20091109高一语文(奇妙的对联).ppt

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1、 两姊妹，一般长；两姊妹，一般长；同打扮，各梳妆；满面同打扮，各梳妆；满面红光，年年报吉祥。红光，年年报吉祥。谜底：春联谜底：春联谜语 对联艺术是中华民族的文化瑰宝。它是在对联艺术是中华民族的文化瑰宝。它是在古代的古代的“桃符桃符”和和“对句对句”的基础上发展起来的基础上发展起来的。史料记载，公元九六四年的春节前夕，后的。史料记载，公元九六四年的春节前夕，后蜀主孟昶趁新年到来之际，下了一道命令，要蜀主孟昶趁新年到来之际，下了一道命令，要求群臣在求群臣在“桃符板桃符板”上题写对句，以试才华。上题写对句，以试才华。孟昶一一看过，均不满意。孟昶一一看过，均不满意。他亲自提笔，在他亲自提笔，在“桃符板

2、桃符板”上写了上写了“新年纳余庆；佳节新年纳余庆；佳节号长春号长春”。这就是我国用文。这就是我国用文字记载下来的最早的一副春字记载下来的最早的一副春联。联。最早的春联 一年春节前夕，清代书画家郑板桥去郊外办一年春节前夕，清代书画家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：二三四五二三四五 六七八九六七八九 对联的故事 郑板桥读后，急忙从家里郑板桥读后，急忙从家里扛来一袋粮食，还拿着几件衣扛来一袋粮食，还拿着几件衣和一块肉，走进那户人家。只和一块肉，走进那户人家。只见屋里人缺吃少穿，愁眉苦脸，见屋里人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了

3、他送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑们的急，一家老小十分感激郑板桥板桥。（。（打一成语打一成语）成语：缺衣少食成语：缺衣少食文字的智慧文字的智慧教学目标教学目标：1 1、了解有关对联的知识，掌握对联的特点。、了解有关对联的知识，掌握对联的特点。2 2、鉴赏对联，感受语言魅力，提高审美能力。、鉴赏对联，感受语言魅力，提高审美能力。3 3、尝试对对子。、尝试对对子。教学重点难点：教学重点难点：1 1、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对 仗等基本常识。仗等基本常识。2 2、尝试对对子。、尝试对对子。掀起你的盖头来掀起你的盖头来走进对联走进对联

4、1 1、青山有幸埋忠骨、青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣白铁无辜铸佞臣 2 2、天增岁月人增寿天增岁月人增寿 春满乾坤福满门春满乾坤福满门3 3、宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来4 4、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。小结对联的特点：小结对联的特点：对联的基本特点：对联的基本特点：字数相等，断句一致字数相等，断句一致 词性相同，位置相当词性相同，位置相当 平仄相异，音调和谐平仄相异，音调和谐 内容相关，上下衔接内容相关，上下衔接 【学以致用学以致用】1 1、“对联寻亲对联寻亲”。下面本是四副完整的

5、对联，。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。重新变得完整。A A时雨点红桃千树时雨点红桃千树 a a山静无人水自流山静无人水自流 B B亭闲有竹春常在亭闲有竹春常在 b b春风吹绿柳万枝春风吹绿柳万枝 C C无意东风花半露无意东风花半露 c c夜市千灯照碧云夜市千灯照碧云 D D晴空一镜悬明月晴空一镜悬明月 d d有闲春色燕双飞有闲春色燕双飞 2.2.南京名园瞻园有一副对联，下联词、句序已南京名园瞻园有一副对联，下联词、句序已 打乱，请根据所给上联调整出下联。上联：打乱，请根据所给上联调整出下联。上联：大江东

6、去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山山外白云，何处是唐宫汉阙？山外白云，何处是唐宫汉阙？下联（顺序已下联（顺序已乱）乱）：莺唤起一庭佳丽，此间有尧天舜日，莺唤起一庭佳丽，此间有尧天舜日，树边红雨，树边红雨，小苑西回小苑西回，看，看池边池边绿树。绿树。小小苑西回苑西回，莺唤起一庭佳丽，莺唤起一庭佳丽，看看池边绿树树边红雨，此间有池边绿树树边红雨，此间有舜日尧天。舜日尧天。3.3.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。相应的横线上。芝兰绕阶芝兰绕阶 黄牛耕地黄牛耕地 翠柳迎春翠柳迎春 桃李满园桃李满园 千里绿千里绿春

7、绣锦春绣锦 座凝香座凝香 万山金万山金新春对联：新春对联：教师办公室对联：教师办公室对联：翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金桃李满园春绣锦，芝兰绕阶座凝香桃李满园春绣锦，芝兰绕阶座凝香 海枯石烂同心永结海枯石烂同心永结 地阔天高比翼齐地阔天高比翼齐飞飞 人寿年丰家家乐人寿年丰家家乐 国泰民安处处春国泰民安处处春 虽是毫末技艺虽是毫末技艺 却是顶上功夫却是顶上功夫对联的分类 对联的用途很广，场合不同而内容对联的用途很广，场合不同而内容有别。有别。请从请从内容上来判断下列对联的用途内容上来判断下列对联的用途:婚联婚联 春联春联理发店门联理发店门联 一饭尚铭恩，况保抱提携，

8、只少怀胎十月；一饭尚铭恩，况保抱提携，只少怀胎十月；千金难报德，论人情物理，也当泣血三年。千金难报德，论人情物理，也当泣血三年。勉联勉联有关家国书常读有关家国书常读 无益身心事莫为无益身心事莫为前寿五旬又迎花甲前寿五旬又迎花甲 待过十载再祝古稀待过十载再祝古稀寿寿联联挽联挽联对联的分类对联的分类从上述对联的内容上看，大致可分为：从上述对联的内容上看，大致可分为：婚联、春联婚联、春联行业联、勉联、行业联、勉联、挽联、寿联挽联、寿联宅宅第联、名胜联第联、名胜联等等。它们各有用途，不可混淆。等等。它们各有用途，不可混淆。传说旧时有一家人家结婚，把丧联错贴于传说旧时有一家人家结婚，把丧联错贴于喜堂之上

9、：喜堂之上：流水夕阳千古恨，春花秋雨百年愁。流水夕阳千古恨，春花秋雨百年愁。新娘来到喜堂见此联时，不免暗中叫苦，新娘来到喜堂见此联时，不免暗中叫苦，但她灵机一动，稍加改动，丧联变喜联。但她灵机一动，稍加改动，丧联变喜联。对联的分类1 1改对联：改对联：书写书写，要注意上下联都是竖行书写，从上写，要注意上下联都是竖行书写，从上写到下，中间不加标点符号；要讲究美观，必须字到下，中间不加标点符号；要讲究美观，必须字字对称、行款整齐。字对称、行款整齐。张贴张贴，要按照传统习惯，上联在，要按照传统习惯，上联在右边右边，下联，下联在在左边左边，左右以面对欣赏者为分别。，左右以面对欣赏者为分别。牛刀小试显身

10、手牛刀小试显身手对对子对对子声律启蒙声律启蒙节选：节选：云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。鸟对鸣虫。天对地，雨对风。大路对长空。山花对海树，赤天对地，雨对风。大路对长空。山花对海树，赤日对苍穹。日对苍穹。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。竹对苍松。无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。马对香车。1.1.为上联为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（选择下联，最合适的一项是（09

11、09湖南卷）湖南卷）A A志远天高，春风杨柳麓山青志远天高，春风杨柳麓山青B B情深海阔，夏日荷花潇江红情深海阔，夏日荷花潇江红C C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D D身正才卓，冬雪松竹衡岳高身正才卓，冬雪松竹衡岳高学以致用学以致用2 2、根据对对子的要求，对出下列对子。、根据对对子的要求，对出下列对子。祥云祥云 暮雨暮雨蚕吐丝蚕吐丝 辞旧岁辞旧岁行千里路行千里路 福如东海阔福如东海阔瑞雪瑞雪晨风晨风蜂酿蜜蜂酿蜜 迎新春迎新春读万卷书读万卷书寿比南山高寿比南山高日积月累日积月累作业作业一、同学之间相互对对子，看谁出的巧妙，对的一、同学之间相互对对子，看谁出的巧妙，对的工整。

12、工整。二、为自己的班级拟写一副对联，要求符合班级二、为自己的班级拟写一副对联，要求符合班级特点，展现班级风貌。特点，展现班级风貌。三、课下时间搜集对联，并欣赏评价。三、课下时间搜集对联，并欣赏评价。一楼何奇：杜少陵五言绝唱，范希文两字一楼何奇：杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；然涕下；诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆。渚巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆。渚者

13、，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来。会得来。清窦垿题岳阳市岳阳楼联清窦垿题岳阳市岳阳楼联 上联涉及人事：分指杜甫的上联涉及人事：分指杜甫的登岳阳楼登岳阳楼，范仲淹的范仲淹的岳阳楼记岳阳楼记，滕子京被贬岳阳修岳，滕子京被贬岳阳修岳阳楼，吕洞宾曾三醉岳阳楼，陈子昂阳楼，吕洞宾曾三醉岳阳楼，陈子昂登幽州登幽州台歌台歌中有中有“前不见古人，后不见来者。念天前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下地之悠悠，独怆然而涕下”佳句。佳句。下联状写景物：分指南边直到潇水湘水；下联状写景物：分指南边直到潇水湘水；北边连通巫峡；岳阳古为巴陵郡，传说夏后羿北

14、边连通巫峡；岳阳古为巴陵郡，传说夏后羿曾斩巴蛇于洞庭，积骨成丘陵而得名，指西面曾斩巴蛇于洞庭，积骨成丘陵而得名，指西面有开朗气象；东面连接高山，岩疆指山岩边界。有开朗气象；东面连接高山，岩疆指山岩边界。题杜甫草堂联题杜甫草堂联 异代不同时，问如此江山，龙蜷虎卧几诗客？异代不同时，问如此江山，龙蜷虎卧几诗客？先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。清顾复初清顾复初题成都武侯祠联题成都武侯祠联能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战；能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战；不审势，即宽严皆误，后来治蜀要深思。不审势，即宽严皆误，后来治蜀要深思。清赵藩清赵藩 题山海关孟

15、姜女庙题山海关孟姜女庙海水朝朝朝朝朝朝朝落，海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。浮云长长长长长长长消。题杜甫草堂联题杜甫草堂联 异代不同时，问如此江山，龙蜷虎卧几诗客？异代不同时，问如此江山，龙蜷虎卧几诗客？先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。清顾复初清顾复初题成都武侯祠联题成都武侯祠联能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战；能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战；不审势，即宽严皆误，后来治蜀要深思。不审势，即宽严皆误，后来治蜀要深思。清赵藩清赵藩 题山海关孟姜女庙题山海关孟姜女庙海水朝朝朝朝朝朝朝落，海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。浮云

16、长长长长长长长消。传说旧时有一家人家结婚，把丧联错贴于传说旧时有一家人家结婚，把丧联错贴于喜堂之上：喜堂之上：流水夕阳千古恨，春花秋雨百年愁。流水夕阳千古恨，春花秋雨百年愁。新娘来到喜堂见此联时，不免暗中叫苦，新娘来到喜堂见此联时，不免暗中叫苦，但她灵机一动，稍加改动，丧联变喜联。但她灵机一动，稍加改动，丧联变喜联。对联的分类 对联的用途很广，场合不同而内容有别。对联的用途很广，场合不同而内容有别。对联从内容上看，分类可为：名胜、喜庆、哀对联从内容上看，分类可为：名胜、喜庆、哀挽、行业、集句等。它们各有用途，不可混淆。挽、行业、集句等。它们各有用途，不可混淆。2.2.南京名园瞻园有一副对联，下

17、联词、句序已南京名园瞻园有一副对联，下联词、句序已 打乱，请根据所给上联调整出下联。上联：打乱，请根据所给上联调整出下联。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山山外白云，何处是唐宫汉阙？山外白云，何处是唐宫汉阙？下联（顺序已乱）下联（顺序已乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。天舜日。小苑西回，莺唤起一庭佳小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树树边红雨，此丽，看池边绿树树边红雨，此间有舜日尧天。间有舜日尧天。天对地，雨对风，大地对长空。山花对海天对地，雨对风，大地对长空

18、。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东，十月塞边飒飒寒霜惊戍右，参商两曜斗西东，十月塞边飒飒寒霜惊戍旅，三冬江上漫漫朔雪冷渔翁。旅，三冬江上漫漫朔雪冷渔翁。李渔李渔笠翁对韵笠翁对韵 书写，要注意上下联都是竖行书写，从上书写，要注意上下联都是竖行书写，从上写到下，中间不加标点符号；要讲究美观，必写到下，中间不加标点符号；要讲究美观，必须字字对称、行款整齐。须字字对称、行款整齐。张贴，要按照传统习惯，上联在张贴，要按照传统习惯，上联在右边右边，下，下

19、联在联在左边左边，左右以面对欣赏者为分别。，左右以面对欣赏者为分别。传说旧时有一家人家结婚，把丧联错贴于传说旧时有一家人家结婚，把丧联错贴于喜堂之上：喜堂之上：流水夕阳千古恨，春花秋雨百年愁。流水夕阳千古恨，春花秋雨百年愁。新娘来到喜堂见此联时，不免暗中叫苦，新娘来到喜堂见此联时，不免暗中叫苦，但她灵机一动，稍加改动，丧联变喜联。但她灵机一动，稍加改动，丧联变喜联。对联的分类 对联的用途很广，场合不同而内容有别。对联的用途很广，场合不同而内容有别。对联从内容上看，分类可为：名胜、喜庆、哀对联从内容上看，分类可为：名胜、喜庆、哀挽、行业、集句等。它们各有用途，不可混淆。挽、行业、集句等。它们各有

20、用途，不可混淆。正对：又称同类对。又称同类对。上下联内容相同上下联内容相同，互，互 为关联、补充的对仗。为关联、补充的对仗。宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来题财神庙联题财神庙联 只有几文钱，你也求、他也只有几文钱，你也求、他也求、给谁是好求、给谁是好 不作半点事，朝来拜、夜来不作半点事，朝来拜、夜来拜、使我为难拜、使我为难 反对：上下联意思相反上下联意思相反，形成对照，正反，形成对照，正反 两面的色彩强烈。两面的色彩强烈。有关国家书常读有关国家书常读 无益身心事莫为无益身心事莫为青山有幸埋忠骨青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣白铁无辜铸佞臣 串对：又叫流水对。上下联又叫流

21、水对。上下联相承，就是一相承，就是一 个意思分两句来说。个意思分两句来说。处己何妨真面目处己何妨真面目 待人总要大肚皮待人总要大肚皮 野火烧不尽野火烧不尽 春风吹又生春风吹又生一饭尚铭恩，况保抱提携，只少怀胎十月；一饭尚铭恩，况保抱提携，只少怀胎十月；千金难报德，论人情物理，也当泣血三年。千金难报德，论人情物理，也当泣血三年。勉联有关家国书常读有关家国书常读 无益身心事莫为无益身心事莫为挽乳母联 清清曾国藩曾国藩 1.1.为上联为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（选择下联，最合适的一项是（0909湖南卷）湖南卷）A A志远天高，春风杨柳麓山青志远

22、天高，春风杨柳麓山青B B情深海阔，夏日荷花潇江红情深海阔，夏日荷花潇江红C C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D D身正才卓，冬雪松竹衡岳高身正才卓，冬雪松竹衡岳高挽乳母联一饭尚铭恩，况保抱提携，只少怀胎十月；一饭尚铭恩，况保抱提携，只少怀胎十月；千金难报德，论人情物理，也当泣血三年。千金难报德，论人情物理，也当泣血三年。清清曾国藩曾国藩 勉联风送滕王，才倾子建，夺魁实吾侪之愿；风送滕王，才倾子建，夺魁实吾侪之愿；心若李杜，情比希文，报国乃后昆所依。心若李杜，情比希文，报国乃后昆所依。2.2.南京名园瞻园有一副对联，下联词、句序已南京名园瞻园有一副对联，下联词、句序已 打乱，

23、请根据所给上联调整出下联。上联：打乱，请根据所给上联调整出下联。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山山外白云，何处是唐宫汉阙？山外白云，何处是唐宫汉阙？下联（顺序已乱）下联（顺序已乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。天舜日。小苑西回，莺唤起一庭佳小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树树边红雨，此丽，看池边绿树树边红雨，此间有舜日尧天。间有舜日尧天。3.3.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。相应的横线上。芝兰绕阶

24、芝兰绕阶 黄牛耕地黄牛耕地 翠柳迎春翠柳迎春 桃李满园桃李满园 千里绿千里绿春绣锦春绣锦 座凝香座凝香 万山金万山金新春对联：新春对联：教师办公室对联：教师办公室对联：翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金桃李满园春绣锦，芝兰绕阶座凝香桃李满园春绣锦，芝兰绕阶座凝香为上联为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（选择下联，最合适的一项是（0909湖南卷）湖南卷）A A志远天高，春风杨柳麓山青志远天高，春风杨柳麓山青B B情深海阔，夏日荷花潇江红情深海阔，夏日荷花潇江红C C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D D身正

25、才卓，冬雪松竹衡岳高身正才卓，冬雪松竹衡岳高 传说旧时有一家人家结婚，把丧联错贴于传说旧时有一家人家结婚，把丧联错贴于喜堂之上：喜堂之上：流水夕阳千古恨，春花秋雨百年愁。流水夕阳千古恨，春花秋雨百年愁。新娘来到喜堂见此联时，不免暗中叫苦，新娘来到喜堂见此联时，不免暗中叫苦，但她灵机一动，稍加改动，丧联变喜联。但她灵机一动，稍加改动，丧联变喜联。对联的分类 对联的用途很广，场合不同而内容有别。对联的用途很广，场合不同而内容有别。对联从内容上看，分类可为：名胜、喜庆、哀对联从内容上看，分类可为：名胜、喜庆、哀挽、行业、集句等。它们各有用途，不可混淆。挽、行业、集句等。它们各有用途，不可混淆。二、根据对对子的要求，对出下列对子。二、根据对对子的要求，对出下列对子。祥云祥云瑞雪瑞雪 暮雨暮雨晨风晨风蚕吐丝蚕吐丝蜂酿蜜蜂酿蜜 辞旧岁辞旧岁迎新春迎新春行千里路行千里路读万卷书读万卷书 福如东海阔福如东海阔寿比南山高寿比南山高三、为下列春联拟下联。三、为下列春联拟下联。1 1、A.A.上联：春晖盈大地上联：春晖盈大地 下联：下联：B.B.上联：满园春色好上联：满园春色好 下联：下联：2 2、A.A.上联：扫千年旧习上联：扫千年旧习 下联：下联：B.B.上联：祖国山河好上联：祖国山河好 下联：下联：