2023年高考模拟模拟试题命题（含详细答案双向细目表）.pdf

《2023年高考模拟模拟试题命题（含详细答案双向细目表）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高考模拟模拟试题命题（含详细答案双向细目表）.pdf（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、江门市2023年高考模拟试题命题评选参评材料参评材料统一编号：由江门市评审组填写）1 .江门市2 0 2 3 年高考模拟试题语 文本试卷共&页，丝小题，满 分 1 5 0 分,考 试 时 间 1 5 0 分钟。注意事项：1 .答题前，考生务必把自己的姓名、考生号等填写在答题卡相应的位置上。2 .做选择题时，必须用2 B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3 .非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。4 .所有题目必须在答题卡上指定位置作答，不按以上要求作答的答案无效。5 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题

2、卡交回。一、现代文阅读（3 5 分）（一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9分）阅读下面的文字，完 成 1 3 题。超 越”机器人三定律”人工智能期待新伦理人工智能的伦理原则近来备受关注。联合国教科文组织总干事阿祖莱在3月初举行的 推动人性化人工智能全球会议”上就表示，目前还没有适用于所有人工智能开发和应用的国际伦理规范框架。对于科幻作家阿西莫夫上世纪设计、防止机器人失控的著名“机器人三定律”，业界早已认识到其局限性。“机器人三定律，历史上看贡献很大，但现在停留在三定律上，已远远不够。”专家近日接受记者采访时这样说。新局面，呼吁伦理新原则科学家先前一直希望以最简单的办法，确保以机器人为代表的人

3、工智能不给人类带来任何威胁。”机器人三定律”规定：机器人不能伤害人类；它们必须服从于人类；它们必须保护自己。后来还加入了“第零定律”：机器人不得伤害人类整体，不得因不作为使人类整体受到伤害。“机器人不能伤害人，但机器人会以什么方式伤害到人？这种伤害有多大？伤害可能以什么形式出现？什么时候可能发生？怎样避免？这些问题在今天要么需要细化，要么需要有更具体的原则来防范，而不能停留在七八十年前的认识水平。”中国人工智能学会A I 伦理专业委员会负责人、中国科学技术大学机器人实验室主任陈小平教授说。人为本，全球探路新伦理当前全球对人工智能新伦理的研究日趋活跃。不少人对人工智能心存芥蒂，多半来自其高速发展

4、带来的未知性，“保护人类”成为首当其冲的关切。新伦理原则不断提出，但突出以人为本的理念始终不变。百度公司创始人李彦宏在2 0 2 3年中国国际大数据产业博览会上提出了“人工智能伦理四原则”，首要原则就是安全可控。美国电气和电子工程师协会规定，人工智能要优先考虑对人类和自然环境的好处的最大化。新的伦理原则制定也正提上各国政府的议事日程。存忧虑，跨界共商新问题陈小平呼吁，为规避人工智能发展过程中的伦理道德风险，人工智能学术界和产业界，以及伦理、哲学、法律等社会学科各界应参与原则制定并紧密合作。他认为，虽然从短期看还没有证据指向人工智能有重大风险，但依然存在隐私泄露、技术滥用等问题。而无人驾驶、服务

5、类机器人的伦理原则也须尽快探讨制定。美国电气和电子工程师协会还规定，为了解决过错问题，避免公众困惑，人工智能系统必须在程序层面具有可追责性，证明其为什么以特定方式运作。“就长期来看，不能等到出现了严重的问题，再制定措施去防止。”陈小平认为，人工智能和其他技术的特点不一样，很多人工智能技术具有自主性。例如自主机器人在现实社会中具有物理行动能力，如果没有适当的防范措施，一旦出现严重问题，可能危害较大。陈小平希望更多人参与人工智能伦理研究，尤其是科学家和工程师，因为恰恰他们最了解问题的根源、危险可能发生的方式、细节和相关技术进展，“他们不说，外界只能去猜，难以得出正确的判断和适当的应对措施”。（摘

6、自“新华社”2 0 2 3 年 3月 1 8 日）L下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A.联合国教科文组织总干事阿祖莱认为目前还没有适用于所有人工智能开发和应用的国际伦理规范框架。B.一直以来，科学家们认为只有以最简单的办法才能确保人工智能不给人类带来任何威胁。C.百度公司创始人李彦宏认为人工智必须坚持以人为本的发展方向，并提出了“人工智能伦理四原则”，为规避人工智能发展过程中的伦理道德风险。D.只要人工智能学术界和产业界，以及伦理、哲学、法律等社会学科各界应积极参与相关原则制定并紧密合作，就能规避人工智能发展过程中的伦理道德风险。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项

7、是（3分）A.文章用阿祖莱发出的呼吁必须确保人工智能以人为本的发展方向来为新的伦理原则制定提上各国政府的议事日程做铺垫。B.文章用阿祖莱“推动人性化人工智能全球会议”上提出的“机器人三定律”来引领全文。C.文章用中国人工智能学会A I 伦理专业委员会负责人陈小平教授对机器人不得伤害人类整体，以及如何制定相关原则等一系列问题引出相关热议。D.文章用陈小平希望更多人参与人工智能伦理研究，尤其是科学家和工程师的观点来说明合作共商的重要性，因为这些人最了解问题的根源、危险可能发生的方式、细节和相关技术进展。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.当今全球对人工智能新伦理的研究日趋活跃，“

8、保护人类”成为首当其冲的关注点，不少人对人工智能仍心存芥蒂，主要来自其高速发展所带来的未知性。B.虽然从短期看还没有证据指向人工智能有重大风险，但依然存在很多问题，而无人驾驶、服务类机器人的伦理原则已经探讨制定出来解决了此问题。C.美国电气和电子工程师协会规定，为了解决过错问题，避免公众困惑，人工智能系统必须在程序层面具有可追责性，证明其以特定方式运作的原因。D.在现实社会中，自主机器人如果没有适当的防范措施，一旦出现严重问题，可能会产生危害。（二）实用类文本阅读（本题共3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成4 6 题。材料一：智慧交通是未来交通系统的发展方向。多年来，国家和政府高度重视智慧

9、交通的发展。交通运输部近年来提出了要建设交通基础设施和信息化基础设施两个体系，将信息化提升到交通基础设施同等重要地位。同时也出台了 关于全面深化交通运输改革的意见。智慧交通扛起了引领交通现代化的大旗。近年来，随着我国城市化进程的推进和机动车数量的快速增长，城市道路交通量不断增加，各种交通问题凸现。发展智慧交通可保障交通安全、缓解拥堵难题、减少交通事故，可提高车辆及道路的运营效率，促进节能减排。（摘编自王贝贝 十三五”中国智慧交通发展趋势判断）材料二：2018年中国网民短途出行交通方式选择频率调查（注：分数越高代表频率越高，满分为5分）3.45_ 3.353.313.26 3.24公交Illi

10、I地铁步行私家车骑行打车轻轨将 本 东 源：源 数 据 强 也 与 骨 为 枭 蜕 本 :N=2408；（时 轩：2018年8月数据来源：iiMediaResearch（艾媒咨冉）3.712018年中国网民长途出行交通方式选择频率调查（注：分数越高代袤频率越高，满分为5分）高铁动车 火车 飞机 长途汽车 自驾 轮船”*：*：=2408；iW Btwisi:2018WA 数据来源：iiMediaResearch（艾媒咨询）（数据来源于“艾媒咨询”）材料三：目前，我国城市智慧交通普遍缺少顶层设计，迫切需要建立一个系统全面的智慧交通框架体系。同时，以现在的技术手段，在不考虑投入成本的前提下，人、交通

11、工具（车、船、飞机等）、联网的便携式终端设备，在时间、空间上留下的痕迹信息都能采集到，但当这些数据汇聚到智慧交通各子系统时，并不一定产生有价值或者价值高的信息，同时也消耗大量的存储空间资源。当前针对智慧交通的研究还只是偏重于其功能的实现，对其信息安全问题重视不足。实际建设中从信息的收集、信息的传输、信息的处理各个环节，都可能存在信息泄露、伪造、网络攻击等安全问题。如近期一些地方就出现了因交通信号控制系统与视频监控、闯红灯电子警察等系统同处于一个专网一个网段，因受到网络攻击导致各交通信号机离线、不能上传数据等现象，也导致了交通信号控制效果大为降低。目前很多中小城市的智慧交通仍然是比较低层次的操作

12、，还 没 有“大交通”的概念，一些相关的交通预测分析、决策服务、公共支持等仍然没有被很多城市的管理者和相关部门系统地理解，所谓的智慧交通其实只是管控，多用来监测和拍摄那些违规的车辆牌照，前端设备所采集的相关数据，并没有得到有效数据分析。（摘编自姜秀明 浅析智慧交通的未来）材料四：随着人工智能、大数据时代的来临，智慧交通应用前景将更加广阔。通过人工智能技术,既可识别车辆特征、交通违法行为等信息，也可实现平面二维的展示，让城市交通参与者变得透明，从而实现了“所见即所现。通过仿真试验寻求现实交通问题的最优解，获取交通设计方案的评价，为交通规划和整改提供决策辅助。我们还可以利用大数据技术分析收集起来的

13、人和交通数据，通过AR实景指挥作战系统将其深化应用。系统将所有交通资源和信息集约在一张实景地图上，实现道路交通从“治”理到“智”理的转变。不过，智慧交通在做好自身行业的同时，还需要横向的延伸，与智慧城市的各行业如智慧医疗、智慧安防、智慧环保等做到相互服务，避免信息孤岛或重复建设。（摘编自赵锦祥 智慧交通在智慧城市的深入应用与发展趋势）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A.我国之所以对智慧交通的建设十分重视，是因为智慧交通可解决许多交通问题，也是未来交通系统的发展方向。B.从材料二中2023年的调查数据来分析，网民们在长途出行中所选择的各类交通方式的频率相差不大，其中轻

14、轨的使用频率最低。C.从材料二中的调查数据来看，2023年中国网民在短途和长途出行中最喜欢选择的交通方式分别为公交和高铁动车。D.通过技术手段采集人、各类交通工具所留下来的痕迹信息虽然消耗了大量的存储空间资源，但只要处理得当，收集的这些信息还是有作用的。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A.在我国交通运输全面改革的征途中，智慧交通发挥的作用无疑会十分巨大，它会带来我国交通现代化一系列的变化。B.目前，我国很多城市都在进行智慧交通的建设，但很多地方对智慧交通的理念理解不够,执行起来都是低层次的操作。C.人工智能、大数据对智慧交通的应用很重要，如识别车辆特征、交通违法行为

15、等信息就需要依靠人工智能来完成。D.向智慧城市的各行业进行延伸，从而互相服务，避免信息孤岛或重复建设，是做好智慧交通自身行业的前提条件。6.我国智慧交通存在什么问题？请结合文本简要概括。（6 分）（三）文学类文本阅读（本题共3 小题，14分）阅读下面的文字，完 成 79题。风杨绛为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈的吹；吹过遮天的山峰，洒脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的

16、小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情？它只微微的笑，轻轻的叹息，只许抑制着的风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。假如一股流水，嫌两岸缚束太紧

17、，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧；树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房于把它罩住。但是风顾得这些么？沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑几扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混饨。不过风究

18、竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。未了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恢俄的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉；失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是衷号的风，怒叫的风，到末来，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完T但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧

19、，天地把风这般紧紧的约束着。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章表面上写风的千姿百态，其实骨子里是借风表达对世态万象的感悟与思考。“风”已经被赋予了某种象征的意义，譬如人的情感变化，人的生存状态，社会的矛盾纠葛等。B.文章的语言生动形象，意蕴丰富；结构严谨完美，开合有度；立意富于哲理，阐述时能揭示事物间的辩证联系，且内涵丰富，留给读者极其广阔的联想、想象空间。C.文 章 中 让“流水”与“风”形成对比，突出了“风”受约束、失自由的遭遇。D.文章开头写到“风一辈子不能平静，和人的感情一样。”只是表达人的情感如同自然界中风的千变万化一样，决不会风平浪静，总会有

20、不平静的时候。8.文章题目是写“风”，为何又要写到“流水”？请结合文本简要分析。（5分）9.如 何 理解“风一辈子不能平静”，请结合文本简要分析。（6分）二、古 代诗文阅读（3 5分）（一）文 言 文 阅 读（本题共4小题，1 9分）阅读下面的文言文，完 成1 0 1 3题。洪拟，半成季，镇江丹阳人。拟登进士甲科。崇宁中为国子博士，出提举利州降学事，寻改福建路。宣和中，为监察御史，进侍御史。时王楠蔡京更用事，拟中立无所附会，殿中侍御史许景衡罢，拟亦坐送吏部，知桂阳军,改海州。时山东盗起，屡攻城，拟率兵民坚守。建炎间，为中书舍人，言：“兵兴累年，馈饷悉出于民，无屋而责屋税，无丁而责丁税，不时之须

21、，无名之敛，殆无虚日，所以去而为盗。今关中之盗不可急，宜求所以弭之；江西之盗不可缓，宜求所以灭之。夫丰财者政事之本，而节用者又丰财之本也。”迁给事中、吏部尚书，言者以拟未尝历州县，以龙图阁待制知温州。宣抚使孟庾总师讨闽寇，过郡，拟趣使赴援。庾怒，命拟犒师。拟借封椿钱用之,已乃自劾。贼平，加秩一等，召为礼即尚书，迁吏部。金人再攻淮，诏日轮侍从赴都堂，给札问以攻守之策。拟言国势强则战将士勇则战财用足则战我为主彼为客则战陛下移牌东南前年幸会稽今年幸临安,兴 至 乏 济，亲有定议，非如高祖在关中、光武在河内也。以国势论之，可言守，未可言战。”绍兴三年，拟奏日：“比者监司、守臣献美余则黜之，宣抚司献则受

22、之，是行法止及疏远也。小事如此，推而极之，则怨多而和气伤矣。”卒，年七十五，谥文宪。初，拟自海州还居镇江。赵万叛兵逼郡，守臣赵子超战败，遁去。拟挟母出避，遇贼至，欲兵之，拟曰：“死无所避，愿勿惊老母。”贼舍之。他贼又至，临以刃，拟指其母曰：“此吾母也，幸勿怖之。”贼又舍去。（节 选 自 宋史洪拟传）1 0 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A.拟言国势/强则战将士/勇则战财用/足则战/我为主/彼为客则战/陛下移蹿/东南前年幸会稽/今年幸临安B.拟言/国势强则战/将士勇则战/财用足则战/我为主/彼为客则战/陛下移蹲东南/前年幸会稽/今年幸临安C.拟言国势/强则战将士/勇则战/

23、财用足则战/我为主彼/为客则战/陛下移理/东南前年幸/会稽人年幸临安D：拟言/国势强则战/将士勇则战/财用足则战/我为主彼/为客则战/陛下移辟东南/前年幸会稽/今年幸临安1 1 .下列对又文中加点词语含义的解释，不正确的一项是（3 分）A.字，指表字，是指在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。古代男子2 0 岁女子1 5 岁，不便直呼其名。故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德。凡人相敬而呼，必称其表德之字。后称字为表字。B.路，宋元时代行政区域名，宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。唐中叶后，道实际上已名存实亡，所辖之地虽不少称道，但道制行政区划已混乱不堪，到了宋

24、朝，最高行政区划是“路”，路略似唐之道。C.礼部，中国古代官署之一。北魏始置，隋朝以后为中央行政机构六部之一，掌管五礼之仪制及学校贡举之法，长官为礼部尚书。D.谥，指谥号，是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予的称号，只有褒没有贬。1 2 .下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（3 分）A.洪拟为官尽责，积极献策。针对关中的盗贼和江西的盗贼，他具体问题具体分析，提出了不同的解决办法：对于关中的盗贼应该尽快消灭，而江西的盗贼不可急于剿灭。B.洪拟体恤民情，爱护百姓。他客观分析百姓离家为盗的原因是战争兴起连续多年，粮饷都是出自百姓，无房屋的却去征收房屋

25、税，无劳动力的却去征收人丁税，不定时的需求，没有名目的征收，几乎没有一日停止。C.洪拟为人正直，敢于直言。对于监司、守臣献上附加税就罢免他们，而宣抚司献上附加税就接受的做法，他直接指出这是不公平的，这种小事发展到极致，就会产生怨气伤了和气。D.洪拟不惧危险，事母至孝。从海州回镇江的路上遇到叛军，在危急关头，将个人的生死置之度外，两次请求贼人不要伤害自己的母亲，贼人最终舍他而去。1 3 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）时王触蔡京更用事，拟中立无所附会，殿中侍御史许景衡罢，拟亦坐送吏部。（2）宣抚使孟庾总师讨闽寇，过郡，拟趣使赴援。庾怒，命拟犒师。（-）古代诗歌 阅 读（本题共2小题，9

26、 分）阅读下面这首唐诗，完 成 1 4 1 5 题。题义公禅房孟浩然义公习禅寂，结宇依空林。户 夕|、一峰秀，阶前众壑深。夕阳连雨足，空翠落庭阴。看取莲花净，方知不染心。注释：义公：指诗中提到的唐代高僧。结宇：造房子。空翠：山间的雾气。莲花：亦 指 莲花经O14 .下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（3 分）A.义公为了“习禅寂”，在空寂的山里修筑禅房，“依空林”点出了禅房的背景.B.颔联写人在禅房，瞻仰高峰，注目深壑，自有一种断绝尘想的意绪，神往物外的志趣。C.当雨过天晴之际，夕阳徐下时分，天宇方沐，山峦清净，晚霞夕岚，相映绚烂。此刻，几缕未尽的雨丝拂来，一派空翠的水气飘落，禅房庭上，和润

27、阴凉，人立其间，更见出风姿情采。D.最后一联直抒胸臆，表达了诗人对义公的由衷赞美之情。15 .全诗表达诗人什么样的思想感情，请作简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1 小题，6分）16 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1 ）荀 子 在 劝 学 中 阐 叙 了 与“思 而 不 学 则 殆”相 同 道 理 的 句 子是：，。（2）屈 原 在 离骚中“”一句，屈原用来比喻自己与众小人政见不同，“”则表明自己坚持原则，即使屡次受到惩罚也不改变自己的志向。（3）生于忧患，死于安乐中“,”两句告诫人们，遇到困难挫折并不可怕，其实它恰是磨砺品性，提升能力的有效途径。三、语言文字运用（20分）

28、阅读下面的文字，完 成 1 7 1 9 题。回顾4 0 年改革的方式开放进程，我们的改革根据国情，充分考虑人民群众可承受程度和社会经济发展程度，选择了渐进式改革的方式。渐进式改革的重要特点，就是,在条件具备的地方或部门通过试点摸清规律，通过积累经验再加以推广，由局部扩大到整体，由增量扩及到存量。从改革开放早期的农村改革到城市改革；从先着力发展比较适应市场经济的非国有经济再重点推进国有经济改革；从先发展商品市场再着重发展生产要素市场；从价格双轨制再向市场单轨制过渡；从经济特区、沿海城市改革开放先行一步再逐步向内地推开、实现全方位开放，等等。这一系列改革都体现了渐进式改革的思路，改革由点到面、由浅

29、到深、由易到难、由微观到宏观、,逐步走向相互协调、相互配套的整体推进。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的建立与完善，我们已经（）在全党全国改革开放全面铺开、特别是纵深推进进入当今深化改革阶段，在改革上坚定信心，统一思想，蹄疾步稳推进各项改革;首 先，党员干部胆子要大，要,敢啃硬骨头，敢于涉险滩，既勇于冲破思想观念的障碍，又勇于突破利益固化的藩篱，同时，改革的“步子要稳”，具体的步骤上要循序渐进，谨慎从事，注意选择恰当的方式、时机和力度，及时总结经验，拒绝_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 7 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）A.在改革开放全面铺开、纵

30、深推进特别是进入当今全面深化改革阶段，全党全国在改革上要统一思想、坚定信心，蹄疾步稳推进各项改革。B.在全党全国改革开放全面铺开、纵深推进特别是进入当今全面深化改革阶段，要坚定信心，统一思想，蹄疾步稳推进各项改革。C.全党全国在改革开放全面铺开、纵深推进特别是进入当今全面深化改革阶段，改革要统一思想、坚定信心，蹄疾步稳推进各项改革。D.在改革开放全面铺开、纵深推进特别是进入当今深化改革全面阶段，全党全国在改革上要坚定信心、统一思想，蹄疾步稳推进各项改革。1 8 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A.到什么山唱什么歌 循序渐进 以身作则 墨守成规B.摸着石头过河 循序渐进 身先

31、士卒 故步自封C.到什么山唱什么歌 按部就班 以身作则 故步自封D.摸着石头过河 按部就班 身先士卒 墨守成规1 9.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.形成了一整套改革的方法论，厘清了改革的内在逻辑，积累了不少改革的经验。B.积累了不少改革的经验，形成了一整套改革的方法论，理清了改革的内在逻辑。C.积累了不少改革的经验，厘清了改革的内在逻辑，形成了一整套改革的方法论。D.理清了改革的内在逻辑，积累了不少改革的经验，形成了一整套改革的方法论。2 0 .下列是不同的实用文语段，请根据实用文体的语言特点，找出五处不得体并作修改。（5分）（1）我将永远铭记您的教导，您青春活力的面容

32、是我成长路上的无限动力，以后还会去拜访精神矍铢的您，祝您青春永驻，笑口常开。（学生写给老师的信）（2）校团委会决定4月 1 8 日上午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾，积极参加。（校团委会通知）（3）热烈欢迎各位文友踊跃投稿。对大家的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。（征文启事）（4）有位同学于9月 9日下午拾得钱包一个，内有人民币2 6 8 元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教导处找李老师认领（招领启事）（5）光阴似箭，现在我就要离开这熟悉的校园了，贵校留给了我很多珍贵的记忆，以后我还会回到这座校园。（毕业生给母校在临别感言）2 1 .下面是某校高三（1）班

33、“高考百日誓师”主题班会流程图，请把这个流程图写成一段话,2 2 .阅读下面的材料，根据要求写作。（6 0 分）人生的扣子从一开始就要扣好。一一习近平正确的结果，是从大量错误中得出来的。一一钱学森不要晚上想想千条路，早上起来走原路。一一马云志向和热爱是伟大行为的双翼。一一歌德没有比缺乏意志更大的困难。一一拉美谚语你在你的玫瑰花身上耗费的时间使你的玫瑰花变得如此重要。一一圣埃克苏佩里读完上面的名言警句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三则为基础立意，并合理引用，自选角度，写一篇不少于8 0 0 字的文章。2.试题参考答案及评分标准1 .【理解筛选】（3分）A （B选项人工智能应坚持以人为本的发展

34、方向是阿祖莱提出的；C 选项用最简单的方法不是唯一保证人工智能不给人带来威胁的必要条件：I）选项是各界合作为规避风险而努力，而并非一定能做到。）2 .【论证分析】（3分）B（“机器人三定律“不是阿祖莱提出来的，而是阿西莫夫。）3 .【内容分析】（3分）B（无人驾驶、服务类机器人的伦理原则还未制定出来。）4 .【理解分析】（3分）B（轻轨的使用频率最低是网民们在短途出行中所选择的方式，而非长途。）5 .【分析评价】（3分）D （根据材料四中“智慧交通在做好自身行业的同时，还需要横向的延伸”可知，“智慧交通的自身建设”与“智慧交通向智慧城市的各行业进行延伸”是同时进行的两件事情，是并列关系，后者并

35、不是前者的前提条件。）6 .【筛选信息】（6分）缺少顶层设计；采集到的痕迹信息不一定产生有价值或价值高的信息，也消耗了大量的存储空间资源;对信息安全问题重视不足；没有“大交通”的概念。（答对一点给1分；两点给2分；三点给4分；四点6分。）7 .【分析鉴赏】（3分）D （作者表面上写风的千姿百态，其实骨子里是借风表达对世态万象的感悟与思考，而不仅仅是人的情感方面。）8.【鉴赏评价】（5分）流水和风有相似之处，都被束缚，渴望自由。（2分）流水面对束缚采取顺其自然的方式,最终获得自由，（1 分）对比之下，风采取坚决抗争的方式，终难得自由。（2分）9 .【个性解读】（6分）风象征人的感情不会永远平静无

36、波，总会有不平静的时候，遇到这种情况，应该让它有适度的释放。风象征社会不可能没有矛盾，对待社会矛盾，不能采取压制的方式，而应该让它有适度释放的机会，否则，将会酿成社会的大动乱。对待感情的波澜（社会矛盾），既要让它适度释放（表现），又要给予一定的控制，否则后果将不堪设想。对待激化了的矛盾（个人感情），不必惊惶失措，因为任何矛盾（个人感情）最终都是可以解决的。（每点2 分，答到任意三点即可得满分。）1 0 .【文言断句】（3 分）B1 1 .【文化常识】（3分）D （谥号或褒或贬或同情。）1 2 .【归纳内容要点，概括中心意思】（3 分）A （关中的盗贼不可急于剿灭，江西的盗贼应该尽快剿灭。）1

37、3 .【文言翻译】（1 0 分）（1）当时王需甫、蔡京轮流执政，洪拟中立不依附他们。殿中侍御史许景衡被罢官，洪拟也受牵连被交吏部。（关键词各1 分：更，轮流、交替；用事，执政：坐，连坐，受牵连。句子大意2 分。）（2）宣抚使孟庾总领军队讨伐闽地盗寇，经过洪拟所在郡，洪拟督促使者奔赴支援。孟庾愤怒，命令洪拟犒劳军队。（关键词各1分：讨，讨伐；趣，通“促”，督促；师，军队。句子大意2分。）【参考译文】洪拟，字成季，是镇江丹阳人。洪拟考中了进士甲科。崇宁中任国子博士，出任利州路提举学事，不久改任福建路捉举学事。宣和中，任监察御史，调回朝廷，进升侍御史。当时王楠、蔡京轮流执政，洪拟中立不依附他们。殿中

38、侍御史许景衡被罢官，洪拟也受牵连被交吏部，被任命为桂阳知军，又改任海州知州。当时山东盗贼兴起，屡次攻城，洪拟率领军队民众坚守城池。建炎年间，任中书舍人，进言说：“战争兴起连续多年，粮饷都是出自百姓，无房屋的却去征收房屋税，无劳动力的却去征收人丁税，不定时的需求，没有名目的征收，几乎没有一日停止，这是他们离家为盗的原因。如今关中的盗贼不可急于去剿，应当先想出制止他们的办法；江西的盗匪不可迟缓，应当赶快想办法消灭他们。丰富财物是政事的根本，而节约费用又是丰富财物的根本。”升任给事中、吏部尚书，谏官认为洪拟不曾经任州县官（不宜任给事中、吏部尚书），以龙图阁待制的身份任温州知州。宣抚使孟庾总领军队讨伐

39、闽地盗寇，经过洪拟所在郡，洪拟督促使者奔赴支援。孟庾愤怒，命令洪拟犒劳军队。洪拟借用封格钱犒劳军队，事情过后就给皇帝上书自己弹劾自己。盗贼被平定，洪拟被增加俸禄一等，召为礼部尚书，调任吏部。金人再度攻击淮州，皇上诏令侍从官每日轮流到都堂，发给札策问攻守之策。洪拟进言说：“如果国势强盛就战，将士勇敢就战，财用丰足就战，我方处于优势、敌人处于劣势就战。陛下把车驾移到东南，前年到会稽，今年到临安，到底该在哪里兴建帝王都城，还没有决定，不如汉高祖在关中、汉光武帝在河内。凭当今国势而论，只能谈得上守，不能主张战。”绍兴三年，洪拟上奏说：“近来监司、守臣献上各种附加税就罢黜他们，宣抚司献上各种附加税就接受

40、了，这是施行法令只涉及不亲近的人。小事情如此，发展到极致，就会怨恨多生而和气被伤。”去世，享年七十五岁，谥号文宪。当初，洪拟从海州回镇江居住。赵万的叛军逼近郡府，守臣赵子松战败，逃走。洪拟带着母亲出城躲避遇到贼人到来，想要杀他，洪拟说：我是不怕死的，希望不要惊吓到我的老母亲。”贼人舍弃他离开。其他的贼人又到了，用刀威胁他，洪拟指着他的母亲说：这是我的母亲，希望不要吓到她。”贼人又舍弃他离开。1 4.【鉴赏语言技巧，评价思想内容】（5分）D （不是直抒胸臆。“莲花”指通常所说的“青莲”，是佛家语。青莲花清净香洁，不染纤尘，佛家用它比喻佛眼。这 里 借“莲花”含蓄的表现出义公高僧眼界襟怀的清高，表

41、达了诗人对义公的由衷赞美之情。）1 5.【品味情感，评价观点】（6分）表达对义公高僧的深情赞美之情。义公选取了这样美妙的山水环境来修筑禅房，可见他具有佛眼般清净的眼界，方知他怀有青莲花一样纤尘不染的胸襟。表达出对义公高僧的赞美之情0诗人自己的隐逸情怀。通过对义公高僧禅房周围优雅秀丽、深邃空寂的环境描写赞美了义公高僧，寄托了诗人自己的隐逸情怀。（每点3 分。）【鉴赏】这是一首题赞诗，也是一首山水诗。义公是位高僧，禅房是他坐禅修行的屋宇。这诗通过描写义公禅房的山水环境，衬托出义公的清德高风，情调古雅，潇洒物外，而表现自然明快，词句清淡秀丽，是孟诗艺术的代表作之一。“禅寂”是佛家语，佛教徒坐禅入定，

42、思惟寂静，所 谓“一心禅寂，摄诸乱恶”（维摩诘经）。义公为了“习禅寂”，在空寂的山里修筑禅房，“依空林”点出禅房的背景，以便自如地转向中间两联描写禅房前景。禅房的前面是高雅深邃的山景。开门正望见一座挺拔秀美的山峰，台阶前便与一片深深的山谷相连。人到此地，瞻仰高峰，注目深壑，自有一种断绝尘想的意绪，神往物外的志趣。而当雨过天晴之际，夕阳徐下时分，天宇方沐，山峦清净，晚霞夕岚，相映绚烂。此刻，几缕未尽的雨丝拂来，一派空翠的水气飘落，禅房庭上，和润阴凉，人立其间，更见出风姿情采，方能体味义公的高超眼界和绝俗襟怀。描写至此，禅房山水环境的美妙，义公眼界襟怀的清高，都已到好处。然而实际上，中间二联只是描

43、写赞美山水，无一字赞人。因此，诗人再用一笔点破，说明写景是写人，赞景以赞人。不过诗人不是直白道破，而是巧用佛家语。“莲花”指通常所说的“青莲”，是佛家语，其梵语音译为“优钵罗”。青莲花清净香洁，不染纤尘，佛家用它比喻佛眼，所谓菩萨“目如广大青莲花”（法华妙音品）。这两句的含意是说，义公选取了这样美妙的山水环境来修筑禅房，可见他具有佛眼般清净的眼界，方知他怀有青莲花一样纤尘不染的胸襟。这就点破了写景的用意，结出了本诗的主题。作为一首题赞诗，诗人深情赞美了一位虔诚的和尚，也有以寄托诗人自己的隐逸情怀。作为一首山水诗，诗人以清词丽句，素描淡抹，写出了一帧诗意浓厚的山林晚晴图。空林一屋，远峰近壑，晚霞

44、披洒，空翠迷蒙，自然幽雅，风光闲适，别有一种生意，引人入胜，至今仍不失为精品。1 6 .【名句名篇默写】（5分）（1）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也（2）何方圜之能周兮 虽九死其犹未悔（3）（所以）动心忍性 曾益其所不能1 7 .【成语使用】（3分）A （分析：B 成分残缺，缺主语；C结构混乱，前半句主语是“全党全国”，后半句主语又换成了“改革”；D 搭配不当，第二个“全面”不应修饰“阶段”。）1 8 .【辨析病句】（3 分）B （分析：摸着石头过河：比喻在摸索中前进或摸索着做事情。到什么山唱什么歌：比喻说话办事要以具体情况为依据。也比喻按照实际情况变化而做出相应的变化。按部就班：按照一定的

45、步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。循序渐进：指学习、工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。身先士卒：比喻领导带头，走在群众前面。以身作则：以自己的行动做出榜样。故步自封：比喻守着老一套，不求进步。墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。）1 9 .【表达得体】（3分）C （分析：根据上文提到的已经进行了 4 0 年的改革可知，应是先积累经验，并且厘清了事物之间的逻辑关系，最终形成了方法论，来引领改革的深入发展。）2 0 .【表达连贯】（6分）（1）将“精神矍铢”改 为“尊敬”。（2）将“光临惠顾”改 为“踊跃报名”，或改为其他得体的词语。将“拙作”改 为“大作 将“2 6 8 元

46、”改 为“若干元”。将“贵校”改 为“母校（每个句子1 分。“精神矍钱”只能用于老年人，“光临惠顾”一般用于商业场合，“拙作”是谦虚地称自己的作品，招领启事中的钱数是不应说明的，“贵校”是敬辞。）解析试题分析：本题考查语言得体。需要考生多关注谦辞、敬辞，注意说话主体的身份和受话人的情况。2 1 .【图文转换】（5 分）示例：高 三（1）班“高考百日誓师”主题班会拟于2月 2 7 日在本班课室举行，班会内容分两部分，一是同学代表发言并通过投影机展示个人理想和誓言；二是班主任讲话，他（她）希望同学们做好高考心理准备，要有意志毅力。（班会主题及举办时间和地点2分；“同学代表发言”、“投影机”展示及内

47、容2分；“班主任发言”及内容2分。）解题思路：首先明确题目的要求，流程图较清晰地显示了由总到分的逻辑顺序，重点厘清两个环节的包含关系，由此整理出答案。2 2 .【写作】（6 0 分）一、立意指导：本题属于名言哲理类复合型材料作文，要求考生从六则名言中选择两三则来确定立意。我们需要分别确定六则名句的含意。“人生的扣子从一开始就要扣好”说的是人生就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。由此可以理解为人生要树立正确的价值观。“正确的结果，是从大量错误中得出来的”强调的是正确结果与错误之间的辩证关系,告诉人们正确看待错误，不怕犯错，要从错误中汲取教训。“不要晚上想想千条路，早上

48、起来走原路”说的是不要沉迷在虚无缥缈的幻想中，与其幻想不如踏踏实实立足于当下。“志向和热爱是伟大行为的双翼”强调了人要有志向并且热爱它。“没有比缺乏意志更大的困难”强调意志力的重要。“你在你的玫瑰花身上耗费的时间使你的玫瑰花变得如此重要”强调个人的自信和看到自身的价值。据此，可确定材料所涉及的关键点：树立正确人生观；正确与错误；立足于当下；志向与热爱；意志力；正视自我、自信。从中选取两到三点，依据其中的共性或联系来行文即可。比如，选，可写看清自己，既要有正确的人生观，又须立足于当下；选，可写立志高远，成就人生等；选，可写人生的理想要立足于当下，并要有坚强的毅力；选，可写在实现理想的路上可能会出

49、现错误，我们不要怕错误，而是要善于汲取教训；选，可写志向需要坚定的意志力；选，可写既要有坚强的意志力，也要有正视自我的勇气。二、等级标准：作文等级评分标准一等(2017 分)二等（16 12分）三等(117 分)四等(6 0 分)内容20分切合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明确或立意不当基内容充实内容较充实内容单薄没有什么内容础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等表达20分符合文体要求基本符合文体要求大致符合文体要求不符合文体要求级结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺,语病多字体工整字体较工整字迹清楚字迹潦草难辨发特征

50、20分深刻较深刻略显深刻个别语句有点深刻展丰富较丰富略显丰富个别细节或例子较好等有文采较有文采略有文采个别语句较精彩级有创新较有创新略显创新略显个性说明：(1)基础等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”、“有创新”为重点。(2)发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4 项 16点中若干突出点按等评分。深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之