新课标2012届高考物理总复习配套课件3-3课时3 牛顿运动定律的综合应用.ppt
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1、高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理课时课时3牛顿运动定律的综合应用牛顿运动定律的综合应用高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理知识点一知识点一整体法整体法知识回顾知识回顾1整整体体法法是是指指系系统统内内(即即连连接接体体内内)物物体体间间无无相相对对运运动动时时(具具有有相相同同加加速速度度),可可以以把把连连接接体体内内所所有有物物体体组组成成的的系系统统作作为为 考考虑虑,分分析其受力情况,对整体列方程求解析其受力情况,对整体列方程求解2整体法可以求系统的整体法可以求系统的 或外界对系统的作用
2、力或外界对系统的作用力整体整体加速度加速度高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理要点深化要点深化1系系统统内内各各物物体体具具有有相相同同加加速速度度,整整个个系系统统看看作作一一个个整整体体,牛牛顿顿第二定律方程为:第二定律方程为:Fx(m1m2m3mn)ax.2当当系系统统内内各各物物体体加加速速度度不不同同时时,也也可可以以运运用用“类类整整体体法法”列列牛牛顿第二定律方程,形式为顿第二定律方程,形式为Fxm1a1xm2a2xmnanx.高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理3当当系系统内内各各物
3、物体体由由细绳通通过滑滑轮连接接,物物体体加加速速度度大大小小相相同同时,也也可可以以将将绳等等效效在在一一条条直直线上上用用整整体体法法处理理如如图1所所示示,可可以以由由整整体体法列方程法列方程为:(m1m2)g(m1m2)a.图图1高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理基础自测基础自测如如图图2所所示示,斜斜面面体体ABC置置于于粗粗糙糙的的水水平平地地面面上上,小小木木块块m在在斜斜面面上上静静止止或或滑滑动动时时,斜斜面面体体均均保保持持静静止止不不动动下下列列哪哪种种情情况况,斜斜面面体体受到地面向右的静摩擦力受到地面向右的静摩擦力()
4、图图2高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理A小木小木块m静止在静止在BC斜面上斜面上B小木小木块m沿沿BC斜面加速下滑斜面加速下滑C小木小木块m沿沿BA斜面减速下滑斜面减速下滑D小木小木块m沿沿AB斜面减速上滑斜面减速上滑高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理解解析析:以以斜斜面面体体和和小小木木块块整整体体为为研研究究对对象象在在水水平平方方向向上上,只只有有斜斜面面体体受受到到地地面面向向右右的的静静摩摩擦擦力力这这一一外外力力由由于于斜斜面面体体总总保保持持静静止止不不动动即即aM0,所所以以小
5、小木木块块的的运运动动必必须须有有水水平平向向右右的的加加速速度度分分量量才才行行当当小小木木块块静静止止时时,am0,A错错当当m沿沿BC加加速速下下滑滑时时,存存在在水水平平向向右右的的加加速速度度分分量量,B对对当当m沿沿BA减减速速下下滑滑时时,也也存存在在水水平平向向右右的的加加速速度度分分量,量,C对,对,D错错答案:答案:BC高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理知识点二知识点二隔离法隔离法知识回顾知识回顾1隔隔离离法法是是指指当当我我们们所所研研究究的的问问题题涉涉及及多多个个物物体体组组成成的的系系统统时时,需需要要求求连连接接体
6、体内内各各部部分分间间的的相相互互作作用用力力,从从研研究究方方便便出出发发,把把某某个个物物体体从从系系统统中中 出出来来,作作为为研研究究对对象象,分分析析受受力力情情况况,再再列列方方程程求求解解2隔隔离离法法适适合合求求物物体体系系统统内内各各 间间的的相相互互作作用用力力或或各各个个物物体体的加速度的加速度隔离隔离物体物体高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理要点深化要点深化1运用隔离法解题的基本步骤运用隔离法解题的基本步骤(1)明明确确研研究究对对象象或或过过程程、状状态态,选选择择隔隔离离对对象象选选择择原原则则:一一是是包含待求量,
7、二是所选隔离对象和所列方程数尽可能少包含待求量,二是所选隔离对象和所列方程数尽可能少(2)将将研研究究对对象象从从系系统统中中隔隔离离出出来来,或或将将研研究究的的某某状状态态、某某过过程程从从运动的全过程中隔离出来运动的全过程中隔离出来(3)对对隔隔离离出出的的研研究究对对象象、过过程程、状状态态分分析析研研究究,画画出出某某状状态态下下的的受力图或某阶段的运动过程示意图受力图或某阶段的运动过程示意图高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理(4)寻找找未未知知量量与与已已知知量量之之间的的关关系系,选择适适当当的的物物理理规律律列列方方程程求解求解
8、高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理2应用整体法与隔离法的三点注意应用整体法与隔离法的三点注意(1)解解答答问问题题时时,决决不不能能把把整整体体法法和和隔隔离离法法对对立立起起来来,而而应应该该把把这这两两种种方方法法结结合合起起来来,从从具具体体问问题题的的实实际际情情况况出出发发,灵灵活活选选取取研研究究对对象象,恰当选择使用隔离法和整体法恰当选择使用隔离法和整体法(2)在在使使用用隔隔离离法法解解题题时时,所所选选取取的的隔隔离离对对象象可可以以是是连连接接体体中中的的某某一一个个物物体体,也也可可以以是是连连接接体体中中的的某某一一部部
9、分分物物体体(包包括括两两个个或或两两个个以以上上的的单单个个物物体体),而而这这“某某一一部部分分”的的选选取取,也也应应根根据据问问题题的的实实际际情情况况,灵灵活处理活处理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理(3)在在选用用整整体体法法和和隔隔离离法法时可可依依据据所所求求的的力力,若若所所求求的的力力为外外力力则应用用整整体体法法;若若所所求求的的力力为内内力力则用用隔隔离离法法但但在在具具体体应用用时,绝大大多多数数的的题目目要要求求两两种种方方法法结合合应用用,且且应用用顺序序也也较为固固定定,即即求求外外力力时,先先隔隔离离后后整整
10、体体;求求内内力力时,先先整整体体后后隔隔离离先先整整体体或或先先隔隔离离的目的都是的目的都是为了求解共同的加速度了求解共同的加速度高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理基础自测基础自测(2011日日照照模模拟拟)在在水水平平地地面面上上运运动的的小小车车厢底底部部有有一一质量量为m1的的木木块,木木块和和车厢通通过一一根根轻质弹簧簧相相连接接,弹簧簧的的劲度度系系数数为k.在在车厢的的顶部部用用一一根根细线悬挂挂一一质量量为m2的的小小球球某某段段时间内内发现细线与与竖直直方方向向的的夹角角为,在在这段段时间内内木木块与与车厢保保持持相相对静静止
11、止如如图3所所示示不不计木木块与与车厢底底部部的的摩摩擦擦力力,则在在这段段时间内内弹簧簧的的形形变为()图图3高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理 答案:答案:A高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理知识点三知识点三临界与极值问题临界与极值问题知识回顾知识回顾在在应应用用牛牛顿顿运运动动定定律律解解决决动动力力学学问问题题中中,当当物物体体运运动动的的加加速速度度不不同同时时,物物体体有有可可能能处处于于不不同同的的状状态态,特特别别是是题题目目中中出出现现“最最大大”、“最最小小”、“刚刚好好”等
12、等词词语语时时,往往往往会会有有 现现象象,此此时时要要采采用用假假设设法法或或 法法,看看物物体体在在不不同同的的加加速速度度时时,会会有有哪哪些些现现象象发发生生,尽尽快快找出找出 ,求出临界条件,求出临界条件极限分析极限分析临界点临界点临界临界高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理要点深化要点深化1“假设法假设法”分析动力学问题分析动力学问题假设法是解物理问题的一种重要方法用假设法解题,一假设法是解物理问题的一种重要方法用假设法解题,一般般依依题题意意从从某某一一假假设设入入手手,然然后后运运用用物物理理规规律律得得出出结结果果,再再进进行行
13、适适当当讨讨论论,从从而而找找出出正正确确答答案案这这样样解解题题科科学学严严谨谨、合合乎乎逻逻辑辑,而而且且可以拓宽思路最常见的是用假设法判定力的方向可以拓宽思路最常见的是用假设法判定力的方向 高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理方方法法一一:首首先先假假定定某某力力不不存存在在,看看物物体体发生生怎怎样的的运运动,然然后后再再确定确定该力力应在什么方向物体才会在什么方向物体才会产生生题目目给定的运定的运动状状态方方法法二二:假假定定某某力力沿沿某某一一方方向向,用用运运动规律律进行行验算算,若若算算得得正正值,说明此力与假定的方向相同,否明此
14、力与假定的方向相同,否则相反相反方方法法三三:在在力力的的作作用用线上上定定出出坐坐标轴的的正正方方向向,将将此此力力用用正正号号运运算,若求得的是正算,若求得的是正值,说明此力与坐明此力与坐标轴同向,否同向,否则相反相反高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理2“极限法极限法”分析动力学问题分析动力学问题在在物物体体的的运运动动状状态态变变化化过过程程中中,往往往往达达到到某某个个特特定定状状态态时时,有有关关的的物物理理量量将将发发生生突突变变,此此状状态态叫叫临临界界状状态态相相应应的的待待求求物物理理量量的的值值叫叫临临界界值值利利用用临临界
15、界值值来来作作为为解解题题思思路路的的起起点点是是一一种种很很有有用用的的思思考考途途径径,也也可可以以说说是是利利用用临临界界条条件件求求解解这这类类问问题题的的关关键键在在于于抓抓住住满满足足临临界界值值的条件,准确地分析物理过程,进行求解的条件,准确地分析物理过程,进行求解高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理基础自测基础自测如如图图4所所示示,小小车车上上有有一一竖竖直直杆杆,小小车车和和杆杆的的总总质质量量为为M,杆杆上上套套有有一一块块质质量量为为m的的木木块块,杆杆与与木木块块间间的的动动摩摩擦擦因因数数为为,小小车车静静止止时时木木
16、块块可可沿沿杆杆自自由由滑滑下下问问:必必须须对对小小车车施施加加多多大大的的水水平平力力让让车车在在光光滑滑水平面上运动时,木块才能匀速下滑水平面上运动时,木块才能匀速下滑图图4高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理题型一题型一整体法和隔离法的应用整体法和隔离法的应用例例1如如图图5所所示示,两两个个质质量量相相同同的的物物体体A和和B紧紧靠靠在在一一起起,放放在在光光滑滑的的水水平平面面上上,如如果果它它们们分分别别受受到到水水平平推推力力F1和和F2,而而且且
17、F1F2,则则A施于施于B的作用力大小为的作用力大小为()AF1BF2C(F1F2)/2 D(F1F2)/2图图5高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理图图6高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理答案答案C高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理题后反思题后反思(1)对对于于连连接接体体各各部部分分加加速速度度相相同同时时,一一般般的的思思维维方方法法是是先先用用整整体体法求出
18、加速度再求各部分间的相互作用力法求出加速度再求各部分间的相互作用力(2)当当求求各各部部分分之之间间作作用用力力时时一一定定要要用用隔隔离离法法,应应考考虑虑解解题题的的方方便便,有有两两个个原原则则:一一是是选选出出的的隔隔离离体体应应包包含含未未知知量量,最最好好就就是是所所求求的的未未知知量量;二二是是在在独独立立方方程程的的个个数数等等于于未未知知量量个个数数的的前前提提下下,隔隔离离体体的的数数目目应尽可能的少尽可能的少高三总复习高三总复习高三总复习高三总复习 人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理变变式式11如如图图7所所示示,一一辆辆汽汽车车A拉拉着着装装有有集集装装箱箱的的
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