2021年中考 物理复习知识点分类演练——压强.pdf

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1、2021年中考九年级物理知识点分类演练压强一.选择题1.如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、祛码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形（）A.甲与乙B.乙与丙C.甲与丙D.以上都不对2.下列实例中，为了增大压强的是（）A.书包带做的较宽 B.图钉帽做得面积较大C.大型平板车装有很多车轮 D.石磨的磨盘做得很重3.如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是A.趴下平躺爬向安全区 B.马上抬起一只脚不动C.快速跑向安全区 D.马上站立不动4.如 图 所 示 事 例 中，属于减小压强的是（）5.在日常生活

2、和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列四图中为了减小压强的 是（）6.如图所示，放置在水平地面上的两个均匀圆柱体甲、乙，底面积S 甲 S 乙，对地面的压强相等.下列措施中，一定能使甲对地压强大于乙对地压强的方法是O甲 乙A.分别沿水平方向切去相同体积B.分别沿水平方向切去相同高度C.分别沿水平方向切去相同质量D.在甲、乙上各放一个相同质量的物体7.如图所示，水平桌面上有一长为，质量分布均匀的木板M右端与桌边相齐，在水平力产的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（）MA.M 对桌面的压强变小，压力不变B.对桌面的压强不变，压力不变C.”对桌面的压强变大，摩擦力

3、不变D.M 对桌面的压强变大，摩擦力变小8.如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积VKVB,与地面的接触面积 SASB,对地面的压强PA=PB.下列判断正确的是A.A的密度一定小于B的密度B.A的密度可能等于B的密度C.A的质量一定大于B的质量 D.A的质量可能等于B的质量9 .如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是：（）1 0 .如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体/、B,把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体4、8对水平地面的压强之比为（）A.8:lD.l:21 1 .三种材料的密度之比

4、为3:2:1,其质量比为1:2:3 制成相同高度的圆柱体竖立在水平桌面上，它们对桌面产生的压强之比是（）A.1:2:3 B.3:2：1 C.1:4:9 D.3:4:31 2 .如图所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为p,若沿图中的虚线竖直切去;,则剩余部分对桌面的压强为AP R 2 P 3 PA.B.-C.p D.3 3 2二、填空题1 3 .在 物 理 学 中 引 出 物理量表示压力的作用效果，2 5 P a 的物理意义是.1 4 .如图所示，是冰面上行走时，套在鞋上的冰爪。爪做得尖而细是通过 受力面积来增大压强，从而 摩擦，便于行走，防止摔跤。（均选填“增大”或“减小”）1 5 .

5、“烟花三月下扬州”，小明游东关街时购买了如下图所示的扬州三把刀（厨刀、修脚刀、理发刀），发现刀刃都很薄，这是为了,手握位置都凹凸不平，这又是为了-1 6 .俗话说“磨刀不误砍柴工“，通过磨刀，使受力面积,压强_ _ _ _ _ _,从而提高了砍柴的效率.（选 填“变大”、“变小”或“不变”）1 7 .一块砖平放和竖放在地面（水平地面）上时，其受力面积之比为4：1,则平放和竖放时,对地面的压强之比为一,压 力 之 比 为 一.1 8 .星期天小明和小慧到德州开发区减河湿地去玩，他们踩在软绵绵的沙滩上，留下一串串脚印。小明对小慧说：“我的体重是50 kg,每只脚与沙滩的接触面积是200cm2,当我

6、在水平沙滩上行走时，对沙滩的压力是_ _ _ _ _ _ _ _N,压强是_ _ _ _ _ _ _ _Pa(g取10N/kg)。三、实验题19.在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题:海绵节海绵乙(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定的。(2)分析比较图乙和图丙的实验现象，可以得出结论：o(3)分析比较图 的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。(4)进一步综合分析图甲、乙、丙、丁的实验现象，并归纳得出结论：o20.小明同学利用A、B两

7、物体、祛码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关“的实验.如图所示.(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _法.(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是(3)若 要 探 究“压力的作用效果与受力面积大小的关系“，应通过比较图 和所示实验.(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关.你认为他 在 探 究 过 程 中 存 在 的 问 题 是.21.小明同学利用洗手间

8、的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示.(1)分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？(2)图乙和图丙探究的问题是什么？(3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关.分析评估他的实验结论.四、解答题22.制作豆腐过程中，要用重物把豆腐压实，如果重物对豆腐的压力为200N,受力面积为1m2.压实后，30kg豆腐的体积为0.OZm)求：(1)重物对豆腐的压强；(2)豆腐的密度.23.南极洲是世界，上最为寒冷的地区。下面是我国我国科考队员在薄冰上卸载卡特彼勒车时的情景，车的质

9、量为2.5x104 k g,履带与地面接触总面积为2.5 m (g取10N/kg)(1)为移动此车，在冰面上铺木板是为了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)此车对木板的压强为多少？2021年中考九年级物理知识点分类演练压强参考答案一.选择题1.如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、祛码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形（）A.甲与乙B.乙与丙C.甲与丙D.以上都不对【答案】B2.下

10、列实例中，为了增大压强的是（）A.书包带做的较宽 B.图钉帽做得面积较大C.大型平板车装有很多车轮 D.石磨的磨盘做得很重【答案】D3.如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是A.趴下平躺爬向安全区 B.马上抬起一只脚不动C.快速跑向安全区 D.马上站立不动【答案】A4.如 图 所 示 事 例 中，属于减小压强的是（）【答案】D5.在日常生活和生产中，有时需要增大压强,有时需要减小压强。下列四图中为了减小压强的 是（）A冰熬上装有生力 B.飞舞的俗表很尖 C承 重 车 装 有 许 多 车D.压盛机的录于负受轮 很大【答案】C6.如图所示，放置在水平地面上的两个均匀圆

11、柱体甲、乙，底面积S单 Sz,对地面的压强相等.下列措施中，一定能使甲对地压强大于乙对地压强的方法是甲 乙A.分别沿水平方向切去相同体积B.分别沿水平方向切去相同高度C.分别沿水平方向切去相同质量D.在甲、乙上各放一个相同质量的物体【答案】C7.如图所示，水平桌面上有一长为Z,质量分布均匀的木板监 右端与桌边相齐，在水平力产的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（）MA.M对桌面的压强变小，压力不变B.对桌面的压强不变，压力不变C.对桌面的压强变大，摩擦力不变D.对桌面的压强变大，摩擦力变小【答案】C8.如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积VKVB,

12、与地面的接触面积SSB,对地面的压强PFPB.下列判断正确的是BA.A的密度一定小于B的密度 B.A的密度可能等于B的密度C.A的质量一定大于B的质量 D.A的质量可能等于B的质量【答案】C9.如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是：（）【答案】B10.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体4、B,把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体4、B对水平地面的压强之比为（）A.8:l B.4:3 C.4:1 D.l:2【答案】A1 1 .三种材料的密度之比为3：2：1,其质量比为1:2:3 制成相同高度的圆柱体竖立在

13、水平桌面上，它们对桌面产生的压强之比是（）A.1：2：3 B.3：2：1 C.1：4：9 D.3:4:3【答案】B1 2 .如图所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为p,若沿图中的虚线竖直切去;，则剩余部分对桌面的压强为C.p3P2【答案】C二、填空题1 3 .在 物 理 学 中 引 出 物理量表示压力的作用效果，2 5 P a 的物理意义是【答案】（1）.压强（2）.I m?的面积上受到的压力是2 5 N1 4 .如图所示，是冰面上行走时，套在鞋上的冰爪。爪做得尖而细是通过受力面积来增大压强，从而 摩擦，便于行走，防止摔跤。（均选填“增大”或“减小”）【答案】减 小 增 大15.“烟花

14、三月下扬州”，小明游东关街时购买了如下图所示的扬州三把刀（厨刀、修脚刀、理发刀），发现刀刃都很薄，这是为了,手握位置都凹凸不平，这又是为了【答案】增大压强 增大摩擦16.俗话说“磨刀不误砍柴工”，通过磨刀，使受力面积,压强_ _ _ _ _ _,从而提高了砍柴的效率.（选 填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】变小 变大17.一块砖平放和竖放在地面（水平地面）上时，其受力面积之比为4：1,则平放和竖放时,对地面的压强之比为一,压 力 之 比 为 一.【答案】（1）.1:4（2）.1:118.星期天小明和小慧到德州开发区减河湿地去玩，他们踩在软绵绵的沙滩上，留下一串串脚印。小明对小慧说：“我的

15、体重是50 kg,每只脚与沙滩的接触面积是200cm2,当我在水平沙滩上行走时，对沙滩的压力是_ _ _ _ _ _ _ _N,压强是_ _ _ _ _ _ _ _ _Pa（g取10N/kg）。【答案】500 2.5xlO4三、实验题1 9.在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：-pJHHLq海绵 海绵 海绵甲 乙 丙 丁(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定的。(2)分析比较图乙和图丙的实验现象，可以得出结论：o(3)分析比较图 的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同

16、时，压力越大，压力的作用效果越显著。(4)进 一 步 综 合 分 析 图 甲、乙、丙、丁 的 实 验 现 象，并 归 纳 得 出 结 论：【答案】(1)凹陷(2)当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著(3)乙和丁(4)压力作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，压力越大，受力面积越小，压力作用效果越显著2 0.小明同学利用A、B两物体、祛码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关“的实验.如图所示.T(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 法.(2)比较甲、乙

17、两图所示实验，能够得到的结论是.(3)若 要 探 究“压力的作用效果与受力面积大小的关系“，应通过比较图 和所示实验.(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关.你认为他 在 探 究 过 程 中 存 在 的 问 题 是.【答案】泡沫的凹陷程度转换法在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明 显 甲 丙 没 有 控 制 压 力 大 小 相 同2 1.小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究”压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示.(1)分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论

18、是什么？(2)图乙和图丙探究的问题是什么？(3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关.分析评估他的实验结论.【答案】(1)压力的作用效果与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；(2)受力面积一定时，压力的作用效果与压力的关系；(3)小明得出的结论是错误的；小明同时改变了受力面积和压力的大小，没有控制压力大小不变，不能探究压力作用效果跟受力面积的关系.四、解答题2 2 .制作豆腐过程中，要用重物把豆腐压实，如果重物对豆腐的压力为2 0 0 N,受力面积为1 m2.压实后，3 0 k g 豆

19、腐的体积为0.0 2 1 n s.求：(1)重物对豆腐的压强；(2)豆腐的密度.【答案】2 0 0 pa 1.5 x1 0,千克/立方米2 3 .南极洲是世界，上最为寒冷的地区。下面是我国我国科考队员在薄冰上卸载卡特彼勒车时的情景，车的质量为2.5 X 1 0 4k g,履带与地面接触总面积为2.5 n?。(g 取 1 0 N/k g)(1)为移动此车，在冰面上铺木板是为了.(2)此车对木板的压强为多少？【答案】解：(1)增大受力面积以减小压强(2)G =m g =2.5 xl()4 k g xl O N/k g=2.5 xl O5 N,车对木板的压强/=V=Ox i。，Pa。S S 2.5 m