2021年贵州省毕节市小升初语文真题及答案解析.pdf

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1、2021年贵州省毕节市小升初语文真题及答案解析一、知 识 积 累（共 10题；共 3 4分）1.（5 分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）。A.驯良(x u n)翘 尾 巴（q i a o）B .帽缨(y i n g)树 杈(c h a)C .蛰伏(z h e)苔 辞(x u a n)I）.狭窄(j i d)矫 健(j i f l o)2.（2分）（2 02 0六上岳阳期末）请给加点字选择正确的解释。（1）方鼓琴而志在太山。（）A.心志，情志。B .记，记在心里。C .记号。（2）牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗。（）A,丢掉。B .摆动，摇。C .调转。（3）明月别枝惊鹊，清风半

2、夜鸣蝉。（）A.横斜的树枝。B .离别树枝。C .别的树枝。（4）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（）A.一座山崖的名字。B .山崖般的云朵。C .高耸入云的山崖。3.（2分）给下面加下划线的字选择正确的意思。最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（）A.稠B .颜色深C .程度深4.（2分）（2 018 峨眉山）依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一项是（）如果学会与别人合作，可以帮助自己解决困难，可以帮助别人提高和发展，可以为今后在社会上有更好的发展打下良好的基础。A.要么 要么 并且B .只有 才 还C .如果 就 还D.不仅 还 并且5.（5 分）（2 02 0二 上 期末）根据课文内容填空

3、。（1）黄山奇石中我最喜欢的奇石是_ _ _ _ _ _ _,因为（2）植物妈妈传播种子的办法很多，蒲公英妈妈给自己的娃娃准备了.，只要有_ _ _ _ _ _ _ _ 轻轻吹过，孩子们就乘着 纷纷出发。（3）对 于 寒号鸟一课中的寒号鸟和喜鹊，我喜欢,因为6.（1 分）根据意思写出词语分布或分配在各部分的数量相同。因拖延或错过时机而误事。请人到自己的地方来或到约定的地方去。7.（2分）对下面文段的中心意思归纳最准确的一项是（）。朋友小凌自幼双腿瘫痪，在一家印刷包装纸的福利厂工作。他业余爱读文学书，常到我家来借。有一天我就对他说：“你怎么不立个大志向，发奋写作，也成个作家？”当时他没说什么，过

4、些天来还书，他告诉我：“我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好。”临别时更笑着说：“我活得挺自在，我为自己高兴A .勇于面对生活的挫折。B .人各有志，有人喜欢写作，有人喜欢当读者。C .要尊重他人。D .活得自在，为自己高兴。8.（5分）大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，它们把岛上最大的裂缝称为（）A .山洞B .窑洞C .地狱洞9.（5分）将画线部分改写，使之与上文构成对偶句石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片枫影，像一首诗，又像一幅画。1 0.（5分）按要求写句子。（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用划线字说一句

5、话）（2）芭蕉不展丁香结，。（补充诗句）（3）结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）（4）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）二、现代文阅读（共3题；共1 8分）1 1.（7分）阅读短文，完成后面习题。动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛,意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子

6、介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”(1)给 短 文 加 一 个 标 题。A .动物运动会B .小猴比本领C .我再也不骄傲了(2)短文中的“姑娘”指的是(3)“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么？A .小猴很好动。B .小猴很喜欢他们。C .小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！(4)读了短文，你明白了什么道理？1 2.(2分)课 内 阅 读。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，日：“欲作针。”太白感其意，还卒业。(1)写出下面加下划线的

7、字的解释。逢 老 媪 方 磨 铁 杵 太白感其意(2)“问之，日：欲作针。”这句话中的“之指的是（3）“太白感其意”，李 白 感 受 到 了。（4）用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示.1 3.（9分）阅读非连续性文本，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有1 0 万册图书，最近学校对图书损坏情况做了调查，并做了如下统计。图书情况死好无损损坏较轻损坏较重严重损坏图书数目（册）2 0 0 0 02 50 0 04 0 0 0 01 50 0 0（1）从此表中，我知道了，这是关于_ 一的调查。（2）我发现损坏较重和严重损坏的一共有 册，占 了 全 部 图 书 的。（3）从此表中，

8、我 得 出 了 一 个 结 论,看 来 要 对 同 学 们。三、写 作 供 1 题；共 1 分）1 4.（1 分）同学读过许多神话故事，对神话故事中的人物也了解一些。如果你和一位神话中的人物过上一天,会发生什么故事呢？先想一想，请 以 我和 过一天为题，写一写你们之间发生的故事。参考答案一、知 识 积 累（共1 0题；共3 4分）答 案：1 T、人考 点：拼音解 析：【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读者,还要注意声调、均母的区别，平时要多 读,多练.A:正确B :树 杈（Ch a 改 Ch a ）C:SR （x u S n 改 x i A n ）D:矫

9、 健（诵。改j g n）故答案为：A【点评】准确识记字音，要孽握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义交.不同的读音装义不同，用法不同,词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.答 案：2-1、A答案：2-2、B答 案:2-3、A答 案：2-4、C考 点：字 义；词义解 析：【分析】要求学生结合词语理解字义.（1）方鼓琴而志在太山.伯牙弹琴,心里忠着高山，钟子期说太好了,像泰山一样高大.志：心 志，情 志.（2）,牛 斗，力在角,尾播入两股问，今乃掉尾而斗.息忠是牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腰中 间，但这幅回

10、肉晒成牛提着M巴斗角,造错了啊！掉：摆 动，雁.（3）、明月别技惊矗,清 风 半 夜 呜 怠 思 是 明 亮 的 月 光，惊起在树上栖息的乌喀,从这一枝跳到了另一枝.别 枝：横斛的树枝.（4）.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索鑫.）9思是金沙江两岸悬崖帕壁，满急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的庠受（暗示红军桥渡金沙江后的喜悦心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意（暗示红军飞守泸定桥的悼险悲壮）.云 屋：高耸入云的山屋.为：（1）A（2）B（3）A（4）C【点评】主要考查学生结合词语理解字义的靛力.平时对常用的词语也应加强记忆.答案：3-1、（考 点：字义

11、【分析】要求学生结合语境理解字义.最近，我对写作产生了浓厚的兴趣.句 中 浓 ：程度深.故选C.解 析：【点1二】本裁考台学生结合语境理癣字义.答 案：4-1、D考 点：句式衔搭解 析：【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题分句前后是递进关系.故选不仅.坯.并且.；故基宗为：D【点评】本题一学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语,使句子连5.【第1空】仙女弹琴答 案：5-1、【第2空】那块巨石真的imsam的 仙 女 相 得【a n空】降落伞【第2空】风答 案：5-2、【第3空

12、】风【第1空】喜幽答 案：5-3、【第2空】喜器很勤劳考 点：课文内容理解；诗文朗读.默写、翻译【第1空】明【第2空】耽谡答案：6-1、【第3空】电请考 点：万年军；词 义；词形解 析：分析此至是根泥意思写出相应的词语.这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌提词语和意思.分布或分配在各部分的数量相同.均匀.因拖延或错过时机而误事.耽误.请人到自己的地方来或到狗定的地方去.邀请.【点评】本麴考真字生对课文中重点词语的理解.可结令语境、课后注程或直字典理解词义.答 案：7-1、D考点：语段阅方【分析】解答此类夔目关健是抓住各项表述的要点，仔 细 刚 晅 文 内 容，比较判断正谩.故答案为：D解 析：

13、【点评】此罂考宜学生对短文内容的理解的能力.答案：8-1、（考 点：文学文化算识解 析：【分析】依 据 作 品 尼尔斯福B旅行记 的内容可知，大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝,它们把岛上最大的裂画力地硼，故花案为：C 点评此邀主要考苴对名著内容的理解和识记.zK中1S波闪闪,女懈口缎.水中机影片片，如诗如画.答 案：9-1、考 点：句式转凝；有的人解 析：【分析】句子转换，就是通过扩展或减缩的方法对原句的整个结拖或对某个成分进行变换,使变换后的句子和原句的语义JE本等同.学习这种句子转涣，不仅有助于理解和剿I句型的基本转换规律，而且育助于学会理解结构不同而意义相同的句子，以及用不同的句子结构来

14、表达相同的意思,从而提高语言运用能力.【点评】考茸学生对句式转换的掌理答案：10-1、略答 案：10-2、【至1空】司向看风各自超答 案：10-3、结，是解不完的.不然太平淡无味了答 案：10-4、因为每个人f?*许多不顺心的事，所以丁香结年年都有.考 点：句式转换；句式衔接；语言表达；诗文朗读、默写、电译解 析：【分析】(1)考查运用词语的能力,学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句,语言表达要准确,简 洁，语句完赘、通顺.“恰似 惠也是好像,是比喻3.(2)考查对古诗背诵枳累,答邕时注意笃目提供的前句补写即可.(3)反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第 二 步:1 H撞

15、疑问词比如:选道吗?和.怎 能.呢？”等.第 三 步：否定改为育定,肯定改为否定.(4)考查关联词的运用.解答时要砂解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题分句前后是因果关系.故选”因为.厮以.故福定为：(1)天上的看恰似天女做下的花R,犹如白色的棉S?.(2 )同向春风各自愁(3 )结，是解不完的,不然太平淡无味了.(4)因为每个人一辈子都有许务不顺心的事,所以丁番结年年都有.【点评】(1)主要考查学生的语言表达能力，表患正确，说完整的话.(2 )要求学生平时背诵时要孰读熟记，要理解古诗的含义.(3 )事握感叹句改为反问句的方法，平时多练,培养语言表达能力.

16、(4)本翅考苴学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词谙,使句子连搭.二、现 代 文 阅 读(共3题；共1 8分)答案：1 1 T、B答案：1 1-2、【第1空】窜答案：1 1-3、,答 案：1 1-4、即使有了成转，我们也不 轿第考 点：语段向读解 析：【曲】(1)(R3 S 1 S 5Z：-动物运动会上，J瑛荣获爬竿冠军.在0家的路上，小猴一金I困 拍 小 松 粉 肩 膀,一金I的小白兔贬眨眼睹,惠忠是说,瞎,我的本领多大呀 给短文标题：4%比本领(2 )依据课文：小白兔趁机向J S子介均说:“这位站S S叫暴牛花,又叫咽叭花.,故短文中的 站版”指

17、的是岸牛正(3 )F艰 一 会I困 拍，J必 戢 的 宿 疆,一会/响小白兔眨眨眼睛”是因为d浜心里很得花：施,我的本领多大呀！(4 )读了短文，你明白了：即使有了成绩,我们也不能骄傲.【点评】做好等一个小题，都是基于读懂文章的基础之上,本意考查学生对文童内容的理解程度.秘了学生阅读和运用能力,特别是诺言表达能力.【笫1空】正在答 案：1 2-1、【第2空】树 蝌S君励答 案：1 2-2、【第1空】老媪答案：1 2-3、【第1空】老媪持之以恒的夬1 答案：2-4、辞 成 针提 示：aw*，荷努力,做任何，igga功，考 点：文言文用读解 析：【分析】(1)(2)(3 )这是对文言词句理解的考五

18、 要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体.精确.要求学生在学习 中，注息对教材中重点词汇的理解.识记和积累.应联系上下文，结合具体语胤(4 )这遒题是对课文主题的考交.分析课文告诉我们的遒理，要联系整篇课文的主要内容，继而理解文本的中心现以及作者所要抒发的建情.故5案 为:(1)正在.加她的意志感动.(2)老爆.(3 )老S g持之以恒的决心(4)磨杵成针.提示：只要有恒心，当努力，做任何事情酬明劭.【点评】(1)、(2 )此朝老查学生对文言词谙含义的理解和识记要求学生对文章熟读孰读百遍其义自现.(3)此题考查在理解近文的基础上猫选相关信息并加以强括的能力.(4 )本超考专用成语微括文方人

19、的启示和道理.答 案：1 3-1、【第1空】图书损坏情况【第1空】5 5 0 0 0答 案：1 3-2、【第2空】5 5%【第1空】图书损坏情况严重答 案：1 3-3、【第2空】进行爰护圉书的筌育考 点：语段I时读解 析：【分析】分析图表应注意：注重奖体阅读.对这类考堡,应当先对材料或图表资I谣有一个整体的了解,把握一个大主题或方向.要通过整体阅读，搜索有效信息.重艇谯变化.数据的变化往往说明了某项问邈,而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头.注意SB表细节.图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用.故 答 塞 为:(1)囹书损坏情况；(2 )5 5 0 0 0.5 5%;(3)

20、图书畏坏情况严重、进行爱护图书的教育；【点评】此通考西R图获取信息的能力.解答时，先从给出的材料里提取答逮的信息点,然后予以综台解答.三、写 作（共 1 题；共 1 分）答案：14-1、略考 点：用导作文解 析：【分析】从题目的要求看,这是一篇想象的叙事的作文,写事的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间.地点、人 物,事情的起因、经过、结果交代清整；一般可以按事情的发展顺寺写,写清建事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实朦受.要突出重点，不要平铺且叙,重点的场面或过程要详写,写具体.环13描写对反映女宣的中，1 很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境【点评】选定题目后，我“瓒根汨所选内容进行写作，注意内容具体,结构清晰，售情要真挚，语句通顺.