北京市房山区周口店中学2015届高三（上）期中生物试卷.pdf

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1、2014-2015学年北京市房山区周口店中学高三（上）期中生物试卷一、选择题：下列各题的四个选项中只有一个最符合题目要求，请将相应的代号填写在要求处，（共 40个小题，每小题1 分，共 40分）.1.（1 分）（2 0 1 5 漳州二模）碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是（）A.碳在细胞的各种化合物中含量最多B.碳在自然界中含量最为丰富C.在细胞的各种化合物中都含有碳D.碳链构成了有机物的基本骨架2.（1 分）（2 0 1 3 秋木兰县校级期末）下列有关糖类和脂质的叙述，不正确的是（）A.脂质中的磷脂是构成生物膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂B.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤

2、维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖元C.固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能D.葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的3.（1 分）（2 0 1 3 春江西期末）下列关于生物体内水分和无机盐的叙述，错误的是（）A.干种子内结合水的相对含量较低，不能进行旺盛的生命活动B.旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其原因之一是结合水的相对含量较高C.镁离子是叶绿素的重要成分，缺镁会造成叶片发黄D.生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水而涨破4.（1 分）（2 0 1 2 漳州模拟）下列有关生物体中有机物的叙述，正确的是（）A.含有C、H、0、N元素的有机物属于生物大分子B.D

3、NA分子解旋后，空间结构改变，将失去其功能C.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D.动物激素是基因表达的直接产物且可调节生命活动5.（1 分）（2 0 1 4 秋房山区校级期中）蛋白质是生命活动的体现者，一切生命活动都离不开蛋白质.下列有关蛋白质的叙述，正确的是（）A.DNA的复制与蛋白质无关B.主动运输过程中的载体蛋白分布在细胞膜的两侧C.同 一 生物体不同组织细胞核内的DNA不同，蛋白质也不相同D.某蛋白质分子由4条肽链组成，含有m个氨基酸，每个氨基酸的平均相对分子质量为a,则该蛋白质的相对分子质量为m a -1 8 m6.（1 分）（2 0 1 0 临沂一模）下列关于蓝藻与酵母

4、菌细胞的叙述中，不正确的是（）A.蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B.二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C.蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用而酵母菌则不能D.蓝藻与酵母菌细胞细胞膜的化学组成和结构相似7.（I 分）（2005江苏）线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误的是（）A.两者都能产生A T P,但最初的能量来源不同B.需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒8.（1 分）（2014淇县校级-模）下列有关细胞器的描述，正确的是（）A.内质网与蛋白质、脂质、核酸的合

5、成有关B.分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快C.受抗原刺激后的B 细胞细胞周期变长，核糖体活动加强D.叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解9.（1 分）（2014从分区校级模拟）下列关于各种生物膜的说法，正确的是（）A.线粒体内膜是线粒体中生成ATP的主要场所B.突触后膜上的受体与神经递质发生特异性识别后，神经递质进入细胞内发挥作用C.细胞膜和细胞器膜在结构和功能上紧密联系，共同组成了细胞的生物膜系统D.叶绿体的类囊体上附着大量与光合作用有关的酷，是生成光合产物的主要场所10.（1分）（2012秋泰安期中）下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A.细胞

6、核是活细胞进行细胞代谢的主要场所B.脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质C.衰老细胞的体积变小，但是细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩D.有丝分裂间期，细胞核中的染色体复制，数目加倍1 1.（1 分）（2014秋房山区校级期中）如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，表示构成膜结构的物质，ad 表示跨膜运输的物质.下列叙述正确的是（）A.是细胞膜功能的主要承担者B.是细胞膜的基本支架，是固定不动的C.葡萄糖进入红细胞的运输方式是cD.a 物质可能是。2，d 物质可能是CO212.（1分）（2011秋山东期末）吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病菌，对这一过程的认识正确的是（

7、）A.消耗A T P,体现了细胞膜的流动性和选择透过性B.消耗A T P,体现了细胞膜的流动性和识别功能C.不消耗A T P,吞噬的动力来源于膜的流动性D.不消耗A T P,吞噬过程的实质是病原菌的入侵1 3.（1 分）（2 0 1 3 郑州一模）A T P 是细胞的能量 通货，下列说法正确的是（）A.A T P 脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一B.A T P 与 A D P 相互转化的能量供应机制是生物界的共性C.A T P 的合成总是伴随有机物的氧化分解D.黑暗条件下，植物细胞中只有线粒体可以产生A TP1 4.（1 分）（2 0 1 4 秋泉州期末）如图甲是H 2 O 2 酶

8、 活 性（V）受 p H 影响的曲线，图乙表示在最适温度下，p H=b 时 H 2 O 2 分解产生的。2 量随时间（t）的变化.若该能促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（）A.p H=c 时，e 点为0B.p H=a 时，e 点不移，d点右移C.适当降低温度，e 点下移，d点右移D.H 2 O 2 量增加，e点不移，d点左移1 5.（1 分）（2 0 1 4 春鞍山期末）下列关于酶和激素的叙述，正确的是（）A.同一个体的不同组织细胞中，激素种类不同，而酶的种类相同B.酶能降低化学反应的活化能，缩短反应时间，但不改变反应平衡点C.产生酶的细胞一定能产生激素D.解旋酶几乎存在于所有的

9、细胞中，其化学本质是蛋白质或R N A1 6.（1 分）（2 0 1 2 天津校级模拟）检测酵母菌细胞呼吸的产物，卜列描述正确的是（）A.如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B.如果产生的气体使澳麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生C O 2D.酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重倍酸钾变灰绿色1 7.（1 分）（2 0 0 9 海南）在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C 3和 C 5化合物含量的变化是（）A.C 3和 C 5都迅速

10、减少 B.C 3和 C 5都迅速增加C.C 3迅速增加，C 5迅速减少 D.C 3迅速减少，C 5迅速增加1 8.（1 分）（2 0 1 3江陵县校级模拟）将生长状况相同的某种植物的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理l h,再光照l h（光照强度相同），测其重量变化，得到如下表的数据.分析表中数据，可以得出的结论是（）组别二三四温度/2 72 82 930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1A.该植物在29C时生长的最快，在 27和 30时将不表现为生长现象B.30时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物，都 是 1 mg/hC.该植物

11、呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的四个温度中都是29D.27、28和 2 9 c 光合作用制造的有机物的量相等19.（1分）（2014秋房山区校级期中）某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如图所示的实验结果.卜.列有关分析正确的是（）-1 1 1矽值-光则知魔（相时值A.该实验表明，温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度B.当光照强度大于7 时，该植物在150c和 25的环境中合成有机物的速率相同C.该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长D.随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强20.（1分）（2014秋房山区校级期中）下列为有关环境因素对植物光合作用

12、影响的关系图,有关描述正确的是（）A.Aco；|眩co,的浓度,若光照强度适当增强，a 点左移，b 点左移EWJ收速率0如图中，若 CO2浓度适当增大，a 点右移，b 点右移如图中，a 点与b 点相比，a 点时叶绿体中C 3含量相对较多D-一光照FC。；的磔收时j j I.（HI-SHfO曲幅放，5小与 2.IM I-/Lft i-址 :，：，j 1 ）1H纯种果蝇做荻交试验：用白眼果蝇做母本，红眼果蝇做父本，得到的子代雌蝇应为红眼，雄蝇均为白眼.由此可知，控制果蝇眼色的基因位于玉染色体上，亘眼为隐性性状.（2）重复以上的杂交组合，偶尔发现一些例外：子代中HI现了个别白眼可育雌蝇和红眼不育雄蝇

13、.研究发现其原因可能是：这些卵原细胞在减数笫一次分裂后期某些同源染色体没有正常分离，产生的配子和另外正常配子融合所致.（3）子代中，白眼可育雌蝇的基因型为X幺*（用 R、r 表示）.它产生四种基因型的配子是X；X H XY、Y.考点：伴性遗传在实践中的应用.分析：用纯种白眼果蝇做母本，纯种红眼果蝇做父本，得到的子代雌蝇均为红眼，雄蝇均为白眼.说明红眼和白眼这一对相对性状的遗传与性别有关，即控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，且白眼为隐性性状（用 R、r 表示），则亲本的基因型为：XrXrxXRY.个别白眼可育雌蝇的基因型为X X Y,红眼不育雄蝇的基因型为XRO,可能是这些卵原细胞在减数第一次分

14、裂后期同源染色体（X 和 X）没有正常分离，产生的配子（X W 0）和另外正常配子融合所致.解答：解：（1）用纯种白眼果蝇做母本，纯种红眼果蝇做父本，得到的子代雌蝇均为红眼，雄蝇均为白眼.说明红眼和白眼这一对相对性状的遗传与性别有关，即控制果蝇眼色的基因位于X 染色体上，且白眼为隐性性状.（2）亲本的基因型为：XrXrxXRY,子代中出现了个别白眼可育雌蝇（X*，）和红眼不育雄蝇（xR。），其原因可能是这些卵原细胞在减数第一次分裂后期同源染色体（X和 X）没有正常分离，产生的配子（X r、0）和另外正常配子融合所致.（3）子代中，白 眼 可 育 雌 蝇 的 基 因 型 为 它 产 生 四 种

15、基 因 型 的 配 子 是 X XrXr.XrY Y.故答案：（1）X 白眼（2）卵 减数第一次 后（3）XrXrY X XrX X Y、Y点评：本题结合表格，考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.46.（8 分）（2014秋房山区校级期中）请回答下列有关遗传信息传递的问题.（1）为研究某病毒的致病过程，在实验室做了如图所示的模拟实验.病毒中分离得到物质A.已知A 是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU将物质A 加入试管甲中，反应后得到产物X.

16、经测定产物X 的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是逆转录过程.将提纯的产物X 加入试管乙，反应后得到产物Y.产物Y 是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y 是 mRNA,试管乙中模拟的是转重过程.将提纯的产物Y 加入试管丙中，反应后得到产物Z.产物Z 是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z 是多 肽（蛋白质）.（2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自小鼠上皮细胞,而决定该化合物合成的遗传信息来自病毒区也.若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套密码壬.（3）结合模拟实验过程分析，该病毒遗传信息的传递过程为R N A f

17、D N A f m R N A f 蛋白为.考点：中心法则及其发展.分析：中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA,即 DNA的复制；（2）遗传信息可以从 DNA流向R N A,进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译.后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径.解答：解：（1）A是单链的生物大分子，且含有碱基U,应 为 RNA分子；产物X含有碱基T,应为DNA分子.因此，试管甲中模拟的是以RNA为模板合成DNA的逆转录过程.产物X为 DNA分子，产物Y是能与核糖体结合，为 mRNA分子，因此试管乙模拟的是以DNA为模板合成mRNA的转录过程.病毒的外壳是

18、蛋白质，而产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z为 多 肽（蛋白质）.（2）病毒侵染小鼠上皮细胞后，以自身的核酸（R N A）为模板控制子代病毒的合成，而合成子代病毒所需的原料均由小鼠匕皮细胞提供.自然界所有生物共有一套遗传密码.（3）根据图解可知，该病毒遗传信息的传递过程为R N A f D N A fm R N A 9蛋白质.故答案为：（1）逆转录 mRNA转录 多 肽（蛋白质）（2）小 鼠 上 皮 细 胞 病 毒 R N A 密码子（3）R N A 玲D N A 玲m R N A 好蛋白质点评：本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善

19、，能根据题中信息准确判断不同试管模拟的具体过程，再结合所学的知识准确答题.4 7.（5分）（2 0 1 2 秋东城区期末）如图为发生在高等动物细胞核中的某生理过程示意图.请回答问题：（1）图中进行的是（遗传信息的）转录过程.此过程的进行除图中的模板和原料外还需要的基本条件有酶、A T P.（2）碱基和的中文名称分别是尿喀咤;胸腺啼咤.（3）图中和均表示鸟喋吟，二者参与构成的核苜酸丕回（相同、不同）.考点：遗传信息的转录和翻译.分析：分析题图：图示为发生在高等动物细胞核中的某生理过程示意图，该过程是以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程，该过程还需要原料（核糖核甘酸）、酶（RNA聚合酶）和能

20、量.据此答题.解答：解：（1）由以上分析可知，图中进行的是转录过程.该过程的进行除图中的模板（DNA的一条链）和 原 料（核糖核甘酸）外还需要酶（RNA聚合前）、ATP.（2）根据碱基互补配对原则，碱基为尿喀咤，碱基为胸腺峥咤.（3）图中碱基鸟喋吟参与构成的是核糖核甘酸，而碱基腺喋吟参与构成的是脱氧核甘酸.故答案为：（1）（遗传信息的）转 录 酶、ATP（2）尿 哪 唯 胸 腺 嗑 嚏（3）不同点评：本题结合转录过程示意图，考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能结合

21、所学的知识答题.48.（8 分）（2014秋房山区校级期中）某自花受粉、闭花传粉的花卉，其花的颜色有红、白两种，茎有粗、中粗和细三种.茎的性状由两对独立遗传的核基因控制，但不清楚花色性状的核基因控制情况.回答以下问题：（1）若花色由A、a 这对等位基因控制，且该植物种群中红色植株均为杂合子，则红色植株自交后代的表现型及比例为红色：白色=2：1.（2）若花色由A、a,B、b 两对等位基因控制，现有一基因型为AaBb的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图.控制花色的两对基因符合孟德尔的分离定律.该植株花色为红色，其体细胞内的DNA1和 DNA2所在的染色体之间的关系是圆

22、遮染该植株进行测交时，应对母本如何操作花未成熟前去雄玲套袋1授粉好套袋.该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象）后代中纯合子的表现型为白色，红色植株N.一2（3）假设茎的性状由C、c,D、d 两对等位基因控制，只有d 基因纯合时植株表现为细茎，只含有D-种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎.那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖，理论上子代的表现型及比例为粗茎：中粗茎：细茎=9：3：4.DNA1前体物质-中间产物 后 R 终产物（臼色）（白色）I（红色）a B考点：基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用.分析：（1）由题意可知，种群中的红色均为杂合体，因此该种

23、群红色是显性，而且存在显性纯合致死现象.（2）图示可知：两对等位基因位于一对同源染色体上，红色终产物的合成，需要酶A B两种酶，因此基因型是A _ B _ 才能表达红色.解答：解：（1）由题意可知，种群中的红色均为杂合体，因此该种群红色是显性，而只有出现显性纯合致死才能有该现象出现，红色Aa自交后代分离比应该为：1 A A （致死）：2 A a：l a a,所以后代表现型比例是红色：白色=2：1.（2）若花色由A、a,B、b两对等位基因控制，现有 基因型为A a B b 的植株如图，两对等位基因位于一对同源染色体上，减数分裂形成配子的过程中等位基因随同源染色体的分离而分离，因此符合分离规律.该

24、植株能合成酶A酶 B所以表现性是红色，其体细胞内的D N A 1 和 D N A 2 所在的染色体之间的关系是同源染色体.该植株进行测交时，应对母本在花未成熟前去雄好套袋f 授粉今套袋.根据分离规律该植株自交时各产生A b、a B 两种雌雄配子，因此后代基因型和比例为：l A A b b：2 A a B b：l a a B B,表现性之比：红色：白色=1：1,所以红色占工，纯合体不能同时合成两种酶都2是白色.（3）由题意可知：茎有粗、中粗和细三种.茎的性状由两对独立遗传的核基因控制，因此C、c,D、d两对等位基因控制的茎的性状符合自由组合定律，又因为该花是闭花授粉，基因型为C c D d 的植

25、株自然状态下繁殖是自交，所以后代基因型的比为：9 C _ D _：3 C _ d d：3 c c D _：I c c d d,由于只有d基因纯合时植株表现为细茎，只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎，表型之比为：9粗茎：3中粗茎：4细茎.故答案为：（1）红色：白色=2：1（2）分离红色同源染色体花未成熟前去雄3套袋3授 粉 好 套 袋 白 色 A2（3）粗茎：中粗茎：细茎=9：3：4点评：考查分离规律以及自由组合定律的应用，该题首先分析出显性纯合致死是关键，另外两对等位基因位于一对同源染色体和两对同源染色体的区别也非常重要.4 9.（9分）（2 0 1 4 秋房山区校级期中）

26、如图为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图，据图回答下列问题：扰单图/I取放水什蝴福细照杂交尚细归I抗11清、锦选A“SKH名克隆抗体 xTfx仇克隆抗体（1）图中向小鼠注射包含多种抗原决定簇的抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有皿Ab2、Ab3、Ab4（填写抗体的名称）的混合物，这种方法制备的多克隆抗体不仅产量低、而且纯度低.与多克隆抗体相比，单克隆抗体突出的优点是特异性强、灵敏度高,并能大量制备.（2）图中选用B 细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，常用诱导剂是灭活病毒或聚乙二醇（PEG）.如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有工种类型.（3）图中两次筛选的目的不同，其中筛选的目的是筛选出杂

27、交瘙细胞，筛选的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞.筛选时所用的培养基是特定的选择性培养基.（4）由图中可看出，单克隆抗体的制备过程中，运用了动物细胞工程中的动物细胞融合和动物细胞培养两大技术.考点：单克隆抗体的制备过程；动物细胞与组织培养过程.分析：在制备单克隆抗体时，首先要给小鼠免疫，产生相应的浆细胞，然后将浆细胞与骨髓瘤细胞融合，经过选择培养基两次筛选，最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞.在单克隆抗体的制备过程中，使用了动物细胞培养和动物细胞融合等动物细胞工程技术.解答：解：（1）据图可知，向小鼠注射包含多种抗原决定簇的抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有A bi、Ab2、Ab3、

28、Ab4的混合物，这种方法制备的多克隆抗体不仅产量低、而且纯度低.与多克隆抗体相比，单克隆抗体突出的优点是特异性强、灵敏度高，并能大量制备.（2）图中选用B 细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，常用诱导剂是灭活病毒或聚乙二 醇（PEG）.如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有B 细胞自身融合、骨髓瘤细胞自身融合、杂交瘤细胞3 种类型.（3）图中两次筛选的目的不同，其中筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞，筛选的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞.筛选时所用的培养基是特定的选择性培养基.（4）由图中可看出，单克隆抗体的制备过程中，运用了动物细胞工程中的动物细胞融合和动物细胞培养两大技术.故答案为：（1）A bi、Ab2、Ab3、Ab4 特异性强、灵敏度高（2）灭活病毒或聚乙二醇（PEG）3（3）杂交瘤细胞 能产生所需抗体的杂交瘤细胞 选择性（4）动物细胞融合 动物细胞培养点评：本题考查单克隆抗体制备的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题,解题的关键是理解单克隆抗体制备的相关过程.