2021年北京市石景山区中考化学二模试卷（附解析）.pdf

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1、2021年北京市石景山区中考化学二模试卷一、单 选 题（本大题共25小题，共50.0分）1.空气成分中体积分数最大的是（）A.N2 B.02C.C02D.稀有气体2.3.下列属于化学变化的是（）A.冰雪融化 B.纸张燃烧 C.水分蒸发温泉水富含钾、钠、钙、镁、锌等矿物质，这里的“钾、钠、D.钙、矿石粉碎镁、锌”指的是4.5.6.7.8.9.10.11.（）A.元素 B.原子 C.单质 D.分子废弃的易拉罐和塑料瓶属于（）A.厨余垃圾 B.其他垃圾 C.可回收物 D.有害垃圾能闻到花香的原因是（）A.分子的质量变小 B.分子间有间隔C.分子在不断运动 D.分子由原子构成下列物质在氧气中燃烧，产生

2、大量白烟的是（）A.木炭 B.甲烷 C.蜡烛 D.红磷碳酸氢钠常用于焙制糕点，其俗称是（）A.熟石灰 B.小苏打 C.烧碱 D.纯碱下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A.干冰用作冷冻剂 B.甲烷用作燃料C.氧气用于炼钢 D.硫酸用于处理碱性废液下列属于氧化物的是（）A.O2 B.SO2 C.K2CO3 D.NaOH下列原子中的粒子，带负电荷的是（）A.电子 B.中子 C.质子 D.原子核下列属于纯净物的是（）A.加碘食盐 B.氧气 C.硬水 D.食醋1 2.下列实验操作中，正确的是（）A.称量固体 D.B.加热液体1 3.下列气体能使紫色石蕊溶液变红的是（）14.15.16.A.C02B

3、.02下列物质能与NaOH反应的是（A.FeB.C02C.H2)C.Fe2O3D.N2D.NaCI下列符号中，表示2个氢原子的是（A.H2B.2H2)C.2H电解水实验如图。下列说法不正确的是（)A.试管2中得到。2B.产生H2与。2的体积比约为1：2C.该实验说明水由氢元素和氧元素组成D.可用带火星的木条检验生成的。2D.H2017.在氯酸钾（/ci03）中，氯元素的化合价是（）A.+1 B.+318.检验二氧化碳是否收集满的方法是（A.将带火星的木条伸入集气瓶口C.向集气瓶中加入澄清石灰水19.下列说法不正确的是（）A.浓硫酸有吸水性C.也0是常用的溶剂20.下列物质必须密封保存的是（）A

4、.木炭 B.氢氧化钠C.+5 D.+7B.将燃着的木条伸至集气瓶口D.将燃着的木条伸入集气瓶中B.心。2能分解D.A1在常温下不能与。2反应C.石灰石 D.氯化钠21.配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（）A.蒸发皿 B.玻璃棒 C.烧杯 D.量筒22.能与无色硝酸银溶液反应，使溶液变为蓝色的金属是（）A.铝 B.铁 C.铜 D.银第2页，共26页2 3.下列有关“C O?”的说法正确的是()由酸和氧气构成 属 于 混 合 物 一 一 由 碳 元 素 和 氧 元 素 组 成 1个C C h分子由1个碳原子和1个氧分子构成A.B.C.D.2 4 .甲、乙的溶解度曲线如图所

5、示。下列说法正确的是()A.甲的溶解度大于乙的溶解度溶解度B.t J C时，甲、乙两种饱和溶液中溶质质量分数相等 0C.t 2 C时，甲的饱和溶液中溶质和溶液的质量比为2：5D.甲的饱和溶液从t 2 C降温到t J C,溶液中溶质质量分数不变丁辅度七2 5.甲和乙在一定条件下反应生成内和丁。结合微观示意图分析，下列结论不正确的是()O氢原子电 8 2o贲)修 碳 原 子甲 乙 丙 丁 氧原子A.甲为二氧化碳分子B.丙 的1个分子由6个原子构成C.反应前后分子总数不变D.生成的丙和丁的分子个数比为1：1二、简答题(本大题共6小题，共2 0.0分)2 6.化学物质及元素与人体健康密切相关。(1)下

6、列食物中富含蛋白质的是 (填序号)。(2)为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的 元素。2 7.家用清洁剂在使用时有不同的注意事项。(1)水垢清除剂的主要成分是柠檬酸(C 6H8。7),C 6H8。7由 种元素组成，其中碳、氢 元 素 的 质 量 比 为。(2)厨房用的重油污清洗剂主要成分是N a O H,使用时禁止与皮肤接触，其原因是(3)洁厕灵的主要成分是盐酸，能除去铁制品表面的锈迹，但不能长时间浸泡。用化学方程式解释原因：,o2 8 .兴趣小组用p H传感器对市售的两种抗酸胃药(碳酸氢钠片和氢氧化铝片)的抗酸性能进行研究。用p H为1.5的盐酸模拟胃酸，按说明书上的使用剂量，将药片研

7、成粉末，在相同条件下进行实验，结果如图。(1)用化学方程式表示碳酸氢钠抗酸的原理：。(2)依据图示得出的结论正确的是 (填序号)。A.服用碳酸氢钠片，能快速降低酸性B.服用氢氧化铝片，药效持续时间长时间/s2 9 .阅读下面科普短文。大豆起源于中国，至今己有5 0 0 0年的种植历史，并流传到世界各地。大豆具有很高的营养价值，在很多古籍中，均有记载大豆对身体健康的重要作用，如 本草纲目中“性味甘平，致健脾开中，润燥，消水，排浓解毒，消肿止痛功效”。大豆富含蛋白质，是人体中蛋白质补充的重要来源，常见作物中蛋白质含量如图1。以大豆为原料的大豆制品在生活中很常见，如豆腐、豆浆、腐竹、豆油等。豆腐是一

8、种营养丰富、物美价廉、风味独特、历史悠久的中国传统大豆蛋白制品。制作过程如图3：第 4 页，共 26页图2大豆豆渣 L图3浸泡大豆是豆浆制备最重要的预处理环节之一。下面是研究浸泡时间对豆浆中蛋白质含量的影响：称 取1 5 0 g大豆，用4 5 0 mL 0.5%N a H C C)3溶液于2 5笃下浸泡，测得豆浆中蛋白质含量随浸泡时间的变化如图2。大豆除作为供人类食用的粮食作物外，还广泛用在畜牧业的蛋白质饲料，大豆深加工产品还应用于生产保健品和医药、大豆蛋白胶胶黏剂等方面。(原文作者王军、唐楠楠、杨道强等，有删改)依据文章内容回答下列问题。(1)图1常见作物中，蛋白质含量最高的是。(2)做豆腐

9、过程中，过筛的目的是 o(3)0.5%碳酸氢钠溶液中溶质为。(4)由图2得出的结论是。(5)下列说法正确的是(填序号)。A.大豆起源于中国，种植历史悠久B.豆腐是一种营养丰富的大豆蛋白制品C.大豆制品是人体中蛋白质补充的来源之一D.大豆只供人类做成食品食用3 0.燃煤烟气中含有大量C O 2，以石灰石为原料从燃煤烟气中吸收C O?的流程如图，排出的高浓度C C)2(9 5%)回收再利用。石灰石燃煤烟气CO2(95%)(1)生 石 灰 的 主 要 成 分 是。(2)将生石灰在研磨机中磨碎的目的是 o(3)吸收反应器中发生的反应属于基本反应类型中的 反应。31.CuO是某种无机胶黏剂的组分之一，其

10、制备的部分流程如图。CuSO4已知：CuO难溶于水。(1)反应釜中，发生的反应有：NaOH与CuSC4发生复分解反应，反应的化学方程式为 ；CU(O H)2 CUO +H2O(2)过滤器分离出的滤液中一定含有的溶质是三、探究题(本大题共7小题，共26.0分)32.请从A、B 两题中任选一个作答。A.实验室用高镭酸钾制取氧气B.实验室制取二氧化碳(1)发生装置所用仪器有_ _ _ _ _)(2)反应的化学方程式为_ _ _ _ _一(填序号(1)发生装置所用仪器有_)。(2)反应的化学方程式为一一(填 序 号_ 。_ O第6页，共26页3 3 .根据如图回答问题。实验1L二国 亶实验2(1)实

11、验 1 中，观察到的现象有 ;发生反应的化学方程式为(2)实验2中，将紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半喷水后放入集气瓶中，该实 验 的 目 的 是。(3)实验3中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，实验得出的结论是 _ _ _ _ _ _。3 4 .用如图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时 铜竹小 丁 棍 装 簟间，蜡烛掉落，铜片中间火柴燃烧，又一会儿右端|火柴燃烧，熄灭酒精灯。蜡烛(1)能说明铜具有导热性的现象是。(2)对比小木棍和火柴的现象，得出可燃物燃烧的条件之一是 o3 5 .粗盐中难溶性杂质的去除。(1)过滤时，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。(2)蒸发过程中，需不断进行搅拌，其原

12、因是 o3 6 .进行如图实验，研究氢氧化钙的性质。稀 盐 酸 N a 2 c C h 溶 液 1 0 m L 蒸 储 水 1 0 m L 稀盐酸液 的 石 灰 水 石 灰 水 (1)能证明中发生反应的现象是(2)中反应的化学方程式为 o(3)观察到中固体几乎不溶解，中固体溶解，对比和得出的结论是37.利用表中装置进行实验。已知：集气瓶容积为350m L,集气瓶中水为100mL。装置实验AbL水集气瓶中盛有用排空气法收集的氧气，燃烧匙中为足量红磷。I.关闭止水夹，点燃红磷迅速塞紧胶塞。口.待冷却后，打开止水夹。当烧杯中液面不再变化时，测得烧杯中减少了 200mL水。-.-二 -_(1)加入足量

13、红磷的目的是。(2)集气瓶中，。2的 体 积 分 数 约 为%。38.课外小组对铜能否与盐酸和硫酸反应进行如下探究。【进行实验】取 10支试管，分别加入大小相同的光亮铜片，配制不同浓度的盐酸和硫酸分别倒入试管，浸没铜片，用酒精灯加热(其中倒入盐酸的试管中：加一层石蜡油液封，用小火持续加热，使盐酸处于微沸状态30min)。硫酸浓度%1763658198现象加热20min铜表面光光加热20min,铜表面光亮加 热 15min,铜表面变黑加热5m in,铜表面变黑，lOmin后反应剧烈加 热 Im in,铜表面变黑，3min后反应剧烈铜片表面都有气泡产生，有刺激性气味，溶液变为蓝色盐酸浓度%1214

14、162737现象溶液无色，铜片没有变化溶液几乎呈无色，铜片没有变化溶液呈很淡的黄色，铜片没有变化溶液呈淡黄色，铜片表面有极细小的极少气泡溶液呈明显的黄色，铜片表面气泡明显第8页，共26页【解释与结论】(1)浓 硫 酸 稀 释 时 的 操 作 是 O(2)盐酸加热时，用石蜡油液封的目的是 o(3)由实验得出，盐酸与铜不反应的浓度范围是。(4)铜与81%的硫酸反应后的溶液变为蓝色，原因是 o【反思与评价】(5)铜与98%硫酸反应生成的气体为SO2。铜与37%盐酸反应产生的气体是否为同一种气体，并说明理由：。(6)从金属活动性角度解释，铜与17%的稀硫酸不反应的原因是 o四、计算题(本大题共1小题，

15、共4.0分)3 9.高纯度的硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料。生产高纯硅的反应为2H2+SiCl4 Si+4HC1 请计算：(l)SiC14中 硅 元 素 的 质 量 分 数 为%(计算结果精确到0.1%)。(2)生产28kg硅至少需要氢气的质量。答案和解析1.【答案】A【解析】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%；故选：Ao根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%,进行分析判断。本题难度

16、不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健。2.【答案】B【解析】解：A、冰雪融化是由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故 A错；B、纸张燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故 B 正确；C、水分蒸发由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故 C 错；D、矿石粉碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故 D 错。故选：Bo本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化.3.【答案】A【解析】解：泉水

17、富含钾、钠、钙、镁、锌等，这 里 的“钾、钠、钙、镁、锌”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、钠、钙、镁、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：A,食品、药品、矿泉水等物质中的“钾、钙、镁、氟、硅”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述.本题难度不大，加深对元素概念的理解是正确解答本题的关键.4.【答案】C第 10页，共 26页【解析】【分析】本题难度不大，考查了垃圾的分类，根据被回收的垃圾成分、性质和用途判断，属基础性知识考查题.【解答】易拉罐和废弃的塑料瓶均属于可回收垃圾.故选C.5.【答案】C【解析】解：能闻到花的香

18、味，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。A、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的质量大小无关，故 A 错误；B、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故 B 错误；C、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到花香的主要原因，故 C 正确；D、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子由原子构成无关，故 D 错误。故选：Co根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可.本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题

19、的方法是解答此类题的关键.6.【答案】D【解析】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是白烟，故 A 错误；B、甲烷在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，而不是白烟，故 B 错误；C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，而不是白烟，故 C 错误；D、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，故 D 正确.故选：D.根据木炭、硫、蜡烛、红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别.7.【答案】B【解析】解：A.熟石灰是氢氧化钙的俗称；B.小苏打是碳酸氢钠的俗称；C.烧碱是氢氧化钠的俗称；D.纯碱是碳酸钠的俗称。故选：Bo根据已

20、有的知识进行分析，碳酸氢钠俗称小苏打或酸式碳酸钠，据此解答.本题考查了常见物质的俗称，完成此题，可以依据已有的知识进行。8.【答案】A【解析】解：A、干冰用作冷冻剂，是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴。不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A正确；B、甲烷用作燃料，是利用甲烷的可燃性，需要通过甲烷燃烧表现出来，属于化学性质，故B错；C、氧气用于炼钢，是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，故C错；D、硫酸用于处理碱性废液，是利用硫酸与碱性物质反应，属于化学性质，故D错。故选：Ao物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性

21、质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。9.【答案】B【解析】解：A、该物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故A错误。B、该物质是由两种元素组成的纯净物，其一为氧元素，属于氧化物，故B正确。C、该物质是由三种元素组成的纯净物，其中有三种元素，虽然也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故C错误。D、该物质是由三种元素组成的纯净物，其中有三种元素，虽然也含氧元素，但不属于氧化物，属于碱，

22、故D错误。故选：Bo本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素。本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备。第12页，共26页10.【答案】A【解析】解：A、电子带负电荷，故此项正确.B、中子不带电荷，呈电中性，此项错误.C、质子带正电荷，不带负电，此项错误.D、原子核带正电，故此项错误.故选A.原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的，原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成.同学们要理解原子的内部结构，明确各种粒子所呈的电性.11.【答案】B【解析】解：A、加碘食盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故A错；B、氧气是由

23、一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、硬水中含有钙镁化合物，属于混合物，故C错；D、食醋中含有乙酸、水等物质，属于混合物，故D错。故选：B。本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子.在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成.12.【答案】D【解析】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；C、使用天平测量物体质量，要“左物右码”，图中所示操作错误；D,

24、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的右 图中所示操作正确。故选：DoA、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；B、根据液体药品的取用方法进行分析判断；C、根据托盘天平的使用方法进行分析判断；D、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。13.【答案】A【解析】解：A、CO2溶于水，与水反应生成碳酸，溶液显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故正确；B、。2为中性气体，不能使紫色石蕊溶液变红，故错误；C、电为中性气体，不能使紫色石蕊溶液变红，故错误；D、电 为中性气体

25、，不能使紫色石蕊溶液变红，故错误；故选：A。根据紫色的石蕊试液遇酸性溶液变成红色，遇碱性溶液变成蓝色分析。紫色的石蕊试液遇酸性溶液变成红色，遇碱性溶液变成蓝色；无色的酚献试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变成红色（可以简记为：“紫石酸红遇碱蓝，无酚酸无遇碱红”）。14.【答案】B【解析】【分析】本题考查氢氧化钠的化学性质，难度不大，掌握碱的化学性质（能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键。【解答】A.铁不能与氢氧化钠反应，故选项错误；B.二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故选项正确；C.氧化铁不能与氢氧化钠反应，故选项错误；D.氯化钠不能与氢氧化钠反应

26、，因为不符合复分解反应的条件，故选项错误。故选B。15.【答案】C【解析】解：AH2表示氢分子或氢气；故A不符合题意；B.2H2表示2个氢分子；故B不符合题意；第14页，共26页C.2 H表示2个氢原子；故C符合题意；D.H2 O表示水或水分子；故D不符合题意；故选C.根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；进行解答.本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础.1 6.【答案】B【解析】解：A、由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，试管2中得到。2,故A说法正确；B、产生电 与 的 体 积 比 约 为2：1

27、,故B说法不正确；C、电解水生成了氢气和氧气，该实验说明水由氢元素和氧元素组成，故C说法正确；D、氧气具有助燃性，可 用 带 火 星 的 木 条 检 验 生 成 的 故D说法正确。故选：B,根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、生成气体的性质、结论分析判断有关的说法。本题主要考查了电解水的实验，了解电解水实验的现象和结论即可分析解答。1 7.【答案】C【解析】解：根据在化合物中正、负化合价的代数和为零，可得在氯酸钾(晶C 1 0 3)中，氯元素的化合价为:(+1)+x +(-2)X 3 =0,解 答x =+5；故选：C o根据在化合物中正、负化合价的代数和为零，进行解答.本题考查学生根据在化合物

28、中正、负化合价的代数和为零计算指定元素化合价的解题能力.1 8.【答案】B【解析】解：A.带火星的木条伸到集气瓶口是氧气验满的方法，故A不正确；B.燃着的木条伸到集气瓶口，火焰熄灭证明二氧化碳已集满，故B正确；C.向集气瓶中加入澄清石灰水是检验该气体是否是二氧化碳的方法，不是验满的方法，故 C 不正确；D.将燃着的木条伸入集气瓶中可以检验该气体是否是氧气，不是二氧化碳验满的方法，故 D 不正确；故选B.验满是指检验气体是否集满，验证某气体是证明某种气体是什么成份，二氧化碳没有助燃性，验满时用燃着的木条伸到集气瓶口，火焰熄灭证明二氧化碳已集满.此题考查气体的检验与验满，要掌握二者的区别，验满是证

29、明气体已集满故要让反应在瓶口附近发生，而检验是证明某气体是什么成份，要让反应在集气瓶里发生.19.【答案】D【解析】解：A、浓硫酸具有吸水性，常用作干燥剂，故选项说法正确。B、过氧化氢常温下能分解生成水和氧气，故选项说法正确。C、水是常用的溶剂，故选项说法正确。D、A1在常温下能与。2反应生成氧化铝，故选项说法错误。故选：D。A、根据浓硫酸的特性，进行分析判断。B、根据过氧化氢的化学性质，进行分析判断。C、根据常用的溶剂，进行分析判断。D、根据金属的化学性质，进行分析判断。本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。20.【答案】B【解析】解：A

30、、木炭在空气中的化学性质比较稳定，不需要密封保存，故错误；B、氢氧化钠固体易吸收水分而潮解，易吸收空气中的二氧化碳而变质，需要密封保存，故正确；C、石灰石在空气中的化学性质比较稳定，不需要密封保存，故错误；D、氯化钠在空气中很稳定，不需要密封保存，故错误。故选：Bo需要密封保存的物质一般是易挥发或与空气中的成分发生反应，根据所给物质的化学性质和物理性质分析解答本题即可。此题是对药品储存知识的考查，解题的关键是要掌握这些物质在空气中的变化情况，属第 16页，共 26页基础性知识考查题。21.【答案】A【解析】解：A、配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液的过程中，不需要进行蒸发，则不需要使用

31、蒸发皿，故选项正确。B、配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液过程中，玻璃棒用于溶解时的搅拌，故选项错误。C、配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液的过程中，烧杯用于完成溶解操作，故选项错误。D、配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液的过程中，量筒用于准确量取水，故选项错误。故选：Ao实验室配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要。本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键。22.【答案】C【解析】解：A、铝能与硝酸银反应生成硝酸铝，硝酸铝溶液为无色，故

32、A 错误；B、铁能与硝酸银反应生成硝酸亚铁，硝酸亚铁的水溶液为浅绿色，故 B 错误；C、铜能与硝酸银反应生成硝酸铜，硝酸铜溶液为蓝色，故 C 正确；D、银不与硝酸银反应，故 D 错误；故选：C。根据已有的知识进行分析，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。铜盐溶液为蓝色。本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行。23.【答案】B【解析】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不能说是由碳和氧气构成的，故A 错误；B、物质是由元素组成的，所以二氧化碳是由碳、氧元素组成的，故 B 正确；C、二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净

33、物，故 C 错误；D、分子是由原子构成的，所 以 1 个二氧化碳分子是由1 个碳原子和2个氧原子构成的,故 D错误。故选：B oA、根据二氧化碳是由二氧化碳分子构成的进行分析；B、根据物质是由元素组成的进行分析：C、根据二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物进行分析；D、根据分子是由原子构成的进行分析。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。2 4 .【答案】B【解析】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，温度不能确定，溶解度也不能确定，故 A 错误；B、t J C 时，甲、乙两种的溶

34、解度相等，所以饱和溶液中溶质质量分数相等，故 B正确；C、t 2 C 时，甲物质的溶解度是4 0 g,所以甲的饱和溶液中溶质和溶液的质量比为4 0 g：1 4 0 g =2：7,故 C 错误；D、甲的饱和溶液从t z K 降温到t J C,溶解度减小，析出晶体，溶剂质量不变，所以溶液中溶质质量分数减小，故 D错误。故选：B 根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定溶质和溶液的质量比；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断温度改变后，溶液质量分数的变化。本题难度不是很大，主要考

35、查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。2 5 .【答案】C【解析】解：由微观反应示意图可知，二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成C H 4 O 和水，化学方程式为c o 2 +3%一:C H40 +H20 A.由分子结构模型可知，每个甲物质的分子是由2 个氧原子和1 个碳原子构成的，所以甲为二氧化碳分子，选项说法正确；B.由分子结构模型可知，丙的一个分子是由1 个碳原子、1 个氧原子和4个氢原子构成第1 8 页，共2 6 页的，共含6个原子，选项说法正确；C.由化学方程式可知，反应前后分子个数发生了改变，选项说法错误；D.由化

36、学方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为1：1,选项说法正确。故选：Co观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式及化学方程式，根据其意义分析判断。根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法.2 6.【答案】A钙(或Ca)【解析】解：A、牛肉中含有大量的蛋白质；故A正确；B、米饭含有营养素为糖类；故B错误；C、苹果中主要含有维生素；故C错误；故选：A；(2)幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折。故答案为:(1)A；(2)钙(或Ca)。(1)从牛肉中含有大量的蛋白质去分析解答；(2

37、)从幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折去分析解答；生活处处有化学，学会用所学的化学知识去解决生活中的实际问题.2 7.【答案】三9：1氢氧化钠具有强腐蚀性F e2O3+6 H C1 =2 F e Cl3+3 H2O F e+2 H C1 =F e Cl2+H 2 T【解析】解：(1)C6 H 8。7由碳、氢、氧三种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为(1 2 x 6)：(1 x 8)=9：1；故填：三；9：1：(2)氢氧化钠具有强腐蚀性，所以厨房用的重油污清洗剂主要成分是Na O H,使用时禁止与皮肤接触，故填：氢氧化钠具有强腐蚀性；(3)铁锈的主要成分是氧

38、化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为F e2O3 4-6 H C1 =2 F e Cl3+3 H2O；铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为F e +2 H C1 =F e Cl2+H2 T；故填：F e2O3+6 H C1 =2 F e Cl3+3 H20；F e +2 H C1 =F e Cl2+H2 2(1)根据物质的组成以及元素的质量比计算方法来分析；(2)根据氢氧化钠的性质来分析；(3)根据酸的化学性质来分析。本题难度不大，掌握化学式的意义及计算、氢氧化钠具有腐蚀性、化学方程式的写法等是正确解答此本题的关键。2 8.【答案】Na H CO3+H C1 =Na Cl

39、 +H20 +C02 T A B【解析】解：(1)碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：Na H CO3+H C1 =Na Cl +H20 +C02 T；(2)A、服用碳酸氢钠片，由图像可知，p H质图像迅速降低，所以能快速降低酸性，故A正确；B、服用氢氧化铝片，药效持续时间长，故B正确；C、碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，服用时，能引起胃胀的是碳酸氢钠片，故C错误。故选：A B o故答案为：(l)Na H CO3+H C1 =Na Cl +H20 +C02 T;A B。(1)根据碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析；(2)根据图中的数据和变化趋势

40、进行分析。解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。2 9.【答案】大 豆 过 滤 出 豆 渣 碳 酸 氢 钠 用4 5 0 m L 0.5%Na H CC 3溶液于2 5 下浸泡，大豆在0-1 2 h的浸泡时间内，随着时间增加蛋白质含量先升高再降低(或在1 0 h时蛋白质含量最高)AB C【解析】解：(1)图1常见作物中，蛋白质含量最高的是大豆；(2)做豆腐过程中，过筛的目的是过滤出豆渣；(3)0.5%碳酸氢钠溶液是碳酸氢钠的水溶液，其中的溶质是碳酸氢钠：(4)由图2得出的结论是用4 5 0 m L 0.5%N a H C C)3溶液于2 5久下浸泡，大豆

41、在0 -1 2 h的浸泡时间内，随着时间增加蛋白质含量先升高再降低或在1 0 h时蛋白质含量最高；(5)A.大豆起源于中国，种植历史悠久，说法正确；B.豆腐是一种营养丰富的大豆蛋白制品，说法正确；C.大豆制品是人体中蛋白质补充的来源之一，说法正确；D.大豆除作为供人类食用的粮食作物外，还广泛用在畜牧业的蛋白质饲料，大豆深加工第20页，共26页产品还应用于生产保健品和医药、大豆蛋白胶胶黏剂等方面，说法错误。故答案为：(1)大豆；(2)过滤出豆渣；(3)碳酸氢钠；(4)用4 5 0 m L 0.5%N a H C()3溶液于2 5。(：下浸泡，大豆在0 -1 2 h的浸泡时间内，随着时间增加蛋白质

42、含量先升高再降低(或在1 0 h时蛋白质含量最高)；(5)AB C=(1)根据图1信息来分析；(2)根据分离混合物的方法来分析；(3)根据溶液的组成来分析；(4)根据图2信息来分析：(5)根据题干中的材料信息以及营养素的来源来分析。本考点考查了豆腐的制作过程和与人体健康的关系等，属于信息题。食品在现实生活中应用很广泛，应该好好把握。要合理膳食，均衡营养，保证身体健康。3 0.【答案】氧化钙增大接触面积，使反应更充分化合【解析】解：(1)生石灰的主要成分是氧化钙。故填：氧化钙。(2)将生石灰在研磨机中磨碎的目的是增大接触面积，使反应更充分。故填：增大接触面积，使反应更充分。(3)吸收反应器中，氧

43、化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙，发生的反应属于基本反应类型中的化合反应。故填：化合。(1)生石灰的主要成分是氧化钙。(2)将生石灰在研磨机中磨碎的目的是增大接触面积，使反应更充分。(3)一定条件下，氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。3 1.【答案】2 N a O H +C u S04=C u(O H)2 I+N a2SO4 N a2SO4【解析】解：(1)N a O H与C U SO 4发生复分解反应，生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，反应的化学方程式为：2 N a O H +C u S04=C u(O

44、H)2 I+N a 2 s o 4。故填：2 N a O H +C u S04=C u(O H)2 1 +N a 2 s o 4。(2)过滤器分离出的滤液中一定含有的溶质是N a 2 s O 4。故填：N a 2 s o 4。氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；过滤器分离出的滤液中一定含有的溶质是反应生成的硫酸钠。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。A3 2.【答案】2 K M n 04 K2M n O4+M n 02+02 T(或或 或 )C a C 03+2 H C 1 =C a C l2+H20 +C 02 T【

45、解析】解：A.(1)实验室用高锌酸钾制取氧气，属于固、固加热型，组装发生装置所需的仪器有：；(2)高镒酸钾在加热的条件下生成钵酸钾、二氧化钵和氧气，反应的化学方程式为：2 K M n C)4 K 2 M 1 1 O4 +M n()2 +。2T;B.(l)实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取二氧化碳，属于固、液常温型，组装发生装置所需的仪器有：(或 或 或 )；(2)碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：C a C 03+2 H C 1 =C a C l2+H20 +C 02 T。故答案为：A.;(2)2 K M n O4 K2M n O4+M n 02+02T:B

46、.(或或或)；(2)C a C 03+2 H C 1 =C a C l2+H20 +C 02 T。A、B(l)根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择组装发生装置所需的仪器；(2)根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式。本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。第22页，共26页33.【答案】木炭剧烈燃烧、发白光、放出热量、澄清石灰水变浑浊C+02三CO2 c2+Ca(OH

47、)2=CaCO3 i+H20验证二氧化碳与水反应生成碳酸 二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧点燃【解析】解：(1)木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为C+02三C02；现象是剧烈燃烧、发白光、放出热量、生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，化学方程式为,.,.点燃c o2+Ca(OH)2=CaCC)3 1+出0;故填：c+O2 二CO2 C02+Ca(OH)2=CaCO3 1+H20；(2)将紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半喷水后放入集气瓶B中，喷水的一半中变成了红色，未喷水的一半颜色不变化，该实验的目的是：证明二氧化碳能与水反应；故填：验证二氧化碳与水反应生成碳酸；(3)实验3中，

48、观察到蜡烛由低到高依次熄灭，实验得出的结论是二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧：故填：二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧。(1)根据木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳分析；(2)根据二氧化碳与水反应生成碳酸；(3)根据实验的现象分析；本题主要考查了化学课本中几个基础的实验，难度不大，加强实验的学习，提高实验的能力，有利于解答本题。34.【答案】加热一段时间，蜡烛掉落(或火柴燃烧)温度达到可燃物着火点【解析】解：(1)加热一段时间，火柴燃烧，蜡烛熔化掉落，说明了铜具有导热性；(2)对比小木棍和火柴的现象，加热一段时间，火柴燃烧，木棍没有燃烧，得出可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物着火点。

49、故答案为：(1)加热一段时间，蜡烛掉落(或火柴燃烧)；(2)温度达到可燃物着火点。(1)根据物质的性质和实验的现象分析回答；(2)根据实验的现象分析燃烧的条件。本题较为简单，会根据实验的现象分析物质的性质和燃烧的条件是解答本题的关键。35.【答案】漏斗 防止因局部温度过高，造成液滴飞溅【解析】解：(1)过滤用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗；(2)蒸发时玻璃棒的作用是：搅拌，防止局部温度过高使液滴飞溅。故答案为：(1)漏斗；(2)防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。(1)根据过滤用到的玻璃仪器考虑：(2)根据蒸发时玻璃棒的作用考虑。解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。36

50、.【答案】溶液由红色褪为无色Na2c。3 +Ca(OH)2=CaCO3 I+2N aOH稀盐酸能和氢氧化钙发生反应【解析】解：(1)能证明中发生反应的现象是溶液由红色褪为无色，即氢氧化钙消失。故填：溶液由红色褪为无色。(2)中碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Na2c。3 +Ca(OH)2=CaCO3 I+2NaOH。故填：Na2cO3+Ca(OH)2=CaCO3 I+2NaOH。(3)观察到中固体几乎不溶解，中固体溶解，对比和得出的结论是稀盐酸能和氢氧化钙发生反应。故填：稀盐酸能和氢氧化钙发生反应。(1)氢氧化钙溶液显碱性，能使酚儆试液变红色，能和稀盐酸反应生