能结合所学的知识准确答题。3 .【答案】C【解析】解：A、生物的性状是由遗传因子决定的属于假说内容，A错误；B、生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，属

22、于假说内容，B错误；C、根据假说，推出测交后代中高茎与矮茎植株的数量应为1：1,属于演绎过程，C正确；D、测交得到的后代中，有 8 7 株高茎，7 9 株矮茎，数量比接近1：1,属于实验验证，D错误。故选：C o1、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的：（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。2、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说一 演绎推理实验验证一得出结论。提出问题（在纯合亲本杂交和B 自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传

23、因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F i 会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）：实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）。本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释，再结合所学的知识正确判断各选项是否属于孟德尔假说的内容。4.【答案】C【解析】解：A、纯合子可以是显性纯合，也可以是隐性纯合，A错误；B、杂合子自交后代也有纯合子，如 A a x A a AA、A a

24、、a a,B错误；C、纯合子只产生一种配子，自交后代都是纯合子，C正确；D、隐性纯合子与显性纯合子杂交，后代是杂合子，D错误.故选：C。1、纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。如基因型为 A A b b、XBX X B Y 的个体都是纯合子。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离。2、杂合子：由两个基因型不同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。如基因型为 A a B B、A a B b 的个体。杂合子的基因组成至少有一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子（雌配子或雄配子），自交后代出现

25、性状分离。本题知识点简单，考查杂合子和纯合子的相关知识，要求考生识记杂合子和纯合子的概念，明确纯合子能稳定遗传，而杂合子不能稳定遗传。5 .【答案】A【解析】解：孟德尔豌豆杂交实验过程为：种植豌豆一除去未成熟花的雄蕊一套上纸袋（防止外来花粉干扰）一采集另一植株的成熟花粉-将花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱头上一套袋（防止外来花粉干扰）。故选：A o1、豌豆是严格的自花、闭花授粉植株，在自然状态下只能进行自交，一般为纯种。2、人工异花授粉过程为：去 雄（在花蕾期去掉雄蕊）一套上纸袋一人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）一套上纸袋。本题考查孟德尔杂交实验过程，要求考生识记豌

26、豆的特点及人工异花授粉的过程，能根据题干要求正确的排列顺序，属于考纲识记层次的考查。6 .【答案】C【解析】解：.A、两只无角羊如：无角雄羊（a a）x 无角雌羊（A a）杂交，后代会出现有角雄羊（A a）,A错误；B、两只有角羊如：有角雄羊（A a）x 有角雌羊（AA）杂交，后代会出现无角雌羊（A a）,B错误；C、有角羊雄（AA）和无角雌羊（A a）杂交产生的后代中，雄性可能全为有角（AA、A a）,C正确；D、有角雄羊（A a）x 无角雌羊（A a）杂交，后代会出现a a 的个体，D错误。故选：C o基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立

27、性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。本题考查基因分离定律的实质及应用，求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。7 .【答案】D【解析】解：根据题意可知该病为常染色体隐性遗传病，假设控制该病的隐性基因为a,则这对表现型正常的夫妇的基因型都是A a,正常男孩的基因型有AA和 A a 两种，概率分别是：、产生的配子有A?、a 1；母亲为该病患者的正常女子的基因型是A a,产生的配子A、a 的概率分3 3别是：、2;该正常男孩与母亲为该病患者的正常女子结婚后子女的情况为A A （之=：）、2 2 3

28、 2 3A aX2一31一6=1一3X1一2所以他们所生的正常男孩的基因型是A A （g）、A a（A ）,其 携 带 致 病 基 因 的 概 率 为（1+1）2 2 2 3 5故选：D。本题考查的知识点是人类遗传病，由题意可知这对正常的夫妇生了一个正常男孩和一个患某种遗传病的女孩，可判断出该病的遗传方式，再根据该病的遗传规律推出这个正常男孩的基因型以及和他婚配的女子的基因型，最后可算出他们正常儿子的基因型。本题考查伴性遗传和人类遗传病概率的计算，需先判断遗传方式再确定基因型才能做出正确的计算，属于对理解、应用层次的考查。8 .【答案】D【解析】解：果蝇的长翅对残翅是显性，基因位于常染色体上，

29、这个果蝇群体（雌果蝇全为残翅，雄果蝇全为长翅）随机交配，B中长翅：残翅=7：1,说明亲本长翅有纯合子和杂合子，假定纯合子概率为X,杂合子的概率为1-X,根据杂交结果可得:（1-X）=1,2 8=,D正确。4故选：D。3-4因此杂合子为自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。本题旨在考查学生理解基因自由组合定律的实质，学会根据子代的表现型及比例关系推测亲本基因型及遵循的遗传规律，按照正推法结合遗传规律解答问题。9 .【答案】D【解析】解：A、杂合子是由不同基因的配子结

30、合成的合子发育成的个体，其体内一定含有等位基因，A正确；B、等位基因位于同源染色体相同位置上控制同一性状的不同表型，B正确；C、基因型相同时，表型不一定相同，因为表现还受环境因素影响，C正确；D、表型相同时，基因型不一定相同，如 DD和 D d 都控制高茎性状，D错误。故选：D。1、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）.如基因型为A A bb、XBXB.X B Y 的个体都是纯合子.纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离.杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗

31、传，后代会发生性状分离）.如基因型为A aB B、A aB b的个体.杂合子的基因组成至少有一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子（雌配子或雄配子），自交后代出现性状分离.（4）表型与基因型表型：指生物个体实际表现出来的性状.如豌豆的高茎和矮茎.基因型：与表型有关的基因组成.如高茎豌豆的基因型是D D或Dd,矮茎豌豆的基因型是dd.（关系：基因型+环境一表型）本题考查遗传学的相关知识，要求考生识记遗传学中涉及的概念，掌握基因型、表型与环境的关系，能结合所学的知识准确答题。1 0 .【答案】B【解析】解：Fi的表现型及比例为黄色圆粒；绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=3：3：1：1,黄色：绿色为

32、1：1,则子叶颜色的基因型为Yy x y y；圆粒：皱粒=3：1,则种子形状的基因型为R r x R r,故两个豌豆亲本基因型分别为Yy R r和y y R r,表现为黄色圆粒和绿色圆粒，故则F,中重组性状（黄色皱粒、绿色皱粒）的比例是:，B正确。4故选：B o基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组合定律的实质，明确基因自由组合定律发生在减数分裂过程中；掌握逐对分析法，能熟练进行相关概率的计算，属

33、于考纲理解和应用层次的考查。1 1.【答案】D【解析】解：A、B的基因型为Yy R r,其能产生4种雌配子和4种雄配子，因此B自交时，雌雄配子结合方式共有1 6种，A正确；B、由以上分析可知，F2中共有9种基因型和4种表型，B正确；C、对F2每一对性状进行分析，比例都接近3：1,即每对相对性状的遗传都符合分离定律，C正确；D、F2黄色圆粒个体（1 YYR R、2 Yy R R、2 YYR r、4 Yy R r）中，不能稳定遗传的个体占I,D错误。故选：D。孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验过程：纯种黄色圆粒（YYR R）x纯种绿色皱粒（y y r r）-Fi均为黄色圆粒（Yy R r）,自交r

34、F?中共有1 6种组合方式，9种基因型，4种表现型，其中双显（黄色圆粒）：一显 一 隐（黄色皱粒）：一隐 一 显（绿色圆粒）：双 隐（绿色皱粒）=9：3：3：1 本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔两对相对性状杂交实验的具体过程、发现的问题、提出的假说的内容等，能结合所学的知识准确判断各选项。12.【答案】B【解析】解：A、A A B b C c 与 aaB b C c 杂交，后代的表型比例应为（3：1）x （3：1）,不存在表型占全部子代的比例为2的个体，A错误；B、A aB b c c 与 aaB b c c 杂交，后代的表型比例应为（1：1）x （3：1）,存在表型占全部子代的比例

35、为称的 个 体（A aB _c c 或 aaB _c c ）,B正确；C、A aB b C c 与 A ab b C c 杂交，后代的表型比例应为（3：1）x （1：1）x （3：1）,不存在表型占全部子代的比例为土的个体，C错误；8D、A aB b C c 与 A ab b c c 杂交，后代的表型比例应为（3：1）x （1 ：1）x （1：1）,不存在表型占全部子代的比例为的个体，D 错误。8故选：B o1、基因分定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后打，同时位于

36、非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。2、小麦三对等位基因分别控制着三对相对性状且独立遗传，遵循基因的自由组合定律。两亲本杂交，其中某种表型占全部子代的比例为含，相当于8 4 2本题考查基因自由组合定律的应用分析，要求学生理解遗传规律的实质，能够准确分析题干中的信息，将所学知识方法运用到问题的解决中，属于考纲理解层次的考查。13.【答案】B【解析】A、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为:X不 是 正，A错误;B、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为B正确;C、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体 为;x：x；x；=心，不是C错误;D、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为:x；

37、x；x：=,不是;，D错误。每对性状分开计算,运用乘法原理 只要是有一个亲本控制性状基因是杂合的 则子 代;杂合2纯合，所以这两个个体交配，亲本控制性状的基因四对均有杂合，DD与 d d 后代一定是杂合，所以子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为:X：x：x：=。此题主要考查的是基因的自由组合定律，解决问题的关键在于每对性状分开计算，运用乘法原理。1 4 .【答案】B【解析】解：现有一黑颖（B b Y y）植株自交得F i，B 自交产生的F 2 中，黑 颖（1 B B Y Y、2 B b Y Y、2 B B Y y、4 B b Y y、IB B y y、2 B b y y）：黄 颖（b b

38、Y y）：白 颖（b b y y）=1 2：3：1,F i 中黑颖杂交得F 2，F 2 中雌雄配子的基因型及比例为B Y：B y：b Y：b y=2：2：1：1,F 2 中 黄 颖（b b Y Y、b b Y y）占 卜 M x弁弓，B正确。故选：B o已知黑颖（B）和 黄 颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖，所以黑颖的基因组成为B ,黄颖的基因组成为b b Y _,白颖的基因组成为b b y y。纯种黄颖b b Y Y 与纯种黑颖B B y y 杂交，B全为黑颖，基因型为B b Y y,B 自交产生的F 2 中，黑颖：黄颖：白颖=1 2：3：1。本题主要考查基因自由组合定律的应用，

39、有一定的难度和推理，学生只要在复习时多进行9：3：3：I转化的针对性训练，同时总结规律，不但能提高答题效率，还能提高得分率。1 5 .【答案】D【解析】解：四分体指的是在动物细胞减数第一次分裂（减 I）的前期，两条已经自我复制的同源染色体联会形成的四条染色单体的结合体。所以，每个四分体是由一对同源染色体形成的，是 2条染色体具有两个着丝粒，含有4条染色单体，含有4 个 DNA分子。故选：D。四分体示意图：四分体的构成本题主要考查四分体的知识，要求考生识记四分体的概念，能够结合所学知识准确判断各选项,属于识记和理解层次的考查。16.【答案】D【解析】解：A、该细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质

40、不均等分裂，为次级卵母细胞，A错误；B、图示细胞处于减数第二次分裂后期，不含同源染色体，不会发生同源染色体分离，因为同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，B 错误；C、该细胞不含同源染色体，含有4 条染色体、4 个核DNA分子，不含染色单体，C 错误；D、该细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中含有的染色体数目与体细胞的相等，都是4 条，所以处于有丝分裂后期的细胞中染色体数最多为8 条，D 正确。故选：D。分析题图：图示表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞，该细胞中不含同源染色体，且着丝粒分裂，应处于减数第二次分裂后期；又细胞质不均等分裂，说明该生物的性别为雌性，该细胞的名称为次级卵母细胞。本题结

41、合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能根据图中信息准确判断该细胞所处的时期及名称，再结合所学的知识准确判断各选项。17.【答案】D【解析】解：A、精子形成要经过变形阶段，卵细胞形成过程中没有变形阶段，A 正确；B、精子和卵细胞形成过程中都会出现同源染色体的联会现象，形成四分体，B 正确；C、一个原始生殖细胞经减数分裂I 后都只形成两个子细胞（两个次级精母细胞或一个次级卵母细胞和一个极体），C 正确；D、一个原始生殖细胞经过减数分裂最终形成四个成熟生殖细胞（精子）或一个成熟生殖细胞（卵细胞），D 错误。故选：D。精子的形成与卵

42、细胞的形成过程的比较：精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程有变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均等分裂相同点细胞中染色体数目都是体细胞的一半本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子和卵细胞的形成过程，要求考生识记精子利卵细胞的形成过程，能对两者进行列表比较，属于考纲识记层次的考查。18.【答案】A【解析】解：A、初级精母细胞中含有44条常染色体和X、Y两条性染色体，A正确；B、初级卵母细胞中有44条常染色体和2条X染色体，B错误；C、次级卵母细胞后期可能含有44条常染色体和2条X染色体，C错误；D、次级精母细胞后期可能含有44

43、条常染色体和2条X染色体，D错误。故选：A。精子形成过程：精原细胞（44+XY）-初级精母细胞（44+XY）一次级精母细胞（22+X或22+Y,但后期时为44+XX或44+YY）-精 细 胞（22+X或22+Y）。卵细胞的形成过程：卵原细胞（44+XX）初级卵母细胞（44+XX）一次级卵母细胞（2 2+X,但后期时为44+XX）卵 细 胞（22+X）本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能根据题干中要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。19.【答案】B【解析】解：减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一

44、个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型。基因型为AbC和aBc的精细胞可来自同一个精原细胞，基因型为ABC的精细胞来自一个精原细胞，基因型为abC的精细胞来自一个精原细胞，因此至少需要3个精原细胞。故选：Bo精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）-初级精母细胞；(2)初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源

45、染色体自由组合)T两种次级精母细胞；(3)次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)T精细胞；(4)精细胞经过变形一精子。本题考查精子的形成过程，要求考生识记细胞的减数分裂过程，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期；识记精子的形成过程，明确一个精原细胞减数分裂能形成4个精子，但只有2 种基因型。2 0 .【答案】B【解析】解：非同源染色体发生自由组合的时期是减数第一次分裂后期，此时染色体数目与体细胞相同，每条染色体含有2 个 DNA分子，对应于图中乙。故选：B o分析柱形图：甲中染色体数与核DNA数都与体细胞相同，可表示有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；乙中染色体数目与体细胞

46、相同，且每条染色体含有2个 DNA分子，处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂；丙中数目都是乙中的一半，处于减数第二次分裂前期和中期；丁中染色体数目是体细胞的2 倍，表示有丝分裂后期。本题结合柱形图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目、核 DNA数目的变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。2 1 .【答案】B【解析】解：A、有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期都会进行染色体的复制，都会导致核D N A数量加倍，A正确；B、有丝分裂后期与减数分裂H后期都发生染色单体的分离，但减数分裂I 后期不会发生着

47、丝粒分裂，B错误；c、有丝分裂中期和减数分裂n中期染色体的行为相同，即都排列在赤道板上，c正确；D、有丝分裂前期和减数分裂I I 后期染色体数目相同，且都与体细胞相同，D正确。故选：B oI、有丝分裂不同时期的特点：(1)间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；(2)前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；(3)中期：染色体形态固定、数目清晰；(4)后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.2、减数分裂过程：（1）减数分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互

48、换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。22.【答案】A【解析】解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数

49、目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。故选：Ao减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因，要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。23.【答案】B【解析】解：A、对于有性染色体的生物来说，一般所有细胞都具

50、有性染色体，性染色体并不只存在于生殖细胞中，A 错误；B、具有异型性染色体的生物不一定发育成雄性，如 ZW 型的性染色体组成为ZW 的个体发育为雌性，B 正确；C、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都与性别决定有关，如人类的红绿色盲基因位于X 染色体上，但与性别决定无关，C 错误；D、两条性染色体属于同源染色体，其上的基因在遗传中遵循孟德尔定律，D 错误。故选：B。1、性别决定的方式有X Y 型（X X 为雌性、X Y 为雄性）和 ZW 型（ZZ为雄性，ZW 为雌性）。2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性