2021届资阳市中考化学全真模拟试卷(二).pdf

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1、2021届资阳市中考化学全真模拟试卷（二）一、单 选 题（本大题共7 小题，共 2 8.0 分）1 .2 0 1 3 年是我市“生态建设年”，有关部门着力践行“绿色经济美丽龙岩”.下列做法不符合该主题的是（）A.实施绿化工程，防治扬尘污染B.整治河流水域周边的禽畜养殖业C.推广可降解塑料，减 少“白色污染”D.露天焚烧假冒伪劣产品2 .如图示实验操作正确的是（）3 .山区人民盼火车盼了一百年，它真的来了！我们可以坐火车了！火车站的建设使用了大量的钢材.关于钢的说法不正确的是（）A.钢的含碳量低于生铁 B.钢是铁合金C.钢是纯净物 D.钢的性能优于铁4 .通常状况下，乙烯（C 2 H J是一种无

2、色气体，具有可燃性，其燃烧反应的化学方程式为：C2H4+点 燃3。2 -2 X +2 H 2 O,则下列有关说法正确的是（）A.氧气中氧元素的化合价为-2B.水中含有水元素C.X中碳、氧元素的原子个数比为1：2D.该反应属于置换反应5 .氨（N&）是重要的化工产品，氨气的性质：无色气体，有刺激性气味、密度小于空气、极易溶于水.氨气容易液化为液氨，液氨气化时吸收大量的热，因此还可以用作制冷剂.下列有关氨的叙述正确的是（）A.氨（N H 3）中氮元素的化合价是-3 B.氨的相对分子质量是1 8C.实验室能用排水集气法收集氨气 D.氨气是无色、无味的气体6 .把分别充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的

3、集气瓶，按照右图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是（）集气瓶A.分子是不断运动的 B.分子间有间隔C.氢气的密度比二氧化氮的密度小 D.分子由原子构成7 .下列方法能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是（）A.闻气味C.观察颜色B.将集气瓶倒扣在水中D.将燃着的木条伸入集气瓶中二、填空题(本大题共5 小题，共 28.0分)8.按要求填空：(1)用化学符号表示：氢元素;硼元素;铝元素;铜元素;(2)下列物质中，海水、糖水、加热KMnCU

4、后剩余的固体、四氧化三铁、白酒、液态氧、红磷、加碘食盐、可乐饮料、食醋。用上述物质的序号填空：属于纯净物的有 属 于 混 合 物 的 有。9.在以下各种物质的水溶液中 S O 3 C a O H C 1 N a 2。CO?N a C l B a(O H)2(1)用序号填写：能 使 无 色 酚 儆 试 液 变 红 的 是,能使紫色石蕊试液变红的是pH大于7 的有,pH等于7 的有,pH小于7 的有(2)如果要使的水溶液pH接近于7,则 可 加 入 上 述 溶 液 中 的(填 序 号)。10.2018年 12月举世瞩目的港珠澳大桥正式通车。桥梁主体使用的42万吨钢铁足以建造60座埃菲尔铁塔，是迄今

5、为止世界上最长的钢结构桥梁，被誉为桥梁界“珠穆朗玛峰”的超级工程。(1)撑起这座海上“钢铁巨龙”的不锈基座所用的是双相不锈钢钢筋。双 相 不 锈 钢 钢 筋 属 于(填字母序号)；A.合成材料B.复合材料C.金属材料(2)为防止钢结构发生锈蚀，钢结构的外表面涂上了四氟型氟碳面漆树脂，为这座世纪大桥穿上了美丽的保护外衣。这种面漆防腐的原理是 o11.A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线如图所示。t/C 时，A、B、C三种 物 质 的 溶 解 度 由 大 到 小 的 顺 序 是：t2。，时，完全溶解agA物质最少需要水的质量是 g；t2C时，相同质量的A、B饱和溶液中，A 中所含水的质量与 B 中

6、所含水的质量的关系为A B(填“大于”、“等于”或“小于”)。12.氢气在空气中燃烧，可以观察到发出 色火焰，并放出,在火焰上罩一个干冷的烧杯，可以看到有 生成，反应的文字表达式为 .三、简答题(本大题共2 小题，共 18.0分)13.请用所学化学知识回答下列问题.(1)乙醇可以用作燃料(用化学方程式表示).(2)氢氧化镁可用作阻燃剂，其受热分解生成水蒸气和氧化镁.写出该反应的化学方程式.(3)铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁与浓硫酸反应生成硫酸铁、二氧化硫和水，由这种现象可以得出什么结论？14.燃烧含硫的煤或燃放鞭炮都会产生污染空气的二氧化硫气体.完全燃烧4g硫，计算生成二氧化硫的质量.

7、四、探究题(本大题共2 小题，共 16.0分)15.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和稀盐酸做中和反应实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。I.写出该中和反应的化学方程式：On.探究烧杯内溶液中溶质的成分。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】甲、乙、丙三位同学分别作出了猜想，请你补充丁同学的猜想。同学甲：可能是CaCh和Ca(OH)2；同学乙：可能只有CaC%;同学丙：可能是CaCU、HC1和Ca(OH)2同学丁：可能是。你认为该小组同学的猜想中不需做实验就可以否定的是 o【查阅资料】氯化

8、钙溶液呈中性。【进行实验】实验步骤 实验操作实验现象 实验结论实 验 1取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚献溶液，振荡同学甲猜想不正确实验2另取少量烧杯内溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量先有同学丁猜想正确后有O【反思与拓展】(1)在分析化学反应后所得物质成分时，除 考 虑 生 成 物 外 还 需 考 虑。(2)根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质是否含有Ca(0H)2,除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？(填序号)a.pH试纸 b,铜 c.二氧化碳 d,氧化铜皿.取10g烧杯中的溶液，向其中逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液，同时充分搅拌。测得溶液pH与加入的

9、碳酸钠溶液的质量关系如图所示。(1)由图可知，当碳酸钠溶液质量加到_ _ _ _ _g 时，溶液中盐酸恰好反应完；(2)原 烧 杯 溶 液 中 氯 化 钙 的 质 量 分 数。(写出计算过程)16.2011年 5 月 1 日，我国实施“醉驾入刑”的新规，引起某校化学探究小组的注意，并设计如图实验，对人酒后呼出的气体与空气组成进行比较(不比较水蒸气)。【查阅资料】重铭酸钾溶液与乙醇反应，溶液由黄色变成浅绿色。【提出假设】猜 想 1：呼出的气体中含有乙醇；猜想2：呼出的气体中 含量比空气的低；猜想3：呼出的气体中 含量比空气的高.【实验方案】(1)按如图装置取气，得空气、呼出气体样品分别于A、C

10、集气瓶中，取多瓶气样备用。(2)图中澄清石灰水的作用是(3)请填写空格实验步骤预期现象和结论 向 C 集气瓶中伸入燃着的木条火 焰 _ _ _ _ _ _，证明猜想_ _ _ _ _ _ _ 成立同时向A、C 集气瓶中加入等量的澄清石灰水若 C 集气瓶中石灰水变浑浊，且较明显，证明猜想3成立分别向A、C 集气瓶中加入少量重铭酸钾溶液若 _ _ _ _ _ _，证 明 _ _ _ _ _ _ _ 成立。【答案与解析】1.答案：D解析：解：A.实施绿化工程，防治扬尘污染，符合绿色经济，故选项符合这一主题；B.整治河流水域周边的禽畜养殖业，可以减少水污染，符合绿色经济，故选项符合这一主题；C.推广可

11、降解塑料，减 少“白色污染”，可以保护环境，符合绿色经济，故选项符合这一主题；D.露天焚烧假冒伪劣产品，会生成大量的空气污染物，不符合绿色经济，故选项不符合这一主题。故选：D。本题联系生活考查了环境污染方面的知识，难度不大，同学们需要在平常生活中提高环保意识。2.答案：A解析：解：A、用试管夹夹持试管时，试管夹应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部，图中所示操作正确。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精灯，图中所示操作错误。C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镜子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。D、用pH试纸测定溶

12、液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH.不能用水湿润pH试纸，溶液显酸性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸性减弱，测定结果偏大，图中所示操作错误。故选：AoA、根据用试管夹夹持试管的方法，进行分析判断。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断。D、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3.答案：C解析：解：A、钢的含碳量低于生铁

13、，故A正确；B、钢属于铁的合金，故B正确；C、钢属于铁的合金，属于混合物，故C错误；D、钢的性能优于生铁，故 D 正确.故选CA、根据钢的含碳量低于生铁进行解答；B、根据钢属于铁的合金进行解答；C、根据钢属于铁的合金进行解答；D、根据钢的性能优于生铁进行解答.本题主要考查物质的组成和性质等方面的知识，解答时要理解合金的概念，并且能够应用到解题中去.4.答案：C解析：解：A、根据单质中元素的化合价为0,。2属于单质，故氧元素的化合价为0,该选项说法不正确；B、水中含氢、氧两种元素，并没有水元素这一说法，该选项说法不正确；点 燃C、反应的化学方程式为c2H4+3。2三2X+2H2。，反应前碳、氢、

14、氧原子个数分别为2、4、6,反应后的已知生成物中碳、氢、氧原子个数分别为0、4、2,根据反应前后原子种类、数目不变，则 2X 中含有2 个碳原子和4 个氧原子，则每个X 分子由1个碳原子和2 个氧原子构成，则物质X的化学式为CO2，X 中碳、氧元素的原子个数比为1：2,该选项说法正确；D、虽然反应物中有单质和化合物，但是产物均为化合物，该反应不是置换反应，该选项说法不正确。故选：Co化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类

15、、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。5.答案：A解析：解：A、氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+(+1)x 3=0,则x=-3 价，故选项说法正确。B、氨的相对分子质量是14+1 x 3 =1 7,故选项说法错误。C、氨气密度小于空气、极易溶于水，不能用排水集气法收集氨气，故选项说法错误。D、由题意，氨气的性质：无色气体，有刺激性气味，故选项说法错误。故选：AoA、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断.B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断.C、

16、根据氨气密度小于空气、极易溶于水，进行分析判断.D、根据氨气的物理性质，进行分析判断.本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力.6.答案：D解析：解：A、此现象能直接得出分子在不断运动的结论；B、两种气体能混合，说明分子间有间隔。C、A 瓶混合较快，B 瓶混合较慢，说明氢气的密度比二氧化氮密度小。D、本现象没有发生化学变化，故不能说明分子是由原子构成的。故选：D。此实验能从多角度证明分子的性质，是一个很有代表性的实验。7.答案：D解析：解：A、由于氧气和空气、氮气均无味，所以无法鉴别，故 A 不适合；B、由于氧气不易溶于水，而空气中主要含

17、有氮气和氧气，氮气难溶于水，所以将集气瓶倒扣在水中均无明显现象，故 B 不适合；C、由于氧气和空气、氮气均无色，所以无法鉴别，故 C 不适合；D、将燃着的木条伸入集气瓶中，可使燃着的木条燃烧更旺的是氧气，燃着的木条不会发生变化的是空气，燃着的木条熄灭的是氮气，故 D 适合；故选：D。根据空气中有各种气体而氧气有助燃性进行解答.熟练掌握常见物质的性质及变化规律，利用物质性质或变化规律的明显差别，完成对物质的鉴别.8.答案：H B Al C u 解析：解：（1）书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；氢元素表示为H,硼元素表示为B,铝元素表示为A L 铜元素表示为C u,故答案为：H；

18、B；Al；Cu；(2)混合物是由两种或两种以上的物质组成，海水、糖水、加热KMnC)4后剩余的固体是钵酸钾和二氧化镭、白酒、加碘食盐、可乐饮料、食醋都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，四氧化三铁、液态氧、红磷都属于纯净物；故答案为：；。(1)书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；(2)物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.9.答案：解析：解：(1)三氧化硫的水溶液呈酸性，能使石

19、蕊试液变红，pH小于7；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙的水溶液呈碱性，pH大于7,能使酚酰试液变红；氯化氢的水溶液是盐酸，呈酸性，能使石蕊试液变红，氧化钠能与水反应生成氢氧化钠，呈碱性，pH大于7,能使酚献试液变红；二氧化碳的水溶液呈酸性，pH小于7,能使石蕊试液变红；氯化钠的水溶液呈中性，氢氧化铁的水溶液呈碱性，pH大于7,能使酚献试液变红，故填：；(2)三氧化硫的水溶液呈酸性，如果要使其水溶液pH接近于7,可加入中性溶液或碱性溶液，故选：。据已有的知识分析解答，酚献试液在碱性溶液中为红色，石蕊试液在酸性溶液中为红色，pH大于7的溶液呈碱性，根据溶液的酸碱性变化因素分析解答即可。掌握

20、溶液的酸碱性与指示剂变色的知识是正确解答本题的关键。10.答案：C隔绝氧气和水解析：解：(1)双相不锈钢钢筋属于金属材料；故填：C：(2)喷漆可以阻止铁与氧气、水的接触，达到防锈的目的；故填：隔绝氧气和水。(1)根据材料的分类来分析；(2)根据防锈的原理来分析。本题考查了材料的分类以及防锈的原理，难度不大。11.答案：C B A 1 0 0 小于解析:解:通过分析溶解度曲线可知，tJC 时，A、B、C 三种物质的溶解度由大到小的顺序是:C B A；tzT 时，A 物质的溶解度是100g,所以完全溶解agA物质最少需要水的质量是100g；t2时，A 物质的溶解度大于B 物质的溶解度，相同质量的A

21、、B 饱和溶液中，A 饱和溶液中的溶质质量大于B饱和溶液中的溶质质量，所以A 中所含水的质量与B 中所含水的质量的关系为：A 小于B。故答案为：C B A；1 0 0；小于。根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定溶解一定量的固体需要的溶剂质量；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而确定饱和溶液中各种成分的多少。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。12.答案：淡蓝；热量；水雾；氢气+氧气丝 水解析：解：氢气在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，放热，在火焰上方罩干冷烧杯时，燃烧

22、生成的水蒸气遇冷凝结形成水雾.故答案为：淡蓝热量水雾 氢气+氧气 铝 水氢气很易燃烧，火焰呈淡蓝色，产物是水，放出大量的热，条件是点燃.此题考查了氢气在空气中燃烧的现象，检验水生成的方法，同时考查了书写氢气燃烧的文字表达式13.答案：解：(1)乙醇在点燃的条件下与氧气反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：点 燃C 2 H50 H+3 O2 2 C O2+3 H2。；A(2)根据题意，氢氧化镁在3 80久时分解，方程式为：M g(O H)2二M g O +H2 0 T.(3)由铁与浓硫酸和稀硫酸反应的产物不同，可得出：反应物的浓度不同，生成物的种类可能不同的结论.点 燃故答案为：(I)C2H

23、5O H+3 O2 2 C O2+3 H2。；(2)M g(0 H)2二M g O +H20 T.(3)反应物的浓度不同,生成物的种类可能不同的结论解析：解答此类题时，首先根据提供的信息确定发生的化学反应，正确写出反应物和生成物的化学式，反应条件等，然后进行配平，注意不要漏掉气体生成符合或沉淀符号.学会从题目中提取有效的信息，确定反应物、生成物、反应条件，正确书写化学方程式；并且掌握书写化学方程式的方法和步骤.14.答案：解：设生成二氧化硫的质量为x点 燃s +0 2 S 023 2 644g x3 2 _ 644g 一 xX =8g答：生成二氧化硫的质量为8g.解析：由硫的质量根据硫燃烧的化

24、学方程式可以计算出生成二氧化硫的质量.本题主要考查有关化学方程式的计算，难度不大.15.答案：C a(O H)2+2 HC 1 =C a C l2+2 H2O C a C l2,H C1丙 溶液不变色 气泡产生 白色沉淀产 生 反 应 物 是 否 过 量 a c 1 0 1 1.1%解析：解：I.该中和反应中，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：C a(O H)2+2 HC 1 =C a C l2+2 H2。故填：C a(O H)2+2 HC 1 =C a C l2+2 H20 on.【猜想】同学甲：可能是C a C k 和C a(O H)2；同学乙：可能只有C a C;同学

25、丙：可能是C a C l?、HC 1 和C a(O H)2 同学丁：可能是C a C l?、HC L该小组同学的猜想中不需做实验就可以否定的是丙，这是因为盐酸和氢氧化钙不能共存。故填：C a C k、HC 1；丙。【进行实验】取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚醐溶液，振荡，溶液不变色，说明溶液中不含有氢氧化钙；另取少量烧杯内溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量，先产生气泡，是因为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，后产生沉淀，是因为碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，实验过程如下所示：实验步骤实验操作实验现象实验结论实 验 1取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚献溶液，振荡

26、溶液不变色同学甲猜想不正确实验2另取少量烧杯内溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量先有气泡产生，后有白色沉淀产生。同学丁猜想正确【反思与拓展】(1)在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量。故填：反应物是否过量。(2)a.利用p H 试纸测定溶液p H,如果大于7,说明溶液中含有氢氧化钙，如果大于或小于7,说明溶液中不含有氢氧化钙；b.铜不能和氢氧化钙反应，加入铜时无明显现象，不能检验溶液中是否含有氢氧化钙；c.加入二氧化碳时，如果溶液变浑浊，说明溶液中含有氢氧化钙，反之则不含有氢氧化钙；d.氧化铜不能和氢氧化钙反应，加入铜时无明显现象，不能检验溶液中是否含有氢氧

27、化钙。故填：a c o1 1 1.(1)由图可知，当碳酸钠溶液质量加到10g 时，溶液中盐酸恰好反应完。故填：10。(2)设原烧杯中氯化钙的质量为X,N a 2c O 3+C a C l2=C a C O3 i 4-2N a C L106 11120g x 5.3%x106 _ i n20gx5.3%-x X =1.11g,原烧杯中氮化钙的质量分数为：喘x l 00%=11.1%,故填：11.1%。氢氧化钙溶液显碱性，p H 大于7,能使酚醐试液变红色，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水；碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠；二氧化碳能和氢氧化钙反应生

28、成碳酸钙沉淀和水。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。16.答案：氧 气 二氧化碳检验并吸收二氧化碳变暗2 C溶液由黄色变成浅绿色1解析：解：【提出假设】猜想2：呼出的气体中氧气含量少；猜想3：呼出的气体中二氧化碳含量多；故填：氧气；二氧化碳；【实验方案】(2)氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙臼色沉淀和水，所以图中澄清石灰水的作用是吸收并检验二氧化碳：故填：检验并吸收二氧化碳；(3)向 C集气瓶中伸入燃着的木条，火焰变暗，证明假设2 成立：分别向A、C集气瓶中加入少量重铝酸钾溶液，若 C溶液由黄色变成浅绿色，证 明 1成立；故

29、填:实验步骤预期现象和结论 向C集气瓶中伸入燃着的木条火焰变暗，证明猜想2成立同时向A、C集气瓶中加入等量的澄清石灰水若C集气瓶中石灰水变浑浊，且较明显，证明猜想3成立分别向A、C集气瓶中加入少量重铭酸钾溶液若C溶液由黄色变成浅绿色，证 明1成立。【提出假设】由题意知，可假设呼出的气体中氧气含量少、C 02含量多：【实验方案】(2)图中澄清石灰水的作用是吸收并检验二氧化碳：(3)根据氧气越多燃烧越旺，验证二氧化碳用澄清的石灰水，二氧化碳越多出现的浑浊越明显，重铭酸钾溶液与乙醵反应，溶液由黄色变成浅绿色。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。